9.1《念奴娇·赤壁怀古》同步练习题-2024-2025学年高一语文统编版必修上册

《念奴娇·赤壁怀古》同步练习（学生版） 一、文学常识填空 1. 《念奴娇·赤壁怀古》作者是______，字______，号______，（朝代）文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。他与父亲、弟弟______合称“三苏”。 2. “念奴娇”是______，“赤壁怀古”是______ 。 二、字词理解与翻译 1. 解释下列句中词语 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 淘：________________ 风流人物：________________ （2）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 故垒：________________ （3）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿：________________ 惊：________________ 雪：________________ （4）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 纶巾：________________ 樯橹：________________ （5）故国神游，多情应笑我，早生华发。 故国：________________ 华发：________________ 2. 翻译句子 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （2）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 （3）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （4）故国神游，多情应笑我，早生华发。 三、名句默写 1. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ” 两句，描绘了赤壁古战场雄奇壮阔的景象。 2. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“ ， ” 两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 3. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ，________________”三句，刻画了周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将形象。 4. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ” 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 四、选择题 1. 下列对《念奴娇·赤壁怀古》中词语解释错误的一项是（ ） A. 浪淘尽（冲洗） B. 早生华发（花白的头发） C. 故垒西边（旧营垒） D. 樯橹灰飞烟灭（强大的敌人） 2. 下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，开篇即景抒情，起笔颇有气势，从着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔，英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景。 B. “故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” 作者把目光从江涛转向赤壁，既点出了赤壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔。 C. “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”描写了周瑜风华正茂的形象。插入“小乔初嫁了”这一生活细节，是为了突出小乔貌美，足以与周瑜相配，美人英雄相得益彰。 D. “羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”描写了周瑜手执羽扇，头戴纶巾的文士风度，突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。“谈笑间”三字，字字千斤，力透纸背，充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。 3. 下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的表述，有误的一项是（ ） A. 这首词是苏轼谪居黄州时所写，当时作者47岁，自觉事业上不会有什么成就，转而游览山水，吟诗作赋，以排解内心的郁闷。 B. 这首词上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。下阕怀周瑜，着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 C. 苏轼在本词中通过对英雄人物的歌颂和对历史兴亡的感叹，表达了自己怀才不遇、壮志难酬的心境。 D. 本词将写景、咏史与抒情紧密结合在一起，借古抒怀，情景交融，境界宏大，是苏轼婉约词的代表作。 五、诗歌鉴赏 1. 上阕“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”在全词中有何作用？ 2. 下阕“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”表达了作者怎样的思想感情？ 3. 词中刻画周瑜形象运用了哪些手法？请结合具体词句分析。 《念奴娇·赤壁怀古》同步练习（教师版） 一、文学常识填空 1. 《念奴娇·赤壁怀古》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋（朝代）文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 2. “念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目 。 二、字词理解与翻译 1. 解释下列句中词语 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 淘：冲洗 风流人物：杰出的英雄人物 （2）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 故垒：旧时的营垒 （3）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 穿：插入 惊：令人震惊的 雪：比喻浪花 （4）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 纶巾：青丝做的头巾 樯橹：代指曹操的水军战船 （5）故国神游，多情应笑我，早生华发。 故国：这里指旧地，当年的赤壁战场 华发：花白的头发 2. 翻译句子 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 长江向东流去，波浪滚滚，千古的英雄人物都（随着长江水）逝去。 （2）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 （3）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （周瑜）手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。 （4）故国神游，多情应笑我，早生华发。 我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。 三、名句默写 1. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸”两句，描绘了赤壁古战场雄奇壮阔的景象。 2. 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 3. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”三句，刻画了周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将形象。 4. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 四、选择题 1. 答案：D。“樯橹”应是“代指曹操的水军战船”，不是“强大的敌人”。 2. 答案：C。插入“小乔初嫁了”这一生活细节，是以美人烘托英雄，更能衬托出周瑜的风姿潇洒、年轻有为，而不是为了突出小乔貌美与周瑜相配 。 3. 答案：D。《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作，不是婉约词。 五、诗歌鉴赏 1. 答案：①开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。②它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的卓荦气概，更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地才人所诱发的起伏激荡的心潮，气魄极大，笔力非凡，为全词奠定了雄浑壮阔、豪迈苍凉的感情基调，同时也为下文的怀古抒情作了铺垫。 2. 答案：这几句词表达了作者复杂的思想感情。“故国神游，多情应笑我，早生华发”，作者从神游故国跌入现实，自笑多情，慨叹自己年华老去，功业无成，充满了自嘲与伤感；“人生如梦，一尊还酹江月”，则流露出作者在遭受政治挫折后，对人生短暂的感慨和对现实的无奈，同时也有以酒祭月，寄情江月，超脱于尘世、旷达洒脱的一面。 3. 答案：①正面描写：“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，从外貌、神态、动作等方面正面刻画周瑜的形象，“雄姿英发”展现其英气勃发的风度，“羽扇纶巾”描绘其儒将装束，“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”突出其指挥若定、从容破敌的非凡才能。②侧面烘托：“小乔初嫁了”以美人嫁英雄，侧面烘托出周瑜年轻有为、春风得意；通过赤壁古战场的雄奇壮阔景色，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，烘托出周瑜建功立业的宏大背景，凸显其英雄形象 。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$