上海市闵行区五校联考2024-2025学年高二下学期6月期末考试语文试题

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2025-06-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 闵行区
文件格式 DOCX
文件大小 2.98 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期高二年级学业质量调研 语文学科 (考试时间150分钟,满分150分) 考生注密: 1,所有答题必织徐(选择题)成写(非选择厢)在暮是纸上, 2,答题前,务必在答题城上换写中救、班氮、丝名和考乎, 3.答题纸与题日然号是一一对应的,答蓝时应种别往密,不能督信。 一、积暴运用(10分) 1.按要求填空。(6分) (1)人穷划反本,故劳苦倦极 ·(司马迁《丽原列传》) (2)然骏以区区之地, ,百有余年矣,(贾磁《过秦论》) (3)从《论语·里仁)中的“ ”一句可以推断,孔子也势 同“以人为鉴”, 2.按要求远择。(6分) (1)下列语句均出自《屈景列传》,其中加点字含义解释错误的有()个。(」分) ①园平面草热未定 限:额马, ②每一令出,平伐其功 倪:粗。 ③乃令张仪详去秦,厚币愛质章楚拼:假装, ①又因界币用章者巨新尚 因:由于, A.1 B.2 C.3 D.4 (2)下列语句均出自《苏武传》,其中加点字含义解释常误的有()个,(1分) ①特迁至移中概监 稍:稿后。 ②单于益骄,非汉所望也 登:更如 @见犯乃死,取负国 亚:再次, ④君因我降,与君为兄弟 因:为了 A.1 B.2C3 D.4 (3)下列语句均出自《过秦论》,其中加点字含义解释特误的有()个,(1分) ①不爱珍器贯宝肥悦之地 爱:贪图, @然张沙管桃绳招之子 胸:窗户。 赢粮面景从 殷:同“影”。 ④蒙故业,因遗策 因:因为, A.1B.2 C.3 D.4 (4)下列语句出自《五代史伶官传序),其中加点字含义解释带误的有()个,(1分) ①原庄案之所以得天下 原:原来。 ②尔其无忘乃父之志 其:其实 @抑本其成败之迹,而皆自于人敏 剂:取者。 ④方其系蕉父子以组 组,绳索。 试准共6页,第1页 A.1B.2C.3D.4 (5)以下对特殊句式的判断正确的有()项。(1分) ①“身死国灭,为天下笑”和“大臣无罪夷灭”属于同一类特殊句式, ②“送匈奴使留在汉者”与“铸以为金人十二”属于同一类特殊句式, ③“屈原技发行吟泽畔”与“后随旋野侯没胡中”属于同一类特殊句式。 ④“缑王者,昆界王姊子也”与“秦,虎狼之国”属于同一类特殊句式。 A.I B.2C.3D.4 二、阕读(70分) (一)阅读以下村料,完成第3-7恩。(17分) ①在世代定居、流动性显、症此菲立萵膜的传锐乡土社会,人们往程对世世代代居住的 这一小片地方的山水风土人情具有非常确初的认识,这些认讽是祖退厚辈反复试验和确认过 的,还不断地被自巴的生活所验证, ②在西生的城市环境中,原来的地方性如识已经送远不够用了。应针现代生活,往往正 想学被教育所提供的一然套加迟,要比父生言传身敏的许多知识要有甩。因为现代社会每个 人的生活都越来越像精于整个国家的政治、经济、敏有、法种等系统的抽象运作,而他的生 活色总来越多地被这些抽象和复杂的事物所影响和牵制,饰怕生活在偏运县城中的普通小市 民,他的营生也可能与远在千里之外的莱些人的决策关民在一起。 ③现代知讽的种点是智性化”“抽象化”和“间接化”。这些以二手经验形式兼现出 来的抽象知识,需要专门的训练才可以习得。除此之外,个体在现代杜会中生活,还需要一 种更加抽象的知识。如阿放罗昼月、转基因农作物、冠状病毒、古布稽历史等知加识,都涉及 对整个世界的认识与理解的问题,几乎所有的普道人都不能凭借自己的日常生活经脸,形成 对这些知识的认识与理解。只有那些经过专门和长期科学训练的人,才济楚这些寧例肾后隐 含的那些专殊和抽象的知识及其原理。