第3讲 物质的转化-【黄金起点】2026年初高中衔接必刷题化学

衔接必刷题 化学 5.【答案】B 4.【答案】B 【解析】半透膜只允许小分子和离子通过，若半透膜完 【解析】A.图I中物质是H2O、H2O2、O2都由分子构 好无损，烧杯内不会有淀粉，加入碘水不变蓝 成，正确：B.图Ⅱ中的化学反应，是物质与氧气反应，说明 6.【答案】(1)1~100nm 氧气能支持燃烧，不能说明氧气具有可燃性，错误：C.反 (2)FeCl3+3H20△Fe(OH)3(胶体)+3HC 应①和②可能是CO2+Ca(OH)?一CaCO3￥+H2O, 正确：D.酸是电离时生成的阳离子全部为氢离子的化合 (3)让一束可见光通过制得的液体，从侧面观察到一条光 物。图中涉及物质的类别不包含酸，正确。故选B。 亮的“通路”，说明制得的是胶体 5.【答案】B (4)e(5)b 【解析】A.若X是SO2,则Z可能是(O2,氧气和硫点燃 【解析】(1)分散质粒子直径在1100nm之间的分散 生成二氧化硫，二氧化硫和氨氧化钠反应生成水，水通电 系是胶体，氢氧化铁胶体中分散质微粒直径的范围是】一 生成氢气和氧气，可以实现转化，故A正确：B.若X是 100nm。 H2),则Z可能是O2,氢气和氧气点燃生成水，水转化为 (2)氟化铁和热水反应生成氢氧化铁胶体，制备氢氧化铁 Y,Y不能生成氧气，故B错误；C.若X是O2,则Z可能 是CO2,二氧化碳与水通过光合作用可得氧气，碳与氧气 胶体的化学方程式为FeCl3十3H20△Fe(OH),(胶体) 不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧可得二氧化碳， +3HC1. 故C正确：D.若X是CO2,则Z可能是H2CO3,二氧化碳 (3)胶体能产生丁达尔效应，证明有氢氧化铁胶体生成的 和氢氧化钙反应生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸，碳 实验操作是：让一束可见光通过制得的液体，从侧面观察 酸分解生成水和二氧化碳，可以实现转化，故D正确：故 到一条光亮的“通路”，说明制得的是胶体。 选B。 (4)胶体粒子不能透过半透膜，溶液中的粒子能透过半透 6.【答案】(1)绿色固体(2)D 膜，除去氢氧化铁胶体中的氯化铁采用的方法是渗析， (3)CuC0,·Cu(OH)2△2Cu0+c02++H,0[写成 选c。 Cu2(OH)2CO3也可，下同] (5)a.Fe(OH)3胶体与FeCl3溶液、Fe((OH)3沉淀的本质 (4)CuCOs.Cu (OH)2+4HCI -2CuCl2+3H20+ 区别是分散质粒子直径不同，故a错误：b.饱和FCl3溶 c02↑c0+Cu0△Cu+c02 液与浓Na()H溶液反应生成氢氧化铁沉淀，故b正确：C, 【解析】(1)青铜面具由于时间久远，表面有一层“绿 Fe(OH)3胶体、FeCl溶液都是分散系，都属于混合物， 锈”，则可知Cu2((OH)2CO3的物理性质有：绿色、固体。 故c错误：选b。 (2)铜绿是碱式碳酸钢的俗称，Cu2(OH)2CO:含有铜元 7.【答案】乳化 素、碳酸根离子、氨氧根离子，故属于铜盐、碳酸盐、碱式 【解析】洗涤剂除油是利用了洗涤剂的乳化作用，汽油 盐、含氧酸盐，不属于碱，故选D。 也可以除油，是利用了溶解原理。 (3)“铜绿”为碱式碳酸钢，受热分解的化学方程式CCO方· 第3讲 物质的转化 Cu(OHD2△2Cu0+C02++H,0写成C2(OH2C0,也 可，下同门。 轻松训练 (4)铜绿加入盐酸生成氯化铜，然后加入强碱生成氢氧化 1.【答案】C 钢，氢氧化铜受热分解生成氧化铜，氧化铜还原生成C, 【解析】A.千里冰封，万里雪飘，描迷的是水由液体变成 反应①的化学方程式CuCO3·Cu(OH)2+4HCI 固体冰、雪的过程，没有生成新物质，不体现化学性质，不 2CuC12十3H2O十CO2↑。反应④使用的是气体还原剂， 符合题意：B蒹葭苍苍，白露为霜，诗中的“露”和“霜”分 且得到的产物之一，可以使澄清石灰水变浑浊，则该气体 别是物态变化中的液化现象和凝华现象，没有生成新物 为C0,反应④的化学方程式C0+Cu0△Cu+C0g. 质，不体现化学性质，不符合题意：C.野火烧不尽，春风吹 7.【答案】(1)①②①⑤(2)D(3)C 又生，描述的是植物秸秆燃烧生成水和二氧化碳等物质 【解析】本题考查元素与物质的关系、物质的分类及物 的过程，属于化学变化，体现化学变化，符合题意：D.明月 质间的反应。 松间照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，过程 (1)钠元素和氟元素在自然界中没有游离态，只有化 没有生成新物质，不体现化学性质，不符合题意。