《涉江采芙蓉》情境式默写专项练习-2024-2025学年高一语文统编版必修上册

《涉江采芙蓉》名句默写专题（学生版） 一、情境式默写 1. 女子在江边采摘芙蓉，本想送给远方的爱人，却因路途遥远无法送达，内心充满忧伤，这一情景可用《涉江采芙蓉》中的“_________，____________”来描述。 2. 诗中通过“_________，____________”两句，生动地描绘出主人公回望故乡，却只见长路漫漫、路途遥远的画面，表达出深深的思乡之情。 3. 采撷美好的事物想要送给思念之人，却不知对方身在何处，《涉江采芙蓉》中体现这种情感的句子是“_________？____________” 。 4. 设想男女双方彼此相爱，却因种种原因不能相聚相守，只能在分离中忧愁度过一生，正如《涉江采芙蓉》里所写“_________，____________”。 5. 古代文人常借“芙蓉”这一意象表达情感，在《涉江采芙蓉》中，诗人以“_________，____________”两句描绘女子在江中采摘芙蓉的场景，为全诗营造出清幽、高洁的意境。 6. 当我们读到“_________，____________”时，仿佛能看到一位游子在异乡思念故乡，他回首遥望，眼神中满是对家乡和亲人的眷恋。 7. 女子在兰泽中采摘芳草，本怀着美好的心意想将芙蓉赠予所思之人，却因“_________，____________”而无法实现，心中的失望和忧伤愈发浓重 。 8. 诗人运用设问，以“_________？____________”两句，直接而真切地展现出抒情主人公内心的凄凉寂寞，情感的转折也让读者更能感同身受。 9. 在《涉江采芙蓉》里，从采摘芙蓉的欢乐场景，到意识到所思之人在远方，情感陡然转变，体现这一转变的诗句是“_________？____________”。 10. 一对情侣真心相爱，却无奈天各一方，只能忍受分离的痛苦，这种情景用《涉江采芙蓉》中的“_________，____________”来形容再合适不过。 11. 诗中描绘女子涉江采芙蓉，湖岸兰泽芳草茂盛的美好画面的诗句是“_________，____________” ，然而这美好的场景却更衬托出主人公内心的哀伤。 12. 想象一位游子身处异地，在某个瞬间思念起家乡，他“_________，____________”，可看到的只有无尽漫长的回乡之路。 13. 表达主人公采摘芙蓉却不知送给谁，因爱人远在他乡而满心惆怅的诗句是“_________？____________”。 14. 《涉江采芙蓉》中，“_________，____________”两句不仅写出了主人公与爱人分离的现状，更流露出对未来无法相聚的担忧，以及对爱情的坚守。 15. 古人常以采花赠人来寄托情感，在《涉江采芙蓉》中，女子采芙蓉后“_________？____________”，尽显其内心的无奈与失落。 16. 当我们看到一位游子在异乡孤独地回望故乡方向，脑海中就会浮现出《涉江采芙蓉》中的“_________，____________” 。 17. 诗中用“_________，____________”两句描写女子在充满诗意的环境中采摘芙蓉，为下文抒发情感做铺垫。 18. 主人公采芙蓉欲赠远方之人，却因距离遥远无法实现，“_________，____________”两句将这种无奈和忧伤刻画得入木三分。 19. 《涉江采芙蓉》里，体现抒情主人公从欢快的采芙蓉行为，到因思念远方之人而陷入痛苦的情感变化的句子是“_________？____________”。 20. 一对心心相印的恋人被迫分离，只能在无尽的思念中度过余生，《涉江采芙蓉》中表现这一情景的诗句是“_________，____________”。 21. 描写女子在江中采芙蓉，湖边泽畔芳草繁多的诗句是“_________，____________” ，这美好的画面与主人公的忧愁形成鲜明对比。 22. 游子在异乡思念故乡，他回头望向故乡的方向，看到的是“_________，____________”，路途的遥远更增添了他的思乡之愁。 23. 以设问的形式，表现抒情主人公采芙蓉后不知寄给谁，内心无比凄凉的句子是“_________？____________”。 24. 从采摘芙蓉的喜悦，到想到所思之人在远方的悲伤，《涉江采芙蓉》中体现这一情感落差的诗句是“_________？____________”。 25. 表现男女双方相爱却不能在一起，只能在分离的痛苦中度过一生的诗句是“_________，____________”。 26. 诗中开篇描绘女子涉江采芙蓉，兰泽中芳草茂盛的诗句是“_________，____________”，营造出一种优美的氛围。 27. 想象游子在异地思念家乡，他久久地“_________，____________”，可故乡却遥不可及，满心的思念无处寄托。 28. 表达主人公采芙蓉欲送爱人，却因路途遥远而无法送达，内心充满无奈和忧伤的诗句是“_________，____________”。 29. 运用设问手法，展现抒情主人公内心从采芙蓉的期待到思念远方之人的痛苦转变的句子是“_________？____________”。 30. 体现主人公与爱人分离，虽相爱却无法相聚，只能在忧伤中度过一生的诗句是“_________，____________”。 31. 描绘女子在美丽的江泽中采摘芙蓉，周围芳草如茵的诗句是“_________，____________”，为全诗奠定了情感基调。 32. 游子身处异乡，思念故乡，他“_________，____________”，眼中是望不到尽头的回乡之路，心中是无尽的思念。 33. 以自问自答的方式，表现主人公采芙蓉后因爱人远在他乡而内心孤独寂寞的句子是“_________？____________”。 34. 从欢乐的采芙蓉场景，陡然转为因思念远方之人而产生的痛苦，《涉江采芙蓉》中体现这一情感变化的诗句是“_________？____________”。 35. 描写男女相爱却因分离而痛苦，只能在漫长的岁月里忍受相思之苦的诗句是“_________，____________”。 36. 诗中开篇通过“_________，____________”两句描绘女子涉江采芙蓉，展现出一幅优美的画面，也为后文的情感抒发埋下伏笔。 37. 想象一位游子在异乡思念故乡，他站在高处“_________，____________”，试图寻找故乡的影子，可看到的只有无尽的远方。 