专题综合检测1(先秦和秦汉时期)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【黄金起点】2025年初高中衔接必刷题历史

衔接必刷题历史 专题综合检测一（先秦和秦汉时期）从中华文明起源到秦汉 统一多民族封建国家的建立与巩固 (时间：45分钟满分：60分) 一、选择题（共10小题，每题3分，共30分。在给 5.(2025·河北承德高一联考·4)春秋战国时期， 出的四个选择项中，只有一项最符合题意。) 各诸侯国之间形成了多样而复杂的政治关系，这 1.(2025·云南昭通高一期末·1)2000年10月，在 其中显然不能避免的就是列国纷争和诸侯群雄 浙江省浦江县上山遗址，我国考古工作者发现了 割据，而各种联盟、同盟、敌对、友好的互动关系， 一万多年前属性明确的栽培水稻以及镰形石器、 也使得春秋战国时期的政治格局异常复杂。材 石刀、石磨盘、石磨棒等工具。学术界一致认为 料所述现象的形成根源于 () 这是已发现的世界上最早的稻作农业遗存。对 A.铁器牛耕的逐步推广 此的正确理解应是，我国 ( B.各国变法运动的兴起 A,早期文明集中于南方地区 C.诸子百家思想的兴盛 B.原始农耕文化领先世界 D.周天子的控制力削弱 C.小农经济有着悠久的历史 6.(2025·重庆七校联考高一月考·29)每年的春 D.是世界农业发源地之一 节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月” 2.(2025·重庆七校联考高一月考·3)在新石器时 到了秦朝为了避皇帝赢政的讳，就把“政月”改为 代晚期江西境内的文明遗址中，都出土了少量的 “正月”。这一现象体现了 () 与偃师二里头文化相同或相似的器物，如广丰社 A.神权与王权相结合B.中央权力高度集中 山头遗址的卷沿深腹盆、敞口深腹外饰凸棱平底 C.皇权至上，皇帝独尊D.独断性和随意性 盆，就与二里头二期文化的同类器物相似。这可 7.(2025·安徽蚌埠高一联考·14)西汉初年，丞相 用来说明当时 萧何为汉高祖营建未央宫时“务求壮丽”，高祖愤 A.夏王朝统治范围到达江西 怒地质问他：“天下匈匈苦战数岁，成败未可知， B.江西地区早期文明发展迟滞 是何治宫室过度也？”萧何则称：“天子以四海为 C.区域之间存在着文明交流 家，非壮丽无以重威。”最终，高祖认同了萧何的 D.江西文明发展呈现多元特征 看法。这可以用于说明当时 ( 3.(2025·湖北荆州中学高一月考·2)《礼记·礼 A.君相争夺政治主导权 运》记载，禹选择颇有威望偃姓部落首领皋陶为 B.休养生息的经济政策 继承人…可皋陶…已至耄耋之年，等不到实 C.皇帝独尊的政治理念 行禅让便先禹而死。禹又举荐没有多少影响的 D.无为而治的政治伦理 益为继承人。禹死后…各个部落并不拥护他， 8.(2025·湖南高一月考·7)对于汉代权臣们的历 而拥戴启。这表明 史记载有：“张安世以车骑将军、霍光以大将军、 A.禹仍严格坚持禅让制度 王凤以大司马、师丹以左将军，并领尚书事。后 B.启通过禅让取得政权 汉章帝以太傅赵意、太尉牟融，并录尚书事。”这 C.禹为启掌权铺平了道路 些记载说明当时 () D.禹反对启继承其王位 A.尚书是荣誉称号 B.军权与行政权合一 4.(2025·山西大同高一月考·4)有学者说：“西周 C.尚书台掌握实权 D.六部尚书把持朝政 农业总体而言较夏商有很大发展，但其农具仍多 9.(2025·安徽多校高一月考·11)公元前138年， 以石、骨、蚌制为主。如此的农业生产率决定了 张骞率领100多名随行人员，以匈奴人堂邑父为 当时农业劳动中仍实行着简单的集体劳作关 向导从长安出发前往西域。