广东省江门市新会第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

新会二中2023—2024学年第一学期期中考试 高一级语文科必修上册试卷 1、 现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 《满江红》到底是不是岳飞写的？这桩学术公案，争论已近百年。到目前为止，还没有充分的证据可以支撑“此词非岳飞所写”一说。 持“此词非岳飞所写”说的学者，提出的主要理由之一，是“贺兰山”在西北方的西夏境内，与起自东北的金人毫不相干。 有学者为证明《满江红》确系岳飞之作，曾发表论文说，“此贺兰山”非“彼贺兰山”，它在今河北磁县境内，岳飞曾在那里抗击过金兵。但这个反驳意见比较苍白无力。因为磁县贺兰山是个不出名的小山，岳家军在那里与金兵打的仗也不是有影响的战役。写进词里，如不加注，谁也看不明白。翻检一下宋代文学文献，我们就会发现，“贺兰山”一般都指宁夏贺兰山，没有指磁县贺兰山的。因此，这不是一个值得采信的解说。 怎样才能解释“贺兰山”与金人本土的地理方位矛盾呢？最有说服力的是：此词中的“贺兰山”并非“写实”，而是“用典”或“借代”。在金之前，西夏政权曾是北宋王朝的心腹大患。西夏人不断入侵，宋夏之间在西北地区曾有过多次较大规模的军事冲突。岳词“踏破贺兰山缺”，是借西夏贺兰山来代指金人本土的军事屏障，表达自己对抗金大业终极目标的战略构想：不但要把金兵驱逐出境，还要乘胜突破其本土的最后防线，彻底摧毁其军事力量。 在宋人涉及宋金战争关系的词里，凡言及金人，言及宋金边疆战地，几乎没有“实写”，而“用典”和“借代”则是普遍现象。不仅在“涉及宋金战争关系”的词里，此前涉及宋辽、宋夏战争关系，此后涉及宋元战争关系的词也一样。 为什么宋词里凡言及金人，言及宋金边疆战地，基本上不“实写”，而偏要“用典”“借代”呢？这可以从两个不同的角度来探讨。 其一，从古代诗歌审美特征的角度。古代文人创作的诗歌，有偏重“渊雅”“含蓄”的传统。“用典”“指代”比较符合这样的美学原则，而“写实”则与这样的美学原则有一定的距离。 其二，从“词”的文体特征的角度。词在宋代是流行歌曲的唱词，属于“听”的文学。要让听众能在第一时间听懂、接受，它势必更偏重于“熟悉化”，而不像“诗”之类“读”的文学那样偏重于“陌生化”。又，金与宋本不接壤，宋、金联合灭辽后，金人南下，此后宋金战争都是在宋的领土上进行，故宋人大多不了解金本土的地形地貌，不知道金本土具体的山川名称，词人也鲜有例外。就算有人知识渊博，能以金本土的“地理实名”入词，也不会不考虑接受者有限的知识储备而出此下策。最稳妥的做法，当然还是沿用“燕然”“阴山”之类人人耳熟能详的地理名词来借代。要之，岳飞用西夏“贺兰山”来借代金本土的军事地理屏障，符合宋词的写作惯例，毋庸置疑。 （选自钟振振《“贺兰山”和“靖康耻”能证伪岳飞＜满江红＞吗》有删改） 材料二： “踏破贺兰山缺”，纯属文学虚构，非谙熟相关诗学传统者写不出来。 宋神宗赵顼《祭狄青文赞》云：狄青乃出，捐躯效力，所向无前，踏贺兰石。贺兰石就是贺兰山。在北宋诗人的笔下，这种与贺兰山自然风物有关的书写，或象征着威武的军人风姿，如张耒《送刘季孙守隰州》诗，有云：君家将军本逢掖，叱咤西摧贺兰石。元丰三年，高忱所作《廊延路重修廨宇记》曰：思踏贺兰之积雪，扫沙漠之氛尘。 北宋诗人喜欢以书写贺兰风物表达个人的特殊情志，这与北宋和西夏的冲突当然有一定关系；但就文学传统而言，这种表达英雄精神的“贺兰山诗歌书写”实由王维的名篇《老将行》开疆奠基：贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。 “贺兰山缺”的“山缺”是一个常见于宋人诗词中的诗性语词，诗人们善于在山缺之处发现美。换言之，“山缺”是一种可以吸引诗人眼光并激发其审美情怀的富有包容性的自然存在，也是一种特殊的诗歌意象；而在《满江红·写怀》作者的艺术想象中，它也存在于遥远的贺兰山，既然如此，那又何必“踏破”呢？说“踏破贺兰石”可以，说“踏破贺兰山”也可以，唯独说“踏破贺兰山缺”不可以，为什么？因为“山缺”这一美丽意象，绝对不应也不能成为“踏破”的对象，换言之，“踏破”与“山缺”是不搭的。料想“山缺”一词，不过是作者借来凑韵而已。事实上，《满江红》那“驾长车”的壮美词句已经融入了明代文学的廊庑，或许，在接受美学的意义上，这在客观上也彰显了《满江红·写怀》在嘉靖诗坛登堂入室的事实。 （选自范子烨《＜满江红·写怀＞“驾长车踏破，贺兰山缺”解》有删改） 1．下列对材料中加点词语的理解和分析，不正确的一项是 （3分） A．“苍白无力”指“贺兰山”在河北磁县境内的说法没有说服力，宋代文献没有以此指磁县贺兰山的。 B．“军事屏障”是说借西夏贺兰山来代指西夏本土的最后防线，也指宋军要彻底摧毁的敌方军事力量。 C．“熟悉化”是说作为“听”的文学，要让听众能较快听懂、接受，需要使用大家熟悉的词语或者说法。 D．“贺兰之积雪”和“贺兰石”一样，都是与贺兰山自然风物有关的书写，可能象征着威武的军人风姿。