《六国论》文言知识梳理与写作取材-2026届高考语文一轮复习

2026届高考一轮复习——教材文言文知识梳理与写作取材 　　必修下册 　　挖空释义+文言知识梳理+课本素材运用 《六国论》/苏洵一、诵读课文，挖空释义 　　 六国破灭，非兵（兵器）不利 ，战不善，弊（弊病）在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。（判断句）或（有人）曰：六国互丧，率（都）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧，盖失强援，不能独完（形容词作动词，保全）。故曰：弊在赂秦也。 译文：六国灭亡，不是因为兵器不锋利，作战不得法，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国导致国力削弱，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，难道全是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂的国家因贿赂的国家而灭亡，因为失去了强有力的外援，无法独自保全。所以说：弊端在于贿赂秦国。　　 秦以攻取之外，小（形作名，小的地盘）则获邑，大（形作名，大的地盘）则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（它的实际数目）百倍；诸侯之所亡（所失去的土地），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（本来）不在战矣。思厥（其 ）先祖父（祖辈父辈），暴（同“曝”，冒着）霜露，斩荆棘，以（才）有尺寸（形容数量极少）之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后（这样以后）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（“厌”通“餍”，满足），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（决定）矣。至于（以至于）颠覆，理（名状，按照道理）固宜然。古人云：“以（用）地事（名词作动词，侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（正确）之。 译文：秦国除用战争夺取土地外，小则获得邑镇，大则获得城池。比较秦国受赂所得与战胜所得，实际多百倍；诸侯因赂秦所失与战败所失，实际也多百倍。可见秦国的最大欲望、诸侯的最大祸患，根本不在战争。回想六国祖先，冒着霜露，披荆斩棘，才得到极少土地。子孙却不珍惜，拿土地送人，如同丢弃草芥。今天割五城，明天割十城，才能换得一晚安宁。醒来一看边境，秦兵又至。诸侯土地有限，暴秦贪欲无厌，奉送越频繁，侵犯越急迫。因此不战而强弱胜负已定。直至灭亡，道理本就如此。古人说：“用土地侍奉秦国，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”这话很正确。 齐人未尝赂秦，终（最终）继五国迁（灭亡）灭，何哉？与（结交）嬴而不助五国也。五国既（已经）丧，齐亦不免（免于灭国）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（名状，坚守道义）不赂秦。是故燕虽小国而后（名状，在……之后）亡，斯用兵之效也（判断句）。至丹以荆卿为计，始（才）速（形容词作动词，招致）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。（状语后置）后秦击赵者再（两次），李牧连却（使……退却）之。洎（等到）牧以（因为）谗（谗言）诛，邯郸为郡，惜其用武而不终（形作动，坚持到底）也。且燕赵处秦革灭殆（几乎）尽之际，可谓智力（智谋和力量）孤危，战败而亡，诚不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行(不去行刺），良将犹在，则胜负之数（命运），存亡之理，当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量（轻易判断）。 译文：齐国未曾贿赂秦国，最终也随五国灭亡，为何？因为结交秦国却不帮助五国。五国灭亡后，齐国也难以幸免。燕赵之君起初有长远谋略，能坚守国土，坚持正义不赂秦。因此燕国虽小却后亡，这是用兵的成效。到太子丹以荆轲刺秦为计，才招致祸患。赵国曾五次与秦交战，二败三胜。后来秦军两次攻赵，李牧接连击退。等到李牧因谗言被杀，邯郸沦为秦郡，可惜赵国用武却未能坚持到底。况且燕赵处于秦国几乎灭尽他国之际，智谋力量孤弱，战败而亡实在无奈。假使韩魏楚各爱其地，齐国不亲附秦国，刺客不行动，良将尚存，那么胜负存亡的命运，与秦国相较，或许难以估量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（名动，礼待）天下之奇才，并力西（名状，向西）向，则吾恐秦人食之不得下（名词作动词，吞下）咽(咽喉）也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，（被动句）日（名状，一天天地）削月（名状，一月月的）割，以趋于亡。为（治理）国者无（同“毋”，不要）使为积威之所劫哉！ 译文：唉！用贿赂秦国的土地封赏天下谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下奇才，合力向西抗秦，那么我担心秦人连饭都咽不下。可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日每月割地，直至灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以（可以凭借）不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事（先例，旧事），是又在六国下矣。（定语后置） 译文：六国与秦都是诸侯，势力比秦弱，却仍有不赂秦而战胜的态势。如果凭借偌大的天下，却自取下策重蹈六国灭亡的覆辙，这就更不如六国了。 二、整理归纳 夯实考点 （一）通假字 1　 暴霜露（通曝） 2　 暴秦之欲无厌（通餍，满足） 3　 当与秦相较（通倘，如果） （二）古今异义 (1) 其实：①古义：他实际上。②今义：副词，表示所说的是实际情况。 (2) 祖父：①古义：祖辈父辈。②今义：爷爷。 (3) 至于：①古义：以致，以至于。②今义：表示另提一事。 (4) 智力：①古义：智谋，力量。②今义：指人理解并解决问题的能力。 (5) 可以：①古义：可以凭借。