专题05 图文转换（真题专练）（四川成都专用）-备战2026年中考语文考点突破

专题05：图文转换（解析版） 【真题专练】 【1-2025年四川省成都市中考语文真题】中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。 科技成果 名字及其来源 运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州” 进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事 用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象 用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说 下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。 ①关联技术 ②取材经典 ③彰显文化 错误项：______，修改为：______ 补充：______ 【答案】 ①关联技术 ② 示例：体现功能 ③ 示例：蕴含美好寓意 【解析】 本题考查表格理解概括能力。 结合“名字及其来源”一项可知，航天器的名字都是取材经典，或神话故事，或文学形象，或民间传说，“神舟”谐音“神州”，“嫦娥”取自嫦娥奔月的神话故事，“鲲龙”取自庄子的《逍遥游》，“鹊桥”取自牛郎织女传说，彰显了中国的传统文化。 结合“科技成果”一项可知，表中所有命名均未直接体现技术关联性，“运送航天员往返的载人飞船”“进行科研的月球探测器”“用于森林灭火、海上救援的飞机”“用于地月通信的中继星”都是突出了其功能。 因此，错误的一项是①关联技术，修改为：体现功能或突出功用。 补充特点时结合“科技成果”“名字及其来源”分析即可。 示例：谐音双关。如“神舟”谐音“神州”，兼具字面意义与文化象征。 2025年四川省成都市中考图文转换真题速览思维导图 【2-2024年四川省成都市中考语文真题】在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。 下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。 ①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广 错误项：______，修改为：______ 错误项：______，修改为：______ 【答案】 ① 创作地点范围宽 ② 创作时间范围宽 ③ 教学使用功能多 ④ 教学使用形式多 【解析】 本题考查图文转化。 图中没有体现创作地点的变化，因而“创作地点范围宽”并非从图中所得，结论有误；根据图中的时间轴可知，从公元736年到公元770年，教材里所选的六首诗歌从杜甫的青年写到老年，因而可修改为：创作时间范围宽。 根据图中所示的诗歌时间、表达的思想、诗歌分类的不同，教学可以用歌唱、课本剧、朗诵等形式里现，可以看出教学使用形式可以多种多样，并非“教学使用功能多”。因而可修改为：教学使用形式多。 【3-2023年四川省成都市中考语文真题】同学们正在经历中考，下面是一组有关“中考”的材料。请根据要求，完成下列题目。 请根据下图的提示，补全空缺处。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 【答案】 ① 酝酿答题顺序 ② 理清答题思路 ③ 题型 ④书写规范 【解析】 本题考查补写句子。 结合“第一种：先答A卷(含作文)，再答B券。第二种：先答A卷(除作文)，再答B卷，最后写作文”可知，这是在酝酿答题顺序。结合“如：文中第六段画线句有什么作用”可知，这是在分析题型。结合“题型”“怎么答”可知，这是在理清答题思路。结合“字迹清晰，排列整齐”可知，这是要求书写规范。 【4-2022年四川省成都市中考语文真题】《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成下列题目。 结合下面思维导图的提示，补全空缺处。 【答案】 ①词条；②提高使用价值；③扩大服务范围；④程序。 【解析】 本题考查内容补充。 此思维导图主要体现的是新版《新华字典》之“新”；“增补反映时代的新词、新义，删除或修改陈旧的例证”，体现的《新华字典》中“字”的更新变化，①处可填“词条”；联系思维导图中“增强服务功能”；②处所填内容应是更新内容的意义，②处可填“提高使用价值”； “版本”“提供汉英双解版，让世界各地英语人士通过字典了解中华文化”，体现的是《新华字典》版本的更新，体现的是服务对象的扩大，③处可填“扩大服务范围”； “设置能听标准发音、看笔顺动画的二维码，开发拍照取词的程序”“增强服务功能”，体现的是《新华字典》的“程序”新，④处可填“程序”。 