张骞一行的主要目 系。”西周农业发展的这一状况 的是 A.推动土地租佃制的产生 A.加强西域与中原的联系 B.与井田制相适应 B.开辟中西方交通道路 C.促进小农经济大量破产 C.贯彻武帝积极拓疆政策 D.加速西周的灭亡 D.联络西域对匈奴作战 20 第二部分初高中历史知识衔接 10.(2025·湖北宜荆荆随高一期中·10)樊氏是东 12.(15分)(2025·吉林BEST合作体高一期末· 汉时期的地方大族，经营着大型田庄。据《后汉 17)阅读材料，完成下列要求。 书·樊宏阴识列传》载，“（樊氏）为乡里著姓。 材料一孝文皇帝即位二十三年，宫室苑固车骑 …其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其 服御无所增益。有不便，辄弛以利民。…身衣 宜，故能上下劲力，财利岁倍，至乃开广田土三 弋第，所幸慎夫人衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦 百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌 朴，为天下先。治霸陵，皆瓦器，不得以金银铜锡 注。又池鱼牧畜，有求必给。…资至巨万。” 为饰，因其山，不起坟。南越尉佗自立为帝，召贵 材料主要反映了东汉地方豪强 ( 佗兄弟，以德怀之，佗遂称臣。与匈奴结和亲，后 A.土地兼并激化了社会矛盾 而背约入盗，令边备守，不发兵深入，恐烦百姓。 B.日益强盛威胁了中央政权 …专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义，断 C.建设田庄促进了生产发展 狱数百，几致刑措。鸣呼，仁哉！ D.剥削佃农积聚了巨额财富 —《汉书·文帝纪》 二、非选择题（本题共2小题，共30分。） 材料二江村大墓平面为“亞”字形，地表无封 11.(15分)(2025·河北示范性高中高一期中· 土，墓室边长约72米、深30余米，墓室四周发 20)阅读材料，完成下列要求。 现110多座外藏坑，外藏坑外围有卵石铺砌的 材料中国历史上的春秋战国时期，上接夏商 陵园设施，边长约390米，石围界四面正中外侧 周特别是西周时的礼乐文化，形成了“和而不 有门址，推测可能为独立的帝陵陵园（窦皇后陵 同”的诸子百家之学，产生了不同的学派。后来 也有独立的后陵陵园)。江村大墓与窦皇后陵 的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原初 外围发现陵园园墙遗存，推测共处同一座大陵 的基本论，点，即文化基因。诸子百家之学主要 园内，大陵园东西长约1200余米，南北宽约863 围绕着“天道”与“人道”的相互关系进行讨论。 米。考古发掘了江村大墓的8座外藏坑，出土 所谓“天道”，泛指天地、自然的起源和法则，而 陶俑、铜印、铜车马器及铁器，陶器等1500余 “人道”则是关于社会和人自身的道理。 件，铜印印文有“车府”“器府”“中骑千人”“府 摘编自张岂之《深刻认识中华文化 印”“仓印”“中司空印”等，表明江村大墓周围外 的历史渊源》 藏抗应为模仿现实官署，府库建造。江村大墓 根据材料并结合所学知识，围绕“诸子百家学 的形制、规模均符合西汉最高等级墓葬规格，加 说”拟定一个具体论题，对诸子百家学说加以阐 之其周边分布实皇后陵、薄太后陵，专家确认江 释。（要求：论题具体明确，史论结合，论据充 村大墓为汉文帝霸陵。 分，表达清晰。) 一摘编自国家文物局网站 (1)根据材料一，概括汉文帝的统治措施。