故选C。 合态。 2.【答案】C (2)A选项中，NH:不属于减：B选项中，NaHSO,不属于 【解析】A.“白玉为堂金作马”的过程中没有新物质生 酸：C选项中，“苏打”不属于碱：D选项正确：E选项中， 成，属于物理变化，该选项不符合题意：B.“暗香浮动月黄 NaCI)不属于碱。 昏”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不 (3)CO2与NaO、Na2O2、NaOH,Na2CO3的固体或溶液 符合题意；C.“蜡炬成灰泪始干”的过程中涉及到燃烧，有 均反应：CH3COOH与Na2O、Na2O2、NaOH、Na2COg, NaHCO3的固体或溶液均反应，共9个化学反应。 新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意：D.“日照香 炉生紫烟”是指光的作用，并没有断物质生成，属于物理 第4讲 电解质和电离 变化，该选项不符合题意。故选C。 轻松训练 3.【答案】D 1.【答案】 B 【解析】该转化关系涉及的化学反应依次为：C+十2CuO 【解析】H2O2表示过氧化氢这种物质，是由过氧化氢分 高2Cu+C02↑C02+H20一H,C0,H,C0+ 子构成的，故A不符合题意：NCl表示氟化钠这种物质， Ca(OH,.—CaC0+2H,0.CaC0,高ca0+c02+, 是由钠离子和氯离子构成的，故B符合题意；Fe表示铁这 种物质，是由铁原子构成的，故C不符合题意；He表示氦 各反应的基本反应类型依次为：置换反应、化合反应，复 气这种物质，是由单原子氮原子构成的，故D不符合题 分解反应、分解反应，选D。 意；故选B。衔接必刷题 化学 第3讲 物质的转化 课程要求 KECHENGYAOQIU 初中要求 高中要求 1.理解单质、氧化物、酸碱盐之间的转化规律。 了解常见单质、氧化物、 2.了解单质、氧化物、酸碱盐之间的转化的常规转化路径。 酸碱盐之间的转化。 3.熟练掌握单质、氧化物、酸碱盐之间的转化方法。（十大制盐法） 知识清单 ZHISHIQING DAN 1.化学反应的类型 2.单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 化合反应 从反应物、生成物种类 分解反应 001 上分（四种基本类型） 置换反应 碱性 酸性 氧化物 氧化物 复分解反应 非氧化还原反应 0, 有无电子转移 02 盐和水 氧化还原反应 碱 酸 应 离子反应 怯和候 铜④ 有无离子参与 0 非离子反应 盐和盐 盐 盐 不可逆反应 从反应进行的程度分 在上图中所涉及的反应规律可简记为： 可逆反应 两条纵线通到底（七条规律）①~⑦ 吸热反应 四条横线相联系（四条规律）⑧~① 从反应的热效应分 放热反应 六条交叉成网络（六条规律）②~⑦ 经典例题 JINGDIAN LITI 【典例】（山东省枣庄市中考）中华优秀传统文化 【答案】B 是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族 【解析】A.有新物质生成的变化是化学变化， 的根和魂。古诗词是中华传统文化的精髓，以下 无新物质生成的变化是物理变化。春江水暖鸭 先知，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符 诗句中划线部分包含化学变化的是 ( 合题意；B.爆竹声中一岁除，有新物质生成，属于 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 化学变化，此选项符合题意：C.千树万树梨花 B.爆竹声中一岁除，眷风送暖人屠苏 开，无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 题意；D.日照香炉生紫烟，无新物质生成，属于 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 物理变化，此选项不符合题意。故选B。 10 第二部分初高中化学知识衔接 轻松训练 QINGSONGXUNLIAN- 一、选择题 5.(云南师大附中高一专题练习)如图中X、Y、Z是 1.(陕西省中考)诗词凝聚中华传统文化的精髓。 初中化学常见物质，箭头表示物质之间可以向箭 下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质 头方向一步转化，下列说法中不正确的是() 的是 ( A.千里冰封，万里雪飘 B.