精品解析：江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. “进入青春期的孩子，渴望获得成年人的尊重，渴望自己的意愿能够得到真实的贯彻，也害怕指责嘲笑他们的幼稚和冲动。”心理专家的这一表述揭示出青春期的孩子（ ） A. 乐于参加集体活动 B. 自我意识不断增强 C. 身体发育变得剧烈 D. 更加注重仪容仪表 2. 下列对青春时光“微行为”的点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小军看到自己长了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期心理变化 B 小辉对班长隐瞒同桌未做值日的事情 善于关爱同学 C 小美认为男女有别，从不与男生交往 严守男女同学正常交往的原则 D 小丽为自己在随堂小测上偷瞄同桌答案而懊悔不已 知廉耻，懂荣辱 A. A B. B C. C D. D 3. 家里停水了，妈妈让弟弟去楼下提水，儿子反问为什么不让姐姐去，妈妈解释道：“什么是重男轻女你知道吗？重的活男的干，轻的活女孩子干。”这位妈妈对“重男轻女”幽默的解释折射出（ ） A. 挫折教育有必要 B. 家庭关系很和谐 C. 男女生各具特点 D. 男女交往有界限 4. 在课堂上，小江同学向大家展示了如图的内容。小江想要表达的主题是（ ） 坏人隐蔽要认清，陌生熟悉都警惕 背心裤衩是禁区，暴露身体要拒绝 游戏糖果是诱饵，威胁不用去害怕 如遇危险要冷静，见机行事快逃跑 遭遇骚扰要告知，错不在你在坏人 告诉爸妈和老师，及时报警和就医 保护自己为第一，勇敢说不我最行 A. 男女生交往要有度 B. 树立正确的道德观 C. 增强自我保护意识 D. 积极参加社会实践 5. 小晴：一时找不到摆放的物品；和亲密的人意见不一致；被他人误解却无法解释……老师，我该怎么办？ 郝老师：不开心的时候，可以对自己说：“我允许自己为这件事难过5分钟，但5分钟后就去做些开心的事。”等到5分钟后，你可以对着镜子给自己一个笑脸；或者去仰望天空，远眺风景；或者出去跑跑步，散散心…… 以上对话，折射出（ ） A. 调节情绪有方法 B. 要学会正确处理各种人际关系 C. 情绪是复杂多样的 D. 青春期是身体发育的重要时期 6. “我因为工作失误而感到失落”是一种情绪的正常表达；“这份工作简直让人无法忍受，我简直要疯了！”是倾向于情绪化的宣泄，容易造成人际关系的紧张。由此可见（ ） A. 要学会合理表达情绪 B. 青春期情绪波动大 C. 适度的焦虑是有益的 D. 我们要主动关心他人 7. “我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。”小闽看完建党百年主题MV《少年》后，心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力正相关 B. 与人交往是获得美好情感的重要方式 C. 情感影响判断力，促使我们做出行动 D. 情绪伴随着情感反应不断积累和发展 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。为帮助小明，我的建议是（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，补齐短板 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. “构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地立足现在。”这句话告诉我们，做自信的人（ ） A. 应当专注当下，积极行动 B. 应当为他人、为社会带来福祉 C. 需要找准定位，发挥优势 D. 需要避免妄自菲薄和恃才傲物 11. 电影《哪吒2》讲述了哪吒从被误解、排斥到成为保护家人和百姓的英雄，最终找到自我价值的蜕变，一句“若天地不容，我就扭转这乾坤”的台词振聋发聩，打动了无数观众。哪吒的蜕变启示我们要（ ） A. 改变全部缺点，提升自己 B. 积极改变自己，自尊自信 C. 避免讨好他人，肯定自我 D. 避免负面情绪，传递温暖 12. 来自云南的周绍亮生病而落下残疾。他安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，我只是落下点残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题！”他从开一家小店到办超市，生活越过越好，成为村民眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历体现出（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 坚定信心才能自立自强 C. 挫折是一切成功的基础 D. 要主动地关心关爱他人 13. 网球奥运冠军郑钦文说：“你拼尽全力，但胜利并不总是属于你。不过，如果你始终坚持下去，你会等到属于你的机会。”网络主播李子柒怀揣敬畏之心雕琢非遗技艺，呈现出的极致美感，许多外国朋友通过她的视频认识了木活字印刷、蜀绣等中国非遗……学习这些优秀人物，有利于我们培养（ ） A. 