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （3分） A．古代文人创作的诗歌有自己的传统和美学风格，通俗直白的语言很难为诗人所接受。 B．考虑接受者地形地貌有限的知识储备，宋代词人很少以金本土的“地理实名”入词。 C．不只是北宋诗人爱写贺兰风物，早在唐朝就有表达英雄精神的“贺兰山诗歌书写”。 D．因为诗人们善于在山缺之处发现美，故“贺兰山缺”的“山缺”成为一个诗性语词。 3．下列诗句，不符合材料一所说偏重“渊雅”“含蓄”的传统的一项是（3分） A．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） B．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》） D．晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。（辛弃疾《鹧鸪天》） 4．请简要分析材料一的论证思路。（4 分） 5． “贺兰山缺”能证伪岳飞《满江红》吗？请结合两则材料进行分析。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 接头暗号 王伟锋 拂晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。 老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。 昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从睡梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久，枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。 下山的路上，他想起一处隐秘的山洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。 “要是……裁缝铺……有敌人，就去找疯，疯……” “风什么，李队长，风什么？” 然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。 老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。 老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端 着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。 老钟警惕地躲在暗处，仔细观察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。 快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。 “疯婆子，找死啊！快滚，滚远点儿！” 随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推搡搡地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。 老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。 疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。” 疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手腕。 老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。 疯婆子目光一凛，迅疾低声道：“别说话，跟我走！” 出镇子很远，确定安全无虞了，疯婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹竿作威胁状，厉声道：说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？” 老钟恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。 “李队长呢？”疯婆子急切地问，“他怎么样了？” 老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了……” 疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。 第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。 渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着橹，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。 夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里，老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。 “船家，过河吗？”岸上忽听有人喊。 老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。 女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去……今晚，有出远门的大船吗？” 女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。 老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是……新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。 6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3 分） A．小说中枪声由密集变稀疏、战场“血迹斑斑”并被清理过等细节，都体现战斗的惨烈，为老李受了重伤埋下伏笔。 B．老钟冷静地观察裁缝铺是否有异样，未确定疯婆子的身份之前决不交出荷包，这些都反映他的斗争经验很丰富。 C．疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，因为她已认出老钟就是前来接头的自己人。 D．小说三次写到老钟流泪，前两次流泪是因痛失战友、想起牺牲的儿子，第三次流泪则因与故人重逢而心绪难平。 7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 B．“浓得化不开的夜”和“晨光给天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛，寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。 C．小说用第三者视角来展开叙述，有利于把所有事件的方方面面全都展现出来，也可以更好地揭示每个人的内心活动，让读者产生代入感。 D．解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事更完整。 8．为了使人物更真实、更立体，小说有意表现“女人”形象的多面性。请简要分析。（4 分） 9．小说中多次出现的“接头暗号”，起到多方面的作用。请结合文本加以分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 君子曰：学不可以已。 　　 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 　　 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （选自《荀子》） 10． 文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分） 故A不积B跬步C无以D至E千里F不积G小流H无以I成J江海。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A．君子，指有学问有修养的人。 B．金，指金属制的刀斧等。 C．跬步，古代称跨出一脚为步，跨出两脚为跬。 D．驾，是指一天的行程。 12．下列对原文的理解，不正确的一项是（3 分） A、文章开篇提出观点，然后从学习的意义、作用、方法和态度几个方面加以论述，论证严密，说理透彻。 B.运用比喻进行说理，是《荀子》一书的突出特点，节选的文章使用了许多比喻，寓议于喻，形象生动。 C.作者以“登高而招”“顺风而呼”两个比喻说明君子应善于站在巨人的肩膀上，去依靠别人取得成功。 D、文中用朽木与金石对比，说明“不折”与“可缕”的关键在于“舍”与“不舍”。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分） (1）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 (2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 14． 文章的第四段从哪些方面论述了学习的方法和态度？请简要分析。（3 分） （2） 古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。 早冬 【唐】白居易 十月江南天气好，可怜冬景似春华。 霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。 老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。 此时却羡闲人醉，五马①无由入酒家。 [注]①五马：太守的代称。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3 分） A．