②今义：表示可能、能够或许可。 (6) 故事：①古义：旧事，前例。②今义：用来讲述的真实或虚构的事。 （三）一词多义 （1）非： 1　 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是） 2　 实迷途其未远，觉今是而昨非（不对） 3　 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没） 4　 谪戍之众，非抗于九国之师也（不能） （2）或： 1　 或曰：六国互丧，率赂秦耶（有人） 2　 马之千里者，一食或尽粟一石（有时） 3　 或以为死，或以为亡（有人） 4　 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许） （3）得： 1　 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（得到） 2　 此得之（正确） 3　 诚不得已（办法） 4　 君为我呼入，吾得兄事之（必须，应该） （4）相： 1　 当与秦相较（指对方） 2　 狼不敢前，眈眈相向（指对方） 3　 王侯将相宁有种乎（相国） （5）势： 1　 有如此之势而为秦人积威之所劫（气势） 2　 其势弱于秦（形势） 3　 桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势） （四）词类活用 1　 事：以地事秦（名作动，侍奉） 2　 义：义不赂秦（名作动，行正义） 3　 事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉;礼遇） 4　 日、月：日削月割（名作状，一天天地;一月月地） 5　 却：李牧连却之（动词使动，使退却） （五）特殊句式 1　 举（之）以予人（省略句） 2　 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（判断句） 3　 赵尝五战于秦（介宾结构后置） 4　 而为秦人积威之所劫（被动句） （六）文化常识 关于苏洵：字明允，一说自号老泉。北宋文学家，被称为“老苏”，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》二十卷，及《谥法》三卷，均与《宋史本传》并传于世。 关于论：“论”是古代论说文体中的一种，以议论为主，析理辟。“论”主要分为两种:一种是政论，用于发表对当时政治的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时的统治者提供治国之鉴。本文即史论。 先：对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。其他类似的词语：“长逝”，称年高有德的人之死；“百年”，称年高的长辈之死；“登仙”，旧时称老年人之死；“作古”，旧时称年长者之死。 邑：（1）国都。如《诗经·大雅·文王有声》:“作邑于丰。”（2）城镇。本文中就是此义。（3）封邑。古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑。如《后汉书·南蛮西南夷传》:“赏邑万家，金百镒。”（4）古代区域单位。《周礼·地官·小司徒》:“九夫为井，四井为邑。”又指人聚居的地方。如《荀子·大略》:“过十室之邑必下。” 卿：古代对男子的敬称。或用于君对臣的称谓，或用于朋友、夫妻之间的爱称。 郡：古代行政区域名。 （七）情景默写 1.《六国论》的中心论点是“弊在赂秦。” 2.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 3.《六国论》中的“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。 4.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：为国者无使为积威之所劫哉。 5.《六国论》中论述齐国灭亡根源/原因的句子是：与赢而不助五国也。 7.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持无力抗秦到底的句子：洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 8.《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子：思厥先祖父 暴霜露 斩荆棘 以有尺寸之地。 9.苏洵《六国论》：“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 10.苏洵《六国论》思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 11.苏洵《六国论》齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。 12.苏洵《六国论》子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 13.苏洵《六国论》呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 14.在《六国论》中，苏洵就“弊在赂秦”的观点可能引发的疑问而设问:“六国互丧，率赂秦耶?” 15.《六国论》中，苏洵在指出六国赂秦导致灭亡的原因之前，先从反面指出六国的灭亡“非兵不利，战不善”。 16.在《六国论》中，苏洵认为六国中没有赂秦的国家是因为赂秦者而灭亡的，他的理由“盖失强援，不能独完”。 17.苏洵在《六国论》中提出六国破灭“弊在赂秦”的中心论点后，紧接着从赂秦者的角度对其进行阐释的句子是:赂秦而力亏，破灭之道也。 18.苏洵的《六国论》明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是：赂秦而力亏，破灭之道也。 19.苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“秦之所大欲，诸侯之所大患”，本来就不在于战的结论。 20.苏洵《六国论》中表示，哪怕是尺寸之地，也是先祖们经过“暴霜露，斩荆棘”获得的，极其不易。 21.苏洵在《六国论》指出“诸侯之地有限，而暴秦之欲无厌”，所以诸侯奉送给秦的土地越多，秦对诸侯的侵犯就越厉害。 22.在《六国论》中，苏洵引用古人之语指出，以地事秦的行为就像抱着柴草来救火，“薪不尽，火不灭”。 23.