(6分) (2)根据材料一和材料二，专家确认江村大墓为 汉文帝霸陵的证据有哪些？(9分) 21专题综合检测一（先秦和秦汉时期）从中华 文明起源到秦汉统一多民族封建国家的 建立与巩固 1.答案：D 解析：据材料“世界上最早的稻作农业遗存”可知，浙江浦 江上山道址发现一万多年前属性明确的栽培水稻及相关 农具，被认为是世界上最早的韬作农业遗存。这些考古 发现为世界稻作农业的起源提供了重要的证据，说明我 国是世界农业发源地之一，故选D项：我国早期文明在黄 河流域、长江流域等多地都有发现，而材料仅从浙江浦江 上山遗址发现早期稻作农业遗存，不能得出我国早期文 明集中于南方地区的结论，裤除A项：在没有对世界其他 地区的原始农耕文化进行对比的情况下，不能得出领先 世界的结论，排除B项：小农经济形成于春秋战国时期， 材料“稻作农业遗存”体现的是早期稻作农业的起源，并 非小农经济，排除C项。 2.答案：C 解析：据材料可知，江西境内遗址出土的与偃师二里头相 似的器物，显示了两地间文化上的相互影响和交流，这是 区域间文明交流的有力证据，故选C项：新石器时代晚期 并不直接对应夏王朝的统治时期，且材料中没有提及夏 王朝的统治范围，排除A项：材料中江西出土的与偃师二 里头相似的器物，恰恰说明了江西地区早期文明的发展 并非迟滞，而是与其他地区有交流，排除B项：虽然江西 文明可能具有多元特征，但材料主要强调的是江西与偃 师二里头之间的文明联系，并未直接展现其多元性，排除 D项。 3.答案：C 解析：据材料可知，禹选择的两住继承人，一个“颇有威望 …可皋陶…已至耄耋之年”，另一个“没有多少影响 的益”，都有一定的局限而没能成功掌权，这才为启的继 位提供了机会，说明禹在启掌权的过程中起到了推动作 用，故选C项：据材料可知，禹推荐的两位继承人或年事 过高，或威信不足，都有一定的弊端，未完全遵循选贤与 能的原则，即并非完全遵循传统的禅让制，而是有一定的 策略考虑，排除A项：题干中提到“各个部落并不搁护他 而拥戴启”，这表明启并非通过神让方式和平取得政权： 而是通过部落的支持，排除B项：材料主旨是禹选择的两 位继承人都未能成功拿权，才为启得到各个部落提供了 机会，未明确指出禹对启篮位的态度，但从实际结果看， 启最终能够掌权，更符合禹的部族利益，所以不能得出禹 反对启的结论，排除D项。 4.答案：B 解析：并田制是一种土地国有制，土地被划分为一块块的 “井”，由集体进行耕作。由于西闲时期的农具原始、农业 生产率低，因此集体劳作是更合适的方式，这与并田制是 相适应的，故选B项：土地租佃制的产生与土地私有和土 地流转有关，而西周时期土地主要是国有（井田制），排除 A项：小农经济通常是在土地私有制的基础上发展起来 的，而西周时期主要是井田制，小农经济还没有广泛出 现，排除C项：两周的灭亡与多种因素有关，包括政治腐 败、外族入侵等，而不是简单的农业劳动方式，排除D项。 5.答案：A 解析：据题干“春秋战国时期”“多样而复杂的政治关系” 及所学可知，随着铁器牛耕的使用和推广·众多诸侯国的 经济实力得到不同程度的增长，周王室的权威遭通到了 挑战，彼此之间互相征伐不已，导致题干所述史实：“列国 纷争和诸侯群雄割据”“政治格局异常复杂”，故选A项： 据所学可知，各诸侯国的变法运动也是源于经济的发展 和进步，排除B项；据所学可知，春秋战国时期的百家争 鸣现象也是根源于经济，排除C项：周天子权威的下降是 导致题千所述史实的原因，但并不是根本原因，排除 D项。 6.答案：C 解析：据材料“为了避皇帝赢政的讳，就把‘政月'改为·正 月”可知，秦始皇确立了皇帝制度，主要特点包括皇位世 袭、皇权至上、皇帝独 衔接必刷题历史 不同主张，共同为中国传统文化注入内涵。