安徽省蚌埠市固镇县毛钽厂实验中学2024-2025学年高一下学期6月月考历史试题

固镇县毛钽厂实验中学20242025学年高一6月月考·历史 参考答案、提示及评分细则 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 2 4 5 67 891011 1213 14 15 16 答案 B D ACB D CADACBACB D 1.B近代以来，越南是法属印度支那的一部分，越南争取民族独立的斗争对象是法国殖民势力，故选B项。荷 兰殖民统治主要影响印度尼西亚（荷属东印度），排除A项；英国殖民统治主要影响印度、缅甸、马来亚等地， 排除C项：俄国主要在中亚和东欧扩张，并未殖民越南，排除D项。 2.D甘地主张以“非暴力”和“不合作”的方式反抗英国殖民统治，强调道德力量而非武力。他发起的非暴力 不合作运动(1920一1922、1930一1934等)是印度独立运动的主要形式，包括抵制英货、和平示威、拒绝纳税 等，故选D项。甘地主张积极抗争，而非消极回避，排除A项；甘地反对暴力革命，与武装斗争无关，排除B 项：甘地提倡“土布运动”等经济自力更生，但并非其思想的核心概括，排除C项。 3.A据所学知识可知，一战后的民族解放运动（如印度非暴力不合作运动、埃塞俄比亚抗意斗争、尼加拉瓜桑 地诺抗美斗争等)直接反抗了殖民统治和帝国主义压迫，故选A项。“霸权主义”是冷战时期的概念，一战后 的运动尚未以此为目标，排除B项：“宗派主义”属于内部政治问题，与反殖民斗争无关，排除C、D两项。 4.C根据题干材料，一战后的凡尔赛一华盛顿体系未能调和新兴国家与传统强国的结构性矛盾，反而促使矛 盾激化，新兴国家于是通过挑起战争打破旧秩序（如德国撕毁《凡尔赛条约》、日本挑战华盛顿体系），本质是 力量对比失衡引起的国际权力再分配，C项符合题意。1929年经济大萧条激化各国国内矛盾，但这不是题干 所强调的“深层原因”，A项错误：极端民族主义是战争动员工具和意识形态手段而非根本动因，B项错误：D 项违背史实。 5.B据所学知识可知，1941年12月日本挑起太平洋战争，美国对日宜战，第二次世界大战发展到全球阶段， 故选B项。1939年9月德国闪击波兰标志二战全面爆发，但仍是欧洲战场的局部战争，排除A项：1941年6 月德国入侵苏联使战争规模扩大，但尚未覆盖全球主要大国，排除C项：1945年8月苏联出兵中国东北对日 作战发生在二战末期，并非全球阶段的标志，排除D项。 6.D根据材料和所学知识可知，雅尔塔会议确立了战后国际新秩序，打破了以欧洲为中心的国际格局，D项正 确。这一体系符合世界人民实现和平的愿望，A项错误：这一体系主要是体现了美、英、苏的意志，B项错误： 二战后出现了美苏争霸的两极格局，并没有确立美国主导的世界格局的地位，C项错误。 7.C从材料中可以看出，美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益，各自培养盟友进行对抗，这说明美苏冷战 加剧了世界的分裂和局势的动荡，C项正确：冷战加剧了对抗、强化了两极格局，本身不会促进多极化趋势， 排除A项：冷战对世界的不利影响说明推动全球治理体系改革的必要性，但其本身并未推动全球治理体系 的改革与发展，排除B项：材料未体现美苏冷战将对外战略重点放于欧洲，排除D项。 8.A据所学知识可知，美国对苏联发动冷战的标志性事件是1947年3月杜鲁门总统在国会发表的演说，即 “杜鲁门主义”。该演说明确提出要遏制共产主义的扩张，标志着美国对苏联冷战的正式开始，故选A项。 马歇尔计划是美国对欧洲的经济援助计划，不是冷战开始的标志，排除B项：“北约”是冷战期间美国领导的 军事同盟，排除C项：修建柏林墙是冷战期间的重要事件，属于冷战加剧的表现，而非冷战开始的标志，排除 D项。 9.D据所学知识可知，万隆会议体现了和平共处原则，故选D项。A、B、C三项均不符合题意。 10.A1962年10月27日被称为“黑色星期六”，是古巴导弹危机(1962年10月14一28日)中最危险的一天， 故选A项。B、C、D三项均与题干事件无关。 11.C据所学知识可知，二战后资本主义国家通过福利政策和社会改革缓解矛盾，但并未改变资本主义制度的 根本问题，导致社会运动持续爆发。其中最著名的是美国黑人民权运动(1950一1960年代)，故选C项。A、 B、D三项均不符合题意。 【高一6月月考·历史卷参考答案第1页（共2页）】 5463A-1 12.B二战后，西方国家普遍加强政府对经济的干预，推行凯恩斯主义，通过财政政策、货币政策等手段调控经 济，并建立社会福利体系。这些措施的本质是资本主义生产关系在保持私有制和市场机制的前提下进行的 自我调整，以缓解经济危机和社会矛盾，维持资本主义制度的稳定。