第2单元 6 变色龙(练习PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文(统编版)

2025-06-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 6 变色龙/契诃夫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.77 MB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52649985.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第二单元 人物画廊 6变色龙 知识互动 1.给加点字注音或根据拼音写汉字,并解释词 语的意思。 (1)魁梧( ): (2)伶俐( (3)jing( )自: (4)惦记( (5)无yudn( )无故: 巛 MINGWEN CULTURE 2.文学常识填空。 《变色龙》的作者是 国作家 ,小说中,作者以精湛的艺 术手法塑造了一个 的“变色龙”形象。 巛 MINGWEN CULTURE 3.下列说法中,正确的一项是 () A.“挤进人群”“谁在嚷”都是主谓短语。 B.“奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温 情”,这个句子的主干是“奥楚蔑洛夫洋溢 着温情。” C.“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风使 舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象”,这句话 的宾语是“走狗”。 D.“可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子 上去,那它早就毁了”,这句话是假设复句。 巛 MINGWEN CULTURE 精段阅读 阅读《变色龙》,回答后面的问题。 1.下列对《变色龙》的理解分析,不正确的一项 是 () A.小说构思巧妙,以“狗咬人事件”为线索, 聚焦场景,展开矛盾,塑造人物。 B.小说通过语言、动作和神态描写刻画人物, 运用对比和夸张的修辞手法增强讽刺效果。 C.席加洛夫将军及其哥哥只在围观群众及 将军家厨子的口中出现,属于虚写人物。 D.“随风倒”的庸俗群众让奥楚蔑洛夫更加谄 媚权贵、专横跋扈,赫留金最终奋起反抗。 K MINGWEN CULTURE 2.“仿佛一下子从地底下钻出来的”中的“钻” 字有何妙处? 3.奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上大衣, 这一细节描写有什么作用? 巛 MINGWEN CULTURE 类文阅读 阅读下面的文字,完成14题。(16分)》 反诈乌龙 赖海石 ①有一段时间,电信诈骗非常猖獗。“猜 猜我是谁”“转账到安全账户”等套路轮番上 演。我在社会上摸爬滚打多年,见多识广,从 未中招。如果有兴趣,我还会把骗子玩得团 团转。 ②那次,我接到一个陌生电话,对方直呼 我名:“大海,忙不忙啊?” ③对方声音嘶哑,我问:“你是谁?感冒 了吗?” MINGWEN CULTURE ④他说:“我的声音都听不出来了?哎,昨 晚荔枝吃太多,上火了。” ⑤我心里已明白八九分,便想耍一耍他: “你在家吗?你是不是李大明啊?”一其实我 的同事李大明此时就坐在我旁边的办公桌前。 ⑥“嗯嗯,我在家,我是大明,我现在遇到 一点麻烦…” ⑦对方是骗子无疑了。我打开了免提,示 意同事们一起听。 ⑧我说:“有什么麻烦,我能够帮到你吗?” ⑨他说:“我昨晚喝醉了,跟人打架,把人 家打住医院了,你能不能汇…” 巛 MINGWEN CULTURE ⑩我打断他的话:“我正想打电话告诉你 呢,我上次借你的三十万元,本来说好下个月 还给你的,我现在有钱了,提前还给你,今天早 上已经叫我老婆送去你家了。” ①他停顿了一下,显然没有反应过来:“你 说送了多少钱过来?” ②我一字一字地说:“三一十 万一元,我是欠你这个数吧?” ⑧他说:“对,对,三十万。” ④我说:“估计现在快到你家门口了,你别 走哟!领导来啦,先挂了。” ⑤同事们哈哈大笑。 MINGWEN CULTURE ⑥我公安局的朋友老刘,说他们最近搞警 民共建,抓电信诈骗,若我有线索请配合。我问 怎样配合?他说把我手机和他们系统联网… 如此这般。 ⑦这天,机会来了。 ⑧我接到一个陌生来电,一接通,对方就 说:“大海…” ⑨嗓子嘶哑,明显又是骗子。 四我一边问“你是哪个”,一边按老刘教的 方法接入他们系统。 ①对方说:“你小子,我的声音都听不 出来?” 《 MINGWEN CULTURE

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