德国人卖学家益伦平在二十世纪初就指山,“抽象概 念化的总警和对数学的偏爱"是现代科学发辰的一种特别硕国的习性,而这在科单知识和普 通人的常识之阁,划出了一道深深的鸿沟, ④现代生活的整个制度郭以这些抽界的知识为基确建构起来,它们不断地以技术的方式 》透到现代生活的方方面面,对个体的生活产生越来越大的影响甚至支配作用。人们日常生 活中吃穿住行,无不渗途量现代科拉的因意,无形之中也受到了银行利单、法律程序、权成、 阶层、指标考植等各种社会科学技术的引导和规制,但许多人对这些技术骨后的那些抽象知 识和原里,往往茫然无知。 ⑤在这种境况下,显代人只是使鉴大众蝶介来获取和乎习这总知识,但骨通人通常不可 能煌专家一样运用专业的技他时这些知讽讲行严格的界定和分近,尺能借助各种新闻与深度 担道科聲文章甚至是各种广告和游戏梦,来明收和消化鑫种各样的抽象和复杂的现恨知迅 现代大众媒介的一个突出仲征,就是深度报道、广告和燥乐之间的相互猎用与混杂。例如, 深度报道往往以娱乐的笔法且现出来,以增孩报道的故事性和吸引力,从而避免被冷落的命 运:而广告剥往往拔上断闻和科普的外衣,借此推第句己。各种各样的爆乐形式,例如电影、 电子游戏梦,往往聘诸大量的料学赏、历史学京梦,从给游戏的场景增逐见实感。 ⑤这难免会带来现代抽原复杂社会中系航信任的期塌。当人们失去了对#李系统的信任 吐,科学常汉越会放理解为各种各样的阴迷邈计。人们减金运回到自已仅有的北数经验和常 讽的成护之中。就此而言,如何直面普道个体对政治、经济、法种、科学哥各种社会功能票 蜕的信任危机,是有识之士必须面时和愿考的大同题。 (摘鹅自评伟江《社会典论的极化:桃战与回位》,有酬改】 试卷共6页,第2页 3.结合第⑤段划,句,完成下列推强。(2分) 如景能运用专业枝能对如识进行严格界定和分折,那么从大众燥介所吸收捐化的加识可 能是有效的。普通人 4,下列事例不鲍作为第@段划线句的论据的一项是(),(3分) A把疫苗理解为制药公司的牟利工具,采用民间偏方抵抗疾物, B以“吃什么补什么”推断吃转基因食品会导致人的基因突变。 C,认为达尔文是为了削弱人们对上帝的信仰而提出生物进化论, D.为证明永动机可行而进行长期反复但最后被证明无用的实验。 5,下列表述管合文意的一项是()。(3分) A乡土社会人们对自己居住地的山水风土人情的认识是被验证过而准确的。 B.“智性化”“抽象化”和“间接化”的知识不利于普通人去认识和理解。 C在现代生活中,人们不再依赖传统的由直接感官移知的、经验性的知识。 D.用燥乐笔法来蝴强故事性和吸引力以避免冷落的深度报道其英大干其利。 6作者对第②段划线句的论证是否充分,请加以评析。(4分) 7,请梳理本文主要观点所形成的思路。(5分) (二)阅读材料,回容8-11题。(16分) 《小二思结婚》金文目录 一、神仙的忌沛 四、金旺兄弟 七、三灿姑许亲 十、恩典恩典 二、三仙姑的来历 五、小二思 八、章双 十一、看看仙姑 三、小芹 六、斗争会 九、二诸葛的神课 十二、忽么到底 小二佩结婚(节地) 赵树型 ①郫近各村无人不晓,刘家饺有个神仙二诸葛。二诸葛原来叫刘特德,抬胸动手都要论 一论阴阳入封,看一希黄道黑道, ②有一年悬天大平,直到阴历五月初三才下了四指而。初四那天大家都抢着种地,二诸 葛看了看历书,又格指算了一下视“今日不宜栽种,朝五日是端牛,他历年就不在端午这 天做什么,又不曾种:初六倒是黄道吉日,可借地干了,虽然她强把他的四亩谷子种上了, 却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在地里邮黄,二诸葛却领墙两个孩子在 地里补空于。 ③邻家有个后生,吃饭时候在衡上碰上二诸葛便问道:“老汉!今天宜种不宜?”二诸 葛翻了他一眼,拉转头运回去了,大家凯嘻嘻哈哈传为芙淡。 ④小二黑,是二诸葛的二小子。当他六岁时候,他爹就敕他识字。识宇课本不是五经四 节,而是天干、地支、五行、八封。他长得怜倒可爱,大人们都爱最能玩,这个说:“二黑, 算一算十岁属什么?”那个说:“二那,给我卜一深」”启朱二堵葛图为说“不宜栽种”误 了种地,庄上人传为笑谈,小二黑也强盘这喜受了许多奚落。