因此，“资本主义生产关系的局部调整” 最符合题意，故选B项。A、C、D三项所述均非本质，排除。 13.A根据材料“把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时，把原有的经营资金改为 企业资金，并将40%用于积工奖励”可知，苏联通过奖励制度引人市场经济成分，激发职工工作积极性，A 项正确：这一做法不会加剧国家财政负担，一定程度上有利于激发职工热情，排除B项；苏联两个五年计划 的顺利完成奠定了国家工业强国基础，排除C项：这一做法没有突破苏联模式束缚，排除D项。 14.C赫鲁晓夫执政初期，经济改革的核心目的是通过稳定收入激发农民劳动热情，故选C项。这一改革并 未直接涉及城市工人或城乡差异问题，且工资制度仅在农庄试行，排除A项：报酬发放方式的调整并未触 及计划经济的根本框架，只是分配制度的局部改良，排除B项：集体化在1930年代已完成，1953年的改革 是为了完善既有制度，而非重新推动集体化，排除D项。 15.B题干直接反映了西方国家对东欧社会主义阵营实施的“和平演变”战略，即通过與论宣传、文化渗透等方 式，影响东欧民众的思想，进而推动政治变革，故选B项。A、C、D三项均不符合题意。 16.D根据所学知识可知，苏联正式解体的时间是1991年12月26日，故选D项。A、B、C三项均不符合 题意。 二，非选择题：本题共3小题，共52分。 17.(1)主要原因：一战削弱了欧洲列强的殖民统治力量，为亚非拉地区的民族解放提供了契机：亚非拉人民对 自由与独立的渴望日益增强；国际社会对民族自决权的关注和支持：一些民族主义者积极组织民族解放运 动：受到十月革命胜利的鼓舞和推动。（每点3分，任答4点12分） (2)主要挑战：殖民宗主国的镇压与反扑：大国利益对民族自决的扭曲：经济依附与外国资本控制：内部政治 分裂与社会矛盾。(8分) 18.(1)主要原因：①欧洲传统强国的衰落：二战使英、法、德等欧洲列强经济崩溃、殖民体系动摇，丧失全球主导 地位：②美苏综合实力的崛起：美国凭借战时经济繁荣和核垄断成为超级大国，苏联通过反法西斯战争扩大 国际影响力并控制东欧：③雅尔塔体系的奠定：战后初期，美苏通过雅尔塔会议等协议划分势力范围，确立 两极格局的基本框架；④意识形态与制度的对立：资本主义与社会主义的对抗取代了欧洲列强间的传统矛 盾。(12分) (2)措施与目的：①杜鲁门主义。措施：以经济、军事援助遏制共产主义扩张。目的：阻止苏联势力渗透，维 护资本主义秩序。②马歇尔计划(1947年)。措施：通过经济援助复兴西欧经济。目的：稳定资本主义阵 营，防止共产主义思潮利用贫困局势蔓延。(8分) 19.论题：世界将进入更加多元化的时代 论述：随着美国经济相对衰落、西欧和日本经济崛起、苏联实力持续扩张以及中国国际地位提升，国际舞台 上出现了五大经济力量中心。这一转变源于多重因素：美国深陷越南战争泥潭和美元危机削弱了其霸权地 位；西欧通过经济一体化增强了独立性：日本凭借科技和制造业优势实现经济腾飞：苏联依靠能源出口和军 事力量维持超级大国地位；中国则通过重返联合国和改革开放逐步走向世界舞台中央。经济力量的动态演 变深刻影响了国际关系，促使各国从冷战对抗转向更复杂的竞争与合作并存模式，为后来的全球化发展奠 定了基础。尼克松的预见性判断不仅反映了当时国际格局的演变趋势，也预示着未来世界将进人一个更加 多元化的新时代。(12分) 【高一6月月考·历史卷参考答案第2页（共2页）】 5463A-1固镇县毛钽厂实验中学2024~2025学年高一6月月考 历 史 考生注意： 1.满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：《中外历史纲要》下16一20课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 如 小 合题目要求的。 歌 1.第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深人 开展。其中，越南反抗的是 长 A.荷兰殖民统治 B.法国殖民统治 C.英国殖民统治 D.俄国殖民统治 2.在20世纪亚洲民族解放运动中，印度的斗争别具特色。圣雄甘地提出以精神力量对抗殖民 统治，以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立。这一策略具体表现为 闻 A避免与殖民者接触 B.武装斗争以求解放 C.自力更生回归传统 D.非暴力不合作运动 相 3.第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了 A帝国主义、殖民主义 B.殖民主义、霸权主义 C,霸权主义、宗派主义 D.