早冬时节，十月的江南天气很好，可惜无法像春天的景色那么美好。 B．冬霜还很轻，并未冻死衰黄的小草，冬日的阳光温暖，晒干了江边的沙子。 C．老柘树虽然叶子变黄了，但仍然像初生的一样，寒樱枝头开出白色的花。 D．全诗点面结合，不同角度地展现了江南早冬时节一派生机勃勃的场景。 16．尾联表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1）《登高》一诗中，杜甫用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬之情的句子是： ， 。 (2） 古人常化用前人诗文为己用，曹操《短歌行》中“ ， ”就借用了《管子·形势解》中的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 (3）白居易《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句的句子）是： ， 。 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。 盛夏时节，陆军某旅秘密执行跨区演训任务。高炮营指挥控制班班长、中士赵万忠怎么也没有想到，自己这一路 ① 却又只能深深沉默。 第一阶段是摩托化行进。部队行至某市市区时，身兼驾驶员的赵万忠发现路牌上写着一个熟悉的路名——他的岳父母家就在这条路的路口。穿行在熟悉的街道上，赵万忠陷入了美好的回忆里。他多想停下来去看看，但保密的事情比天大，只能_ _②_ _地路过。 次日，部队转为铁路运输，军列将会经过赵万忠的家乡县城。赵万忠不由得激动起来，因为他的老家只有一条铁路，而他父母的老房子就在铁路旁边！ 夜幕降临，军列已行至村口，再往前不远就是赵万忠家了，他的心“咚咚”跳起来。他记得打儿时起只要有火车经过，母亲就会抱起他飞奔出来指给他看……时光真好像是__③__，十八年匆匆过去了。要不要给父母打个电话，“巧妙”地提醒他们出来一下？哪怕只是站在窗口？赵万忠随即否定了这个念头。 车速好像忽然变慢了，车轮的“咣当”声变得格外地响，那栋老房子“撞”进了赵万忠的眼睛。只要他喊一嗓子，父母应该就能听见。 赵万忠终归没有喊出声来。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19. 下列句子中的“打”和文中画横线处的“打”，意义和用法相同的一项是（3分） A. 接受了这个任务，我可是打心眼里高兴。（王愿坚《党费》） B. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） C. 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（鲁迅《祝福》） D. 她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。（孙犁《荷花淀》） 20. 文中画波浪线处的“撞”字具有独特的表达效果，请谈谈你的理解。（5分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 21～22 题。 在辽阔的大地上，我们的祖先种植粮食、搭建房屋、组成部落、建立城市， ① 。通过对这些痕迹的勘探，我们能够推测古人的文明程度。不过，历经千百年时光，寻找古人留下的痕迹可不是一件容易的事情。无论是广袤的草原以及茂密的森林，我们对世界的探索都能被轻易阻挡。然而，激光雷达技术却能揭开这些“面纱”，探寻大地的原始“面貌”。 普通相机是一种被动的成像装备，它接收外界发出或者反射的光线后，才能形成照片；与之相反，激光雷达 ② ，它自己会发出激光去探测外界的形貌。比如对于森林这种复杂形貌，激光雷达的光线能够到达树林下的地面，将探测得到的数据送入计算机，计算机识别哪些数据是森林的，哪些是地面的，接着 滤除森林的数据， ③ ，从而完成对地形的绘制。 激光雷达这种“超能力”，广受全世界考古学家的欢迎，危地马拉的玛雅保护区调查和中国良渚古城的勘测工作都用到了这项技术。可以说，激光雷达给了我们重新认识“过去”的机会，让我们从遗迹中寻找到对未来的启发。 21. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分） 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） ① ② ③ 四、写作（60 分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 世间万物，生长最美。有人说，生长是萌出嫩芽，抽出枝条，努力追寻阳光的“向上”蓬勃；也有人说，生长是深钻地底，伸展根须，奋力汲取营养的“向下”扎根。 关于“生长”，作为新时代的青年，你有怎样的思考，请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 高一语文期中试参考答案 1．