北京市丰台区2024-2025学年八年级下学期物理期末复习自编模拟练习试卷

2025年北京市丰台区八年级下册物理期末复习自编模拟练习试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.如图所示，两个相同的立方体和，叠放在水平桌面上，今以水平力拉，而两立方体均保持静止，则下列结论不正确的是(    ) A. 和之间不存在摩擦力作用 B. 和之间存在静摩擦力作用 C. 与桌面间存在静摩擦力作用 D. 若撤去外力，则和之间，与水平面之间都不存在摩擦力 2.下列事例中，与大气压强无关的是(    ) A. 用注射器吸取药液 B. 水杯倒置水没流出 C. 水封地漏防臭 D. 离心式水泵抽水 3.如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是(    ) A. 踢毽子的力是毽子发生形变产生的 B. 敖丙踢毽子的力与哪吒踢毽子的力是一对相互作用力 C. 毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子具有惯性 D. 毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止 4.如图所示，甲图为长方体重物在台阶式自动扶梯上匀速上楼的情景；乙图为同一重物在斜面式自动扶梯上匀速上楼的情景。以下判断正确的是(    ) A. 甲图中重物受到的支持力是由于重物发生形变产生的 B. 甲图中重物的重力和重物对扶梯的压力是一对相互作用力 C. 乙图中重物的重力和扶梯对重物的支持力是一对平衡力 D. 乙图中若重物所受外力突然全部消失，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动 5.如图所示，为了防烫、防滑和操作便利，重庆小面师傅使用的捞面筷子长度达。下列描述正确的是(    ) A. 筷子捞起小面时是费力杠杆 B. 捞面时手越靠近筷子尾端越省力 C. 筷子表面较粗糙是为了减小摩擦 D. 面条从筷子上滑落时不受摩擦力 6.如图所示是测量某种液体密度的实验示意图，关于该实验的误差分析，下列说法正确的是(    ) A. 若按照的顺序进行实验，烧杯内液体有残留，则测算的密度值偏小 B. 若按照的顺序进行实验，测算的密度值偏大 C. 若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，对质量的测量结果没有影响 D. 若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，则测量的质量比实际值偏小 7.物理实践活动中，老师提供了四个相同的容器，且装入适量三种不同种类的液体，四个小组在测量液体密度时，分别测量了各自的容器和液体的总质量与液体体积，得出四组数据，画在同一个坐标系中，如图所示。以下判断其中正确的是(    ) A. 容器的质量为 B. A、两点数据对应是同种液体的 C. 点对应的液体密度是点对应液体密度的倍 D. 点对应的液体密度约为 8.如图所示是家用水果削皮机，转动摇把，上面的梨旋转起来即可削皮。下列关于水果削皮机的说法中正确的是(    ) A. 削皮机底部的吸盘利用分子引力吸附在桌面上 B. 图中正在削皮的梨匀速转动时，梨的动能会减小 C. 转动时，梨所受重力的方向是垂直向下 D. 削皮机的摇把在使用时相当于动滑轮 9.对生活中一些惯性现象的解释，说法不正确的是(    ) A. 跳远时运动员助跑起跳，是利用人的惯性 B. 汽车司乘人员系安全带，可以减小人的惯性 C. 火车减速进站时，火车的惯性不变 D. 用力拍打刚晒过的被子，可以除去被子上的灰尘，利用了灰尘具有惯性 10.A、是两个表面材质均相同的实心正方体，如图所示，和分别以甲、乙、丙三种情况在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，水平推力分别是、、，水平桌面受到的压力分别是、、，和整体对水平桌面的压强分别是、、，下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 11.如图所示，下列说法中正确的是(    ) A. 图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，浮力变大 B. 图乙中，热气球上升时充入的是密度比空气大的气体 C. 图丙中，把易拉罐插入装满水的杯中，可说明物体浸没在水中越深，所受的浮力越大 D. 图丁中，同一密度计在两种液体中所受浮力，两种液体的密度 12.如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数与物体下降高度的关系如图乙所示。下列说法正确的是(    ) A. 物体的体积为 B. 物体受到的最大浮力是 C. 物体的密度是 D. 当时，物体下表面受到水的压力为 二、多选题：本大题共3小题，共9分。 13.小明使用如图所示的滑轮组在内将质量为的钩码竖直匀速提升，此过程中弹簧测力计的示数为。下列说法正确的是(    ) A. 此滑轮组的额外功为 B. 弹簧测力计对细绳拉力的功率为 C. 滑轮组的机械效率为 D. 若增大提升钩码的质量，滑轮组的机械效率不变 14.如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是(    ) A. 甲烧杯中液体的密度大于乙烧杯中体液的密度 B. 