【5-2021年四川省成都市中考语文真题】下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。 请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。 《全唐诗》出现频率前五位植物统计 《全宋词》出现频率前五位植物统计 （单位：首） （单位：首） 数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年。 植物是人类亲密的朋友，也是①______。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，②______，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。 【答案】 ①古代文人笔下的最爱 ②“柳”的形象占了头牌 ③“梅”的形象异军突起 ④富含生活和精神追求 【解析】 本题考查图表转换与语句衔接语言表达能力。 ①结合诗歌上句“植物是人类亲密的朋友”和下句的关联词“也”可以确定，所填内容为表示递进关系的句子，再结合后文中关于“唐诗中出现了近四百种植物”可以确定，所填句子为植物与诗词诗人的关系，因此可填入：诗人们的心头好； ②：结合下句的“3463首的数量”和图表一的内容可以看出，本句所填涉及对象为：柳。因此本句可以填写关于“柳”最受诗人青睐的句子； ③：结合下句“这和它凌寒独放的特性有莫大关系”可确定是写梅，再对比图一与图二，会发现唐诗中缺少“梅”，而“梅”在宋词中所占比例较高，因此可以概括出变化：梅非常受宋代词人的欣赏； ④：结合“荷桃吉祥，松竹高洁”可以概括出这些植物的特点：代表着人们对生活的美好愿望与高尚的道德情操追求。 注意以上填空内容要符合字数要求，压缩在10字以内。 【6-2020年四川省成都市中考语文真题】下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。（每点不超过6个字） 年份 作文题目 题目形式 题目来源 媒体点评 2015 挥手自兹去 命题作文 教材附录古诗   2016 散步 命题作文 课文题目 来自教材，勾连生活，指向思考。 2017 以“我不由得停住了脚步”开头 只给开头，自拟题目 课文 坚持传统有变化，新变革形式无题目，奇。 2019 从……到…… 半命题作文 课文 熟悉用语，恰如旧识； 新颖考查，却是初逢。 2020 “出发”或“到达” 二选一作题目 教材推荐名著   答：①__________ ②_____________ ③____________ ④_____________ 【答案】 ①形式多样 ②紧扣教材 ③贴近生活 ④富于创新 【解析】 本题考查文本信息的提炼与概括。①从作文题目和题目来源看，2015年题目来源于教材附录古诗《送友人》，标题引用了诗句；2016年题目来自于课内散文《散步》，标题就是课文题目； 2017年题目来自于课内散文《紫藤萝瀑布》，以文中开头第一句作为作文的开头；2019年题目来自于课内散文《从百草园到三味书屋》，标题部分引用了课文标题；2020年题目来自于教材推荐名著。五年内，作文题目有三篇来自教材，有两篇来自教材附录和推荐；同时题目有全引课文标题的，有部分引课文标题的，有引用课文中语句的，可见作文题目和来源“紧扣教材，形式多样”。②从题目形式看，2015-2016年是全命题作文，2017年是情境作文，2019年是半命题作文，2020年是二选一的全命题作文。五年内，题目形式出现了四种类型，可见作文题目形式“形式多样”。③从媒体点评看，2016年的题目“勾连生活，指向思考”，2017年的作文“坚持传统有变化”，2019年作文“新颖考查”，可见作文命题“贴近生活，富于创新”。据此可归纳出成都近五年中考作文命题的特点。 【7-2019年四川省成都市中考语文真题】童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。 结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。 ①______ ②______ ③______ ④______ 【答案】 ①历史悠久 ②分布广泛 ③内容浅显 ④形式多样 【解析】 本题考查语言概括和分析能力。首先要注意图表围绕“童谣”展开。第一问，抓住“诗经”这个关键，通过文学常识的积累可知，《诗经》是中国第一部诗歌总集，历史久远；第二问主要是说童谣分布的范围多、广泛；第三问主要是说童谣内容的特点，连幼儿都能理解，说明浅显易懂，第四问列举了四个童谣的表现形式，并以省略号结束，说明表现形式很多，还有很多没有列举出来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05：图文转换（解析版） 【真题专练】 【1-2025年四川省成都市中考语文真题】中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。 