B（3 分） 【解析】“指宋军要彻底摧毁的敌方军事力量”错，由材料一“是借西夏贺兰山来代指金人本土的军事屏障，表达自己对抗金大业终极目标的战略构想：不但要把金兵驱逐出境，还要乘胜突破其本土的最后防线，彻底摧毁其军事力量”可知，贺兰山只是一种“用典”或“借代”，不是具体摧毁目标。 2．A（3 分） 【解析】“通俗直白的语言很难为诗人所接受”错，材料一是说“‘写实’则与这样的美学原则有一定的距离”。 3．D（3 分） 【解析】“晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔”描写抒情主人公眼前所见自然景物，语言清新、柔美，不符合“渊雅”“含蓄”的传统。 4． ①首先提出论点：没有充分的证据可支撑“此词非岳飞所写”一说。 ②接着提出反面论点，“贺兰山”在西夏境内，与金人不相干。某学者对此的反驳观点不成立。 ③文章主体部分主要论证“贺兰山”是“用典”或“借代”，既符合古代诗歌审美特征，又符合“词”的文体特征。 （解析：①首先第一段“到目前为止，还没有充分的证据可以支撑‘此词非岳飞所写’一说”提出论点：没有充分的证据可支撑“此词非岳飞所写”一说。②接着第二、三段提出反面论点，结合“持‘此词非岳飞所写’说的学者，提出的主要理由之一，是‘贺兰山’在西北方的西夏境内，与起自东北的金人毫不相干”“翻检一下宋代文学文献，我们就会发现，‘贺兰山’一般都指宁夏贺兰山，没有指磁县贺兰山的。因此，这不是一个值得采信的解说。”可知，“贺兰山”在西夏境内，与金人不相干。某学者对此的反驳观点不成立。③文章主体部分是第四到八段，“最有说服力的是：此词中的‘贺兰山’并非‘写实’，而是‘用典’或‘借代’”“从古代诗歌审美特征的角度。古代文人创作的诗歌，有偏重‘渊雅’‘含蓄’的传统。‘用典’‘指代’比较符合这样的美学原则”“从“词”的文体特征的角度……”主要论证“贺兰山”是“用典”或“借代”，既符合古代诗歌审美特征，又符合“词”的文体特征。） 5．答：“贺兰山缺”不能证伪岳飞《满江红》。①“贺兰山”的说法并非“写实”，是“用典”或“借代”，所以“贺兰山”在西北方的西夏境内也不能证伪。②北宋诗人喜欢以贺兰风物表达个人的情志，“贺兰山缺”的“山缺”是一个常见于宋人诗词中的诗性语词，此词中“山缺”一词，是作者借来凑韵的，所以也无法证伪。 （解析：①结合材料一“此词中的‘贺兰山’并非‘写实’，而是‘用典’或‘借代’”“‘贺兰山’一般都指宁夏贺兰山，没有指磁县贺兰山的。因此，这不是一个值得采信的解说”可知，“贺兰山”的说法并非“写实”，是“用典”或“借代”，所以“贺兰山”在西北方的西夏境内也不能证伪。②结合材料二“北宋诗人喜欢以书写贺兰风物表达个人的特殊情志”“‘贺兰山缺’的‘山缺’是一个常见于宋人诗词中的诗性语词，诗人们善于在山缺之处发现美”“‘山缺’这一美丽意象，绝对不应也不能成为‘踏破’的对象，换言之，‘踏破’与‘山缺’是不搭的。料想‘山缺’一词，不过是作者借来凑韵而已”可知，北宋诗人喜欢以贺兰风物表达个人的情志，“贺兰山缺”的“山缺”是一个常见于宋人诗词中的诗性语词，此词中“山缺”一词，是作者借来凑韵的，所以也无法证伪。） 6．D（3 分）【解析】A 项，“枪声由密集变稀疏”、“战场被清理过”都无法反映战斗的惨烈。B 项， 老钟未看出裁缝铺的异样，面对诘问显得慌张，表明他的斗争经验其实不够丰富。C 项，疯婆子并不认识老钟，在对了暗号之后才确认老钟是接头人。 7．C（3 分）【解析】文中的第三者视角是一个有限视角（老钟的视角），叙述者所知有限，有利于更好地营造故事中的悬疑气氛，有利于刻画本人的心理活动，但无法像全知视角那样把所有事件的方方面面全都展现出来，无法揭示每个人的内心活动。 8．答：①女人有着革命者的品格。面对敌人装疯卖傻，机智勇敢，面对丈夫的牺牲尽量克制，十分坚强。②女人有着女性的情感。听到丈夫之死深受震动，多年之后还要送丈夫回家，表现深情、痴情的一面。 （评分说明：革命者的品格、革命者的事例，女性的情感、女性的例子，每个要点 1 分，共 4 分） 9．答：①“接头暗号”贯通了三个不同的场景，使情节更加紧凑连贯。 ②“接头暗号”在多年之后 仍被记忆，甚至反复出现在老钟的梦里，体现了革命者对革命的坚定信念。 ③“接头暗号”中描绘的情景 在解放战争中成为现实，象征着革命之势不可遏止，胜利必将到来，升华了小说的主题。 （评分说明：情节连贯、人物形象、象征意味，每点 2 分，共 6 分，要有分析、有结论） 10． C（3 分）【解析】这一句的意思是，太祖给他一百五十万钱作为价钱，随后对左右的人说：“刘鋹喜欢做精巧的东西，于是养成习惯成为本性，如果能把心思移用到治理国家上，怎么会到灭亡的地步呢？ 11．D（3 分）【解析】“顿首”指行礼时头触地即起，不需停顿，不是最恭敬的礼节，“稽首”才是。 12．D（3 分）【解析】宋太祖宽恕刘鋹并非出于爱才之心，而是有政治上的考量，与“诸军俘获悉还 其主”“署官并仍旧”的目的是一致的，就是维护当地的稳定。宋太祖也没有为他说好话，而是总结其亡国的教训以告诫群臣。 13．（1）太祖还不愿意马上（或：很快地）动用武力，就派遣使者送书信给南汉朝廷，南汉的回信很 傲慢无礼。