宗派主义、独裁主义 4,“一战结束后，凡尔赛一华盛顿体系未能调和新兴国家与传统强国的结构性矛盾，冲突持续积 累最终引发规模空前的二战。这场战争历时8年，波及84个国家（地区）和20多亿人口，造 成1亿多人伤亡，直接军费消耗1.3万亿美元，经济损失高达4万多亿美元。”据此可知，二战 爆发的深层原因在于 A.应对经济大萧条带来的社会危机 B极端民族主义思想的全球性蔓延 C,国际力量对比失衡倒逼秩序重构 D.构建永久和平的全球治理新体系 【高一6月月考·历史卷 第1页（共6页）】 5463A-1 5.法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。标志着 二战发展到全球阶段的事件是 A.德国闪击波兰 B.美国对日宣战 C,德国人侵苏联 D.苏联出兵东北 6.二战结束前后，召开了四次重要的国际会议，但是却唯独用“雅尔塔”来命名战后的国际体系， 这表明，相比之下，雅尔塔会议的内容更为重要，对战后世界的走向更具有指导意义。该体系 A.违背了世界人民实现和平的愿望 B.体现了苏中美英法五大国的意志 C.确立了美国世界格局的主导地位 D.打破了以欧洲为中心的国际格局 7.有学者指出：“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到自己。西方 盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的盟友。”该学者意在强 调，美苏冷战 A.促进了世界多极化趋势 B.推动了全球治理体系改革 C.加剧了世界局势的动荡 D.将对外战略重点放于欧洲 8.二战后，美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。美国对苏联发动冷战的 标志是 A.1947年3月杜鲁门演说 B.1948年4月马歇尔计划 C.1949年4月组建“北约” D.1961年8月修建柏林墙 9.1955年4月18日至24日，在印度尼西亚万隆举行的亚非会议是世界历史上第一次由亚非 国家自行发起、自主讨论自身事务的国际会议，是广大发展中国家通过联合自强维护世界和 平、实现民族独立、建设富强国家的重要历史事件。此次会议诞生的“万隆精神”体现了 A.全体一致原则 B.睦邻友好原则 C.经济发展原则 D.和平共处原则 10.1962年10月27日是一个“黑色星期六”，这一天的开始，是菲德尔·卡斯特罗用电报请求 赫鲁晓夫使用核武器打击他们的共同敌人。这一天，地球离核毁灭如此之近。“这一天”所 涉及的历史事件被称为 A.古巴导弹危机 B.第一次柏林危机 C.中苏对抗危机 D.第二次柏林危机 【高一6月月考·历史卷第2页（共6页）】 5463A-1 11.资本主义国家在二战后加强了社会干预，以缓解社会矛盾，但由于没有触动根本，各种社会 运动此起彼伏。其中最著名的是 A.法国民族解放运动 B.德国妇女解放运动 C.美国黑人民权运动 D.英国学生反战运动 12.“二战”后西方社会呈现出新的发展特征，其共同特点表现为政府加强对经济的宏观调控，如 增加公共投资、实施经济计划、运用财政货币政策干预市场等。这些措施本质上体现了 A第三次科技革命对政治的影响 B.资本主义生产关系的局部调整 C,马克思主义理论在西方的传播 D,福利国家建设取得突破性成就 13.1956一1960年，苏联推行各类计件奖励制度，把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励 指标。与此同时，把原有的经营资金改为企业资金，并将40%用于职工奖励。这一做法 A.注入了市场经济成分 B.加剧了国家财政负担 C,莫定了工业强国基础 D.突破了苏联模式束缚 14.1953年，苏共中央决定改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改 为按季度或者按月发放，同时试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施 旨在 A.消除城乡之间的差别 B.改变计划经济管理体制 C,调动农民生产积极性 D.推动农民走集体化道路 15.1989年，在捷克斯洛伐克和罗马尼亚，“自由欧洲电台”是拥有听众最多的西方电台。其宗 旨是“传播国际以及东欧各国发生的重大事件，介绍西方社会的生活及价值观念等来建立各 国人民之间的相互了解”。由此可知，东欧剧变 A根本原因是实力对比发生变化 B.受到西方和平演变战略的影响 C.是社会主义运动史上重大挫折 D.源于政府丧失意识形态的控制 16.20世纪80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。