忧国忧民的爱国情怀 B. 乐于助人的和乐风范 C. 律己宽人的处事准则 D. 坚韧不拔的意志品质 14. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 15. 多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”作业：做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……让学生们全方位体验劳动、感悟成长。此类活动有利于青少年（ ） A. 掌握生存技能，培养自立能力 B. 摆脱父母依赖，形成独立人格 C. 增强动手能力，提高学习成绩 D. 学习劳动技能，获得物质回报 16. 一对新人结婚当天电梯告示（如图），暖心细节获邻居点赞。邻居们点赞是因为这对新人（ ） A. 不贪图虚荣 B. 懂得尊重他人 C. 做到了行己有耻 D. 注重提高个人修养 17. 范某因与张某产生矛盾，在数百人的微信群中多次使用贬损性言辞攻击张某，捏造事实诋毁其品德。张某遂诉至法院。法院认定范某构成对张某名誉权的侵害，判决其在微信群中公开赔礼道歉并赔偿张某精神损害抚慰金5000元。张某的做法，提醒我们要（ ） A. 能自觉约束自己的行为 B. 以平和的心态对待他人 C. 学会接纳自己的不完美 D. 依法维护自己的人格尊严 18. 某市通过“推窗见绿、出门入园”的生态布局，将城市建设与自然景观有机融合，为市民打造了触手可及的“诗与远方”。这一实践体现的理念是（ ） ①重民本 ②守诚信 ③尚和合 ④崇正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “总有人要戍边。”这是云南文山边境管理支队民警余永顺一句朴实的话语。他六次婉拒三等功，也放弃回乡自主择业的机会，坚定地守在戍边一线。虽然和家人聚少离多，但他仍然无怨无悔。余永顺的人生追求告诉我们（ ） A. 先考虑自己的需求再帮助他人 B. 坚持戍边工作才能为国家作贡献 C. 合乎道义必须要放弃个人的利益 D. 做人做事应将道义放在优先位置 20. 习近平主席说：“我们目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”习主席这段话体现出党和政府（ ） A. 求同存异的工作方法 B. 要始终站稳人民立场 C. 要克服拜金主义倾向 D. 见贤思齐的价值引领 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、材料分析题：请紧扣题意，结合相关知识回答问题。（本大题共3小题，其中21题16分，22题10分，23题14分，共40分） 21. 调控情绪，拥抱阳光】 小铭同学在学习情绪情感的内容时，收集了以下资料： 情绪ABC理论 案例一 2024年十大流行语之一“松弛感”走红：一家人出门旅游，所有行李都被退回，但他们没有吵闹，也没有生气崩溃、相互指责，而是重排行程，气氛全程松弛。 案例二 某女子因家庭原因情绪波动较大，急于乘坐高铁前往成都，认为自己没有携带违禁品，拒绝配合安检，并抓扯和推搡安检人员。公安机关对该女子处以行政拘留及罚款的处罚。 运用“情绪ABC理论”，分析两则案例，并说说两则案例给我们的启示。 22. 【自信扬帆笑对青春】 今年春晚“出圈”的机器人，来自王兴兴创立的宇树科技。以下材料选自王兴兴的《献给春天的演讲：相信》。 我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。甚至有人说这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”：10岁用废旧纸板做风力小车、15岁用废旧铁皮做微型发动机、19岁时想做个机器人试试。没有设备，就用手工；没有资金，就找没人要的边角料，我只用200块钱就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数然后一一攻克。 如今我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭代已经成为全球行业出货量最大的机器人。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。 结合王兴兴的演讲，运用所学知识，说说我们怎样成为一个自信、自强的人。 23. 【传承文化绽放芳华】 今年清明节前，某校组织以“传承”主题的手抄报展示活动。以下是小清同学手抄报的部分内容。 “清明”的历史时间 清明节是中国的重要传统节日之一，距今已有两千五百多年历史。2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。2008年，清明节被增设为国家法定节假日并放假一天。 “清明”的自然时间 清明是“二十四节气”之一，《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明到，天气变暖，雨水增多，春耕春种也繁忙起来。！ “清明”的集体时间 学校组织师生前往烈士陵园开展徒步扫墓活动，表达了对先烈的缅怀之情以及继承先烈遗志、努力学习报效祖国的坚定决心。 （1）小明同学看了手抄报后，明白了清明节价值所在。结合材料，帮小明列出在班会课上发言的提纲。 清明假期三天，全社会跨区域人员流动量约7.9亿人次，日均2.64亿人次，比去年同期增长7.1%，创出清明假期出行量新高。各地“春日经济”不断升温，江苏A级旅游景区等接待游客2046.8万人次，游客消费总额达92.66亿元，同比分别增长。18.85%和18.11%。 （2）我们从“春日经济”不断升温可以得到怎样的信息？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. “进入青春期的孩子，渴望获得成年人的尊重，渴望自己的意愿能够得到真实的贯彻，也害怕指责嘲笑他们的幼稚和冲动。”心理专家的这一表述揭示出青春期的孩子（ ） A. 乐于参加集体活动 B. 自我意识不断增强 C. 身体发育变得剧烈 D. 更加注重仪容仪表 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化的特点。 A：题干未提及集体活动，与“渴望尊重、贯彻意愿”等心理需求无关，故A不符合题意； B：“渴望获得尊重”“希望意愿被贯彻”直接体现自我意识增强，符合青春期心理特征，故B符合题意； C：题干描述的是心理变化，而非身体发育，故C不符合题意； D：注重仪容仪表是青春期可能的表现，但题干未涉及外在形象，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下列对青春时光“微行为”的点评，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 A 小军看到自己长了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期心理变化 B 小辉对班长隐瞒同桌未做值日的事情 善于关爱同学 C 小美认为男女有别，从不与男生交往 严守男女同学正常交往的原则 D 小丽为自己在随堂小测上偷瞄同桌答案而懊悔不已 知廉耻，懂荣辱 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的特点、学会异性交往、自尊的要求。 A：长喉结属于青春期生理变化，而非心理变化，故A的点评错误； B：隐瞒同桌未做值日属于包庇错误行为，违背诚实原则，故B的点评错误； C：不与男生交往是过度回避异性交往，不符合正常交往原则，故C的点评错误； D：因作弊懊悔体现羞耻心，符合“知廉耻，懂荣辱”，故D的点评正确； 故本题选D。 3. 家里停水了，妈妈让弟弟去楼下提水，儿子反问为什么不让姐姐去，妈妈解释道：“什么是重男轻女你知道吗？重的活男的干，轻的活女孩子干。”这位妈妈对“重男轻女”幽默的解释折射出（ ） A. 挫折教育有必要 B. 家庭关系很和谐 C. 男女生各具特点 D. 男女交往有界限 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别角色的差异。 C：妈妈将“重男轻女”解释为男女承担不同任务，隐含对性别特点的调侃，故C符合题意； A：题干中妈妈让弟弟提水是任务分配，未体现通过困难培养抗压能力，故A不符合题意； B：妈妈用幽默化解矛盾，但题干重点在于性别分工而非家庭氛围，故B不符合题意； D：题干涉及家庭内部分工，与异性交往界限无关，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 在课堂上，小江同学向大家展示了如图的内容。小江想要表达的主题是（ ） 坏人隐蔽要认清，陌生熟悉都警惕 背心裤衩是禁区，暴露身体要拒绝 游戏糖果是诱饵，威胁不用去害怕 如遇危险要冷静，见机行事快逃跑 遭遇骚扰要告知，错不在你在坏人 告诉爸妈和老师，及时报警和就医 保护自己为第一，勇敢说不我最行 A. 男女生交往要有度 B. 树立正确的道德观 C. 增强自我保护意识 D. 积极参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 C：题干中“警惕坏人、保护身体、游戏糖果、遇到危险和骚扰要求救”，这表达的主题是增强自我保护意识，故C符合题意； ABD：题干未涉及男女生交往要有度、树立正确的道德观、积极参加社会实践，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 小晴：一时找不到摆放的物品；和亲密的人意见不一致；被他人误解却无法解释……老师，我该怎么办？ 郝老师：不开心的时候，可以对自己说：“我允许自己为这件事难过5分钟，但5分钟后就去做些开心的事。”等到5分钟后，你可以对着镜子给自己一个笑脸；或者去仰望天空，远眺风景；或者出去跑跑步，散散心…… 以上对话，折射出（ ） A. 调节情绪有方法 B. 要学会正确处理各种人际关系 C. 情绪是复杂多样的 D. 青春期是身体发育的重要时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：郝老师建议通过设定时间、转移注意力（如照镜子笑、远眺、运动）等方法调节情绪，体现了调节情绪的具体方法，故A符合题意； B：题干中虽然提到人际关系问题，但郝老师的回答并未涉及处理人际关系的技巧，而是聚焦情绪调节，故B不符合题意； C：题干未强调情绪的复杂多样性，而是针对负面情绪提出解决方法，故C不符合题意； D：题干讨论的是情绪问题，与青春期身体发育无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6. “我因为工作失误而感到失落”是一种情绪的正常表达；“这份工作简直让人无法忍受，我简直要疯了！”