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C. 甲烧杯中小球受到的浮力等于乙烧杯中小球受到的浮力 D. 小球密度小于甲烧杯中液体的密度 15.如图所示，钩码挂在弹簧测力计下端处于静止状态，钩码所受的重力为，钩码对弹簧测力计的拉力为，弹簧测力计对钩码的拉力为，下列说法正确的是(    ) A. 与是一对平衡力 B. 与大小相等 C. 与的合力为零 D. 与是一对相互作用力 三、填空题：本大题共2小题，共4分。 16.测量某液体密度的实验如图所示，液体的质量为___，液体的密度为___。 安全教育防灾演练中，建筑物内部遭遇火灾时，学生应采取弯腰甚至甸旬的姿势撤离火场，这样能够有效地减少吸人有害气体，这是因为含有有害气体的空气由于温度上升导致其密度______选填“变大”、“变小”或“不变，，聚集在空间的______方。 17.如图，水平向左匀速拉动木板待木块稳定时，弹簧测力计的示数为，此时木块所受摩擦力是________，方向水平向________选填“左”或“右”；当水平向左加速拉动木板，木块受到的摩擦力________选填“大于”、“等于”或“小于”． 四、实验探究题：本大题共6小题，共36分。 18.下面是小明做的一些有关压强的小实验。 如图甲，用手堵住上端的管口，从水中提起吸管后发现吸管有一段水柱，这是因为______的作用。 把饮料吸管插在盛水的杯子中，另一根吸管的管口贴靠在管的上端，从管右侧向左吹气，如图乙所示，可以看到的现象是：吸管中的水柱上升了，体现的科学知识是：流体的流速越大，______。 如图丙所示，他在矿泉水瓶中装水，在侧壁从上到下不同位置扎了三个小孔，观察到图中所示的现象，他想验证的是同种液体______，压强越大。 如图丁所示，将气球按压在钉了很多钉的木板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以______压强。 19.如图所示，弹簧测力计的分度值为______，示数为______。 图所示是托里拆利实验装置，当地大气压托起了高为______的水银柱。用水代替水银做实验，水______选填“会”或“不会”充满玻璃管上方真空部分。 探究阻力对物体运动的影响，装置如图所示。 实验过程中，______选填“要”或“不要”在斜面上铺毛巾； 若小车在水平面上运动时受到的阻力为，则小车在、点速度的大小关系是______选填“大于”“等于”或“小于”。 本实验的现象能直接证明______选填字母。 A.牛顿第一定律 B.物体的运动需要力来维持 C.力可以改变物体的运动状态 20.在探究“阻力对物体运动状态的影响”实验中： 小敏在水平面上依次铺上毛巾、木板、玻璃板，使用装有速度传感器的小车采集速度，如图甲所示。实验时，要让小车分别从斜面的______高度由静止释放，目的是使小车滑到斜面底端时的______相同。 实验得到小车的速度和时间关系，如图乙所示。由图可知，在水平面铺上______时，小车受到的阻力最小，速度减小得最______选填“快”或“慢”，由此可推理得出，当小车所受阻力为零时，它将做______运动。 21.小华利用实验室里的液体压强计“探究液体压强规律”的实验，如图甲所示。 液体压强计          选填“属于”“不属于”连通器。 实验前，小华用手指轻按液体压强计的橡皮膜，发现形管两边液柱的高度差几乎不变，则该装置存在的问题是          。 调整好装置后，小华进行实验，并将实验过程中得到的数据记录如下表： 比较序号为          的三组数据，可得出结论：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强相等； 比较序号为、、三组数据，可得出结论：在同种液体中，液体的深度越大，液体的压强越          ； 序号 液体 深度 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差 水 朝上 水 朝下 水 朝侧面 水 朝侧面 水 朝侧面 盐水 朝侧面 比较序号为、两组数据，可得出结论：在同一深度，          ； 【拓展】完成实验后，小华设计了测量盐水密度的方案，如图乙所示。实验步骤如下： 用细线将橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水； 在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平，用刻度尺测出管内水面到下管口的距离，盐水面到下管口的距离； 盐水的密度为           。 22.小刚用注射器估测大气压值的实验中，提供了几个横截面积大小不相同的注射器。    测量中，分析研究的是大气对__________选填“注射器筒”或“活塞”的压力，当活塞相对于注射筒器__________选填“未拉动”或“刚拉动”时，记下弹簧测力计的示数； 小刚在测量时，发现弹簧测力计示数已经达到最大，活塞仍没有滑动。为了能完成实验，请你提出一条实验改进方案__________； 改进后，正确操作时弹簧测力计的读数为，用刻度尺测出注射器__________的长度，注射器的容积，则测得的大气压强__________用、、表示； 实验中注射器内漏进了少量空气，则测得的大气压值__________选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同若注射器活塞与筒壁间摩擦较大，则测得的大气压值__________。 