38. 表达主人公采芙蓉想送给爱人，却因距离遥远而无法实现，内心满是惆怅和无奈的诗句是“_________，____________”。 39. 运用设问，生动地表现出抒情主人公采芙蓉后不知该把花送给谁，内心的凄凉和失落油然而生的句子是“_________？____________”。 40. 体现主人公与爱人分离，尽管彼此相爱却难以相聚，只能在忧伤中度过一生的诗句是“_________，____________”。 41. 描绘女子在充满诗意的江泽中采摘芙蓉，周围兰泽芳草繁茂的诗句是“_________，____________”，这美好的景象与主人公的哀伤形成强烈反差。 42. 游子在异乡思念故乡，他“_________，____________”，然而故乡的路途漫长遥远，思乡之情愈发浓烈。 43. 以自问自答的形式，表现主人公采芙蓉后因思念的人在远方而内心无比孤独的句子是“_________？____________”。 44. 从采摘芙蓉时的欢快，到意识到所思之人远在天边的痛苦，《涉江采芙蓉》中体现这一情感转变的诗句是“_________？____________”。 45. 表现男女相爱却不能相伴一生，只能在分离的痛苦中承受相思之苦的诗句是“_________，____________”。 46. 诗中开篇用“_________，____________”两句描写女子涉江采芙蓉，兰泽中芳草郁郁青青，为全诗营造出优美的氛围。 47. 想象游子在异地思念家乡，他望着远方“_________，____________”，可故乡依旧遥不可及，思念之情如潮水般涌来。 48. 表达主人公采芙蓉欲赠爱人，却因路途遥远无法送达，内心充满失望和忧伤的诗句是“_________，____________”。 49. 运用设问手法，生动展现抒情主人公采芙蓉后不知寄给何人，内心的凄凉寂寞之感愈发强烈的句子是“_________？____________”。 50. 体现主人公与爱人分离，虽彼此相爱却难以相聚相守，只能在无尽的忧伤中度过余生的诗句是“_________，____________”。 二、理解性默写 1. 《涉江采芙蓉》中运用比兴手法，写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁意境的句子是“_________，____________”。 2. 诗中运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是“_________？____________”。 3. 描写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子是“_________，____________”。 4. 表达两个相思相爱的人不能相聚相守的句子是“_________，____________”。 5. 抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情忠贞的诗句是“_________，____________”。 6. 从采摘芙蓉的行为引出对远方所思之人的思念，情感由乐转哀的句子是“_________？____________”。 7. 诗中描写女子们在江边采莲，湖边泽畔还有数不清的芳草的美好、欢乐画面的句子是“_________，____________”，但这种乐景更衬出主人公的哀情。 8. 从游子角度，写其在特定季节自然想起家乡采莲一事，举目远望，回乡路途绵延无尽的句子是“_________，____________”。 9. 运用“对写法”，想象游子回望故乡，抒发思乡之情的句子是“_________，____________”。 10. 诗中以“_________，____________”两句描写采摘芙蓉这一行为，为后文抒发情感做了铺垫。 11. 直接点明主人公与爱人分隔两地，抒发无限惆怅之情的句子是“_________，____________”。 12. 诗中开篇“_________，____________”两句中“采芙蓉”“兰泽”以及“芳草”，以乐景衬托哀情，为全诗定下情感基调。 13. 描写一位四顾张望的游子在思念妻子，体现其望乡痛苦情感的句子是“_________，____________”。 14. 表现两心相爱却不能在一起，只能各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡的句子是“_________，____________”。 15. 诗中首联“_________，____________”写自己在幽静清美的环境中采摘芙蓉，以引起下文贻赠远人之念。 16. 写远方丈夫带着无限思念，回望妻子所在故乡的句子是“_________，____________”。 17. “_________，____________”两句中“离居”点明“同心者”处境，直抒胸臆写出离居之因及内心的忧伤。 18. 描写诗人在长满香草的水泽中采摘荷花景象的句子是“_________，____________”。 19. 写主人公孤独忧愁，徒劳望乡情状的句子是“_________，____________”。 20. 直抒胸臆，表现主人公伤怀不已的句子是“_________，____________”。 21. 诗中“_________，____________”两句，借思妇口吻，想象游子还顾望，含蓄表达思乡的痛苦情感。 22. “芙蓉”是古代诗歌常见意象之一，《涉江采芙蓉》中“_________，____________”两句中的“芙蓉”重在表达一种亲情，思念远方亲人 。 23. 诗中以自问自答方式很自然地体现诗歌情感转变的句子是“_________？____________”。 24. 写主人公还顾张望、感情痛苦到极点的两句诗是“_________，____________”。 25. 设想以后生活，男女彼此相爱，却难相厮守的句子是“_________，____________”。 26. “_________，____________”这两句诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写，在特定季节想起家乡采莲一事，只是回乡路途无尽。 27. 