河北省邢台市南和区史召乡小学等校联考2024-2025学年五年级下学期6月期末语文试题

2024一2025学年第二学期综合测评 五年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分：积累与运用(46分) 1.下列词语中加点字的读音全部正确的是( )。(2分) A.无垠(yin) 踉跄(qiang) 七窍(qiào) 1[A][B][C][D] B.踌躇(chi)》 蘸酱(zhàn) 肥膘(biāo) C.秽物(sui) 患难(huan) 威吓(hè) D.窘况(jing）) 艄公(shao) 龇牙(ci) 2.读下面这段话，根据拼音写生字。(8分) “五年归国路，十年两弹成”，钱学森为祖国作出了巨大贡献，yig( 得了全民zin( )重。青年时期的他不甘平yong( ),远f( 海外求学；中年时期的他历尽艰险，才踏上那sōu( )归国之船；八十几岁 高龄的他本可以安xing( )晚年，但仍1旧一心牵挂祖国的hdng( 天事业。钱学森不仅是学术界的泰斗，更是我们学习的bdng( )样。 3.把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(10分) 浅 ( )( )自禁( )疾( )快( )( )成竹 摩拳( )( )哭( )不( )兴致( )( (1)上面的四字词语中，属于ABCC式的是 ,这样的四字词语 我还知道： (2)上面的四字词语中，含有反义词的是 ,这样的四字词语我 还知道： 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 4.照样子，将加点的字组成词语，且与加点字的意思相对应。（4分) 例：出谋划策—（计策） 冀复得兔 跃跃欲试 守株待兔 ( 吾盾之坚 5.选词填空。（3分) 赞许 称赞 赞叹 (1)看着敦煌莫高窟精美的壁画，游客们纷纷发出( ),惊叹古代艺术家 的精湛技艺。 (2)看着弟弟认真完成作业的样子，爸爸投来( )的目光。 (3)教练( )队员们在比赛中配合默契，用出色的表现获得了胜利。 6.按要求写句子。(6分)】 (1)这里的桂花再香，也此不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比手法写一 写你对某种事物的感情)》 (2)他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句） (3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、 穿行。（体会句子表达的特点，再选择一种情景写一句话） 游子回到家乡 云朵在天空飘荡 小鱼在水中嬉戏 7.下列歇后语运用不正确的是( )。(2分) 7[A][B][C][D] A.妈妈总提醒弟弟写作业要认真，可他还是“咸菜烧豆腐 有言在先”，作业 本上到处都是粗心的小错误。 B.这次科学实验我准备的方案，在实际操作时却像“梁山伯的军师一无用”， 最后只能重新设计。 C.商场周年庆，琳琅满目的促销商品摆满货架，第一次来的小李就像“刘姥姥进 大观园—眼花缭乱”。 D.学校组织志愿者活动，老师安排任务时“毫不手软”，同学们却干劲十足，这情 形真是“周瑜打黄盖 个愿打，一个愿挨”。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第2页（共6页）▲ 8.知识积累填空。(5分) (1)诗人们用诗来记录有趣的童年生活：范成大的“童孙未解供耕织， ”;杨万里的“ 彩丝穿取当银钲”。 (2)家国情怀也在诗中表达的淋漓尽致：王昌龄的“ 不破楼兰终不还”表达了将士们誓死破敌的坚定决心：陆游的“遗民泪尽胡尘里， ”表露了深沉的爱国之情。 (3)《杨氏之子》中“儿应声答日： ’”表现了 孩子的机智聪明、幽默风趣。 9.口语交际。(6分) 请你来做小小讲解员，从下面提供的情境中任选一个做主题，想一想应该从哪 些方面进行讲解呢？把你所了解的信息列一个提纲。 ①给博物馆当志愿讲解员。②给外国朋友讲解长城。③讲解你家乡最有名的 一处景观。 开头： 中间： 结尾： 第二部分：阅读(24分)】 (一)手指（节选） 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强 硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动 笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多； 刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电 话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干 的。 1.根据选文内容，填写恰当的动词。(4分) ( )枪机 ( )螺丝 ( )算盘 )纽扣 2.下面对食指的作用概括正确的是( )。(2分) 2[A][B][C][D] A.最肯吃苦 B.不爱出力 C.能力薄弱 D.工作复杂 3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第3页（共6页） @n红 4.选文中的食指让你想到了生活中的哪些人？(3分) (二)胡杨树 七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见—湛蓝的天空下，一望无际的戈壁 滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞， 顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈 壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是一胡杨铁骨铮铮的树干， 形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一 座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见一蓝 色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千 姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干 短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到—胡杨从不因 自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。 胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命 力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不 死；死，千年不倒；倒，千年不朽一这就是胡杨树的品性！沙漠中的脊梁，就是禀性 高贵而倔强的胡杨树！我觉得一矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向 命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！ 胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40 度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树， 是生命的树，是不死的树。我感受到—胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精 神。 胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村 庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众 生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道 它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花 异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。 我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！ 1.根据下面的解释，在文中找到恰当的四字词语填空。(2分) (1)形容姿态多种多样，各不相同。( ) (2)形容声势大，来势猛，到处都是。( ) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第4页（共6页）】 用小时 2.用“—”画出两处描写胡杨树外形特点的句子。（4分) 3.胡杨树“将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花 异草”，这句话主要是为了说明胡杨树的 。 (2分) 4.文中说胡杨树素有“大漠英雄树”的美称，是因为( )。(2分) A.它长得非常高大，是沙漠中最高的树。 4[A][B][C][D] B.它有强大的生命力，能在恶劣环境中生存。 C.它的形状千姿百态，像艺术品。 D.它能为人们提供很多木材。 5.文章最后说“我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们”，请结合文章内 容，说说胡杨树有哪些品性？（3分) 第三部分：写作(30分) 题目：一次性筷子的危害 根据右图，先讲述一下这个漫画画的是什么内容，再根 据漫画的主题“一次性筷子的危害”，思考漫画的含义，获得 启示。 叙述事情要完整，条理清楚。阐述启示要明确，让人读了 能发人深省。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 五年级语文（部编版）第5页（共6页）▲ 鱼江 博 回工