（“亟”、“致书”、“不逊”各 1 分，句意 1 分，共 4 分） （2）严词拒绝，坚持节操，以在南汉做官为耻的人，州县长官把名字呈报朝廷。（“挺节”、“耻”、 “闻”各 1 分，句意 1 分，共 4 分）（两小题共 8 分） 14．答：①刘鋹曾用毒酒毒杀大臣，所以以己度人（1 分）。②刘鋹在太祖发兵征讨时曾作抵抗，（1 分）担心太祖算旧账。（1 分）（共 3 分） （评分说明：刘鋹用毒、发兵抵抗、心中顾虑，每个要点 1 分，共 3 分） 15．B（3 分）【解析】诗人写春景已老，桃花飘零之景，用意是告诫友人及时行乐，不要辜负眼前春光，全诗以“喜”字贯穿，并没有流露出相聚短暂、离别在即的感伤之情。 16．答：①及时行乐（豪爽乐观），趁着春光尚好与友人尽情饮酒。 ②看重知己（珍视友情），虽然长安少年众多，却只青睐韩樽。 ③轻视名利（淡泊名利），愿将俸禄换酒，视虚名为等闲。 （评分说明：豪爽、重情、淡泊，每个要点 2 分，共 6 分。要有概括、有印证） 【参考译文】 南汉有一个叫余延业的人，宋太祖召见了他，就问他南汉的朝政情况，余延业就把南汉历代国君奢侈残酷的情况都详细说了，太祖惊骇地说：“我要拯救这个地方的人民。”道州刺史王继勋报告南汉国主刘鋹昏暴到极点，人民深受其害，又多次侵扰边地，请求朝廷军队南伐。太祖还不愿意很快地动用武力，就派遣使者送书信给南汉朝廷，南汉的回信很傲慢无礼。太祖这才决心去讨伐他。九月己亥朔日，太祖就派遣使者征伐各州军队讨伐岭南。当时，南汉的很多老将因为谗言攻击被杀，皇族也几乎被杀光，掌握兵权 的只是几个宦官，他们只会把城郭壁垒和护城壕沟装饰成离宫别院和池沼的样子，兵舰武器铠甲却任由腐坏不修理。听说宋朝军队来到，南汉朝廷内外都震动惶恐，主帅郭崇岳本来没有带兵的才能，只是日夜向鬼神祈祷而已，几次作战都大败。辛未，宋朝军队进驻白田，南汉主穿着白衣服出来投降，于是宋朝统一了岭南，在那里设置了州郡。辛卯，太祖下诏全部废除岭南各州的苛捐杂税。打开粮仓赈济饥民，各军俘获的奴婢都归还原主。南汉任命的官员照旧任职，录取书法和文理比较好的任命为州郡长官部署、县令、录事参军、主簿、县尉。命令各地探询查访俊杰奇才。严词拒绝，坚持节操，以在南汉做官为耻的人，州县长官把名字呈报朝廷。三月庚子，禁止岭南人买良家平民在脸上刺字为奴婢，让别人雇佣以取得报酬。丁巳，诏令岭南各州的长官检查南汉政权时于民有害的政策措施，把它们报上来，要全部废除。以前百姓拖欠赋税，或是各县官吏代为缴纳，或是向地主借贷缴纳，这些官吏和地主都把欠税人的妻女霸占作为抵押，朝廷下诏令严格禁止这类事情。（皇帝）赦免了刘鋹的罪，封恩赦侯。刘鋹非常灵巧，曾用珍珠结成配备鞍勒的马和龙游戏的样子，特别精致巧妙。太祖下诏把它拿给官署的工匠们看，大家都惊骇佩服。太祖给他一百五十万钱作为价钱，随后对左右的人说：“刘鋹喜欢做精巧的东西，于是养成习惯成为本性，如果能把心思移用到治理国家上，怎么会到灭亡的地步呢？”刘鋹在位时，常用毒酒杀害大臣。一天，太祖下诏让刘鋹赴宴并赐他一杯美酒，刘鋹怀疑是毒酒，捧着酒杯哭泣说：“我抗拒朝廷，按罪本来该死，如今看到了天下太平，希望能延长短暂的性命，成全陛下赐予生命的恩德。”太祖笑着说：“我与人推心置腹，以诚待人，哪里有这样的事情！”命人取来刘鋹的酒自己喝，另外斟酒赐给刘鋹，刘鋹非常惭愧，磕头谢罪。 17． （1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 （2） 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 （3）胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 （评分说明：每空 1 分，共 6 分） 18．D（3 分） 【解析】流光溢彩：光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等。 光彩夺目：形容鲜艳耀眼，也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。此处用于形容城市中的霓虹灯，应用“流光溢彩”。 // 浑然不觉：毫无察觉的样子。视而不见：看到了，没有引起注意或当作没看 见，指不注意或不重视。此处指人们对光污染并不敏感，应用“浑然不觉”。 // 不可胜道：意思是无法 尽说，极言其多。不可小觑：不可小看。此处用于形容光污染的危害很大，应用“不可小觑”。 // 因地 制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。随机应变：根据情况灵活地应付事态的变化。此处指城市中暗夜保护区的划定要根据实际情况安排明暗，应用“因地制宜”。 19．C（3 分） 【解析】原句有三处错误：“通过……”缺少主语，“对于……方面”句式杂糅，应为“对于……”或“在……方面”，“长远和现实的”语序不当。A，“有利于……”“也有……积极意义” 都强调其好处，语义重复，并列不当，在“对于什么有意义”上表述不清，故 A 项非最恰当修改。B 项，“长远和现实”语序不当。D 项，“通过……”缺少主语，应去掉“通过”。