最后进行总 于绝对，没有消除，排除A项：统一黄河流域发生在孝文 结升华，诸子百家学说是中国优秀传统文化的重要组成 帝迁都之前，排除B项：材料反映的是学习中原文化，未 部分。 体现确立正统地位，与王朝合法继承不特，排除C项。 12.答案：(1)措施：以身作则，节约皇室开支：减少国家的军 5.答案：C 事行动，转以怀柔政策对待四夷：教化百姓，采取“轻刑 解析：根据所学分析题干可知，“三国鼎立”“十六国”“北 主义”，降低刑法的打击范围。 朝”反映的时代特征是政权分立，“北方游牧民族内迁” (2)材料一中的汉文帝修建霸陵“因其山，不起坟”，与材 “北魏孝文帝改革”反映了当时民族交融的时代特征，故 料二中的江村大墓“地表无封土”，相互印证：江村大墓 选C项：“早期国家与社会变革”属于夏商周时期的时代 的形制、规模均符合西汉最高等级墓葬规格：周边分布 特征，排除A项；“统一多民族国家的建立和巩固”是秦汉 窦皇后陵、薄太后陵，可以证明江村大墓就是汉文帝 时期的时代特征，排除B项：“民族关系发展和社会变化” 街陵。 是辽宋夏金元时期的时代特征，排除D项。 解析：(1)从材料一“宫室、苑团、车骑，服御无所增益 有不便，辄驰以利民。…因其山，不起坟”等内容可以 第6课从隋唐盛世到五代十国 看出汉文帝以身作则，节约皇室开支：从材料一“南越尉 本课精练 佗自立为帝，召贵佗兄弟，…恐烦百姓”可以看出文帝 1.答案：B 减少国家的军事行动，用怀柔政策对待四夷：从材料一 “专务以德化民，…几致刑措”可以看出文帝意在教化 解析：根据题干材料中的“遇到了许多难题·克服了重 重困难”可知，在修建大运河的过程中困难重重，但人民 百姓，采取“轻刑主义”，降低刑法的打击范国。(2)本小 群众发挥了集体智慧，克服了重重困难，最终修成了直到 题要从文献史料和考古资料两方面作答。从材科一种 今天我们都为之骄做的大运河，这强调了古代人民的智 的汉文帝修建霸陵“因其山，不起坟”，材料二中的江村 慧，故选B项：材料强调的是大运河的修建过程，与维护 大墓“地表无封土”，可以看出文献史料和考古资料相互 社会秩序安定无关，且隋朝修建大运河导致徭役繁重，最 印证：墓宣四周有多座外藏坑，石国界四面正中外侧有 终引发了社会动乱，排除A项：大运河的确加强了南北地 门址，外藏坑出土陶俑、钢印、铜车马器及铁器、胸器等， 区的联系，促进了社会经济的繁荣，但材料没有强调大运 并且铜印有印文，表明江村大墓周围外藏坑应为模仿现 河的积极影响，排除C、D项。 实官署、府库建造，这些都表明了江村大墓的形制、规模 2.答案：D 均符合西汉最高等级墓葬规格。周边分布窦皇后陵、薄 解析：结合所学内容可知，图示工具都与农业生产有关 太后陵，窦皇后和薄太后都是汉文帝的亲人，可以证明 而且是农业耕作方式进步的表现，春秋时期铁翠牛耕得 江村大墓就是汉文帝霸陵 到推广，唐代曲辕犁轻便灵巧，操作时可自如地控制入土 专题二 三国两晋南北朝与隋唐时期 深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率 和质量。所以他研究的主题应该是生产工具的进步，故选 D项：上述都不是原始社会生产工具，是古代封建社会 【初中知识回颜】 的，排除A项：铁器牛拼出现于春秋时期，曲辕犁是唐朝 的，排除B项；图示内容反映的是农业耕作方式，牛耕和 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与 治缺技术关系不大，排除C项。 民族交融 3.答案：C 解析：根据材料“唐太宗把太子成年礼这一重大礼仪，由 本课精练 农忙的二月改在十月举行”“进攻突厥这样的重要战争， 1.