是倾向于情绪化的宣泄，容易造成人际关系的紧张。由此可见（ ） A. 要学会合理表达情绪 B. 青春期的情绪波动大 C. 适度的焦虑是有益的 D. 我们要主动关心他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理表达情绪。 A：题干通过对比两种情绪表达方式，强调合理表达情绪的重要性，所以合理表达情绪能避免人际冲突，故A符合题意； B：题干未涉及青春期情绪波动的内容，故B不符合题意； C：题干未提及“焦虑”及其适度性，故C不符合题意； D：题干强调个人情绪表达方式的影响，而非“关心他人”，故D不符合题意； 故本题选A。 7. “我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。”小闽看完建党百年主题MV《少年》后，心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（ ） A. 情感与我们的想象力、创造力正相关 B. 与人交往是获得美好情感的重要方式 C. 情感影响判断力，促使我们做出行动 D. 情绪伴随着情感反应不断积累和发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感与想象力、创造力的关系在题干中未直接体现，小闽的行为侧重行动而非创造，故A不符合题意； B：题干未涉及“与人交往”这一获得情感的途径，小闽是通过观看MV获得情感，故B不符合题意； C：小闽因自豪感决心报国，体现情感影响判断并驱动行动，与题干直接相关，故C符合题意； D：情感是情绪积累的结果，而非情绪伴随情感发展，故D说法错误； 故本题选C。 8. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、自尊。 ①：他人评价有可能是错误的，故①说法错误； ②：自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的，故②说法错误； ③：我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价，故③说法正确； ④：我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故④说法正确； 故本题选D。 9. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。为帮助小明，我的建议是（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，补齐短板 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ②：认清不足并补齐短板是积极改进的表现，应鼓励参与，故②符合题意； ③：发挥成绩好的优势，树立自信，能帮助小明克服心理障碍，故③符合题意； ①：重视他人的态度而不去尝试，会加剧小明的退缩心理，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动是消极回避，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 10. “构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地立足现在。”这句话告诉我们，做自信的人（ ） A. 应当专注当下，积极行动 B. 应当为他人、为社会带来福祉 C. 需要找准定位，发挥优势 D. 需要避免妄自菲薄和恃才傲物 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何做自信的人的相关知识。 A：题干强调“立足现在”“积极行动”，与“专注当下，积极行动”直接对应，故A符合题意； B：题干未涉及“为他人、社会带来福祉”的内容，故B不符合题意； C：“找准定位，发挥优势”是自信的表现之一，但题干强调立足当下而非自我定位，故C不符合题意； D：“避免妄自菲薄和恃才傲物”是自信的态度要求，但题干侧重行动而非态度，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 电影《哪吒2》讲述了哪吒从被误解、排斥到成为保护家人和百姓的英雄，最终找到自我价值的蜕变，一句“若天地不容，我就扭转这乾坤”的台词振聋发聩，打动了无数观众。哪吒的蜕变启示我们要（ ） A. 改变全部缺点，提升自己 B. 积极改变自己，自尊自信 C. 避免讨好他人，肯定自我 D. 