23.物理兴趣小组用粗细均匀且横截面积为的塑料吸管、细沙、热熔胶枪、热熔胶制作了一款简易密度计。将吸管下端用热熔胶封闭，向吸管中装入适量细沙后，把它放入水中，密度计在水中的状态如图甲所示。此时它浸入水中的深度为，在吸管上标记水面位置，此位置为水的密度值。小华回想起曾用沉入水中的铝块探究阿基米德原理的过程，又提出了新的问题：漂浮的密度计是否满足呢？接下来，小华进行了实验探究。 如图甲所示，密度计漂浮在水中，则______选填“”、“”或“”，测出密度计的重力，则可知浮力的大小；要探究漂浮的密度计是否满足，还需测出，若______，则可间接得出。 由于没有弹簧测力计，小华用电子秤可直接显示物体质量测量密度计的质量和排开水的质量，步骤如下： 用电子秤测量密度计的质量； 用电子秤测量小烧杯的质量； 把密度计轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集从溢水杯中被密度计排开的水； 用电子秤测量小烧杯和排开水的总质量； 测量数据如下表所示： 测量对象 数据 分析数据可知：密度计的质量与密度计排开水的质量大小______。又因为，则可得出和的关系。 小华又将密度计放入另一种液体中，状态如图乙所示，浸入液体中的深度为。根据上述实验结论可知密度计排开水的质量与排开的另一种液体的质量______。通过推导可得另一种液体的密度______用符号、、表示。 小华又将该密度计放入不同的液体中，并在密度计上标明对应的密度值，如图丙所示，则密度计上密度值的大小关系正确的是______。 A. B. 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 24.如图所示，共享电动车扫码即开，以其快捷、环保、轻便的优势，成为人们常用的绿色出行交通工具。某型号电动车的主要技术参数如表所示。一个质量为的人骑着该车在水平路面上匀速行驶，行驶时轮胎与地面的接触总面积为。则：取 整车质量 最大载重 最高车速 共享电动车的轮胎表面通常制成______选填“光滑”或“凹凸不平”的形状； 求该电动车的重力； 求人坐在电动车上静止时该电动车对地面的压强。 25.如图所示的装置由杠杆、圆柱形物体、以及水箱、滑轮等组成。杠杆只能绕点在竖直平面内转动，：：，端通过竖直绳连接，通过竖直轻杆固定在地面上；浸没在水中，通过细绳、滑轮与杠杆端相连。已知水平，此时轻杆对的支持力。已知、质量分别为、，滑轮、杠杆和绳的重力均忽略不计，忽略所有摩擦，水的密度。求： 端绳对的拉力： 受到的浮力； 的密度。 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 26.阅读相关材料，完成下列问题。 汽车中的弹簧汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。 安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 安全带的软带做得很宽，目的是______；紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的______； 下列说法正确的是______； A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D.汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图是______； 用两根轻弹簧可以模拟汽车悬架。如图丙所示，在一根大弹簧内套有一根小弹簧，它们的下端都固定在水平面上。用一压力器压缩该弹簧组合，测得压力与压缩距离之间的关系图线如图丁所示。弹簧受到的弹力是______选填压力器或弹簧发生形变产生的，已知弹簧中的弹力与被压缩的距离成正比，则当两根弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离______。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【详解】因为以水平力拉，两立方体均保持静止，根据摩擦力的概念，两立方体之间既没有发生相对运动，也无相对运动趋势，在它们的接触面上不存在摩擦力，故A正确，不符合题意； B.根据以上分析，和之间不存在摩擦力作用，当然也不存在静摩擦力作用，故B不正确，符合题意； C.因为立方体和叠放在水平桌面上，与桌面接触，以水平力拉物体虽未拉动，则与桌面间存在有相对运动的趋势，在它们的接触面上就会产生静摩擦力阻碍两者间的相对运动，所以物体与桌面间存在静摩擦力作用，故C正确，不符合题意； D.若撤去外力，和、与水平面间都没有相对运动及相对运动的趋势，也就都不存在摩擦力，故D正确，不符合题意。 故选B。 2.【答案】  【解析】【详解】用注射器吸取药液、水杯倒置水没流出、离心式水泵抽水，都是利用大气压，故ABD不符合题意； C.水封地漏防臭，地漏两端开口，中间相连通，利用的是连通器原理工作的，不是利用大气压，故C符合题意。 故选C。 3.【答案】  【解析】解：、踢毽子的力是脚发生形变产生的，故A错误； B、敖丙踢毽子的力与哪吒踢毽子的力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故B错误； C、毽子离开脚后继续在空中飞，是因为毽子具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，故C正确； D、毽子在最高点时，若所有外力突然消失，它将做匀速直线运动，故D错误。 