答案：B 也放在十月到次年一月的冬闲时进行”，结合所学知识可 解析：根据材料并结合所学可知，相比东汉末年的群雄割 知，材料体现了唐太宗的民本思想，改在“十月举行”“冬 据，三国鼎立局面的形成实现了局部统一，是从分裂割据 闲时进行”是为了避免千扰生产，故远C项：唐太宗重视 走向统一的过渡阶段，为西晋的短暂统一和经济发展真 太子成年礼这一重大礼仪，无法体现他提侣节俭，排除A 定了基础，是历史的进步，故选B项：三国鼎立时期，魏蜀 项：虚心纳谏的表现是善于听取谏臣的意见，材料没有体 吴三国力量相当，都重视发展经济，战乱相比东汉末年有 现，排除B项：轻摇薄赋的袁现为减轻人民的劳役负担， 所减少，排除A项：材料强调的是历史发展趋势，政权割 材料也没有体现，排除D项。 据，形成了国家分裂局面是当时的政治局面，不是发展趋 4.答案：A 势，排除C项；三国都是汉族建立的政权，三国时期加强 解析：根据题意可知，唐太宗见魏征有才华，不在乎他是 了民族交融，排除D项 原太子的部下·仍对其重用，说明唐太宗用人唯贤，不枸 2.答案：B 一格，故远A项：材料反映的是唐太宗的用人观，与制定 解析：根据所学可知，三国两音南北朝时期是指公元220 法律无关，排除B项：重用酷吏的说法与题意不符，排除C 年至589年之间的一段历史时期。佛教于西汉末年传入 项：材料不能体现唐太宗勤于政事，励精图治，体现的是 中国，与题千时间不符，故①D错误：西晋末年到南北朝时 用人方面，排除D项。 期，尤其是在“五胡十六国”时代，北方的游牧民族大量南 5.答案：D 下，对中国北方的社会结构产生了深远的影响，故②正 解析：根据题意可知，唐朝在宫廷中开展马球运动，说明 确：赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，故③错误：383年在 唐朝社会风气刚劲豪迈，故选D项：马球运动与对外交往 泥水之战中东晋以少胜多，大败前秦，故①正确。选择B 无关，排除A项：在宫廷开展马球运动没有体现花费多 项符合题意。 少，不能说明宫廷生活奢摩无度，排除B项：材料没有体 3.答案：B 现唐朝的市民生活，是宫廷生活，排除C项。 解析：根据题千材料中的“孙刘联军…曾军”，结合所学 可知，孙刘联军通过火攻击败曹军的战争是赤壁之战，此 第7课隋唐制度的变化与创新 战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，故选B项：官渡之 战为曹操以后统一北方打下基础，排除A项：巨鹿之战歼 本课精练 灭秦军主力，使得秦朝再也无力挽回败局，而王荞篡汉则 1.答案：D 导致了西汉的灭亡，这些都与题意反映的赤壁之战无关， 解析：根据题干材料中的“落第者们…或聚徒讲学… 排除C项：淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷 成为乡里文化的普及者”可知，科举制度不仅选拔了人 入分裂和混战的状态，排除D项。 才，其中的落榜者因为更贴近下层民众，在落榜失意的同 4.答案：D 时，通过聚徒讲学等方式，促进了乡里文化在下层民众之 解析：根据材料“孝文徒都洛邑”“向南方的齐借书抄写 间的普及，有益于社会教化，故选D项：落第者的确也可 以充实北魏的国家图书”并结合所学可知，孝文帝迁都洛 能影响公共事务，成为基层社会活动的组织者，但这些主 阳，实行汉化政策，说明孝文帝旨在学习中原文化，加强 要是社会活动，并不能完全推动基层自治，瓣除A项：科 北魏与汉族文化的融合，故选D项：消除民族隔阆说法过 举制的确促进了阶层流动，但材料主要介绍落第者对社 78