河南省周口市川汇区2024-2025学年六年级下学期6月期末语文试卷

六年级语文参考答案 6.(6分) (3)奶奶给我”讲故事。 0016146 (1)中庭地白树栖鸦 慕山月似均 2.(2分)(1)“我"对奶奶的关心，数曼和粥来要孝概奶奶 以下荟案仅供参考，部分习楚可核撼学生作答情况酌情格分 客舍青背柳色新 草色遥看近却无 的想法都是发自内心的不用别人教 一，积累与运用。(43分)】 (2)任尔东四南北风 要留清白在人间 (2)“我”党得给奶奶累背的时间樱长，很不耐烦 1.(9分) 二、综合实践。(5分) 3.(4分)飘飘的、缓级的 静 依很 拔弄 书雍 排细 1.(2分)B 对奶奶怀抱的依赖和内心的舒适 排论 拉宾 无册彼此 2.(3分)示例：青春是一首抒情的诗歌，青春也是一段优 草荣有、风、天、星是 2.(3分) 美的舞蹈。那绳动的身姿是青春的张扬，是少年的热 对夏夜庭院的喜爱和对奶奶的怀念 (1)D (2)B (3)A 烈，更是我们的满腔热情。下面请欣赏舞蹈表流《膏春 4.(2分)奶奶不是说地上死一个人.天上就德灭一颗星 3.(9分) 飞扬》，大家热烈欢逆！ 屋，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个显足。 ①气和 ②万不 ③念念 三，阅读。(22分) 从中可以看出这是一个善良补实、乐于奉献、关爱后辈 ④湖海 ⑤不可 ⑥见性 (-) 的奶奶。 (1)示例：屡及见不鲜 习以为常，(2)2② 1.(3分)(1)艰辛漫长发现并解决许多问题 5.(2分)B 4.(12分) (2)见微知著，能从平常的现象中发现向题并不断探索 四、习作。(30分) (1)D (2)B (3)c (4)A (5)c (6)C 2.(4分)藏上盐酸的款罗兰花糖变红了 一类(26-30分)：思想感情健康，内容充实，中心突出：语 5.(4分) 这种物质是什么？别的植物中会不会有同样的物质？ 官生动语句通顺：字体工整，书写规范。 (1)(1分)“垃极分类进校园”话动，美化了校园环境， 别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 二类(20-25分)：恩想感情健康，内容其体，中心明确：语 增强了同学们的环保意识。 进行了许多实验 发明了石蕊试纸 句通顺：字体工整，卷面较整洁。 (2)(1分)示例：这本书原得我一聚子也看不完。 3.(2分)BD 三类(1619分)：思想感情健康，内客尚具体，中心基本明 (3)(2分)示例：人生的岁月，是域天紫星；漫长的生活， (二) 确：语句通顺：有少量错别字，少盘涂改。 是一座花烟。亲爱的老师，愿您永远拥有最援眼的 1.(3分)(1)奶奶哄“我睡觉。 四类(0-15分)：思想感情不能康，内容不具体，中心不明 显光、最灿烂的花朵！ (2)我”给奶奶踝授、踩背。 确：语句不通顺：错别字多，卷面很不整洁。 扫描全能王创建六 年 级 第 二 学 期 学 习评 价 语 文 题号 三 四 成绩 得分 、积累与运用。(43分) 中 1.读语段，看拼音写词语。(9分) 难忘在校园plng( )的角落，大家互相yi wei( ),或bo nong( )琴弦，或手捧shdj( ),或pai hu6i( )花间，或开展bidn心n( ),使原本mò( )、wdIi6o( )的时光变得格外有急。即将告别童 年，愿我们bic( )珍重，前程似锦！ 2.选出每组中加点字读音有误的一项。（填序号）(3分) (1)A.初旬(xn) B.野蛮(mdn) C.挪移(nu6) D.暂时(zhan) (2)A.幼雅(zhi) B.追悼(diao) C.匍匐() D.鸿鹄(hu) ) (3)A.纬度(wi) B.原谅((liang) C.狗吠(fèi) D.花蕊(ru) ) 3.补充词语，并完成练习。(9分) ①心平( )( ②( )得已 ③( )( )叨叨 ④五( )四( )) )( )思议 ⑥司空( ) (1)与词⑥意思相近但说法不同的词语有 等。 (2)除排 我们不会取消这次期待已久的户外活动。（选词填空，填序号） 4.选择题。(12分) 线 (1)下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.通霄 凄凉肿胀 B.皎刑 绽放 惊皇 C.援助严竣 锤炼 D.清脆 丑恶 阶段 (2)下列加点字的意思相同的一项是( 茶 A.迫不及待 及日中则如盘盂 B.弗若之矣 自愧弗如 C.今我来思 不知秋思落谁家 D.孰为汝多知乎 惟弈秋之为听 (3)下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是( ) A.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。 B.不管是什么人，谁向我们指出都行。 C.我们如果荒废这美好的时光，就要利用它好好学习知识。 D.