故选：。 踢毽子的力是脚发生形变产生的； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 一切物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 本题以动画电影哪吒之魔童闹海考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性，是一道好题。 4.【答案】  【解析】解：、重物受到的支持力是由于自动扶梯发生形变产生的，故A错误； B、甲图中重物的重力和重物对扶梯的压力，方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； C、乙图中重物的重力和扶梯对重物的支持力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误； D、原来重物随扶梯一起向上运动，若重物所受外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，重物仍沿扶梯前进方向做匀速直线运动，故D正确。 故选：。 施力物体发生弹性形变对受力物体产生弹力； 一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上； 二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上； 牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。 本题考查了弹力、平衡力和相互作用的辨别、牛顿第一定律，属于基础题。 5.【答案】  【解析】解：、图中筷子捞起小面时，动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆，故A正确； B、捞面时手越靠近筷子尾端时，动力臂大小不变，阻力臂变大，越费力，故B错误； C、筷子表面较粗糙是为了增大摩擦，故C错误； D、面条从筷子上滑落时，面条对筷子表面有压力，两者在相对滑动，面条受摩擦力，故D错误。 故选：。 动力臂大于阻力时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；动力臂等于阻力臂时，为等臂杠杆； 根据杠杆的平衡条件分析解答； 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动； 互相接触的两个物体发生相对运动时，在接触面会产生阻碍物体相对运动的摩擦力。 本题考查了杠杆的分类、摩擦的大小、杠杆平衡条件的应用，难度不大，要掌握。 6.【答案】  【解析】解：、若按照的顺序进行实验，因最后测量空烧杯的质量，故烧杯内液体有残留，对测量没有影响，故测算的密度值准确，故A错误； B、若按照的顺序进行实验，因量筒内液体有残留，测量出的质量偏小，体积测量准确，由密度公式可知，测算的密度偏小，故B错误； C、若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，两次测量的结果都变大，而根据质量之差得出液体的质量不变，对质量的测量结果没有影响，故C正确； D、若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，则测量的杯子和水的质量比实际值偏大，空杯质量测量是准确的，液体质量测量值偏大，由密度公式可知，密度测量值偏大，故D错误。 故选：。 A、最后测量空烧杯的质量，故烧杯内液体有残留，对测量没有影响； B、量筒内液体有残留，测量出的质量偏小，体积测量准确，据此分析； C、若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，两次测量的结果都变大，而根据质量之差得出液体的质量不变； D、若实验完毕后发现砝码被摔掉一小块，则测量的杯子和水的质量比实际值偏大，空杯质量测量是准确的。 本题测量液体的密度，主要考查对误差的分析。 7.【答案】  【解析】解：、相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了四组数据，说明其中两个容器中是同种液体，可能是、是同种液体，也可能是、是同种液体。 如果、是同种液体，连接、，直线交轴于的点如下图，说明容器质量为，而表示液体和容器总质量为，与事实不符，所以、不是同种物质，、是同种物质。 连接、，直线交轴于的点如下图，说明容器质量为，故AB错误。 、则的密度； C、的密度为；点对应的液体密度是点对应液体密度的倍，故C正确，D错误。 故选：。 相同的容器分别装入三种不同种类的液体，测量了四组数据，说明其中两个容器中是同种液体，对应的两个点的连线与轴的交点就是容器的质量，且液体体积为零时，质量不为零，所以可能是、是同种液体，也可能是、是同种液体。如果、是同种液体，连接、，直线交轴于的点如下图，说明容器质量为，而表示液体和容器总质量为，与事实不符，所以、不是同种物质； 根据确定各物质密度的大小关系。 本题考查了分析密度相关图像计算密度大小，难度较大。 8.【答案】  【解析】解：、削皮机底部的吸盘利用大气压吸附在桌面上，故A错误。 B、正在削皮的梨匀速转动时，梨的速度大小不变，但梨的质量变小，所以动能会减小，故B正确。 