精品解析：湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入青春期，孩子们的生理和心理都会发生不同的变化。下列变化中，属于青春期显著生理变化的是（ ） ①小涵说：“我今年身高长了6厘米。” ②小梅说：“我最近总是无缘无故地发脾气。” ③小涛说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” ④小静说：“我的体重增加很快，今年增重了5公斤。” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这启示我们（ ） ①爱情需要责任和爱他人的能力 ②青春期对异性萌发好感是爱情 ③做一个出色人才能拥有爱情 ④爱情需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. 为孩子们搭建起提高预防和应对性骚扰的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（ ） ①加强性知识的教育，开设专门课程 ②学习了解性知识，树立正确的性观念 ③时刻与父母在一起，寻求父母的保护 ④增强安全防范意识和自我保护意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己的情绪 C. 要保持积极乐观的心态 D. 人的情绪是复杂多样的 5. 2025年3月，某中学开展了“学习身边榜样，争做新时代好少年”活动。开展这一活动的意义在于（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④让我们都能成为榜样式的人物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 小刚和小强参加学生会主席竞选，结果均落选。心情低落的小刚冷静劝慰难过的小强，和小强一同分析得失，最后两个人重新树立了信心，投入学习，为来年的竞选做准备。这说明（ ） ①运用情绪调节的方法可以帮助他人②情绪具有消极作用 ③我们应学会合理调节情绪④我们的情绪受多方面因素的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 自尊的人能正确认识自己 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 9. 张军国庆期间随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了句：“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①说明了缺少社会公德意识，不尊重他人 ②是不文明行为，但是有自我保护意识 ③是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ④虽不符合道德要求，但说明他是一个自信的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 11. 2024年巴黎奥运会上，众多年轻运动员崭露头角，如射击选手盛李豪，年纪轻轻便在赛场上展现出强大实力，斩获多枚金牌。这启示我们，青春的我们（ ） ①拥有无限的潜力 ②要敢于追求梦想，积极展现自己 ③只要参加奥运会就能成功 ④要努力拼搏，不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在初中生活中，我们要处理各种各样关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 妈妈总是很唠叨，什么事情都要按她的要求来做——与妈妈争吵，故意和妈妈对着干 B. 小明请小黄给他讲解不懂的数学题——小黄不理他，让他自己看书 C. 小强总是给小娟买礼物，单独约小娟玩——小娟理智地拒绝了他 D. 小明发现自己的好朋友偷偷把手机带进校园，在上课的时候玩游戏——小明认为朋友间要讲义气，替好朋友保守秘密 13. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ① 天生我材必有用 ②若无松柏志，超越不为高 ③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④②③① 14. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①让人乐观坚定，不轻言放弃 ②激励人直面困难，发掘潜能 ③可以激发潜能与活力，远离成功 ④让人能独自解决应对学习和生活中的各种问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强的人都能成为科学家 16. 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这说明（ ） ①我们要热爱祖国、心系社会 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③自强人，能够主动发掘自身力量 ④自强的人，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 【驿站留言化解疑惑】 以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。面对这种情况应该怎么办呀？ 小花 请你运用所学知识，解答小花的疑惑。 18. 【男生女生正确交往】 进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是个女孩子，也是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼…… 小刚的日记体现了男女生正常交往的哪些相关知识？ 19. 【延续情感奉献社会】 孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中体会到了美好的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们…… 请结合材料及所学知识，谈谈你从材料中获得了怎样的成长助力？ 20. 【尊重自己尊重他人】 自尊的人在平时的生活、学习中都注意自己的行为举止。 情境 做法 情境一：小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ① 情境二：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ② 情境三：有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③ （1）遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法补充完整。 小明活泼开朗，组织能力强，能和同学们打成一片，在同学们心中威信很高。但是小明语感不好，一上英语课就感到头疼，表现也不佳。在学习《做自尊的人》时，老师要求同学们学会尊重他人。小单说，小明有英语学习短板真明显，我无需尊重他。 （2）请结合材料，如果你是老师，会如何回应小单。 21. 【铸就青春品质 开展青春行动】 青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。 【铸就青春品质】 “自强不息”出自《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,古人认为人应该效法天地，永远不停地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源泉正是自强不息。 （1）历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据以下示例列举两例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例:勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后,小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们: 青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐非凡的才华。 “青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式,在此,我们倡议: 青春自尊,要做到:① 。 青春自信,要做到:② 。 青春自强,要做到:③ 。 七年级(3)班 2025年4月10日 （2）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省邵阳市新邵县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入青春期，孩子们的生理和心理都会发生不同的变化。下列变化中，属于青春期显著生理变化的是（ ） ①小涵说：“我今年身高长了6厘米。” ②小梅说：“我最近总是无缘无故地发脾气。” ③小涛说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” ④小静说：“我的体重增加很快，今年增重了5公斤。” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 ①③④：青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性技能的成熟。①④属于身体外形的变化，③属于内部器官的完善，①③④说法符合题意； ②：无缘无故地发脾气属于心理变化，②说法不符合题意； 故本题选B。 2. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这启示我们（ ） ①爱情需要责任和爱他人的能力 ②青春期对异性萌发好感是爱情 ③做一个出色的人才能拥有爱情 ④爱情需要慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①④：分析可知，陶行知的话表明爱情需要有一定的基础和能力，启示我们爱情需要责任和爱他人的能力，同时也需要慎重对待、理智处理，故①④正确； ②：青春期对异性萌发的好感并不是真正的爱情，故②错误； ③：“做一个出色的人才能拥有爱情”说法过于绝对，故③错误； 故本题选C。 3. 为孩子们搭建起提高预防和应对性骚扰的“安全伞”，除了家庭、学校、社会保护外，还需要未成年人（ ） ①加强性知识的教育，开设专门课程 ②学习了解性知识，树立正确的性观念 ③时刻与父母在一起，寻求父母保护 ④增强安全防范意识和自我保护意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ②④：“学习了解性知识，树立正确的性观念”和“增强安全防范意识和自我保护意识”均强调未成年人主动提升认知和自我保护能力，故②④符合题意； ①：“加强性知识的教育，开设专门课程”属于学校或社会的职责，非未成年人自身行为，故①不符合题意； ③：“时刻与父母在一起”不现实，且过度依赖父母保护，不符合“未成年人自身”的要求，故③不符合题意； 故本题选D。 4. 下面漫画给我们的启示是（ ） A. 青春期要杜绝负面情绪 B. 要学会压抑自己情绪 C. 要保持积极乐观的心态 D. 人的情绪是复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 C：依据教材知识，分析题文，漫画中的对话强调无论情况如何，都要带上自己的“阳光”，这说明要保持积极乐观的心态，故C符合题意； A：忽略了负面情绪的积极意义，故A说法错误； B：我们要学会调控情绪，故B说法错误； D：题文未体现人的情绪是复杂多样的，故D符合题意； 故本题选C。 5. 2025年3月，某中学开展了“学习身边榜样，争做新时代好少年”活动。开展这一活动的意义在于（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④让我们都能成为榜样式的人物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①②③：开展“学习身边榜样”活动有利于我们要向榜样学习、培养美好的道德品行，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，榜样昭示做人做事态度，激发对对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，故①②③说法正确； ④：“都能成为”说法过于绝对，有利于我们要向榜样学习，故④说法错误； 故本题选A。 6. 小刚和小强参加学生会主席竞选，结果均落选。心情低落的小刚冷静劝慰难过的小强，和小强一同分析得失，最后两个人重新树立了信心，投入学习，为来年的竞选做准备。这说明（ ） ①运用情绪调节的方法可以帮助他人②情绪具有消极作用 ③我们应学会合理调节情绪④我们的情绪受多方面因素的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①③④：心情低落的小刚冷静劝慰难过的小强，一同分析得失，两个人重新树立了信心，说明我们的情绪受多方面的因素影响，应学会合理调节情绪，运用情绪调节的方法可以帮助他人，故①③④说法正确； ②：情绪具有消极作用在题干中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 7. 下列生活情境中，同学们调节情绪的方法，正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：小赵通过安慰自己“失败是宝贵经验”，属于改变认知评价，即用积极角度看待问题，调节情绪。故①正确； ②：小钱通过跑步释放情绪，属于合理宣泄，以健康方式表达情绪，不伤害他人或自己。故②正确； ③：小孙通宵打游戏属于不恰当发泄，可能损害健康，并非放松训练。故③错误； ④：小李通过阅读转移情绪，属于转移注意力，将精力投入其他活动以缓解情绪。故④正确； 故本题选B。 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 自尊的人能正确认识自己 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人与自尊的关系。 A：题干强调“别人尊重我”是因为对方优秀而非自己优秀，未涉及“谁先尊重谁”的条件关系，故A不符合题意； B：不尊重他人的人难以赢得他人尊重，题干未肯定此观点，故B说法错误； C：题干中“我”从误解到明白的过程，体现了自尊的人能正确认识自己（如正确看待他人尊重的本质），故C符合题意； D：自尊是赢得他人尊重的条件之一，但题干强调“他人优秀”才是关键，且“就能”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 9. 张军国庆期间随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了句：“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①说明了缺少社会公德意识，不尊重他人 ②是不文明行为，但是有自我保护意识 ③是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ④虽不符合道德要求，但说明他是一个自信的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 ①：游客乱扔垃圾且不听从劝阻，说明其缺乏社会公德意识，也未尊重他人感受，故①说法正确； ②：不文明行为正确，但“自我保护意识”与题干无关，乱扔垃圾并非自我保护的表现，故②说法错误； ③：游客的行为损害公共环境，既不自尊（不注重自身形象），也不尊重他人（无视他人提醒），故③说法正确； ④：不符合道德要求正确，但自信与题干行为无关，其行为反映的是道德缺失而非自信，故④说法错误； 故本题选B。 10. 小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话。这反映出小敏（ ） A. 有自负心理 B. 