“长远和现实”语序不当。 20．答：“驱逐”将灯光拟人化，形象地写出了灯光过亮而使暗夜被迫消失的事实，（或：形象写出暗夜被过亮的灯光掩盖而不复存在的事实）体现作者对灯光污染带来的危害的批评态度。 （评分说明：指出拟人之处 1 分，说明所表现的内容、体现的态度，各 2 分，共 5 分） 21．A（3 分） 【解析】“珊瑚的缤纷色彩主要源于”承接前面的“珊瑚的生长机制”，宾语“虫黄藻”可与后文贯通（形成顶真式表达），是最佳衔接。C 项是与 A 项意思相近，但以“这种体内共生的单细胞生物”结尾，与后文的衔接不如 A 项紧密。B、D 项以“虫黄藻”开头，无法与前文衔接。 22．①与海水升温相比 ②pH 值（每）降低一点 ③繁殖后代 （每空 2 分，共 6 分。意思相近即可。每超出两字扣 1 分，扣完为止） 【解析】①是一个过渡句，根据前面“当海水升温到一定程度时”以及后面“海洋酸化的危害更大”可推断。②与后文“合成碳酸钙所需要的能量就会变高一点”形成条件关系。③前面的内容“抵御病虫害、抵御环境压力”与“其寿命会进一步缩短”呼应，可推断③与“出生率也会进一步降低”相呼应。 23．作文 【写作指导】 什么叫“借口”？“借口”就是以（某事）为理由（非真正理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。 但是好的文章来自创新，来自独到的理解。其实，只要我们换一个角度来看，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是日常生活中的民主管理，难道时时都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？ 如果再换一个领域来看“借口”，我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题，那么把“借口”放到情感领域来观照呢？有时亲密无间的情感，有了借口，可以疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一个小小的“借口”，可以重新愈合：这都是很好的立意。 “借口”和“没有借口”，在我们的身上，是不是就无法调和、折中呢？正如“宽”“严”在对立之外，还可以根据具体情况，“严于律己，宽以待人”一样，“借口”和“没有借口”也可以辩证地统一成这样的观点：对自己，可以来一点借口，通过幻想和补偿来获取信心和动力，就像阿Q；对别人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。 【范文展示】 生活，没有借口 生活也许是有情的，她有时可以倾听你的借口。然而，生活的眼睛里揉不得半点沙子，她容不下太多的辩解。一切借口都是如此苍白，历尽沧桑之后，生活总会回归她的真实美好。 真实，没有借口。 就像那一座昂然屹立在茫茫乾陵之上的无字碑。武则天知道，历史没有借口，没有辩解；倒不如留一块无字丰碑，千秋功过任世人评说。她是明智的。历史不会因为几行石刻而被篡改，真实不会因为皇权的意愿而被遗忘。《为徐敬业讨武曌檄》终究太过偏激，而百官的谄媚奉承和歌功颂德势必因风雨而显得斑驳。 的确，生活不需要借口。忠于道义忠于灵魂地活着，是顺理成章。 文天祥大概就是这样想的。事实上，他也是这样做的。十年寒窗，他也想要锦衣玉食；挑灯苦读，他也梦想青云直上。然而，他没有忘记人生的底线。死，不需要借口，活着才需要借口！一首《正气歌》让多少弱不禁风的借口烟消云散，一曲《过零丁洋》让多少精神缺钙的侏儒为之战栗！面对诱惑，他默默地走向法场，历史顿时安静了许多。 “千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在她心里缓缓辗过。她，想到了戍边的将士浴血奋战，想到了沙场的父兄喋血，为了两国的永久安定，她用她弱小的身躯扛起了重大的使命——远嫁戍边。从此，“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”就成了千古佳传。她想，她没有任何借口，在国家安危面前，她知道，她只能选择救国。没错，这位英雄女子就是——王昭君，一个名垂千古的英雄女子。 为了和平，我们都没有任何借口。 我时常地在想着，生活的过程和结果。他们或许是一致的，然而更多的是迥然不同。当傅雷夫妻静静地自缢而亡时，事业的辉煌、品格的高尚与这一结局形成了鲜明的对比。这无异于一场时代的悲剧。也许，在傅雷看来，生活太过复杂又太过简单。复杂得让人无奈因而沉默，简单得只有以死作最后的辩解。可是，对于那个时代，死亡也是无用的。倒不如学学钱钟书先生，用无言对抗诬陷，用文学证明自己的清白。 生活中的借口太多了，这为生活罩上了一些迷幻的色彩。真实少了，纯洁少了，该是坦然面对结果的时候了。面对成与败，我们要静静等待，面对得与失，我们都淡然处之。只有敞开胸怀，才能面对一切；只有大肚能容，才能让生活多几分宁静，少几分聒噪的借口。如此，生活才真实；如此，生活才美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$