C、转动时，梨所受重力的方向是竖直向下，故C错误。 D、削皮机的摇把由轮和轴组成，其结构相当于轮轴，可以省力，故D错误。 故选：。 大气压的在生活中有广泛的应用，吸盘、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等。 动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大。 重力的方向总是竖直向下的。 削皮机的摇把由轮和轴组成，其结构相当于轮轴。 此题以水果削皮机为载体考查动能和势能的转化、重力的方向、大气压的综合应用、轮轴的应用，具有较强的综合性，难度中等，体现物理和生活的密切关系，体现了学以致用的目的。 9.【答案】  【解析】解：、跳远时运动员助跑起跳，是利用人的惯性，起跳后由于惯性继续运动，故A正确； B、汽车司乘人员系安全带，可以减小惯性带来的伤害，惯性大小只与物体的质量有关，不能减小惯性，故B错误； C、惯性的大小只与物体的质量有关，火车减速进站时，火车的质量不变，惯性不变，故C正确； D、用力拍打刚晒过的被子，被子运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，所以灰尘和被子分离了，故D正确。 故选：。 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。 本题主要考查了对惯性定义、影响因素、惯性的应用与防止等的理解，属基础题。 10.【答案】  【解析】解：、对整体分析，整体的重力相同，与桌面的接触面的粗糙程度相同，整体受到的摩擦力是相同的，整体做匀速直线运动，则推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即，故A错误； 、根据图示可知，，而桌面受到的压力等于物体的重力，总的重力相等，压力相同，即，所以由可得，故BC错误，D正确。 故选：。 根据二力平衡分析三个力的大小； 桌面受到的压力等于物体的重力，根据分析桌面受到压强的大小关系。 本题考查了二力平衡条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素、固体压强公式的应用，有一定的难度。 11.【答案】  【解析】解：、图甲中，同一艘轮船从长江驶入大海，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，故A错误； B、当热气球温度升高，球内的气体密度小于空气的密度时，才可以升空，故B错误； C、饮料罐浸没前，排开水的体积越来越大，由公式可知，在水的密度一定时，饮料罐受到的浮力越来越大，所以向下按的力越来越大；当空饮料罐浸没后，浸没在水中越深，但排开水的体积不变，其受到的浮力不变，故C错误； D、图丁中密度计在两种液体中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，由于密度计的重力不变，所以浮力关系为，由图可知，由可得两种液体的密度，故D正确。 故选：。 A、物体处于漂浮状态，受到的浮力等于重力； B、当温度升高，球内的气体密度小于空气的密度时，热气球才可以升空； C、将空饮料罐慢慢向下按，饮料罐浸没前，排开水的体积越来越大，由可知，在水的密度一定时，饮料罐受到的浮力变化，当空饮料罐浸没后，浸没在水中越深，但排开水的体积不变，进一步分析其受到的浮力变化； D、密度计在两种液体中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，根据可比较两种液体的密度大小。 本题考查物体的浮沉条件的灵活运用。 12.【答案】  【解析】【分析】 本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理、压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。 根据图象，分析出物体的重力，完全浸没时的拉力，从而可根据求出完全浸没时的浮力，即最大浮力； 由浮力公式计算出完全浸没时排开液体的体积，即为物体的体积； 由物体的重力求出质量，根据密度公式得出物体的密度； 根据阿基米德原理，物体刚浸没时下表面受到的压力等于物体受到的浮力。 【解答】 B.由图象知，，当物体完全浸没时，拉力， 则完全浸没时的浮力为，此时物体完全浸没，故浮力最大为，B错误； A.由得物体的体积：，故A错误； C.物体的质量：； 则物体的密度：，故C错误； D.物体刚浸没时，上表面受到水的压力为，则下表面受到的压力，故D正确。 13.【答案】  【解析】解：、由图可知，，拉力做的总功为： ； 克服重力做的有用功为： ， 此滑轮组的额外功为： ，故A正确； B、弹簧测力计对细绳拉力的功率为： ，故B正确； C、滑轮组的机械效率为： ，故C正确； D、当增大提升钩码的质量，即提升钩码的重力增加，做的有用功就变大，而额外功不变，因此滑轮组机械效率变大，故D错误。 故选：。 根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出拉力做的总功，根据求出克服重力做的有用功，利用求出此滑轮组的额外功； 根据求出弹簧测力计对细绳拉力的功率； 根据求出滑轮组的机械效率； 其它因素不变时，物重越大，有用功越大，而额外功不变，结合机械效率公式分析出机械效率的变化情况。 本题考查了做功公式和功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确额外功和滑轮组绳子的有效股数是关键。 