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如苏洵的《六国论》中“以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，金戈铁马,气吞万里如虎”，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。 24.古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，则必有我师”，苏洵《六国论》中“古人云:‘以地事秦，犹抱薪救火,薪不尽火不灭’”。 25.在《六国论》中，苏洵指出诸侯的子孙对先辈辛苦开辟的土地毫不珍惜，将之“举以予人，如弃草芥”。 27.苏洵《六国论》中具体表现秦对诸侯之地贪婪无厌的句子是:奉之弥繁，侵之愈急。28.在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是：奉之弥繁，侵之愈急。 29.苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在《六国论》中说“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。 30.苏洵《六国论》认为，齐国采用“与赢而不助五国也”的错误策略，五国灭亡后，“齐亦不免矣”。 31.苏洵《六国论》中论证赂秦之弊时引用古人之语说“以地事秦，犹抱薪救火”，如果柴草烧不完，火就不会熄灭。 32.在《六国论》中，苏洵认为燕国不以地赂秦，因此“虽小国而后亡”，后因太子丹采用了刺秦的错误策略，“始速祸焉”。 33.苏洵的《六国论》说明燕国灭亡原因的句子是：至丹以荆卿为计,始速祸焉。 34.苏洵《六国论》认为，燕赵处在其它诸侯国几乎全部被消灭的时候，智谋和国力孤危，因此两国“战败而亡，诚不得已”。 35.苏洵《六国论》中假设，六国若都能采取正确的策略，那么“胜负之数，存亡之理”，与秦相较或许还不可轻易估量。 36.在《六国论》中，苏洵感慨道，六国若能用赂秦之地“封天下之谋臣”，用事秦之心“礼天下之奇才”，合力抗秦，则秦国也会担心地吃饭也难以下咽。 37.苏洵在《六国论》中假设，六国若能采用正确策略合力抗秦，那么“吾恐秦人食之不得下咽也”;他为六国有这样好的形势，却“为秦人及威之所劫”，导致国力日渐削弱乃至灭亡而悲叹。 38.在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事”，那就连六国都不如了。 39.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!”，用六国破灭的教训讽刺北宋贿赂契丹、西夏。 40.在《六国论》中，苏洵用假设论证的方法一针见血地指出，如果朝廷继续采取割地求和的政策，那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子是：苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣。 三、写作取材，提炼运用 （一）赂秦亡国的教训：妥协换不来和平，短视葬送未来 1. 妥协退让的危害 · 原文素材：“秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。” · 运用方向：用于论证在面对威胁或竞争时，妥协退让、以牺牲核心利益换取短暂安宁的做法不可取，可结合历史事件、商业竞争案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中一针见血地指出 “六国破灭，弊在赂秦”，批判诸侯 “今日割五城，明日割十城” 的妥协之举。这让人联想到晚清时期，清政府面对列强侵略，签订一系列不平等条约，割地赔款以求苟安，却使国家陷入更深的危机。在商业领域，某些企业为避免竞争，主动让出市场份额，最终被竞争对手蚕食殆尽。历史与现实都证明：如六国赂秦般的妥协退让，不仅换不来长久和平，反而会加速自身的衰败。”（适用：决策智慧、危机应对类作文） 1. 短视决策的后果 · 原文素材：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。” · 运用方向：可论述只关注眼前利益，缺乏长远规划的决策会导致严重后果，结合企业战略、政策制定案例。 · 示例： “《六国论》中 “诸侯之地有限，暴秦之欲无厌” 的论断，揭示了短视决策的致命性。柯达公司曾是胶卷行业巨头，却因沉迷于传统胶片业务的短期利润，忽视数码影像技术的崛起，最终破产；某些地方为追求短期 GDP 增长，过度开发自然资源，破坏生态环境，给长远发展埋下隐患。这些都印证了苏洵的观点：若如六国般只顾眼前、不计长远，终将付出惨痛代价，唯有以战略眼光谋划未来，才能行稳致远。”（适用：战略规划、可持续发展类作文） （二）团结协作的力量：孤木难成林，合则共生，分则俱损 1. 缺乏团结的悲剧 · 原文素材：“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” · 运用方向：用于论述个体或集体因缺乏团结协作，无法形成合力，最终被各个击破，可结合团队管理、国际关系案例。 · 示例： “苏洵分析六国灭亡时指出，齐国 “与嬴而不助五国”，燕赵 “智力孤危”，导致被秦国逐一吞并。这与二战初期，欧洲各国因各自为政、互不信任，被纳粹德国各个击破如出一辙；在商业竞争中，共享单车行业曾因企业间恶性竞争、资源分散，陷入发展困境。《六国论》的教训警示我们：无论是国际合作还是团队协作，唯有摒弃私心、团结互助，才能凝聚力量，抵御外部挑战。” （适用：团队合作、国际关系类作文） 3. 团结共赢的意义 · 原文素材：“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。” · 运用方向：可论证通过团结协作、优势互补，能够实现共赢，结合区域经济合作、科技创新联盟案例。 · 示例： “《六国论》中 “并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也” 的假设，道出团结的力量。欧盟通过建立经济共同体，整合各国资源，实现区域经济繁荣；“一带一路” 倡议连接沿线国家，通过政策沟通、设施联通，推动共同发展。这些都印证了：如苏洵所倡导，唯有团结协作、携手共进，才能汇聚各方智慧与力量，实现互利共赢，创造更大价值。”（适用：合作共赢、发展战略类作文） （三）居安思危的意识：生于忧患，死于安乐 1. 危机意识的重要性 · 原文素材：“呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！” · 运用方向：用于论述在安逸环境中应保持警惕，预见潜在危机，可结合国家发展、企业经营案例。 · 示例： “苏洵感叹六国 “为秦人积威之所劫”，本质上是缺乏居安思危的意识。这让我想起诺基亚公司，曾占据手机市场半壁江山，却因沉迷于传统功能机的成功，忽视智能手机的发展趋势，最终被市场淘汰；华为在通信行业领先时，依然投入巨资研发芯片，正是这种如《六国论》所倡导的忧患意识，使其在外部打压下依然屹立不倒。可见，无论个人还是集体，唯有保持危机意识，才能在时代浪潮中稳健前行。”（适用：忧患意识、风险管理类作文） 5. 提前谋划的智慧 · 原文素材：“夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。” · 运用方向：可论证面对未来挑战，需提前制定策略，做好准备，结合行业变革、社会发展案例。 · 示例： “《六国论》中 “犹有可以不赂而胜之之势” 的论述，启示我们应主动谋划、积极应对。在人工智能快速发展的今天，一些教育机构提前调整课程体系，培养学生的数字素养与创新能力；某些城市提前布局新能源产业，为可持续发展奠定基础。这些行动正如苏洵所言，以远见卓识避免 “从六国破亡之故事”，展现了提前谋划、居安思危的智慧。”（适用：长远规划、战略布局类作文） （四）内因决定成败：行有不得，反求诸己 1. 自我反思的必要性 · 原文素材：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。” · 运用方向：用于论述事物成败的关键在于自身因素，需从内部寻找原因，可结合个人成长、企业兴衰案例。 · 示例： “苏洵直指六国破灭 “弊在赂秦”，强调内因的决定性作用。这与一些企业的兴衰轨迹不谋而合：诺基亚因固步自封、错失技术转型机遇而衰落；而苹果公司通过持续创新、优化用户体验，成为行业巨头。在个人成长中，有人将失败归咎于外部环境，有人则如六国反思 “赂秦” 之失，从自身找原因，调整学习方法或工作策略，最终实现突破。可见，如《六国论》所示，唯有正视内因、自我革新，才能把握成功的主动权。”（适用：自我反思、成败归因类作文） 7. 主动变革的意义 · 原文素材：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” · 运用方向：可论证通过主动改变自身不足，能够扭转不利局面，结合历史变革、社会进步案例。 · 示例： “《六国论》中 “向使三国各爱其地…… 或未易量” 的假设，揭示主动变革的重要性。商鞅变法使秦国从弱国崛起为强国；改革开放让中国摆脱贫困，走向繁荣。这些都印证了：如六国若能改变 “赂秦”“不团结” 的现状，或许能改写历史。无论是国家发展还是个人进步，唯有敢于正视问题、主动变革，才能突破困境，创造新的可能。”（适用：变革创新、突破困境类作文） （五）批判性思维的价值：独立思考，突破常规 1. 敢于质疑的精神 · 原文素材：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 此观点打破 “六国亡于秦之强” 的传统认知，提出独特见解。 · 运用方向：用于论述在学习、研究或生活中，应敢于质疑既有观点，培养独立思考能力，可结合学术研究、创新创造案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中突破 “六国亡于秦之强” 的常规认知，提出 “弊在赂秦” 的新颖观点，展现了批判性思维的力量。哥白尼质疑 “地心说”，提出 “日心说”，推动天文学革命；爱因斯坦突破牛顿经典力学框架，创立相对论，改变人类对时空的认知。这些都印证了：如苏洵敢于挑战传统，在探索真理的道路上，唯有保持质疑精神、独立思考，才能突破思维定式，实现认知的飞跃。” （适用：思辨能力、创新思维类作文） 9. 辩证分析的方法 · 原文素材：“秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。” 通过对比分析，得出六国破灭根源。 · 运用方向：可论证在分析问题时，需全面、辩证地看待事物，结合议论文写作、社会现象分析案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中通过对比秦 “攻取所得” 与 “赂秦所得”，辩证分析六国破灭原因，为议论文写作提供典范。在分析 “互联网对青少年的影响” 时，我们既要看到其拓展知识视野的积极作用，也要正视沉迷网络的危害；探讨 “人工智能发展” 时，需权衡其提高生产效率与引发就业危机的双重影响。这种如苏洵般辩证分析的方法，能让我们更客观、全面地认识事物，写出更具说服力的文章。” （适用：议论文写作、辩证思维类作文） （六）、完整段落示例（不同主题） 主题一：团结协作，共克时艰 “在《六国论》中，苏洵深刻剖析六国灭亡的原因，指出 “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”，揭示了团结协作的重要性。战国时期，齐、楚、燕、赵、韩、魏六国各自为战，无法形成合力，最终被秦国逐个击破。这让人联想到二战时期，反法西斯同盟各国摒弃前嫌，联合对抗纳粹势力，才赢得战争胜利；在抗击新冠疫情中，各国科学家共享研究成果，共同研发疫苗，展现出团结的力量。历史与现实都证明：如《六国论》所示，无论是应对外部威胁还是解决复杂问题，唯有团结一心、携手共进，才能汇聚磅礴力量，战胜一切困难。” 主题二：批判性思维，点亮创新之光 “苏洵的《六国论》以 “六国破灭，弊在赂秦” 的独特观点，打破传统认知，彰显批判性思维的魅力。在科学领域，伽利略质疑亚里士多德 “重物下落更快” 的论断，通过比萨斜塔实验建立自由落体定律；在文学创作中，莫言突破传统叙事模式，以魔幻现实主义手法展现中国乡土故事，荣获诺贝尔文学奖。这些都印证了：如苏洵敢于挑战常规，批判性思维是创新的源泉。它能让我们突破思维局限，从新的视角发现问题、解决问题，为个人成长与社会进步注入源源不断的动力。” 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2026届高考一轮复习——教材文言文知识梳理与写作取材 　　必修下册 　　挖空释义+文言知识梳理+课本素材运用 《六国论》/苏洵一、诵读课文，挖空释义 　　 六国破灭，非兵（ ）不利 ，战不善，弊（ ）在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。（句式： ）或（ ）曰：六国互丧，率（ ）赂秦耶？曰：不赂者以（ ）赂者丧，盖失强援，不能独完（ ）。故曰：弊在赂秦也。 