有自卑心理 C. 很注重他人评价 D. 能够正确认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自卑心理、做到自信的要求。 B：自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试；小敏在课堂上回答问题时，总是不敢举手，怕答错被同学笑话，这是一种自卑心理，故B符合题意； A：自负心理就是盲目自大，过高地估计个人的能力，失去自知之明，材料反映出小敏的自卑心理，而不是自负心理，故A说法错误； CD：材料内容与他人评价，正确认识自己无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 11. 2024年巴黎奥运会上，众多年轻运动员崭露头角，如射击选手盛李豪，年纪轻轻便在赛场上展现出强大实力，斩获多枚金牌。这启示我们，青春的我们（ ） ①拥有无限的潜力 ②要敢于追求梦想，积极展现自己 ③只要参加奥运会就能成功 ④要努力拼搏，不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人、做自强不息的中国人。 ①②④：年轻运动员在奥运会的出色表现，说明青春的我们拥有无限潜力，青少年要敢于追求梦想、努力拼搏、不断激发自己的潜能，焕发向上的青春活力，故①②④说法正确； ③：“只要……就能”，说法绝对化，取得成功不一定要参加奥运会，故③说法错误； 故本题选B。 12. 在初中生活中，我们要处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 妈妈总是很唠叨，什么事情都要按她的要求来做——与妈妈争吵，故意和妈妈对着干 B. 小明请小黄给他讲解不懂的数学题——小黄不理他，让他自己看书 C. 小强总是给小娟买礼物，单独约小娟玩——小娟理智地拒绝了他 D. 小明发现自己的好朋友偷偷把手机带进校园，在上课的时候玩游戏——小明认为朋友间要讲义气，替好朋友保守秘密 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲子关系、朋友关系、男生女生的交往的正确认识。 A：妈妈总是很唠叨，什么事情都要按她的要求来做，发生矛盾后应该相互沟通，故意对着干不利于亲子间的相处，会加深矛盾，A说法错误； B：小明请小黄给他讲解不懂的数学题，小黄应该给小明及时讲解，因为朋友间要相互帮助，B说法错误； C：小强总是给小娟买礼物，单独约小娟玩的做法是没有正确认识到男女生交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，小娟理智地拒绝了他的做法是能够正确认识到异性交往应注意的问题，C说法正确； D：小明发现自己的好朋友偷偷把手机带进校园，在上课的时候玩游戏，小明替朋友保密的做法没有认识到友谊也要讲原则，不能毫无保留的为朋友做任何事情，哥们儿义气只讲友情，不讲是非，D说法错误； 故本题选C。 13. 以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ① 天生我材必有用 ②若无松柏志，超越不为高 ③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①③② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊、自立、自强。 ①：天生我材必有用，体现了自信； ②：若无松柏志，超越不为高，体现了自强； ③：路要靠自己去走，才能越走越宽，体现了自立； ④：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现了自尊； 故本题选C。 14. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①让人乐观坚定，不轻言放弃 ②激励人直面困难，发掘潜能 ③可以激发潜能与活力，远离成功 ④让人能独自解决应对学习和生活中的各种问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的重要性。 ①：自信让人充满激情，保持乐观坚定的态度，面对挑战不轻言放弃，符合自信的作用，故①符合题意； ②：自信能激励人直面困难，激发潜能与活力，题干中“点燃成功的火焰”即体现这一点，故②符合题意； ③：自信的作用是“接近成功”而非“远离成功”，故③说法错误； ④：“独自解决各种问题”表述绝对化，自信有助于应对问题，但并非“独自解决所有问题”，故④说法错误； 故本题选A 15. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 自强是成就事业的强大动力 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强人都能成为科学家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 B：科技工作者通过自强不息的努力，取得了包括火星探测、深海探测、卫星组网和大飞机制造等一系列重大成就。这些成就证明了自强是成就事业的强大动力。故B说法正确； A：“一切”说法过于绝对。自强确实可以赋予我们面对困难的勇气和决心，但并不能保证战胜“一切”困难。故A说法错误； C：“只有”这一说法过于狭隘。自强是一种普遍的品质，不仅科技工作者需要，各行各业的人都应该具备。故C说法错误； D：“都能”这一说法过于绝对。自强虽然有助于个人成长和事业发展，但并不能保证每个人都能成为科学家。故D说法错误； 故本题选B。 16. 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。这说明（ ） ①我们要热爱祖国、心系社会 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 ③自强的人，能够主动发掘自身力量 ④自强的人，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强的人的相关知识。 ①：题干强调少年的责任与国家命运紧密相连，要求青少年心系国家和社会，故①符合题意； ②：题干通过“少年强则国强”等表述，说明自强不仅关乎个人，更影响国家和民族，故②符合题意； ③：题干未直接提及“主动发掘自身力量”这一自强的具体表现，故③不符合题意； ④：题干强调自强对国家的意义，而非“依靠自己努力拼搏”的个人行为，故④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17. 【驿站留言化解疑惑】 以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 在公交车上，我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措。面对这种情况应该怎么办呀？ 小花 请你运用所学知识，解答小花的疑惑。 【答案】①鼓起勇气，勇敢说“不”。②请身边的成年乘客或司机师傅帮忙。③快速离开，去安全的地方。④必要时报警，运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有个男青年不停地往我和小倩身上挤，我们感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，我和小倩不知所措→学会自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【男生女生正确交往】 进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。 日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。 日记二：小丽是个女孩子，也是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼…… 小刚的日记体现了男女生正常交往的哪些相关知识？ 【答案】①与异性交往对我们的成长有积极的作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。