这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。 (4)下列名言引用不恰当的一项是( )。 A.随着新农村的建设，我们的家乡真是“穷则变，变则通，通则久”。 教研评估 六年级语文（第1页（共6页】 B.我们要正确对待老师和家长的批评教育，因为“良药苦口利于病，患言逆耳利子行”。 C.古人做学问非常投入，一字一句都要反复料酌。我们在读书时也要好好下一番功夫，正所 谓"读书须用意，一字值千金”。 D.为了促进消费，政府实施了许多举措，如发放消费券、县长直播带货等，真是“萄利于民，不 必法古：荀周于事，不必循旧”。 (5)下列句子表述有误的一项是( )。 A.在中国传统文化中，有许多具有吉祥寓意的习俗，如新春扫尘就有除陈布新的寓意。 B.《(十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。 C.赵孟颊是唐代著名的书法家，（三门记》是其楷书代表作之一。 D.制作成长纪念册的步骤是：收集、筛选成长资料→根据需要，给收集的资料分类→编排成 长纪念册。 (6)小亮的弟弟调皮捣蛋，喜欢阅读科幻小说和童话故事。小亮想让弟弟改正缺点，最适合准荐 弟弟阅读的书是( )。 A.《鲁滨逊漂流记》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《骑鹅旅行记》 D.《童年) 5.按要求写句子。(4分) (1)“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了校园环境和同学们的环保意识。（修改病句）(1分) (2)体会例句中加点部分的写法，再从给出的词语中选择一个，仿写句子。(1分) 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 欢喜 饿 厚 忙 (3)就要毕业了，请你写一段赠言感谢你的老师。(2分) 6.根据积累填空。(6分) (1)吟诗可赏景。我们跟随王建感受“ 冷露无声湿桂花”的清美 意境：跟随李贺领略“大漠沙如雪， ”的边塞风光；跟随王维欣 赏“渭城朝雨浥轻尘 ”的清新明朗；跟随韩愈饱览长安“天 街小雨润如酥， ”的早春美景… (2)吟诗可明志。郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲， 于谦用“粉骨碎身浑不怕 ”表达坚贞不屈的品质。 六年级语文（第2页（共6页） 二、综合实践。(5分) 班级将举办毕业联欢会，以表达对师友、对母校的惜别之情，请你参与。 1,班级正在征集毕业联欢会的主题标语，你认为下面最通合的一项是( ),(2分) A.与书为伴，以书会友 B.师恩难忘，友谊长存 C.激情碰撞，跌宕成长 D.海纳百川，有容乃大 2.右面是联欢会的节目单，请你以“青春是…”的句式开头，为节目3 节目单 撰写一段节目串词。(3分) 1.古筝独奏（高山流来） 2.诗歌朗诵《依依惜别情》 3.舞蹈表演（青春飞扬》 44440 三、阅读。(22分) (一)真理诞生于一百个问号之后<节选>(9分) 波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花国时，阵 阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花固里的花已经开了。他捕下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧 瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒 烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。 波义耳主即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别 的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连 串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色， 其中以从地衣类生物一石蕊中提取的紫色浸出液最明显：它遇酸变成红色，逼碱变成蓝色。利用 这一特点，波义耳制成了实验中常用的石蕊试纸，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试纸一 直被广泛应用于化学实验中。 0… 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善 于发问并不断探索，那么，当你解决了若千个问题之后，就有可能发现真理。 1.读画“—”的句子，完成练习。(3分) (1)“不断”说明探求真理是一个 的过程，“若干个”强调了想要发现真理就 必须 (2)这句话说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件是 2.