和小二黑年纪相仿的破子们, 一限小二属生了气,就连声喊道:“不宜我种不宜裁种…”小二佩围为这事,好几个月见 了人躲着走,从此就再不信他爹的鬼入卦。 ⑤小二黑长成了壮实的青年,跟小芹相好了,可二诸葛不愿意,理由有三:第一小二黑 是金命,小芹是火命,恐怕火克金:第二小芹生在十月,是个犯月:第三是小芹妈三仙姑的 试卷共6页,第3页 名声不好。 ⑥小芹情情孢到前庄上去找小二爪,恰在格上碰上小二凰去找地,两个乩悄悄拉骨平到 一个大密显去商量。“成打听过区上的同志,人家说只要男女本人思意,戴能到区上登记, 别人谁包作不了主…”说到这里,听見外边有脚当声,小二累仲出头来一看,黑形里站音 四五个人,有一个说:“年双车双!”兴廷下今令道:“提住提住!”小二瓦挣扎了一合, 无奈泛有他们人多,终于被他们七手入脚打了一领掴起来了。 ⑦前庄上的人都还没有睡,听见有人少果,有生人规地出来看,麻轩火起下看昆拥者的 两个人,大家不问就知道了八九分。二诗葛也出来了,见小二瓜被人家粗起来,就观在兴旺 面前表求道:“兴旺」响商家没有什么仇」看在我老汉面上,前你们谐位高高手…”兴旺 说:·这享情,我们管不了,通给区武委会主任按军法处理1”说希或把他两个人拥上走了 @二许荒一夜没唤第二天天不明红丝区上走,皮到毕路,远左见太黑,他盟点以 道:“大R!点么样?要不要餐2:大爪说:“设有事!不怕!二黑跟小芹两个人,一到区 上就放开了,听说区上还许喻二R跟小芹结纸。”二瑞葛说:“不犯罪就好,结婚可不行, 命相不对!” ②二瑞葛到了区上,看见小二果限小芹坐在一条板凳上,乾指将小二瓜马道:“闻祸肃 西!放了你你还不快回去?你把老子下死了】不要段!®区关莲:“干什么?区公所是骂人 的地方?”二诸葛不说话了。区长问:“你就是刘修墟?甲二诸葛答:“是!”区长观:“刘 二黑巴经跟于小芹订婚了!如今是地烟自主,由不得你了,”二诸葛道:“请区长愿典思典, 不能叫他跟这国女订婚!”区长说:“这你虬管不着了!”二诺葛发急道:“千万请区长是典 忌典,命相不对,这是一经子的率!”又向小二凰道:“二R」你不要物涂了!这是你一早 子的事」”区长道:“老汉!你不要得涂了,我不过是动一动你,只要人家两个人愿意,你 通意不愿意都不相千,回去吧」”二诸葛还要请区长“悬典思典”,一个文通員把他粮出来 心二诸葛从区上回去,又向老整提起二黑跟小芹的命相不对,他者婆道:“把你的鬼入 卦收起吧!体不是说二黑这回了不得码?称一草于放个死也要卜一深,完竟燕了些什么事? 我看小芹满不错,能限咱二黑过就很好!什么命相时不对?你范不记得‘不宜栽种'?”二 诸葛见老婆都不信自己的阴阳,也规不好意恐再到别人弧前卖弄他那一套了。小芹和小二眾 成了亲,师居们趣说他们是村里第一对好夫矣。 B.选文前三段出自全文第一节“神釉的忌佛”,请结合“神仙的忌讳”的含义分析将其 作为小说开篇的作用,(4分) 9.结合选文内容简析“二诸葛”这个掉号的意味,(3分) 10.以第⑧段函线句为例,赏析本文的语直特点,(4分) 1L.怒树理塑造具有“滑”特征的二诸葛形象有助于达成“向当地百姓宣传恋爱自由、婚 姻自主的观念”这一写作目的。蹄列岸二诸葛“滑稻"特征的具体表现,并评析强造滑溜形 象在达成其写作目的上的作用。(⑤分) (三)阅读下面的诗歌,完成第12-14思。(7分】 蝉 李商逸 本以高窄他,徒纷恨费声。 五更疏发断,一树碧无情。 薄官使我泛,故园芜已平。 煩君最相管,戴亦举家清。 试希共6页,第4复 [注]李商隐的《燥》应作于陆宣宗大中二年秋,当时★人从拉管观感使郑亚辈府归来,仕途 不烟,行至绕快,有感于自己如“视泛”的生活,写下了这首持, 12.小阅将“声、情、平、警、帝”标为押韵的字,以下评判正确的一项是()。(1分) A“声”不押的B.“警”不押韵C.“清”不押韵D.小闵的标注正确 13.为读领这首诗,小闵摘抄了一些笺注,其中饰抄有误的一项是(),(2分) A高难饱:蝉栖居高树上以吮吸露水为生,难以饱腹, B恨费声:因恨而悲鸣,却无人理会,白费了鸣叫声 C硫欲断,蝉所栖息的树枝非常稀琉,非常容局折断 D.梗犹泛,树木的枝条在水中沉浮,比喻人源治不定。 14.