译文：六国灭亡，不是因为兵器不锋利，作战不得法，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国导致国力削弱，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，难道全是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂的国家因贿赂的国家而灭亡，因为失去了强有力的外援，无法独自保全。所以说：弊端在于贿赂秦国。　　 秦以攻取之外，小（ ）则获邑，大（ ）则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（ ）百倍；诸侯之所亡（ ），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固（ ）不在战矣。思厥（  ）先祖父（ ），暴（ ）霜露，斩荆棘，以（ ）有尺寸（ ）之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后（ ）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ ），奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（ ）矣。至于（ ）颠覆，理（ ）固宜然。古人云：“以（ ）地事（ ）秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得（ ）之。 译文：秦国除用战争夺取土地外，小则获得邑镇，大则获得城池。比较秦国受赂所得与战胜所得，实际多百倍；诸侯因赂秦所失与战败所失，实际也多百倍。可见秦国的最大欲望、诸侯的最大祸患，根本不在战争。回想六国祖先，冒着霜露，披荆斩棘，才得到极少土地。子孙却不珍惜，拿土地送人，如同丢弃草芥。今天割五城，明天割十城，才能换得一晚安宁。醒来一看边境，秦兵又至。诸侯土地有限，暴秦贪欲无厌，奉送越频繁，侵犯越急迫。因此不战而强弱胜负已定。直至灭亡，道理本就如此。古人说：“用土地侍奉秦国，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”这话很正确。 齐人未尝赂秦，终（ ）继五国迁（ ）灭，何哉？与（ ）嬴而不助五国也。五国既（ ）丧，齐亦不免（ ）矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义（ ）不赂秦。是故燕虽小国而后（ ）亡，斯用兵之效也（句式： ）。至丹以荆卿为计，始（ ）速（ ）祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。（句式： ）后秦击赵者再（ ），李牧连却（ ）之。洎（ ）牧以（ ）谗（ ）诛，邯郸为郡，惜其用武而不终（ ）也。且燕赵处秦革灭殆（ ）尽之际，可谓智力（ ）孤危，战败而亡，诚不得已。向使（ ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行( ），良将犹在，则胜负之数（ ），存亡之理，当（ ）与秦相较，或（ ）未易量（ ）。 译文：齐国未曾贿赂秦国，最终也随五国灭亡，为何？因为结交秦国却不帮助五国。五国灭亡后，齐国也难以幸免。燕赵之君起初有长远谋略，能坚守国土，坚持正义不赂秦。因此燕国虽小却后亡，这是用兵的成效。到太子丹以荆轲刺秦为计，才招致祸患。赵国曾五次与秦交战，二败三胜。后来秦军两次攻赵，李牧接连击退。等到李牧因谗言被杀，邯郸沦为秦郡，可惜赵国用武却未能坚持到底。况且燕赵处于秦国几乎灭尽他国之际，智谋力量孤弱，战败而亡实在无奈。假使韩魏楚各爱其地，齐国不亲附秦国，刺客不行动，良将尚存，那么胜负存亡的命运，与秦国相较，或许难以估量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼（ ）天下之奇才，并力西（ ）向，则吾恐秦人食之不得下（ ）咽( ）也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，（句式： ）日（ ）削月（ ）割，以趋于亡。为（ ）国者无（ ）使为积威之所劫哉！ 译文：唉！用贿赂秦国的土地封赏天下谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下奇才，合力向西抗秦，那么我担心秦人连饭都咽不下。可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久的威势所胁迫，每日每月割地，直至灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以（ ）不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事（ ），是又在六国下矣。（句式： ） 译文：六国与秦都是诸侯，势力比秦弱，却仍有不赂秦而战胜的态势。如果凭借偌大的天下，却自取下策重蹈六国灭亡的覆辙，这就更不如六国了。 二、整理归纳 夯实考点 （一）通假字 1　 暴霜露（ ） 2　 暴秦之欲无厌（ ） 3　 当与秦相较（ ） （二）古今异义 (1) 其实：①古义： ②今义：副词，表示所说的是实际情况。 (2) 祖父：①古义： ②今义：爷爷。 (3) 至于：①古义： ②今义：表示另提一事。 (4) 智力：①古义： ②今义：指人理解并解决问题的能力。 (5) 可以：①古义： ②今义：表示可能、能够或许可。 (6) 故事：①古义： ②今义：用来讲述的真实或虚构的事。 （三）一词多义 （1）非： 1　 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（ ） 2　 实迷途其未远，觉今是而昨非（ ） 3　 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（ ） 4　 谪戍之众，非抗于九国之师也（ ） （2）或： 1　 或曰：六国互丧，率赂秦耶（ ） 2　 马之千里者，一食或尽粟一石（ ） 3　 或以为死，或以为亡（ ） 4　 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（ ） （3）得： 1　 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（ ） 2　 此得之（ ） 3　 诚不得已（ ） 4　 君为我呼入，吾得兄事之（ ） （4）相： 1　 当与秦相较（ ） 2　 狼不敢前，眈眈相向（ ） 3　 王侯将相宁有种乎（ ） （5）势： 1　 有如此之势而为秦人积威之所劫（ ） 2　 其势弱于秦（ ） 3　 桂殿兰宫，即冈峦之体势（ ） （四）词类活用 1　 事：以地事秦（ ） 2　 义：义不赂秦（ ） 3　 事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（ ） 4　 日、月：日削月割（ ） 5　 却：李牧连却之（ ） （五）特殊句式 1　 举以予人（ ） 2　 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（ ） 3　 赵尝五战于秦（ ） 4　 而为秦人积威之所劫（ ） （六）文化常识 关于苏洵：字明允，一说自号老泉。