苏联 解体的时间是 A.1985年3月11日 B.1990年10月3日 C.1991年8月19日 D.1991年12月26日 【高一6月月考·历史卷第3页（共6页）】 5463A-1 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一第一次世界大战结束后，欧洲列强因战争消耗巨大，力量相对削弱，这为亚非 拉地区民族解放运动的发展提供了契机。在印度，甘地领导的非暴力不合作运动迅速兴起， 通过抵制英货、拒绝合作等方式，沉重打击了英国的殖民统治。在非洲，埃及的民族主义者 利用战后国际舆论的同情，推动埃及独立运动，争取民族自决权。在拉丁美洲，墨西哥的卡 德纳斯改革不仅巩固了民族独立，还推动了社会经济的现代化进程。这些运动不仅反映了 亚非拉人民对自由与独立的渴望，也展示了他们利用国际形势变化，积极争取自身权益的智 慧与勇气。 一摘编自李剑鸣《一战后亚非拉民族解放运动的兴起与挑战》 材料二随着国际联盟的建立和威尔逊“十四点原则”的提出，国际社会对民族自决权 给予了前所未有的关注。然而，这一原则在实践中往往被大国利益所左右。在亚洲，日本在 战后初期虽宣称支持亚洲民族解放，但其扩张野心迅速暴露，对朝鲜半岛和中国东北的侵略 加剧了地区紧张局势。在非洲，欧洲列强虽在名义上承认了一些国家的独立，但往往通过经 济控制、政治渗透等手段维持其影响力。拉丁美洲国家虽在形式上获得了独立，但面临肴外 国资本的控制和国内政治不稳定的双重挑战。这些因素使得亚非拉民族解放运动在取得一 定成果的同时，也面临着复杂多变的国际环境和内部矛盾。 —摘编自王立新《战后世界格局变动与亚非拉民族解放的交织》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析一战后亚非拉民族解放运动兴起的主要原因。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出一战后亚非拉民族解放运动面临的主要挑战。(8分) 【高一6月月考·历史卷第4页（共6页）】 5463A-1 18.阅读材料，完成下列要球。(20分)》 材料一第二次世界大战之后，美国一跃成为雄踞资本主义世界之首的经济、军事和政 治大国。另一方面，由于苏联在反法西斯战争中作出的重大贡献和显示出的巨大能量，使它 在全世界癫得了很高的威望。于是，国际关系的大格局就从传统的以欧洲为中心并支配世 界的时代逐渐过渡到美苏对峙的时代。这个新的两极格局的基石，就是第二次世界大战中 后期由“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林通过一系列重大的国际会议达成的一系列协议所 确立的雅尔塔体系。 —徐蓝《试论雅尔塔体系对战后国际关系的影响》 材料二1947年3月12日，杜鲁门总统在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中， 提出了以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。1947年6月5 日，美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表了演说，概述了美国援助欧洲的方针。马歇尔在阐明 美国对欧洲援助目的时说：“我们的政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使 自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。” 一吴于座、齐世荣《世界史·现代史编》（下卷） (1)根据材料一并结合所学知识，分析二战后国际格局从“以欧洲为中心”转变为“美苏两极 格局”的主要原因。(12分) (2)根据材料二，概括美国在冷战初期采取的两项关键措施，并说明其目的。(8分) 【高一6月月考·历史卷第5页（共6页）】 5463A-1 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经 济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。未来五年、十年或十五年，在我们有生之 年，我们将看到五大超级经济力量：美国、苏联、西欧、中国，当然还有日本。这五大力量将决 定经济的未来，由于经济力量对其他力量的关键作用，这些国家也将决定本世纪最后1/3时 间的前途。 《尼克松在堪萨斯城的讲话》(1971年7月6日) 根据材料并结合所学知识，围绕尼克松的观点，自拟论题并加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，逻辑清晰) 【高一6月月考·历史卷第6页（共6页）】 5463A-1