诗中“_________，____________”两句描写女子采摘芙蓉想要送给远方爱人，却因路途遥远而无法实现，体现出深深的无奈和忧伤。 28. 描写主人公采芙蓉后，因思念之人在远方，内心从期待转为痛苦的句子是“_________？____________”。 29. 运用设问，表达主人公采莲想要送给思念的人，情感由欢快转为失望的语句是“_________？____________”。 30. 诗中“_________，____________”两句，既表现了诗人对同心人的深厚情感和思念之情，同时也表现了他坎坷失意、漂泊无为的愁苦心境。 《涉江采芙蓉》名句默写专题（教师版） 一、情境式默写 1. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：女子采摘芙蓉是想送给爱人，“采之欲遗谁”是自问，“所思在远道”给出答案，表明因爱人远在远方而无法送达，体现女子内心忧伤。 2. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：“还顾望旧乡”描写主人公回望故乡的动作，“长路漫浩浩”描绘出看到的漫长遥远的路途，生动地表达出思乡之情。 3. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：通过自问自答，先问采芙蓉要送给谁，再答思念的人在远方，体现出不知对方身在何处，无法送花的无奈。 4. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：“同心”表明彼此相爱，“离居”指出不能相聚相守的现实，“忧伤以终老”则说明只能在忧愁中度过一生。 5. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：描绘女子在江中采摘芙蓉，兰泽中芳草茂盛的场景，营造出清幽、高洁的意境。 6. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：刻画出游子在异乡回首遥望故乡，看到漫长路途，体现对家乡和亲人的眷恋。 7. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：女子怀着送花的心意采摘芙蓉，却因爱人在远方无法实现，“采之欲遗谁”表现出内心的疑惑，“所思在远道”点明原因，失望和忧伤更浓重。 8. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：运用设问，直接展现抒情主人公采芙蓉后不知送谁的凄凉寂寞，情感转折明显。 9. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：从采摘芙蓉的欢乐，到意识到爱人在远方无法送花的悲伤，“采之欲遗谁；所思在远道”体现了这种情感的陡然转变。 10. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：表明情侣真心相爱却无奈分离，只能在分离的痛苦中度过一生。 11. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：描绘出女子涉江采芙蓉，湖岸兰泽芳草茂盛的美好画面，与主人公内心的哀伤形成对比。 12. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：描写游子身处异地思念家乡，回头遥望故乡方向，看到漫长回乡路，体现思乡之愁。 13. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：表达主人公采摘芙蓉却不知送谁，因爱人远在他乡而满心惆怅。 14. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：既写出主人公与爱人分离的现状，又流露出对未来无法相聚的担忧，同时体现对爱情的坚守。 15. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：古人采花赠人寄托情感，女子采芙蓉后不知送谁，“采之欲遗谁”是疑惑，“所思在远道”是原因，尽显无奈失落。 16. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：看到游子在异乡孤独回望故乡方向，就会想到这句诗，描绘出游子望乡的画面。 17. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：描写女子在充满诗意的环境中采摘芙蓉，为下文抒发情感做铺垫。 18. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：主人公采芙蓉欲赠远方之人，却因距离遥远无法实现，这两句将无奈和忧伤刻画得深刻。 19. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：体现抒情主人公从欢快采芙蓉到因思念远方之人陷入痛苦的情感变化。 20. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：表现一对恋人被迫分离，在无尽思念中度过余生的情景。 21. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：描绘女子在江中采芙蓉，湖边泽畔芳草繁多的诗句，美好画面与主人公忧愁形成鲜明对比。 22. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：游子在异乡思念故乡，回头望向故乡方向，看到漫长路途，增添思乡之愁。 23. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：以设问形式，表现抒情主人公采芙蓉后不知寄给谁的凄凉内心。 24. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：从采摘芙蓉的喜悦到想到所思之人在远方的悲伤，这两句体现情感落差。 25. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：表现男女双方相爱却不能在一起，在分离痛苦中度过一生。 26. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：开篇以“涉江采芙蓉”点明人物行为，“兰泽多芳草”描绘环境优美，用乐景反衬后文的哀情，为全诗奠定情感基调。 27. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：“还顾”“望”生动刻画游子回望故乡的动作，“长路漫浩浩”则以路途的漫长无尽，凸显其思乡却无法归乡的痛苦与无奈。 28. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：“采之欲遗谁”的疑问，与“所思在远道”的回答形成呼应，直接表现出主人公因爱人远隔天涯而无法传递心意的无奈与忧伤。 29. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：设问手法将采芙蓉的期待瞬间转为思念远方之人的痛苦，情感转折强烈，引发读者共鸣。 30. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：“同心”强调相爱，“离居”指出现实阻隔，“忧伤以终老”则道出相爱却无法相守的悲剧命运，饱含无奈与哀伤。 31. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：诗句描绘女子在江泽中采摘芙蓉、芳草繁茂的美好画面，与后文的相思之苦形成强烈反差，以乐景衬哀情。 32. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：通过描写游子遥望故乡却只见长路漫漫的情景，将思乡之情具象化为视觉画面，表达其内心的惆怅与孤独。 33. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：自问自答的形式，既展现主人公采芙蓉后无处可送的迷茫，又点明原因，深刻体现其孤独寂寞的心境。 34. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：从采摘芙蓉时的愉悦，到意识到所思之人遥不可及的悲伤，两句诗完成情感的陡然转变，感染力极强。 35. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句直抒胸臆，指出相爱的人被迫分离，只能在忧愁中度过余生，道尽爱情受阻的痛苦与无奈。 36. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：开篇描绘的采芙蓉场景，既交代背景，又以清新优美的意象为后文抒发思念之情埋下伏笔。 37. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：刻画游子登高望远、回望故乡的动作，“长路漫浩浩”进一步强化故乡遥不可及的距离感，凸显思乡之深。 38. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：通过描写主人公采芙蓉却无法赠予爱人的困境，细腻展现其内心的惆怅与失落，情感真挚动人。 39. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：设问手法使情感表达更直接，将主人公采芙蓉后的茫然与对远方爱人的思念，淋漓尽致地展现出来。 40. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句既点明相爱却分离的现实，又暗示未来难以相聚的绝望，体现出主人公对爱情的执着与命运的无奈。 41. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：描绘江泽中芙蓉与芳草相映的诗意画面，与主人公孤独哀伤的心境形成鲜明对比，增强情感张力。 42. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：以游子回望故乡却见长路无尽的情景，生动诠释了“望乡而不得归”的愁苦，深化思乡主题。 43. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：自问自答的结构，既表现主人公采芙蓉后的无措，又暗含对爱人的深切思念，情感层次丰富。 44. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：从采摘时的愉悦到意识到无法送花的悲伤，两句诗简洁有力地展现情感的骤变，富有感染力。 45. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句概括了相爱之人被迫分离、抱憾终生的悲剧，体现出爱情与现实冲突下的深刻无奈。 46. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：开篇以优美的笔触描绘采芙蓉场景，营造出清幽氛围，为后文抒发相思之情做铺垫，奠定抒情基调。 47. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：通过描写游子凝望远方故乡的神态，以及“长路漫浩浩”的视觉感受，传递出其内心浓烈的思乡情绪。 48. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：刻画主人公采芙蓉欲赠爱人却因距离无法实现的场景，细腻展现其内心的失望与忧伤，情感真挚。 49. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：设问手法强化情感表达，将主人公采芙蓉后的孤独与对远方爱人的思念，直接展现在读者面前。 50. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句总结全诗，点明相爱却分离的悲剧结局，既饱含对爱情的坚守，又流露出对命运无常的深深叹息。 二、理解性默写 1. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：“涉江采芙蓉”写人物行为，“兰泽多芳草”以香草、芙蓉起兴，烘托主人公形象的雅洁，营造清幽高洁的意境。 2. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：运用设问，通过“采之欲遗谁”的疑问与“所思在远道”的回答，直接展现主人公内心的孤独与凄凉。 3. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：“还顾望旧乡”描绘动作，“长路漫浩浩”描绘景象，二者结合生动表现出主人公遥望故乡却路途遥远的愁苦。 4. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：“同心”强调相爱，“离居”指出分离，“忧伤以终老”则点明相爱却无法相守的悲剧命运。 5. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句既表达主人公对无法相聚的担忧，又通过“同心”体现对爱情的忠贞，情感深沉复杂。 6. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：从采芙蓉的动作自然引出对远方之人的思念，以设问实现情感从乐到哀的转折。 7. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：诗句描绘女子采莲、芳草繁茂的欢乐场景，与后文相思之苦形成对比，以乐景衬哀情。 8. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：从游子视角出发，描写其在特定情境下思念家乡，回望故乡却只见长路漫漫的无奈。 9. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：运用“对写法”，通过想象游子回望故乡的情景，委婉表达思乡之情，含蓄而富有韵味。 10. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：首句描写采芙蓉的行为，为后文引发思念、传递情感做铺垫，推动诗歌情节发展。 11. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：直接点明主人公与爱人分离的现状，“忧伤以终老”则抒发了无尽的惆怅与哀伤。 12. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：开篇以“采芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象营造乐景，反衬后文的相思之苦，奠定全诗情感基调。 13. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：通过“还顾”“望”等动作，以及“长路漫浩浩”的景象，表现游子思念妻子、望乡痛苦的心境。 14. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句指出相爱之人被迫分离，只能在忧愁中度过一生，深刻展现爱情受阻的悲剧性。 15. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：首联描绘主人公在清幽环境中采芙蓉的场景，自然引出下文想要赠花给远人的念头。 16. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：刻画远方丈夫思念妻子、回望故乡的画面，“长路漫浩浩”暗示归乡无期，强化思念之情。 17. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：“离居”点明处境，“同心”与“离居”的矛盾，以及“忧伤以终老”的结局，直抒胸臆表达内心忧伤。 18. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：诗句描绘诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的景象，为全诗奠定优美而略带忧伤的氛围。 19. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：描写主人公回望故乡却只见长路漫漫的徒劳与无奈，生动展现其孤独忧愁的情状。 20. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：直抒胸臆，以“忧伤以终老”表达主人公因分离而产生的无尽哀伤，情感直白而强烈。 21. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：借思妇对游子的想象，通过“还顾望旧乡”的动作，含蓄表达游子思乡的痛苦与无奈。 22. 答案：涉江采芙蓉；兰泽多芳草 解析：诗中“芙蓉”作为情感载体，女子采芙蓉欲赠亲人，寄托了对远方亲人的思念之情。 23. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：以自问自答的方式，自然实现情感从采芙蓉的欢快到思念远方之人的哀伤的转变。 24. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：“还顾望旧乡”的张望动作，与“长路漫浩浩”的景象结合，将主人公的痛苦之情推至极点。 25. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：设想相爱却难相守的未来，“同心”与“离居”的矛盾，体现爱情与现实的冲突及悲剧色彩。 26. 答案：还顾望旧乡；长路漫浩浩 解析：转换视角至游子，描写其在特定情境下思念家乡采莲之事，却因“长路漫浩浩”而无法归乡。 27. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：诗句直接描写女子采芙蓉欲赠爱人却因距离无法实现的困境，体现其无奈与忧伤。 28. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：通过设问，展现主人公采芙蓉后从期待送花到因爱人远在他乡而陷入痛苦的心理变化。 29. 答案：采之欲遗谁；所思在远道 解析：运用设问，将采芙蓉时的欢快因思念远方之人而转为失望，情感表达层层递进。 30. 答案：同心而离居；忧伤以终老 解析：诗句既表达对爱人的思念，又通过“离居”“忧伤以终老”，体现诗人漂泊失意、无法与爱人相守的愁苦心境。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$