避免负面情绪，传递温暖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：改变“全部”缺点表述绝对化，人无法完全消除所有缺点，且题干强调哪吒通过积极转变实现成长，而非单纯改变缺点，故A说法错误； B：哪吒从被误解到主动改变、坚持自我，最终赢得认可，体现了积极调整自我、树立自信的过程，故B符合题意； C：“避免讨好他人”说法错误，并且题干未直接体现人际交往态度，重点在于哪吒自身的蜕变，故C说法错误； D：负面情绪不能避免，我们要正确对待负面情绪，且传递温暖并非题干核心，故D说法错误； 故本题选B。 12. 来自云南的周绍亮生病而落下残疾。他安慰父母说：“爸妈，不要伤心难过，我只是落下点残疾，我脑子这么灵光，养活自己没有问题！”他从开一家小店到办超市，生活越过越好，成为村民眼中名副其实的“周老板”。周绍亮的经历体现出（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 坚定信心才能自立自强 C. 挫折是一切成功的基础 D. 要主动地关心关爱他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自信、自强的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，周绍亮面对残疾仍坚定信心，通过努力实现自立自强，这启示我们坚定信心才能自立自强，故B说法正确； A：“就能成功”的说法过于绝对，正确认识自己有助于成功，故A说法错误； C：“一切”表述绝对化，挫折并非所有成功的基础，故C说法错误； D：题干未能体现关心关爱他人，故D说法不符合题意； 故本题选B。 13. 网球奥运冠军郑钦文说：“你拼尽全力，但胜利并不总是属于你。不过，如果你始终坚持下去，你会等到属于你的机会。”网络主播李子柒怀揣敬畏之心雕琢非遗技艺，呈现出的极致美感，许多外国朋友通过她的视频认识了木活字印刷、蜀绣等中国非遗……学习这些优秀人物，有利于我们培养（ ） A. 忧国忧民的爱国情怀 B. 乐于助人的和乐风范 C. 律己宽人的处事准则 D. 坚韧不拔的意志品质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：郑钦文强调“始终坚持下去”，李子柒“怀揣敬畏之心雕琢技艺”，均体现对目标的执着追求和持久努力，故D符合题意； A：李子柒传播非遗文化虽涉及文化传承，但题干更强调她“怀揣敬畏之心雕琢技艺”的坚持，而非直接体现爱国情怀，故A不符合题意； B：题干未提及帮助他人或促进社会和谐的内容，故B不符合题意； C：郑钦文和李子柒事例均未涉及待人接物的宽容或自我约束，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（ ） A 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”强调人才辈出和时代更替，与题干中“坚韧不拔之志”无关，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”比喻新旧更替或逆境中的希望，未体现坚持精神，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达爱国情怀，与坚韧不拔无关，故C不符合题意； D：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”直接体现坚持不懈、追求目标的精神，与题干寓意一致，故D符合题意； 故本题选D。 15. 多所中小学校增加以劳动实践为内容的“动手”作业：做饭炒菜、家居整理、电器维修、种菜养花……让学生们全方位体验劳动、感悟成长。此类活动有利于青少年（ ） A. 掌握生存技能，培养自立能力 B. 摆脱父母依赖，形成独立人格 C. 增强动手能力，提高学习成绩 D. 学习劳动技能，获得物质回报 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动教育的意义。 A：劳动实践作业能帮助学生掌握生活技能，逐步提升自理能力，故A符合题意； B：“摆脱父母依赖”表述过于绝对，劳动实践有助于培养独立性，但未直接涉及人格形成，故B不符合题意； C：动手能力增强是合理的，但“提高学习成绩”与劳动实践无直接关联，故C不符合题意； D：劳动教育旨在培养技能和价值观，而非追求物质回报，故D说法错误； 故本题选A。 16. 一对新人结婚当天电梯告示（如图），暖心的细节获邻居点赞。邻居们点赞是因为这对新人（ ） A. 不贪图虚荣 B. 懂得尊重他人 C. 做到了行己有耻 D. 注重提高个人修养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会尊重他人。 B：题干中新人在电梯里的告示“给您带来不便，敬请谅解”，这体现了懂得尊重他人，故B符合题意； ACD：题干未涉及不贪图虚荣、行己有耻、提高个人修养，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 范某因与张某产生矛盾，在数百人的微信群中多次使用贬损性言辞攻击张某，捏造事实诋毁其品德。张某遂诉至法院。法院认定范某构成对张某名誉权的侵害，判决其在微信群中公开赔礼道歉并赔偿张某精神损害抚慰金5000元。张某的做法，提醒我们要（ ） A. 能自觉约束自己的行为 B. 以平和的心态对待他人 C. 