梳理选文中波义耳的发现，写出作者的叙述思路。(4分) 人物 现象 问题 探索 发明或发现 波义耳 六年级语文（第3页（共6页） ■0016146 3.“在科学史上，这样的事例还有很多”，下面属于“这样的事例”的有( )。(多选，2分) A.宋令东从小晕车晕船，但他勇于挑战自己，刻苦训练，成为一名优秀的航天员。 B.袁隆平发现二株天然的杂交水稻，反复研究，培育出高产的杂交水稻。 C.孔子在东游时遇到了7岁的项橐，被其聪明才智所折服，拜其为师。 D.牛顿看到苹果从树上掉落，经过研究，发现了“万有引力”定律。 (二)奶奶的星星(13分) ①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭 得好伤心。奶奶接着我，拍着我，“奥一奥一”地哼着。我倒更觉得委屈起来。 ②“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了么…” ③我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的…是鸽哨儿？是秋风？是落 叶划过屋排？或者，只是奶奶在轻轻地序唱？直到现在我还是说不清。 ④“奥奥—睡觉吧，麻猴来了我打它…”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是 水盆里的水反射的阳光。光影也是那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地 睡热… ⑤我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶 奶。”.那时侯我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻 译成孩子还不能掌提的语言就是：这话用你说么？ ⑥奶奶最喜欢的是我给地踩腰、踩背。一到晚上，地常常腰疼、背疼，就叫我站到地身上去，来来 回回地踝。地趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，款软乎乎的，真好受。"b。我 可是最不耐烦千这个，她的腰和背可真是够漫长的。 ⑦行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“嗅，行了。”我赶快下 地，穿鞋，逃跑… ⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就热灭一颗星星，而 是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。 ⑨“怎么呢？”我好奇地追问。奶奶说：“人死了，就变成一个星星。”“千吗变成星星呀？”我继 续问。奶奶温柔地回答：“给走夜道儿的人照个亮儿” ⑩我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，格一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶 奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。 ①奶奶已经去世好多年了。地带大的孙子忘不了地。尽管我现在想起地讲的故事，知道那是 神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，端摩哪一颗星星是奶奶的… 1.读文章，简要概括奶奶和“我”的三件生活小事。(3分) (1)】 (2)】 (3)】 2.理解文中画“—”的句子。(2分) (1)a句中“我”想表达的意思是 (2)b句中之所以说奶奶的腰和背“漫长”是因为 六年级语文（第4页（共6页） 3.读第@吸和第⑩假，完成下面的表格。(4分) 段落 描写的景物 景物特点 “我”的内心情感 第④吸 光影 表达“我” 第0段 美丽、有趣 表达“我” 4夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同？从中可以看出这是一个怎样的奶奶？(2分) 5.下面对文章题目“奶奶的星星”的含义和作用理解不正确的一项是( )。(2分) A.暗示奶奶离世。 B.是文章的线索，贯穿了全文。 C.暗示文章主旨，奶奶对后人的奉献、指引后人前行。D.表达“我”对奶奶的思念之情。 四、习作。(30分) 航天科技已经在飞速发展，未来人们的生活也会发生巨大的变化。想象一下，未来某一天，你 登上了火星、月球或宇宙中的某一个星球，会发生什么事情呢？放飞想象，用你的故事把读者带进 一个神奇的世界吧。 要求：题目自拟，把想象奇特的地方写具体，把情感真实自然地表达出来。 六年级语文（第5页（共6页） 非圆 线 0016146 六年级语文（第6页（共6页）