浙江省金华市义乌市2024-2025学年小升初语文试卷

2025年义乌市小学阶段学业检测试题卷（语文） 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，考试结束后，上交答题卷。 2.试题卷共6页，三部分。 3. 所有答案都必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。 4.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 第一部分：积累运用40分 1.初夏时节，池塘中的第一批荷花崭露头角。从下列诗句中选择最贴合此景的 一句，正确、美观地抄写下来。(4分) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 2.结合语境，读拼音写词语。(8分) 义鸟，拥有一股令人jIng yi( )的力量。她从小tan fan (▲)起步，以其háomài( )的气魄和min rui (▲)的眼光，将市场拓展至mhds1hǎi( ▲ ),成为“世 界超市”。创业者们在这里pan deng( △ )事业高峰，“老外”们 也在这里作出gong xiàn(△ 3.下列选项中，读音和书写完全正确的一项是… (▲)。(2分) A.哽咽(yè) 跺(duò)脚 通霄 全神贯注 B.参差(chi)挣(zheng)断书籍 不可思议 C.污秽(hu1)依偎(wei) 清脆 见微知著 D.爱憎(zeng)炽(chi)热 疲倦 出谋画策 4.下列选项中，加点成语运用不恰当的一项是…… (▲)。(2分) A.新春开市这一天，义乌国际商贸城展现出一派万象更新的气象。 B.志愿军战士用一夜的坚守，全歼敌军，他们也算死得其所了。 C,这篇文章别出心裁，将一件小事写得格外生动，令人叹服。 D.要想解除彼此间的误会，你们首先得心平气和地进行交流。 5.与“毕业典礼眨眼间就到了，我们要抓紧彩排呀！”中加点部分的表达手法 不同的一项是…… (▲)。(2分) A.他跑得比风还快，瞬间就没了踪影。 B.我后悔极了，脑袋真有千斤重，怎么也抬不起来。 C.现场人山人海，整座体育馆里挤得连根针也插不下了！ D.山茶绽开了朵朵粉色的笑脸，如同害羞了一样。 语文试题卷一1（共6页） 6.下列选项中，对课文内容理解不正确的一项是…（▲）。(2分) A.《蝉》《竹石》《墨梅》三首古诗都将所咏之物赋予了人的高贵品格或远大 志向。 B.《为人民服务》中引用司马迁的一句名言，论述了人死亡的意义存在不同。 C.《匆匆》以问句结尾，直接抒发了作者对自己蹉跎岁月、一事无成的悔恨。 D.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人，创作了《故乡》《好的故 事》等经典作品。 7.以下文段表达的主要观点是… …(▲)。(2分) 科学是探索世界、解答疑问的有力工具。学习科学不仅能满足求知，更 能培养我们观察、思考、提问和实证的能力。通过实验操作、科技活动和科 普阅读，我们锻炼逻辑与解决问题的能力，为未来创造可能。要相信，未来 的科学家或许就在我们之中。 A.学习科学主要是为了满足我们对未知世界的好奇心。 B.学习科学能帮助我们探索世界、培养能力，为未来创造可能。 C.只有通过实验操作和科普阅读等，才能成为未来的科学家。 D.我们要探索世界，并相信科学发展的未来属于我们。 8.选择和“趣味无穷”意思相近的不同词语，补全句子，使表达更丰富。（填 序号，2分) A.乐在其中B.文思泉涌C.朗朗上口D.笔落生花E.津津有味 学习语文时，阅读故事趣味无穷，写作练习▲，诵读古诗▲。 9.选择合适的名句，补全毕业赠言。（填序号，6分） A.会当凌绝顶，一览众山小 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.随风潜入夜，润物细无声 (1)敬爱的老师，记得您曾用“△”形容教育悄然滋长的力量，而您正 是这样一场春雨，润泽了我们的心灵。感恩您的付出！ (2)古诗有云：“▲一。”