结合第(四)题的材料,分析该待是否厕于“托物咏怀”诗。(4分) (四)园读以下材料,完成第16-19题。(20分) 【甲】 ①李商题,字叉山,幼能为文,今孤楚蕴江阳以所业文千之年士及随冠发以其少彼派礼 之全与诸子避。是镇天平、休州,从为逗常, ②王茂元镇河阳,晚为掌书记。茂元爱其才,以子妻之,俄而茂元辛,来等京师,久之 不调。会给亨中郑亚廉察校州,诗为现察判常,会品五年,亚题轴州朝史直愿随亚在岭是 觅反,三年入朝.京兆尹户弘正泰暑提曹,今典破是,明年,河角尹柳仲邓镇东蜀,降为节 度到官。大中来,种即坐专杀左迁,南隐成景,来九病卒。 ③商隐博学强记,下笔不胞自休,与太原温庭路齐名,时号“三十大体”,而俱无持操, 岭才视激,为当涂者所疼,名宣不进,坎骤林身, 【t】 ①李南隐,李义山,怀州人也。令孤是奇其才,使游门下,授以文法,逼之甚厚。奖警 甚力,遂提进士,叉中裁萃,楚又鼻为集贤被理。 ②是出,王茂元镇兴元,兼爱其才。表掌书记。以子妻之,除种脚史,茂元为泰佛裕党 回,士流谪商隐,以为诡游无行,共排核之, ③来京都,久不调。关依柱林总管郑亚府为刺富,后随亚谪编州,三年始回。柳仲那节 度东川,辟为判富, ④商移康介可畏,出为广州都骨,人或抽全以暗,南隐日:“普白性分不可易,非是人 知色。”未几,人秤检校吏虾圆外师。罢,客荣阳,卒。 注:[1们李成裕党:唐朝后期。出现以李念裕和牛增落为首的“牛李觉争”,牛党主要人物 有牛增稽,李家间、今然楚等,李党主要人物有李德裕、郑草、王花元每。 15.解释加点字词。(4分) (1)仲野坐专杀左迁() (2)遥之巷厚() (3)素爱其才() (4)吾自性分不可易( 16根据文意推断,以下人物周于“当涂者”的是()·(1分) A柳仲郎B.郑亚0.户弘正D.以上都不是 17,甲文第①段画线部分有五处需加句读,请用“/”标识出来。(5分) 以格共6页。算5页 令弧楚镇河阳以所业文千之年才及妈冠楚以其少镜罩礼之今与密子游 18.格甲文第②段画鱼句面译成现代汉语。(6分) 亚股编州制史,商隐随里在岭我黑最。三年入朝。京地严卢弘正县暑想曾,令典税悬, 19.甲文说李商险“名宦不进,坎填终身”,诗结合材料分析这句话的含义、表现以及形成 这种局面的原因。(4分) (提示:请完成第14题。) (五)阅读以下材料,完成第20一23题,(10分) 封建论(节遍)】 [唐]都肃元 朵有天下,(甲)裂如会而为之那总,康候卫而为之守毕,据天下之雄图,都六合之上 群,抵制四海,话予雪极之内,(乙)此其所以为得也。不数藏而天下大坏,其有由奥。垂 役万人,暴其成剂,福其货骑,负邮提谪成之发,国视而合从,大呼面成群。时则有板民面 无越之,民丛于下而史畏于上,天下相合,杀守劫令而丹起,答在民国奶,非那巴之制失也. [注]为短诈,本文中的“民”在原文中都马作“人”。 六代路(节遍) [魏]雷河 底观周之界,将以为以弱见杏,干是废五等之辱,立那县之官,弃礼乐之拔,任苛刻之 改。(丙)予基无尺寸之封,功巨无立锥之土,内无家于以自毗辅,外无诸候以为答卫,仁 心不加于奈成,急泽不流于枝叶,管载芟刘股肱,酸任内腿:浮身红海,拥弃样根,观者为 之寒心,而始空要然,(丁)岂不挣口I 20可填入(大代论(节选)》一文结尾方柜处的一项是()。(1分) A矣 B截 C者 D然 21.“自以为关中之围,金城千里,子孙帝王万世之业也”应放在上述材料中的()处 (3分) A甲 B.Z C丙 D,丁 22分析《封楚论(节选)》划线句在论证中的作用。(3分) 23关于秦“天下大坏”的原因,上述两文的观点有何异同?(3分) 三、作文(70分) 24有人说,如果你是鱼,就不受迷恋天空。你是否认同这个说法?请互一篇文章,谈谈你 的认识, 要求:(1)不少于800字:(2)题目自拟. 试港共6真,第6页

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上海市闵行区五校联考2024-2025学年高二下学期6月期末考试语文试题
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