科技成果 名字及其来源 运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州” 进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事 用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象 用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说 下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。 ①关联技术 ②取材经典 ③彰显文化 错误项：______，修改为：______ 补充：______ 【答案】 ①关联技术 ② 示例：体现功能 ③ 示例：蕴含美好寓意 【解析】 本题考查表格理解概括能力。 结合“名字及其来源”一项可知，航天器的名字都是取材经典，或神话故事，或文学形象，或民间传说，“神舟”谐音“神州”，“嫦娥”取自嫦娥奔月的神话故事，“鲲龙”取自庄子的《逍遥游》，“鹊桥”取自牛郎织女传说，彰显了中国的传统文化。 结合“科技成果”一项可知，表中所有命名均未直接体现技术关联性，“运送航天员往返的载人飞船”“进行科研的月球探测器”“用于森林灭火、海上救援的飞机”“用于地月通信的中继星”都是突出了其功能。 因此，错误的一项是①关联技术，修改为：体现功能或突出功用。 补充特点时结合“科技成果”“名字及其来源”分析即可。 示例：谐音双关。如“神舟”谐音“神州”，兼具字面意义与文化象征。 2025年四川省成都市中考图文转换真题速览思维导图 【2-2024年四川省成都市中考语文真题】在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。 下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。 ①创作地点范围宽 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广 错误项：______，修改为：______ 错误项：______，修改为：______ 【答案】 ① 创作地点范围宽 ② 创作时间范围宽 ③ 教学使用功能多 ④ 教学使用形式多 【解析】 本题考查图文转化。 图中没有体现创作地点的变化，因而“创作地点范围宽”并非从图中所得，结论有误；根据图中的时间轴可知，从公元736年到公元770年，教材里所选的六首诗歌从杜甫的青年写到老年，因而可修改为：创作时间范围宽。 根据图中所示的诗歌时间、表达的思想、诗歌分类的不同，教学可以用歌唱、课本剧、朗诵等形式里现，可以看出教学使用形式可以多种多样，并非“教学使用功能多”。因而可修改为：教学使用形式多。 【3-2023年四川省成都市中考语文真题】同学们正在经历中考，下面是一组有关“中考”的材料。请根据要求，完成下列题目。 请根据下图的提示，补全空缺处。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 【答案】 ① 酝酿答题顺序 ② 理清答题思路 ③ 题型 ④书写规范 【解析】 本题考查补写句子。 结合“第一种：先答A卷(含作文)，再答B券。第二种：先答A卷(除作文)，再答B卷，最后写作文”可知，这是在酝酿答题顺序。结合“如：文中第六段画线句有什么作用”可知，这是在分析题型。结合“题型”“怎么答”可知，这是在理清答题思路。结合“字迹清晰，排列整齐”可知，这是要求书写规范。 【4-2022年四川省成都市中考语文真题】《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据要求，完成下列题目。 结合下面思维导图的提示，补全空缺处。 【答案】 ①词条；②提高使用价值；③扩大服务范围；④程序。 【解析】 本题考查内容补充。 此思维导图主要体现的是新版《新华字典》之“新”；“增补反映时代的新词、新义，删除或修改陈旧的例证”，体现的《新华字典》中“字”的更新变化，①处可填“词条”；联系思维导图中“增强服务功能”；②处所填内容应是更新内容的意义，②处可填“提高使用价值”； “版本”“提供汉英双解版，让世界各地英语人士通过字典了解中华文化”，体现的是《新华字典》版本的更新，体现的是服务对象的扩大，③处可填“扩大服务范围”； “设置能听标准发音、看笔顺动画的二维码，开发拍照取词的程序”“增强服务功能”，体现的是《新华字典》的“程序”新，④处可填“程序”。 【5-2021年四川省成都市中考语文真题】下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。 