江苏省连云港市东海县2024-2025学年二年级下学期期末语文试卷

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2025-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 东海县
文件格式 PDF
文件大小 1.82 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期期末练习 二年级语文 (试卷满分100分,时间40分钟) 第一部分:积累与运用(70分) 我会写,会根据拼音写字词。(20分) di " bian zhT you 我 了一个个奇妙的梦:我变成了一个 员 bang zhu gu niang jing ling 中 送信;我变成了一个小 zhōuy6u 灯 zǚ0 童话世界;我变成了宇航员,在太空中 m jin 哈哈,可真有趣!我在梦中玩得 最后,我 jue ding 把这奇妙的梦境画下来。 二、我会仿,会仿照样子写字词。(2*6=12分) 缸 例: (逮)蝈蝈 ()小虾 )鸟蛋 忽然一(突然) 立刻一( 慢悠悠-一( (灿烂)的阳光 ( )的田野 ( )的花园 三、我会选,会选择正确答案的序号填在括号里。(28=16分) 1.下列加点字读音不正确的一项是( A.挣脱(zheng) B.似的(shi) c.炸酱(2hd) D.尽管(Gin) 2.下列汉字中书写有误的一项是( A迎 B.留 c荡 D敬 3.下列与“周围”的构词方法相同的一项是( A.微笑 B.黑白 C.明亮 D.忽然 4.下列有关偏旁的说法不正确的一项是() A.“神、礼、福”的意思和衣物、穿着有关。 B.“冰、冷、冻”的意思和寒冷、冰冻有关。 C.“窟、穴、窄”的意思和洞穴、孔洞有关。 D.“刺、剪、剑”的意思和刀具、切割有关。 5.下列排序正确的一项是() A.端午节-清明节-重阳节 B.春雨清春惊谷天 C辰龙-已蛇-午马 D.小毛虫-飞蛾-茧 6.小明为图书角写了几条图书借阅公约,你认为不合适的一项是() A排好队,有秩序地借阅图书。.B.每位同学每次只借阅一本图书。 C.可以圈画图书中喜欢的内容。D借阅图书的时间不能超过一周。 7.小明的衣服总是又脏又乱,有时连袜子都不穿。面对这样的同学,你会 用下面哪句话劝说他呢?() A.诚信者,天下之结也。 B.若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。 C.与其锦上添花,不如雪中送炭。D.冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。 8.选出与“ 何处得秋霜。”搭配正确的一项() A.白发三千丈 B.不知明镜里 C.遍地罗绮者 D.高田如楼梯 四、我会写,会照样子把句子补充完整。(2+2+48分) 1.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 小松鼠 跑到大树上。 2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 就像 3.小黑熊来到森林广场,它,会儿开心地跑步,一会儿和小老虎打篮球, ,会儿和小兔子比赛跳绳。 一会儿 一会儿 ,一会儿 五、我会填,会根据所学内容填空。(1*13=13分) 1.古诗里藏着美景。在诗人贺知章的笔下是:“ 一树高, 绿丝绦。”在高鼎的笔下是:“草长莺飞 ,拂堤杨 柳醉」 ”夏天的荷更动人,诗人杨万里写道:“接天莲叶 映日荷花 。”杜甫的诗里是“ 鹂鸣翠柳,一 行白鹭 2.课文中绘着美景。雨停了。太阳出来了。一条彩虹 在天空。蝉 了。蜘蛛又在网上。池塘里水了,青蛙也 起来了。 第二部分:阅读与理解(16分) 一片树叶 小黄牛栽下了一棵小香椿树,树叶在风中欢快地抖动着。 小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一会儿之后,欢呼起来:“小树太可爱 了,我要采摘一片树叶夹在我的画册里当书签(qiā)。”小兔子小心地摘下 了一片叶子。 过了一会儿,来了一只小猴。小猴一发现小香椿树,就赞叹:“多么秀 丽的小香椿树哇!我要摘片叶子做个纪念。”小猴也摘下了一片树叶。 之后,又来了一只小熊。小熊对着小香椿树看了又看,闻了又闻咂(2) 着嘴说:“这棵小树不仅长得好看,还有一股醉人的香味儿。我要摘一片叶 子,尝尝是什么滋味。”小熊摘下了一片树叶。 接着,小山羊走过,小马走过…每一个路过的小家伙,都摘下了一片 树叶。仅仅过了一天,当小黄牛再来看时,他惊得目瞪口呆:小香椿树一片 叶子也不剩了! 1.短文共有个自然段,主要写了小黄牛 一,树叶都被 的故事。(3分) 2.文中加点的词语“采摘”中的“采”和“摘”都和 有关,联 系上下文可以推测“采摘”在文中的意思是 。(2分) 3.根据短文内容,将小动物们摘树叶的原因填写在方框里(填序号)。(6分】 ①做纪念 ②当书签 ③尝滋味 孙兔子 小猴 小熊 4.小香椿树的树叶被摘光的原因是( )(2分) A.小黄牛本身不爱这棵小香椿树。 B.小动物们不懂得怎样爱护这棵小香椿树。 C.小动物们太爱这棵小香椿树了。 5.假如你是小黄牛,当看到光秃秃的小树时,心里可能会想些什么呢?请你写 一写吧。(3分) 第三部分:快乐表达(15分) 请你仔细看图,图中画的是谁?它在哪儿? 它在干什么?结果怎样?它会有什么感受?发挥 想象,写一写这一有趣的经历。 ③ ④

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