内容正文:
课题:7.1.3
难点名称:将复杂图形分解成基础图形并辨认出同位角、内错角、同旁内角。
1
七年级下册-第五章相交线与平行线
说课:这次我要进行的难点教学设计的课题是:理解【手性分子】的概念
1
导入
两条直线AB和EF相交,能形成哪些具有特殊关系的角?
它们具有公共的一个顶点
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1
3
2
3
4
1
4
A
B
E
F
1
3
4
2
邻补角
对顶角
如图:直线AB、CD与 EF相交(也可以说两条直线AB、CD被第三条直线 EF 所截),直线 AB、CD 是被截直线,EF 是截线.
共构成 8 个角,简称“三线八角”.
新知学习
探究1
1. 观察∠1 与∠5 的位置关系:
发现:① 在直线 EF 的同侧 (右侧);
② 在直线 AB、CD 的同一方 (上方).
同位角
A
B
C
D
E
F
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3
4
5
6
7
8
1
5
图中还有几对同位角?
∠4 和∠8
∠3 和∠7
∠2 和∠6
归纳
同位角
像∠1和∠5位于截线EF的同侧,且都位于两条被截线AB和CD的同一方,具有这种位置关系的一对角叫做同位角.
A
B
C
D
E
F
1
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3
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5
6
7
8
A
C
B
D
E
F
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3
4
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6
7
8
活动2 观察∠3与∠5的位置关系:
①在直线EF的两侧
②在直线AB、CD的之间
3
5
∠4和∠6
图中的内错角还有哪些?
内错角
合作探究
内错角
图中还有其它的内错角吗?
若有,请你找出来.
1
3
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5
2
4
8
6
D
C
A
B
E
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2
5
4
7
2
5
4
内错角是 Z 形状
合作探究
A
C
B
D
E
F
1
2
3
4
5
6
7
8
活动3 观察∠4与∠5的位置关系
①在直线EF的同旁
②在直线AB、CD的之间
4
5
∠3和∠6
图中还有哪些同旁内角?
同旁内角
合作探究
同旁内角
8
(2)图中还有其它的内错角吗?若有,请你找出来.
1
2
3
4
5
6
7
8
D
C
A
B
E
4
6
内错角是 Z 形状
练习2 如图,与∠1是内错角的是( )
1
3
2
4
5
A. ∠2 B. ∠3
C. ∠4 D. ∠5
B
问题:(1)如图,我们称∠3和∠6为同旁内角,你能根据两个角的特征,描述一下同旁内角的定义吗?
同旁内角:如图,像∠3和∠6,两个角都在直线AB、CD之间,并且都在直线EF的同一旁.具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.
思考:同旁内角的图形结构有什么特点?
新知探究
问题:
(2)你能找出图中还有哪几对角构成同旁内角?
(3)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对同旁内角?
(1)∠4和∠5
(2)共有2对同旁内角.
新知探究
练一练
1图中与∠1构成同位角的角个数有 个,与∠1构成内错角的角个数有 个,
与∠1构成同旁内角的角个数有 个.
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3
3
)
1
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)
)
)
)
)
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课堂练习
必做题:
2. 如图,与∠1是同位角的是( )
A.∠5 B.∠4
C.∠3 D.∠2
A
如图,与∠A构成同位角的是 .
∠ECD,∠ECF
4.如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,MG是从M点引出的射线,则图中的同位角共有( )
A.8对 B.6对 C.4对 D.2对
B
C
D
A
B
G
M
E
F
1. 识别各组角的类型.
同位角
同位角
同位角
同位角
同位角
内错角
同旁内角
15
15
例4 如图,直线 DE,BC 被直线 AB 所截.
(1) ∠1 与∠2, ∠1 与∠3,∠1 与∠4 各是什么关系的角?
描角
判断角的类型
分析:(1)
找公共边
内错角
同旁内角
同位角
尝试自己画一画.
(2) 如果∠1 = ∠4,那么∠1 与∠2 相等吗?∠1 与∠3
互补吗?为什么?
(2)
对顶角相等
∠1 = ∠4
∠1 = ∠2
邻补角互补
∠1 = ∠4
∠1+∠3 = 180°
相等
互补
∠2 = ∠4
∠3+∠4 = 180°
同位角
内错角
同旁内角
三线八角手势记忆法
1.下列图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
D
① ② ③ ④ ⑤
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
19
2. 如图,根据图形填空:
(1)∠1和∠2是直线________被直线_____所截形成的_______角;
(2)∠1和∠3是直线________被直线_____所截形成的_______角;
(3)∠1和∠4是直线________被直线_____所截形成的_______角.
AB,CD
EF
内错
EF,EG
CD
同位
EF,EG
CD
同旁内
20
$$