北宋文学家，被称为“老苏”，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》二十卷，及《谥法》三卷，均与《宋史本传》并传于世。 关于论：“论”是古代论说文体中的一种，以议论为主，析理辟。“论”主要分为两种:一种是政论，用于发表对当时政治的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时的统治者提供治国之鉴。本文即史论。 先：对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。其他类似的词语：“长逝”，称年高有德的人之死；“百年”，称年高的长辈之死；“登仙”，旧时称老年人之死；“作古”，旧时称年长者之死。 邑：（1）国都。如《诗经·大雅·文王有声》:“作邑于丰。”（2）城镇。本文中就是此义。（3）封邑。古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑。如《后汉书·南蛮西南夷传》:“赏邑万家，金百镒。”（4）古代区域单位。《周礼·地官·小司徒》:“九夫为井，四井为邑。”又指人聚居的地方。如《荀子·大略》:“过十室之邑必下。” 卿：古代对男子的敬称。或用于君对臣的称谓，或用于朋友、夫妻之间的爱称。 郡：古代行政区域名。 （七）情景默写 1.《六国论》的中心论点是“_________________________________________。” 2.《六国论》中作者含蓄表明写作目的句子：_________________________________________。3.《六国论》中的“_________________________________________。”引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害。 4.苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：_________________________________________。 5.《六国论》中论述齐国灭亡根源/原因的句子是：_________________________________________。 7.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能坚持无力抗秦到底的句子：_________________________________________。 8.《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子：__________________________。 9.苏洵《六国论》：“悲夫！有如此之势，_________________________________________！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。 10.苏洵《六国论》思厥先祖父，______________________________，以有尺寸之地。 11.苏洵《六国论》齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？______________________。 12.苏洵《六国论》子孙视之不甚惜，举以予人，________________________________。 13.苏洵《六国论》呜呼！_________________________________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 14.在《六国论》中，苏洵就“_________________________”的观点可能引发的疑问而设问:“_________________________________________?” 15.《六国论》中，苏洵在指出六国赂秦导致灭亡的原因之前，先从反面指出六国的灭亡“_________________________________________”。 16.在《六国论》中，苏洵认为六国中没有赂秦的国家是因为赂秦者而灭亡的，他的理由“___________________________________”。 17.苏洵在《六国论》中提出六国破灭“弊在赂秦”的中心论点后，紧接着从赂秦者的角度对其进行阐释的句子是:_________________________________________。 18.苏洵的《六国论》明确指出贿赂秦国是导致灭亡的根本原因的句子是：_________________________________________。 19.苏洵在《六国论》中比较了秦获得土地和诸侯失去土地的方式后，得出了“_________________________________________”，本来就不在于战的结论。 20.苏洵《六国论》中表示，哪怕是尺寸之地，也是先祖们经过“_____________________”获得的，极其不易。 21.苏洵在《六国论》指出“_________________________________________”，所以诸侯奉送给秦的土地越多，秦对诸侯的侵犯就越厉害。 22.在《六国论》中，苏洵引用古人之语指出，以地事秦的行为就像抱着柴草来救火，“_________________________________________”。 23.古代诗文中有许多寄寓了作者对所叙对象充满情感的句子，如苏洵的《六国论》中“以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，_________________________________________”，表达了苏洵对六国以地事秦的遗憾之情；《永遇乐·京口北固亭怀古》中“想当年，_________________________________________，反映了辛弃疾对英雄刘裕的无限景仰。 24.古人写文章爱引用前人话语作为论据，如韩愈《师说》中“孔子曰：‘三人行，_________________”，苏洵《六国论》中“古人云:‘_________________________________________’。 