蒹葭苍苍，白露为霜 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.明月松间照，清泉石上流 A.若X是SO2,则Z可能是O2 2.(四川省达州市中考)我国是一个历史悠久、文化 B.若X是H2O,则Z可能是O2 灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放，绚丽多彩。 C.若X是O2,则Z可能是CO2 下列诗词中涉及化学变化的是 ( D.若X是CO2,则Z可能是H2CO3 A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏 二、非选择题 C.蜡炬成灰泪始干 D.日照香炉生紫烟 6.2021年在四川广汉三星堆新 3.以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉 及的基本反应类型依次是 ( 发现大量青铜器，如青铜面 CuO H2O Ca(OH)2 具、青铜神树等等。如图中 C02 →H2CO3 CaCO3 高温 的文物是三星堆出土的青铜面具之一，由于时间 商温C02 久远，表面有一层“绿锈”，“绿锈”俗称“铜绿”，是 A.化合、置换、分解、复分解 铜和空气中的水蒸气、O2、CO2作用产生的，其 B.置换、复分解、化合、分解 C.置换、化合、分解、复分解 化学式为Cu2(OH)2CO3,请用学过的方法对其 D.置换、化合、复分解、分解 展开探究。 4.(福建省武平县第一中学高一月考)如图表示初 (1)根据以上信息，可以获知的Cu2(OH)2CO3的物 中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省 理性质有 (选取其中两 略)，下列说法错误的是 ( 点) Ca(OH) CaCo. ① ② (2)从不同的物质分类标准的角度分析，“铜绿” HO CO. 不属于 H.O. A.铜盐 B.碳酸盐 C.碱式盐 D.碱 E.含氧酸盐 A.图I中物质都由分子构成 B.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 (3)“铜绿”热稳定性差，受热易分解，请写出“铜 C.反应①和②可能是同一反应 绿”受热分解的化学方程式 D.图中涉及物质的类别不包含酸 衔接必刷题化学 (4)以“铜绿”为反应物可以实现以下物质转化： 酸性 碱性 选项 元素 酸 碱 盐 铜绿①，CuCl,②Cu(OHD2②，Cu0①，Cu 氧化物 氧化物 A N.O ×× HNO NH KNO 经观察反应①固体物质溶解，有气泡产生，请写 B 钠 XX Na O NaHSO NaOH NaCl 出该反应的化学方程式 碳 CO为 ×× H2CO3 苏打 小苏打 D 铁 Fe,O ×× Fe(OH) K FeO 。反应①使用的是气体还原剂，且得到 E ×× HCIO NaClO KCIO 的产物之一，可以使澄清石灰水变浑浊。请写出反 (3)①钠元素所形成的物质有Na2O、NaO2、 应④的化学方程式 0 NaOH,Na2CO3、aHCO3。②碳元素所形成的物质 7.多种多样的化学物质组成了丰富多彩的物质 有CO.CO2,CHCOOH。①中所有物质（固体或溶 世界。 液)和②中所有物质（气体或溶液）间能发生的化学 (1)下列元素在自然界中既存在游离态，又存在 反应共有 种 化合态的是 (填序号)。 (已知：CO2+H2O+Na2CO3一2 NaHCO, ①氮②氧③钠④碳⑤铁⑥氯 2Na202+2H20=4NaOH+O2) (2)含上述元素的下列物质分类正确的是 A.7 B.8 (其中“××”表示不存在或没有列出) C.9 D.10 第4讲 电解质和电离 课程要求 KECHENGYAOQIU 初中要求 高中要求 1.能从宏观和微观的角度理解电解质的概念，了解常见的电解质。 2.会正确识别判断电解质与非电解质。 初中不做要求。 3.认识酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下能发生电离。 4.会用电离方程式表示电解质的电离过程。 5.能从电离的角度认识酸、碱、盐的概念及其各自的通性。 知识清单 ZHISHIQINGDAN 一、电解质和非电解质 2.电解质的电离 1,电解质和非电解质、强电解质和弱电解质 电离是指电解质在水溶液中或熔融状态下，离解 根据在水溶液中或熔融状态下能否导电 成自由移动离子的过程。 3.电离方程式的书写 非电解质 化合物 强电解质 L电解质？ (1)强电解质的电离方程式中，用“一”连接，弱 弱电解质 电解质（包括弱酸的酸式酸根）的电离方程式中， 根据在水溶液中能否全部电离 用“一”连接。 12