14.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物体浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下漂浮、悬浮物体所受重力与浮力的大小关系。 根据小球在甲、乙两杯中的状态判断两种液体与小球的密度关系，进而得出两种液体的密度关系； 根据物体浮沉条件判断小球在两种液体中所受浮力与其重力的关系，进而得出小球在两种液体中所受浮力的大小关系。 【解答】 由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态．根据浮沉条件可知，，所以，故AD正确； 因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故B错误，C正确。 15.【答案】  【解析】A.与  都是作用在钩码上的力，但方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B.是钩码的重力，  是弹簧测力计对钩码的拉力，由于钩码静止，根据二力平衡条件可知与  大小相等，故B正确； C.与  作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，它们的合力为零，故C正确； D.是钩码对弹簧测力计的拉力，是弹簧测力计对钩码的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选BCD。 16.【答案】；； 变小；上  【解析】 【分析】 根据电子秤的示数求出液体的质量；知道液体的体积和质量，利用求出液体的密度。 本题目是测定液体密度的实验题，属于基础知识。 【解答】 解：由图可知，注射器内液体的质量为：； 由图可知，注射器内液体的体积为：； 则液体的密度为：。 【分析】 物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随温度变化。 此题通过建筑物内部起火人如何正确逃生考查了物质的体积、密度与温度的关系，体现了物理知识与生活的密切联系。 【解答】 解：建筑物内起火后，含有有毒有害气体的空气由于温度升高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方。 17.【答案】；左；等于  【解析】【分析】 此题考查了，二力平衡，摩擦力方向、影响滑动摩擦力大小因素，属于摩擦力中常考题型。 由处于静止状态，对受力分析，根据二力平衡可以判断摩擦力方向及大小，和之间的摩擦属于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关判断出弹簧测力计示数。 【解答】 对在水平方向受力分析：如图所示，因为静止，所以水平方向受一对平衡力，所以摩擦力方向左，且等于无论如何拉动，受到的为滑动摩擦力，滑动摩擦只与压力和接触面粗糙程度有关，压力和粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变，等于。 故答案为：；左；等于。 18.【答案】大气压  压强越小  深度越深  减小  【解析】当用手指堵住上端开口时，上端不再与大气相通，下端受到大气压的作用，所以水不会从下端流出，吸管中有一段水柱； 从管右侧向左吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升； 在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到下面小孔的水喷得远，说明受到的压强大，可以证明同种液体，液体的深度越大液体压强越大； 将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。 故答案为：大气压；压强越小；深度越深；减小。 两端开口的饮料管插入水中，管内外水面上方受到大气压的作用，所以内外液面将保持相平，用手堵住口的一端，管内水将在外界大气压的作用下不会掉下来； 流体流速大的地方压强小； 同种液体，深度越深，压强越大； 在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。 本题考查大气压、液体压强和固体压强，属于基础题。 19.【答案】；；  ；会；  不要；等于；  【解析】弹簧测力计通常量程为，分度值是。读数时，需先确定分度值，弹簧测力计的分度值为，示数为。 图所示是托里拆利实验装置，当地大气压托起了高为的水银柱。根据液体压强公式，可知一个大气压大约能支撑高的水柱，而实验所用玻璃管一般长约，所以用水代替水银做实验，水会充满玻璃管上方真空部分。 探究阻力对物体运动的影响实验相关： 实验过程中不要在斜面上铺毛巾。实验目的是探究阻力对物体运动的影响，要控制小车到达水平面时的初速度相同，若在斜面上铺毛巾，会改变小车下滑时的受力情况，无法保证初速度相同，应把毛巾铺在水平面上改变小车受到的阻力大小。 若小车在水平面上运动时受到的阻力为，根据牛顿第一定律，小车将保持匀速直线运动状态，速度大小和方向都不变，所以小车在、点速度的大小关系是等于。 本实验中，小车在不同粗糙程度的水平面上运动，受到的阻力不同，运动的距离也不同，说明力改变了小车的运动状态，能直接证明力可以改变物体的运动状态，牛顿第一定律是在实验基础上经过科学推理得出的，不能由本实验直接证明；该实验表明物体的运动不需要力来维持，所以AB错误，C正确。 