第1单元 2 梅岭三章（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第一单元 品读诗情 2梅岭三章 知识互动 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并解释词 语的意思。 (1)旌旗( (2)捷报( ): (3)xuan )围解： (4)血雨xing( )风： MINGWEN CULTURE 2.下列诗句没有使用修辞手法的一项是 () A.断头今日意如何？创业艰难百战多。 B.后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 C.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 D.取义成仁今日事，人间遍种自由花。 K MINGWEN CULTURE 3.下列关于《梅岭三章》的理解与分析，不正确 的一项是 () A.第一章的前两句用设问句总领全篇，给整 个诗组奠定了一种伤感的基调。 B.第二章着重写对诸君的期待，勉励生者为 人民解放的未竟事业继续奋斗。 C.第三章进一步正面抒发自己对革命事业 的必胜信念和甘愿为之献身的人生理想。 D.这三首诗把写实与想象相结合，构思新 颖，并运用借代、借喻等手法，引用典故， 使语言更加生动、精练。 MINGWEN CULTURE 类文阅读 (2024南昌昌北三中模拟改编)阅读下面的文 字，完成1~5题。(18分) 水壶上的“祖国” 田佳玉吴安宁 ①同村的二娃子哥前阵子写信回来，说了 部队好多新鲜事，什么“立功”“光荣”“祖国”， 他虽然不太懂，但这些词听起来很神气，于是 天天缠着教书先生给他讲信上的事。听久了， 他心里也升起了穿军装到部队去的想法。 ②没等到二娃子哥的下一封信，却等到了 朝鲜战场上的隆隆炮声，一时间，“抗美援朝， MINGWEN CULTURE 保家卫国”的口号响彻祖国大江南北。他甚至 来不及瞅一眼定了亲的姑娘，就报名参军了。 ③1951年秋天，闷罐列车晃晃荡荡把他们 带到了训练基地。也是在这里，他终于穿上了 日思夜想的绿军装。 ④肥大的军装套在稚嫩的肩上，昔日的毛 头小伙儿竞也添了几分成熟。他把腰带紧了 又紧，展展衣服上的褶皱，不住地抚摸着帽子 上的红五星。新发的绿漆水壶上也画着“八 一”字样的红五星，背在身上别提多精神了。 他捧在手里上看下看，怎么也看不够，却总觉 得少了点什么。 巛 MINGWEN CULTURE ⑤他拿起小刀，坐在地上往水壶上一笔一 画地刻着什么。 ⑥战友不解：“这是千啥呢？” ⑦“新发的水壶，得刻上字，拿混了我可舍 不得！” ⑧天刚擦亮，和其他新兵一样，他在训练 场踢腿、摆臂，水壶便跟着他摇摆、晃动。据枪 瞄准时，班长让他们将水壶挂在枪口处负重加 压。前线战事吃紧，他恨自己不能立马学成一 身过硬的本领上阵杀敌，便将水壶灌得满些、 更满些。时间一长，他好像与水壶达成了某种 默契，他们就像是一杆秤的两端，平衡而和谐 MINGWEN CULTURE 训练中，他目光如炬，汗珠滴落，双手却依旧稳 稳地支撑着枪托，枪口的水壶不见丝毫晃动。 ⑨很快，3个月的新兵训练一结束，他们便 踏上列车奔赴前线。车上，连长作动员并配发 武器。虽然每天都在和武器装备打交道，但接 到弹夹的那一刻，他分明觉得比平时要重一 些，连长眼神里似乎也多了些意味。 ⑩那时的他还不知道，他将经历一场场生 死战斗。 ①转眼月余，他已经成长为一名英勇的战 士。这一次又是一场硬仗，而他们作为炮兵担 负的任务就是死守阵地，掩护前方战友。 K MINGWEN CULTURE ②敌人一次又一次发起猛攻，鏖战持续了 几天几夜，他和战友趴在壕沟里，仔细盯着敌 人的一举一动。后方补给再送不上来，混着硝 烟味的雪便是他们的唯一口粮。这时，他举起 水壶，想再酣畅地饱饮一大口时，满满的一壶 热水却早就冻成了冰疙瘩，没从瓶口流出一 滴水。 ⑧敌军发了疯似的发起猛攻，炮弹雪花般 砸向阵地，高地上没有任何可用的掩体，连炮 架也被打坏了。没有炮架，他就扛起炮筒：“咱 们的迫击炮可不能停啊，战友们还没撤下来。” 炮弹在敌人中炸开，扛着炮筒的他一次次被震 倒在地，又一次次口鼻流血地爬起来。 MINGWEN CULTURE ④忽然，“扑通”一声，身旁的机枪手仰面 倒下。机枪手捂着胸膛，躺在雪地上艰难地喘 着粗气：“水…水…” ⑤他的胸腔里就像是塞满了棉花，每一次 吸的气好像刚到嗓子眼就又呼出去了，胸口疼 得像要炸裂一样。他颤抖着，将水壶死死抱进 怀里，贴在身上，想用自己的体温化开壶里的 冰疙瘩。当水壶接触皮肤，刺刀般锋利的痛觉 盖过了寒意，一股冷飕飕的风声直直地钻入耳 朵，在身体里蔓延。他咬咬牙，却将水壶抱得 更紧。他想给战友喝口水，哪怕只是一滴也 好啊。 K MINGWEN CULTURE