学会接纳自己的不完美 D. 依法维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 D：张某通过诉讼维护自身名誉权，体现了依法维护人格尊严的正确方式，故D符合题意； A：自觉约束自己的行为是侵权人范某应吸取的教训，而非张某维权的启示，故A不符合题意； B：平和心态对待他人属于人际交往建议，与张某依法维权无关，故B不符合题意； C：接纳自身不完美属于自我认知范畴，与题干中名誉权受侵害无关，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 某市通过“推窗见绿、出门入园”的生态布局，将城市建设与自然景观有机融合，为市民打造了触手可及的“诗与远方”。这一实践体现的理念是（ ） ①重民本 ②守诚信 ③尚和合 ④崇正义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查重民本、尚合和。 ①：题干强调城市建设注重市民生活品质，体现“以人民为中心”的民本思想，故①符合题意； ②：守诚信强调诚实守信，题干未涉及信用问题，故②不符合题意； ③：将城市与自然景观融合，体现人与自然和谐共生的“和合”理念，故③符合题意； ④：崇正义强调公平公正，题干未涉及社会公平或正义问题，故④不符合题意； 故本题选B。 19. “总有人要戍边。”这是云南文山边境管理支队民警余永顺一句朴实的话语。他六次婉拒三等功，也放弃回乡自主择业的机会，坚定地守在戍边一线。虽然和家人聚少离多，但他仍然无怨无悔。余永顺的人生追求告诉我们（ ） A. 先考虑自己需求再帮助他人 B. 坚持戍边工作才能为国家作贡献 C. 合乎道义必须要放弃个人的利益 D. 做人做事应将道义放在优先位置 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：余永顺放弃个人利益选择戍边，说明他优先考虑国家利益而非个人需求，故A说法错误； B：为国家作贡献的方式多样，戍边并非唯一途径，故B说法错误； C：合乎道义并不必然要求放弃所有个人利益，但当二者冲突时应以道义为先，故C说法错误； D：根据所学，崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的 事，实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气， 坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。据此，余永顺将戍边责任置于个人利益之上，体现了道义优先的价值选择，故D说法正确； 故本题选D。 20. 习近平主席说：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”习主席这段话体现出党和政府（ ） A. 求同存异的工作方法 B. 要始终站稳人民立场 C. 要克服拜金主义倾向 D. 见贤思齐价值引领 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查重民本。 A：题干强调关注民生问题，未涉及处理分歧或协商，故A不符合题意； B：习主席强调解决教育、就业、养老等民生问题，体现重视民生问题，说明要始终站稳人民立场，故B符合题意； C：题干未提及拜金主义，并且拜金主义是一种消极思想，故C说法错误； D：题干聚焦党和政府的责任，而非个人道德修养，故D不符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 二、材料分析题：请紧扣题意，结合相关知识回答问题。（本大题共3小题，其中21题16分，22题10分，23题14分，共40分） 21. 【调控情绪，拥抱阳光】 小铭同学在学习情绪情感的内容时，收集了以下资料： 情绪ABC理论 案例一 2024年十大流行语之一“松弛感”走红：一家人出门旅游，所有行李都被退回，但他们没有吵闹，也没有生气崩溃、相互指责，而是重排行程，气氛全程松弛。 案例二 某女子因家庭原因情绪波动较大，急于乘坐高铁前往成都，认为自己没有携带违禁品，拒绝配合安检，并抓扯和推搡安检人员。公安机关对该女子处以行政拘留及罚款的处罚。 运用“情绪ABC理论”，分析两则案例，并说说两则案例给我们的启示。 【答案】案例一：我们要学会调节情绪：改变认知评价、转移注意、放松训练等。 案例二：情绪会影响我们的观念和行动，情绪失控也会受到法律制裁。 【解析】 【分析】考点考查：学会调节情绪、情绪的作用。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会调节情绪、情绪的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一家人出门旅游，所有行李都被退回，但他们没有吵闹，也没有生气崩溃、相互指责，而是重排行程，气氛全程松弛→我们要学会调节情绪； 关键词②：女子因家庭原因情绪波动较大，急于乘坐高铁前往成都，认为自己没有携带违禁品，拒绝配合安检，并抓扯和推搡安检人员。