故答案为：；；；会；不要；等于；。 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。 为了测得大气压的值，这时必须测管内外水银面高度差；由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为，因此，当时的大气压强等于高水银柱产生的压强。 探究阻力对物体运动的影响实验相关： 实验过程中不要在斜面上铺毛巾。实验目的是探究阻力对物体运动的影响，要控制小车到达水平面时的初速度相同。 若小车在水平面上运动时受到的阻力为，根据牛顿第一定律，小车将保持匀速直线运动状态，速度大小和方向都不变，所以小车在、点速度的大小关系相等。 本实验中，小车在不同粗糙程度的水平面上运动，受到的阻力不同，运动的距离也不同，说明力改变了小车的运动状态，能直接证明力可以改变物体的运动状态，牛顿第一定律是在实验基础上经过科学推理得出的，不能由本实验直接证明；该实验表明物体的运动不需要力来维持。 本题考查弹簧测力计的读数及探究阻力对物体运动的影响，托里拆利实验的分析，属于中档题。 20.【答案】同一；速度；  玻璃板；慢；匀速直线  【解析】为了探究“阻力对物体运动的影响”，应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入水平面时的初速度相同； 由图可知，在水平面铺上玻璃板时，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 故答案为：同一；速度；玻璃板；慢；匀速直线。 探究“推断物体不受力时的运动”实验中，应采用控制变量的思想，为了使小车到达水平面时的速度相同，每次实验时，应使同一小车从同一斜面的同一高度滑下； 小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；由所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况。 本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。 21.【答案】不属于 漏气 、、  大 液体密度越大，液体压强越大    【解析】【详解】上端开口，底端连通的仪器叫连通器，压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器。 使用前应检查装置是否漏气，用手指轻按金属盒上的橡皮膜，观察形管液面是否有变化，形管液面不变化，说明装置漏气。 序号为、、的三组数据，液体密度相同，液体深度相同，橡皮膜方向不同，压强计液面高度差相等，说明液体内部压强相等，实验得到：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强都相等。 序号、、的三组数据，液体密度相同，液体越深，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，实验得到：同种液体，深度增大，液体内部压强增大。 序号、的两组数据，液体深度相同，液体密度越大，压强计液面高度差越大，说明液体内部压强越大，实验得到：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 橡皮膜没有形变时，盐水产生向上的压强和水产生向下的压强相等，所以 可得 解得，盐水的密度 22.【答案】活塞  ；刚拉动；换用量程更大的弹簧测力计或换用横截面积更小的注射器；  有刻度部分；   偏小；偏大  【解析】解：该实验中以活塞为研究对象；分析研究的是大气对活塞的压力；当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数； 因为大气的压强是一定的，根据公式，受力面积越小，压力也会越小，所以当弹簧测力计量程不够时，可换用量程更大的弹簧测力计或换用横截面积更小的注射器； 刻度尺的作用是量出其刻度部分的长度，记为，可得活塞的横截面积；大气压的表达式为：； 当实验前注射器内空气没有排尽或注射器内漏进了少量空气时，会造成拉力偏小，在面积不变时，根据可知，所测量的大气压值会偏小，注射器活塞与筒壁间摩擦较大，测得偏大，则测得的大气压值偏大。 故答案为：活塞；刚拉动；换用量程更大的弹簧测力计或换用横截面积更小的注射器；有刻度部分；；偏小；偏大。 明确实验的原理，分析出研究对象；当注射器中的活塞开始滑动时，根据二力平衡，可通过弹簧测力计测出大气压力，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等； 当弹簧测力计量程不够时，可换用量程更大的弹簧测力计；又因压力的大小跟活塞的受力面积有关，在大气压强一定时，面积越小，压力会越小，所以也可以换用横截面积更小的注射器； 知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；根据和得出表达式； 当实验前注射器内空气没有排尽或注射器内漏进了少量空气时，会造成拉力偏小，在面积不变时，根据可知，所测量的大气压值会偏小，注射器活塞与筒壁间摩擦较大，测得偏大，则测得的大气压值偏大。 23.【答案】；  相等；  另一种液体的密度为：；    【解析】密度计漂浮在水中的浮力与重力的关系密度计漂浮在水中时，处于平衡状态，根据二力平衡条件，浮力等于重力。