亲爱的同学，愿你在未来的征程中，披荆斩棘， 登临理想巅峰，成为更好的自己！ (3)未来的路上，困难与挑战或许无数。朋友，请携劲竹“▲”的坚毅 前行，定能攻坚克难，无往不胜！ 10.结合所读的中外经典名著，完成练习。(6分) (1)下列选项与名著内容不符的一项是… (▲)。(2分) A.《西游记》中“望梅止渴”这个故事，展现了人在面对困境时的生存智慧。 B.《童年》以孩子的视角讲述故事，主人公阿廖沙最终成长为坚强善良的人。 C.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊的经历让 我们感受到用智慧和双手可解开难题。 D.《红楼梦》人物关系复杂，阅读时可以画一画人物图谱，方便查阅。 语文试题卷一2（共6页） (2)仿照范例，结合《汤姆·索亚历险记》的具体情节交流人物“立体、多 面”的特点。(4分) 我觉得每个人都是立体、多面的。一开始我觉得《骑鹅旅行记》 中的尼尔斯太淘气、顽皮了，但是当我读到他怕父母伤心而去追赶 雄鹅的情节时，又觉得他体贴父母。 我觉得汤姆·索亚也是一个立体、多面的人。起初，我认为他 但是读到 情节时，又觉得 11.用修改符号修改下面这段话。(1处标点，3处语病，4分) 表示改正 表示增补 表示副除 表示对调 表示移动 阅读分享会上，第一位同学为大家讲述了“西游记”中的故事。他讲得绘声 绘色，简直像神奇的一位画家，为我们描绘出一幅幅鲜活的画面。生动的故事情 节被大家吸引住了。我们目不转晴地注视着他的每一个表情动作，他的每一句话 语。 第二部分：阅读理解30分 (一)杉苇刚柔(7分) 夫杉苇有刚柔之别，性各异焉。一日，杉谓苇曰：“吾之质刚，遇风不屈， 若汝®之柔，岂能抗风邪@？”苇弗应。未几①，暴风骤起，杉挺立而傲，以为必 胜。然风愈烈，竞折其千。苇则伏地而摇，风止乃起，毫无损焉。 【注释】：①若：如，好像。 ②汝：你。 ③邪：yé，古同“耶”，表示疑问的语气。④未几：不久。 12.理解字词句，读懂故事。(0.5+1+2分) 字典上，“质”有四种解释：A.性质，本质；B.质量；C.物 质；D.朴素，单纯。通过联系上下文，我知道“吾之质刚”中的 “质”应选▲一。（填序号） 根据“其人弗能应也”和“虽与之俱学，弗若之矣”两句中 “弗”的释义，可推知“苇弗应”中“弗应”的意思是▲一。 对照注释，用自己的话写一写“若汝之柔，岂能抗风邪？”的 意思： 语文试题卷一3（共6页） 13.根据短文，梳理故事。(1.5分) 植物 外形 面对风的态度 最终结果 杉树 挺立而傲，以为必胜 芦苇 柔 毫无损焉 14.杉树与芦苇面对暴风有不同的结果，它体现的道理与下列哪一个故事最相似 (▲)。( 2分) A.自相矛盾 B.陶罐与铁罐 C.悬梁刺股 D.塞翁失马 (二)两只表(15分) ①从墨水印记到电子光芒，两只截然不同的手表交织成一条河流，沉淀着细 碎的情感的时光，联结起父女两代人。我是父亲。 ②三十年多前，我正是女儿如今的年纪。我在一个偏僻乡村的学校上学，对 我们乡下孩子来说，手表可是十足的稀罕物。我们谁也没有，只好常常用笔在手 腕上画出一只手表，而我的画表水平不错，总能在同伴中脱颖而出。每一次“作 品出炉”，我都是仰起头，迈着步，骄傲地举着那只画了表的手腕，另一只手或 背在身后，或指着表，如同举着稀世珍宝一般穿行于同伴之间，收获了许多美慕 的眼神。那一刻，手腕上画的表，勾勒的是我最直白的心愿。 ③然而，当我对女儿说起这段往事，她先是瞪圆了眼睛，随后竟扑哧笑出声 来：“爸爸，这样的心愿也太土了吧！”她得意地晃动着爷爷刚给她换的最新款 电话手表，那上面闪烁的光芒仿佛来自另一个宇宙，映照出我内心微微泛起的苦 涩涟漪，竟一时不知如何回答。 ④直到一个雨天的傍晚，女儿迟迟未归，我的心骤然被恐慌笼罩。暮色袭来， 终于接收到来自她电话手表的消息，那是一阵带着哭腔的声音：“爸爸，我迷路 了…手表的信号时有时无…我想回家…”循着定位，我一路狂奔，终于寻 到那个蜷缩在陌生街角瑟瑟发抖的身影。她扑进我怀里，像只失巢的小鸟，那电 话手表是此刻茫茫暗夜中唯一可以依靠的微光。 ⑤回家后，惊魂未定的女儿径直拿了一支笔，挽起我的袖子，竟在我手腕上 认真描画起来。