公安机关对该女子处以行政拘留及罚款的处罚→情绪会影响我们的观念和行动，情绪失控也会受到法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【自信扬帆笑对青春】 今年春晚“出圈”的机器人，来自王兴兴创立的宇树科技。以下材料选自王兴兴的《献给春天的演讲：相信》。 我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。甚至有人说这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”：10岁用废旧纸板做风力小车、15岁用废旧铁皮做微型发动机、19岁时想做个机器人试试。没有设备，就用手工；没有资金，就找没人要的边角料，我只用200块钱就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数然后一一攻克。 如今我当初做的那个颤颤巍巍的机器人，经过不断迭代已经成为全球行业出货量最大的机器人。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。 结合王兴兴的演讲，运用所学知识，说说我们怎样成为一个自信、自强的人。 【答案】做自信的人： ①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 ②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 做自强的人： ①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行；每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人、做自强的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人、做自强的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不是“学霸”，尤其是英语，虽然我一直很努力；我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”→可链接找准定位，扬长避短；专注当下、积极行动。 关键词②：10岁用废旧纸板做风力小车、15岁用废旧铁皮做微型发动机、19岁时想做个机器人试试→可链接勇于探索，增强底气。 关键词③：做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数然后一一攻克。→可链接做自强不息的中国人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【传承文化绽放芳华】 今年清明节前，某校组织以“传承”主题的手抄报展示活动。以下是小清同学手抄报的部分内容。 “清明”的历史时间 清明节是中国的重要传统节日之一，距今已有两千五百多年历史。2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。2008年，清明节被增设为国家法定节假日并放假一天。 “清明”的自然时间 清明是“二十四节气”之一，《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明到，天气变暖，雨水增多，春耕春种也繁忙起来。！ “清明”的集体时间 学校组织师生前往烈士陵园开展徒步扫墓活动，表达了对先烈的缅怀之情以及继承先烈遗志、努力学习报效祖国的坚定决心。 （1）小明同学看了手抄报后，明白了清明节的价值所在。结合材料，帮小明列出在班会课上发言的提纲。 清明假期三天，全社会跨区域人员流动量约7.9亿人次，日均2.64亿人次，比去年同期增长7.1%，创出清明假期出行量新高。各地“春日经济”不断升温，江苏A级旅游景区等接待游客2046.8万人次，游客消费总额达92.66亿元，同比分别增长。18.85%和18.11%。 （2）我们从“春日经济”不断升温可以得到怎样的信息？ 【答案】（1）清明节的核心是祭祖扫墓，承载对先人的追思，强化血缘认同；同时通过仪式传承中华孝道伦理，促进文化延续。祭奠活动引导人们努力学习，报效祖国；兼具踏青习俗，体现对自然时序的尊重，倡导和谐共生理念。 （2）“春日经济”的火爆也反映了人们对传统文化的认可，也反映了人们生活水平和观念的巨大变化。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：清明的历史时间→承载对先人的追思，强化血缘认同； 关键词②：清明的自然时间→兼具踏青习俗，体现对自然时序的尊重，倡导和谐共生理念。 关键词③：清明的集体时间→祭奠活动引导人们努力学习，报效祖国。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬优秀传统文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：清明假期三天，全社会跨区域人员流动量约7.9亿人次，日均2.64亿人次，比去年同期增长7.1%，创出清明假期出行量新高→人们对传统文化的认可，也反映了人们生活水平和观念的巨大变化。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$