因此： 所以应填“”。 验证题目中给出了实验数据表格，显示密度计的质量与排开水的质量相等。由于重力，因此： 因为，所以排。而根据阿基米德原理，，因此，验证了漂浮时浮力等于重力。 推导另一种液体的密度密度计在另一种液体中漂浮时，浮力仍然等于重力，即： 根据阿基米德原理，，而在水中漂浮时。 因为，所以： 简化得： 假设密度计的横截面积均匀，排与浸入深度成正比 因此，另一种液体的密度为：    密度计上密度值的大小关系：密度计漂浮时，浸入液体越深，说明液体密度越小因为需要排开更多体积的液体以平衡重力。反之，浸入越浅，液体密度越大。 题目中标注的密度值关系为：，所以满中条件的选项只能选B。 故答案为： 另一种液体的密度为：；  本题重点讨论密度计在另一种液体中的漂浮情况，并进一步探究密度计上标注的密度值大小关系。关键点包括： 密度计排开液体的质量关系：密度计漂浮时，浮力等于重力，因此排开不同液体的质量相同。 液体密度的推导：利用浮力平衡和阿基米德原理推导另一种液体的密度。 密度值标注的大小关系：根据密度计浸入液体的深度判断液体密度的大小关系 题目通过电子秤测量质量和排开水的质量，巧妙地验证了阿基米德原理，方法简洁有效。 第三问需要结合浮力公式和体积公式推导液体密度，考查了学生的公式运用能力。 第四问考查学生对密度计刻度规律的理解，需明确浸入深度与液体密度的反比关系。 易错点：在推导液体密度时，容易忽略横截面积的约去，需注意公式化简。 24.【答案】凹凸不平；   该电动车的重力为；   人坐在电动车上静止时该电动车对地面的压强为  【解析】解：共享电动车的轮胎表面通常制成凹凸不平的形状可增大摩擦力； 该电动车整车质量为，则该电动车的重力为； 轮胎与地面的接触面积为， 人坐在电动车上静止时该电动车对地面的压力为， 行驶过程中该车对地面的压强为。 答：凹凸不平； 该电动车的重力为； 人坐在电动车上静止时该电动车对地面的压强为。 共享电动车的轮胎表面通常制成凹凸不平的形状可增大摩擦力； 已知该电动车整车质量，根据就计算该电动车的重力； 人坐在电动车上静止时该电动车对地面的压力等于总重力根据该车的总重力，根据压强公式计算该车对地面的压强。 本题考查影响摩擦力的因素、重力公式、压强公式的灵活运用。 25.【答案】端绳对的拉力为；   受到的浮力为；   的密度为  【解析】水平，此时物体处于静止状态，受力平衡，受竖直向下的重力、绳对竖直向上的拉力、轻杆对竖直向上的支持力， 受到的重力， 端绳对的拉力。 ：：，由杠杆平衡条件可知，端绳的拉力为， 滑轮承重绳子股数，滑轮、杠杆和绳的重力均忽略不计，此时绳子对的拉力 ，此时物体处于静止状态，竖直方向受力平衡，则受到的浮力为 。 浸没在水中，的体积为 排， 的密度为。 故答案为：端绳对的拉力为； 受到的浮力为； 的密度为。 对进行受力分析，根据力的平衡关系求出端绳对的拉力； 根据杠杆平衡条求出端受到的拉力；由图可知，动滑轮绳子股数为，滑轮、杠杆和绳的重力忽略不计，忽略所有摩擦，根据，求出受到的浮力； 根据阿基米德原理求出的体积，利用密度公式求出的密度。 本题考查了力的平衡、杠杆的平衡条件公式、密度公式和浮力公式的综合应用，具有一定的难度。 26.【答案】减小压强；运动状态；  ；  ；  压力器；  【解析】安全带的软带做得很宽，目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小安全带对人体的压强，让人感觉舒服一点。 紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，改变了驾乘人的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。 为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能能自由伸缩，故A错误； B.为了安全，安全带要尽可能系得紧一些，尽量能起到固定作用，故B错误； C.用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确； D.汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，安全带不能对人起保护作用，故D错误。 故选：。 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全，故B符合题意，不符合题意。 故选：。 压力器压缩弹簧时，由于压力器发生弹性形变后想要恢复原状，就对与它接触的弹簧产生了弹力，因此弹簧受到的弹力是压力器发生形变产生的。 从图丙和图丁可知：在范围内只有大弹簧产生弹力，在范围内，弹力是这两个弹簧产生弹力的合力，则当两弹簧均处于自由状态时，它们上端点间的距离为。 故答案为：减小压强；运动状态；；；压力器；。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力； 力可以改变物体的运动状态和运动方向； 汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害； 根据发生碰撞时，力的变化做出选择； 物体受到的弹力是由施力物体的形变产生的； 从图丙和图丁可知：在范围内只有大弹簧产生弹力。 该题考查了力的作用效果，弹力、惯性等，涉及到的知识点较多，是一道综合性很强的题目。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$