不一会儿，一只圆润的手表悄然显现，紧挨着她腕上闪亮的真表。 她抬起头，眼中闪烁着不一样的光泽：“爸爸，我好像突然懂得你那个‘手表心 愿了’，因为今天我也揣着手表许下了一个心愿。”望着手腕上的笔迹与女儿腕 间那枚科技结晶交相辉映，我的心怦然而动。 ⑥那晚的深夜，我将女儿的电话手表放在我腕间一挨着她为我描画的“手 表”，拍下了一张照片。我把照片发给了女儿，并给她留言：“两只手表，两种 ‘心愿’，尽管含义不同，但它们拥有同一个密码 语文试题卷一4（共6页） 15.下列对文中“两只表”的描述，正确的一项是…（▲）。(2分) A.父亲小时候的画表是用钢笔绘制的，女儿的电话手表有定位功能。 B.父亲画表时会向同伴炫耀，女儿的电话手表是奶奶送的。 C.父亲的画表是童年心愿的寄托，女儿的电话手表曾在迷路时发出信号。 D.父亲的画表被同伴嘲笑，女儿戴着电话手表时从未遇到过麻烦。 16.女儿在迷路前后对“手表”的态度发生了什么变化？根据短文填空。(3分) 迷路前，觉得父亲的心愿“土”，炫耀自己的电话手表→迷路时，△ → 回家后，△ 17.“她扑进我怀里，像只失巢的小鸟，那电话手表是此刻茫茫暗夜中唯一可以 依靠的微光。”一句主要运用比喻的修辞手法，将女儿比作“△” 生动写出她 —:又将电话手表比作“△”，突出电话 手表 △ (4分) 18.文章结尾处，父亲说两只手表“拥有同一个密码”。结合全文，说说“密码” 指的是什么？在下列选项中选择合适的两项，并说说理由。(4分) 记录时光 寄托情感 铭刻记忆 促进理解 包蕴哲理 我觉得：密码=△+▲ 理由： 19. 如果你的同学也嘲笑父母儿时的心愿“老土”，你会如何劝说？请结合这个 故事，写出两点劝说要点。(2分) (1) (2) △ (三)校园科技节指南(8分) 材料一： 科技节活动安排表 日期 时间 活动名称 地点 参与方式 6月15日 14:00-15:30 无人机航拍体验 操场 现场报名，限 30人 6月16日 10:00-11:30 机器人编程工作坊 科学 提前在班级群 实验室 接龙 6月17日 13:30-15:00 “未来城市”模型制 体育馆 3人组队参赛 作大赛 材料二： 无人机体验注意事项 ①体验者需年满10周岁，身高超过1.4米（需现场测量）。 ②操作前需参加10分钟安全培训，未通过培训者不得操作。 ③禁止在雨天或风力≥4级时飞行，如遇天气变化需听从工作人员安排。 语文试题卷5（共6页）】 材料三： 机器人编程工作坊报名须知 ①需携带笔记本电脑（安装Scratch软件），现场提供充电器。 ②零基础学员可领取《编程入门手册》，进阶学员可挑战“避障机器人”任务。 ③准时参加，迟到15分钟以上者视为放弃名额，名额将开放给候补同学。 20.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)有一位同学11岁，身高1.35米，可以报名参加无人机航拍体验。 (▲) (2)机器人编程工作坊要求所有学员必须掌握Scratch编程基础。 (▲) (3)“未来城市”模型制作大赛需以小组形式报名，每队不超过3人。（▲） 21.结合材料二、三，补全参加科技节活动的相应步骤。(2分) (1)选择活动并确认自身条件→(2)▲→(3)准备所需物品→(4) 22.某同学想参加6月16日的机器人编程工作坊，但因临时重要活动可能迟到 20分钟。如果你是该同学，会如何选择？请先勾选选项，再结合材料写出两点 选择依据。(3分) 放弃参加（▲） 继续参加（▲ 第三部分：习作表达30分 23.成长中，坚持自己的想法超可贵！比如选兴趣班不听“只要热门就好”的意 见，坚持选自己喜欢的；做手工、小发明时，坚持自己的独特设计：不被智 能工具“带偏”，坚持自己思考的成果… 请你选一件亲身经历的事情，写清楚以下内容：自己坚持了什么想法， 遇到怎样的反对或干扰，是如何坚持的，最后有了什么收获。写出自己的真 情实感，字数在400字左右。题目自拟，可以参考下面的题目，也可以另选 要写的内容。(30分) 我选择了冷门的陶艺课 这次选择，让我“看见”自己 从“犹豫”到“坚定”的30分钟 被否定后的“成功说明书” 语文试题卷一6（共6页）