25.在《六国论》中，苏洵指出诸侯的子孙对先辈辛苦开辟的土地毫不珍惜，将之“_________________________________________”。 27.苏洵《六国论》中具体表现秦对诸侯之地贪婪无厌的句子是:_________________ 。 28.在《六国论》中，苏洵用对比论证的方法写出诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是：_________________________________________。 29.苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在《六国论》中说“_________________________________________”。 30.苏洵《六国论》认为，齐国采用“_________________________ ”的错误策略，五国灭亡后，“_________________________________________”。 31.苏洵《六国论》中论证赂秦之弊时引用古人之语说“___________________________________”，如果柴草烧不完，火就不会熄灭。 32.在《六国论》中，苏洵认为燕国不以地赂秦，因此“__________________________”，后因太子丹采用了刺秦的错误策略，“_______________________________”。 33.苏洵的《六国论》说明燕国灭亡原因的句子是：__________________________________。 34.苏洵《六国论》认为，燕赵处在其它诸侯国几乎全部被消灭的时候，智谋和国力孤危，因此两国“_________________________________________”。 35.苏洵《六国论》中假设，六国若都能采取正确的策略，那么“_____________________________”，与秦相较或许还不可轻易估量。 36.在《六国论》中，苏洵感慨道，六国若能用赂秦之地“__________________________________”，用事秦之心“___________________________”，合力抗秦，则秦国也会担心地吃饭也难以下咽。 37.苏洵在《六国论》中假设，六国若能采用正确策略合力抗秦，那么“_____________________”;他为六国有这样好的形势，却“________________”，导致国力日渐削弱乃至灭亡而悲叹。 38.在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者“_________________________”，那就连六国都不如了。 39.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；_______________________________________”，借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室；苏洵《六国论》“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。____________________________________”，用六国破灭的教训讽刺北宋贿赂契丹、西夏。 40.在《六国论》中，苏洵用假设论证的方法一针见血地指出，如果朝廷继续采取割地求和的政策，那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子是：_____________________________。 三、写作取材，提炼运用 （一）赂秦亡国的教训：妥协换不来和平，短视葬送未来 1. 妥协退让的危害 · 原文素材：“秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。” · 运用方向：用于论证在面对威胁或竞争时，妥协退让、以牺牲核心利益换取短暂安宁的做法不可取，可结合历史事件、商业竞争案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中一针见血地指出 “六国破灭，弊在赂秦”，批判诸侯 “今日割五城，明日割十城” 的妥协之举。这让人联想到晚清时期，清政府面对列强侵略，签订一系列不平等条约，割地赔款以求苟安，却使国家陷入更深的危机。在商业领域，某些企业为避免竞争，主动让出市场份额，最终被竞争对手蚕食殆尽。历史与现实都证明：如六国赂秦般的妥协退让，不仅换不来长久和平，反而会加速自身的衰败。”（适用：决策智慧、危机应对类作文） 1. 短视决策的后果 · 原文素材：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。” · 运用方向：可论述只关注眼前利益，缺乏长远规划的决策会导致严重后果，结合企业战略、政策制定案例。 · 示例： “《六国论》中 “诸侯之地有限，暴秦之欲无厌” 的论断，揭示了短视决策的致命性。柯达公司曾是胶卷行业巨头，却因沉迷于传统胶片业务的短期利润，忽视数码影像技术的崛起，最终破产；某些地方为追求短期 GDP 增长，过度开发自然资源，破坏生态环境，给长远发展埋下隐患。这些都印证了苏洵的观点：若如六国般只顾眼前、不计长远，终将付出惨痛代价，唯有以战略眼光谋划未来，才能行稳致远。”（适用：战略规划、可持续发展类作文） （二）团结协作的力量：孤木难成林，合则共生，分则俱损 1. 缺乏团结的悲剧 · 原文素材：“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” · 运用方向：用于论述个体或集体因缺乏团结协作，无法形成合力，最终被各个击破，可结合团队管理、国际关系案例。 · 示例： “苏洵分析六国灭亡时指出，齐国 “与嬴而不助五国”，燕赵 “智力孤危”，导致被秦国逐一吞并。这与二战初期，欧洲各国因各自为政、互不信任，被纳粹德国各个击破如出一辙；在商业竞争中，共享单车行业曾因企业间恶性竞争、资源分散，陷入发展困境。《六国论》的教训警示我们：无论是国际合作还是团队协作，唯有摒弃私心、团结互助，才能凝聚力量，抵御外部挑战。” （适用：团队合作、国际关系类作文） 3. 团结共赢的意义 · 原文素材：“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。” · 运用方向：可论证通过团结协作、优势互补，能够实现共赢，结合区域经济合作、科技创新联盟案例。 · 示例： “《六国论》中 “并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也” 的假设，道出团结的力量。欧盟通过建立经济共同体，整合各国资源，实现区域经济繁荣；“一带一路” 倡议连接沿线国家，通过政策沟通、设施联通，推动共同发展。这些都印证了：如苏洵所倡导，唯有团结协作、携手共进，才能汇聚各方智慧与力量，实现互利共赢，创造更大价值。”（适用：合作共赢、发展战略类作文） （三）居安思危的意识：生于忧患，死于安乐 1. 危机意识的重要性 · 原文素材：“呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！” · 运用方向：用于论述在安逸环境中应保持警惕，预见潜在危机，可结合国家发展、企业经营案例。 · 示例： “苏洵感叹六国 “为秦人积威之所劫”，本质上是缺乏居安思危的意识。这让我想起诺基亚公司，曾占据手机市场半壁江山，却因沉迷于传统功能机的成功，忽视智能手机的发展趋势，最终被市场淘汰；华为在通信行业领先时，依然投入巨资研发芯片，正是这种如《六国论》所倡导的忧患意识，使其在外部打压下依然屹立不倒。可见，无论个人还是集体，唯有保持危机意识，才能在时代浪潮中稳健前行。”（适用：忧患意识、风险管理类作文） 5. 提前谋划的智慧 · 原文素材：“夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。” · 运用方向：可论证面对未来挑战，需提前制定策略，做好准备，结合行业变革、社会发展案例。 · 示例： “《六国论》中 “犹有可以不赂而胜之之势” 的论述，启示我们应主动谋划、积极应对。在人工智能快速发展的今天，一些教育机构提前调整课程体系，培养学生的数字素养与创新能力；某些城市提前布局新能源产业，为可持续发展奠定基础。这些行动正如苏洵所言，以远见卓识避免 “从六国破亡之故事”，展现了提前谋划、居安思危的智慧。”（适用：长远规划、战略布局类作文） （四）内因决定成败：行有不得，反求诸己 1. 自我反思的必要性 · 原文素材：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。” · 运用方向：用于论述事物成败的关键在于自身因素，需从内部寻找原因，可结合个人成长、企业兴衰案例。 · 示例： “苏洵直指六国破灭 “弊在赂秦”，强调内因的决定性作用。这与一些企业的兴衰轨迹不谋而合：诺基亚因固步自封、错失技术转型机遇而衰落；而苹果公司通过持续创新、优化用户体验，成为行业巨头。在个人成长中，有人将失败归咎于外部环境，有人则如六国反思 “赂秦” 之失，从自身找原因，调整学习方法或工作策略，最终实现突破。可见，如《六国论》所示，唯有正视内因、自我革新，才能把握成功的主动权。”（适用：自我反思、成败归因类作文） 7. 主动变革的意义 · 原文素材：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。” · 运用方向：可论证通过主动改变自身不足，能够扭转不利局面，结合历史变革、社会进步案例。 · 示例： “《六国论》中 “向使三国各爱其地…… 或未易量” 的假设，揭示主动变革的重要性。商鞅变法使秦国从弱国崛起为强国；改革开放让中国摆脱贫困，走向繁荣。这些都印证了：如六国若能改变 “赂秦”“不团结” 的现状，或许能改写历史。无论是国家发展还是个人进步，唯有敢于正视问题、主动变革，才能突破困境，创造新的可能。”（适用：变革创新、突破困境类作文） （五）批判性思维的价值：独立思考，突破常规 1. 敢于质疑的精神 · 原文素材：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。” 此观点打破 “六国亡于秦之强” 的传统认知，提出独特见解。 · 运用方向：用于论述在学习、研究或生活中，应敢于质疑既有观点，培养独立思考能力，可结合学术研究、创新创造案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中突破 “六国亡于秦之强” 的常规认知，提出 “弊在赂秦” 的新颖观点，展现了批判性思维的力量。哥白尼质疑 “地心说”，提出 “日心说”，推动天文学革命；爱因斯坦突破牛顿经典力学框架，创立相对论，改变人类对时空的认知。这些都印证了：如苏洵敢于挑战传统，在探索真理的道路上，唯有保持质疑精神、独立思考，才能突破思维定式，实现认知的飞跃。” （适用：思辨能力、创新思维类作文） 9. 辩证分析的方法 · 原文素材：“秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。” 通过对比分析，得出六国破灭根源。 · 运用方向：可论证在分析问题时，需全面、辩证地看待事物，结合议论文写作、社会现象分析案例。 · 示例： “苏洵在《六国论》中通过对比秦 “攻取所得” 与 “赂秦所得”，辩证分析六国破灭原因，为议论文写作提供典范。在分析 “互联网对青少年的影响” 时，我们既要看到其拓展知识视野的积极作用，也要正视沉迷网络的危害；探讨 “人工智能发展” 时，需权衡其提高生产效率与引发就业危机的双重影响。这种如苏洵般辩证分析的方法，能让我们更客观、全面地认识事物，写出更具说服力的文章。” （适用：议论文写作、辩证思维类作文） （六）、完整段落示例（不同主题） 主题一：团结协作，共克时艰 “在《六国论》中，苏洵深刻剖析六国灭亡的原因，指出 “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”，揭示了团结协作的重要性。战国时期，齐、楚、燕、赵、韩、魏六国各自为战，无法形成合力，最终被秦国逐个击破。这让人联想到二战时期，反法西斯同盟各国摒弃前嫌，联合对抗纳粹势力，才赢得战争胜利；在抗击新冠疫情中，各国科学家共享研究成果，共同研发疫苗，展现出团结的力量。历史与现实都证明：如《六国论》所示，无论是应对外部威胁还是解决复杂问题，唯有团结一心、携手共进，才能汇聚磅礴力量，战胜一切困难。” 主题二：批判性思维，点亮创新之光 “苏洵的《六国论》以 “六国破灭，弊在赂秦” 的独特观点，打破传统认知，彰显批判性思维的魅力。在科学领域，伽利略质疑亚里士多德 “重物下落更快” 的论断，通过比萨斜塔实验建立自由落体定律；在文学创作中，莫言突破传统叙事模式，以魔幻现实主义手法展现中国乡土故事，荣获诺贝尔文学奖。这些都印证了：如苏洵敢于挑战常规，批判性思维是创新的源泉。它能让我们突破思维局限，从新的视角发现问题、解决问题，为个人成长与社会进步注入源源不断的动力。” 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$