请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过10个字。 《全唐诗》出现频率前五位植物统计 《全宋词》出现频率前五位植物统计 （单位：首） （单位：首） 数据来源：《草木缘情》，商务印书馆，2016年。 植物是人类亲密的朋友，也是①______。唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中，②______，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③______。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④______的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。 【答案】 ①古代文人笔下的最爱 ②“柳”的形象占了头牌 ③“梅”的形象异军突起 ④富含生活和精神追求 【解析】 本题考查图表转换与语句衔接语言表达能力。 ①结合诗歌上句“植物是人类亲密的朋友”和下句的关联词“也”可以确定，所填内容为表示递进关系的句子，再结合后文中关于“唐诗中出现了近四百种植物”可以确定，所填句子为植物与诗词诗人的关系，因此可填入：诗人们的心头好； ②：结合下句的“3463首的数量”和图表一的内容可以看出，本句所填涉及对象为：柳。因此本句可以填写关于“柳”最受诗人青睐的句子； ③：结合下句“这和它凌寒独放的特性有莫大关系”可确定是写梅，再对比图一与图二，会发现唐诗中缺少“梅”，而“梅”在宋词中所占比例较高，因此可以概括出变化：梅非常受宋代词人的欣赏； ④：结合“荷桃吉祥，松竹高洁”可以概括出这些植物的特点：代表着人们对生活的美好愿望与高尚的道德情操追求。 注意以上填空内容要符合字数要求，压缩在10字以内。 【6-2020年四川省成都市中考语文真题】下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。（每点不超过6个字） 年份 作文题目 题目形式 题目来源 媒体点评 2015 挥手自兹去 命题作文 教材附录古诗   2016 散步 命题作文 课文题目 来自教材，勾连生活，指向思考。 2017 以“我不由得停住了脚步”开头 只给开头，自拟题目 课文 坚持传统有变化，新变革形式无题目，奇。 2019 从……到…… 半命题作文 课文 熟悉用语，恰如旧识； 新颖考查，却是初逢。 2020 “出发”或“到达” 二选一作题目 教材推荐名著   答：①__________ ②_____________ ③____________ ④_____________ 【答案】 ①形式多样 ②紧扣教材 ③贴近生活 ④富于创新 【解析】 本题考查文本信息的提炼与概括。①从作文题目和题目来源看，2015年题目来源于教材附录古诗《送友人》，标题引用了诗句；2016年题目来自于课内散文《散步》，标题就是课文题目； 2017年题目来自于课内散文《紫藤萝瀑布》，以文中开头第一句作为作文的开头；2019年题目来自于课内散文《从百草园到三味书屋》，标题部分引用了课文标题；2020年题目来自于教材推荐名著。五年内，作文题目有三篇来自教材，有两篇来自教材附录和推荐；同时题目有全引课文标题的，有部分引课文标题的，有引用课文中语句的，可见作文题目和来源“紧扣教材，形式多样”。②从题目形式看，2015-2016年是全命题作文，2017年是情境作文，2019年是半命题作文，2020年是二选一的全命题作文。五年内，题目形式出现了四种类型，可见作文题目形式“形式多样”。③从媒体点评看，2016年的题目“勾连生活，指向思考”，2017年的作文“坚持传统有变化”，2019年作文“新颖考查”，可见作文命题“贴近生活，富于创新”。据此可归纳出成都近五年中考作文命题的特点。 【7-2019年四川省成都市中考语文真题】童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。 结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。 ①______ ②______ ③______ ④______ 【答案】 ①历史悠久 ②分布广泛 ③内容浅显 ④形式多样 【解析】 本题考查语言概括和分析能力。首先要注意图表围绕“童谣”展开。第一问，抓住“诗经”这个关键，通过文学常识的积累可知，《诗经》是中国第一部诗歌总集，历史久远；第二问主要是说童谣分布的范围多、广泛；第三问主要是说童谣内容的特点，连幼儿都能理解，说明浅显易懂，第四问列举了四个童谣的表现形式，并以省略号结束，说明表现形式很多，还有很多没有列举出来。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$