④与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率；⑤既要热情大方、又要把握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的作用、与异性交往的恰当方式。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用异性交往的作用、与异性交往的恰当方式的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体→可链接与异性交往对我们的成长有积极的作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 关键词②：因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼→可链接与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方、又要把握分寸，做到言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【延续情感奉献社会】 孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中体会到了美好的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们…… 请结合材料及所学知识，谈谈你从材料中获得了怎样的成长助力？ 【答案】①拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境；②学会管理情绪，做情绪的主人；③学会在实践中提升情感境界，参与有意义的活动，品味美好情感；④学会感恩，奉献社会，增强责任感。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境和逆境；做情绪的主人；品味美好情感 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境和逆境；做情绪的主人；品味美好情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业→可链接拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境； 关键词②：在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中体会到了美好的情感→可链接学会在实践中提升情感境界，参与有意义的活动，品味美好情感； 关键词③：毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们→可链接学会感恩，奉献社会，增强责任感； 关键词④：他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散→可链接学会管理情绪，做情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【尊重自己尊重他人】 自尊的人在平时的生活、学习中都注意自己的行为举止。 情境 做法 情境一：小秦在年级演讲比赛中失利，他决定…… ① 情境二：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，她…… ② 情境三：有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪…… ③ （1）遇到上述情况，我们应该怎样做才能成为自尊的人？请你将正确的做法补充完整。 小明活泼开朗，组织能力强，能和同学们打成一片，在同学们心中威信很高。但是小明语感不好，一上英语课就感到头疼，表现也不佳。在学习《做自尊的人》时，老师要求同学们学会尊重他人。小单说，小明有英语学习短板真明显，我无需尊重他。 （2）请结合材料，如果你老师，会如何回应小单。 【答案】（1）①不断提升自己，增长智慧。②建议其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （2）①小单的看法是错误的。②每个人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。每个人都有短处和长处。小单在看到小明语感不好这个短处的同时，也要看到小明活泼开朗、组织能力强等长处，客观评价小明。③尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。④所以，我们要学会尊重他人，做自尊的人。 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小秦在年级演讲比赛中失利→应该不断提升自己，增长智慧。 关键词②：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类→建议其他同学尊重小龙，接纳他的不同个性和处世风格。 关键词③：有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包→维护自己的人格尊严的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明有英语学习短板真明显，我无需尊重他→小单看法错误+每个人都有自尊的需要；尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格；我们要学会尊重他人，做自尊的人。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【铸就青春品质 开展青春行动】 青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。 【铸就青春品质】 “自强不息”出自《周易》中的“天行健,君子以自强不息”,古人认为人应该效法天地，永远不停地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源泉正是自强不息。 （1）历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据以下示例列举两例。并说说自强给你带来怎样的力量。 示例:勾践卧薪尝胆。 【开展青春行动】 活动结束后,小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书亲爱的同学们: 青春如诗,如梦,如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水,尽力倾吐非凡的才华。 “青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式,在此,我们倡议: 青春自尊,要做到:① 。 青春自信,要做到:② 。 青春自强,要做到:③ 。 七年级(3)班 2025年4月10日 （2）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。 自强使人自主自立；自强使人奋发向上。      （2）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己，学会尊重他人。②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗。③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。  【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查具有自强品质的历史人物，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做自尊的人的要求、做自信的人的要求、做自强不息的中国人，结合教材知识作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$