第1单元 品读诗情 单元测试卷(练习PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文(统编版)

2025-06-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.07 MB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-20
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第一单元单元测试卷 (考试时间:150分钟 满分:120分)》 一、语言文字运用(11分)】 阅读下面的文字,完成1一2题。 祖国啊,你以伤痕累累的乳房,喂养了迷(wdg) 的我( )深思的我( )沸腾的我。那我便为了你投 身革命,任它前路苍(mdng) ,任它血雨醒风,我自抛却胆怯,用坚毅装饰自己的生命。 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)累 (2)(wang) (3)(mang) (4)怯 2.在括号内填入的标点符号分别是 和 。(1分) 巛 MINGWEN CULTURE 阅读下面的文字,完成3一4题。 古往今来,无数文人抒发人文情怀,坚守文化传承。沉郁顿挫显圣心,成鼓擂响秋雁弧鸣之时,杜甫哀叹国运与民 生;先忧后乐守初心,身居江湖远离庙堂之际,范仲淹不计个人得失,心无旁骛追求理想:赤诚报国明丹心,梅山被围伤病 伏丛养间之日,陈毅甘愿 ,唱响革命之志。传承是一种坚守,也是一种力量。当好传统文化的传播者和守护者, 是每个中国人在新时代的神圣使命。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 )(2分) A.当好传统文化的传播者和守护者,是中国人在每个新时代的神圣使命。 B.当好传统文化的守护者和传播者,每个中国人在新时代的神圣使命。 C.当好传统文化的守护者和传播者,是每个中国人在新时代的神圣使命。 D.演好传统文化的守护者和传播者,是每个中国人在新时代的神圣使命。 4.下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是 )(2分) A.血雨腥风 B.取义成仁 C.投机取巧 D.身临其境 MINGWEN CULTURE 阅读下面的文字,完成第5题。 文学经典必然含情、传情、怡情,它本就是“以情流传”的,无论时光过去多久, 。它们早已化为民族精神的 一部分,千年之后,依然让品读历史的人心驰神往。我们将传承诗词精品,用经典诗词,传统文化培根铸魂,希望这些底 蕴深厚、燃力无限的艺术经典能够继续引领当代文化风尚。 5.下列填人文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( )(2分) A.其中蕴含着永恒不灭的真善美 B.其中蕴含的真善美永恒不灭 C.所以真善美蕴含在其中,永恒不灭 D.只要真善美永恒不灭地蕴含在其中 巛 MINGWEN CULTURE 6.班级开展“身边的文化遗产”综合学习活动。你将采访博物馆的刘馆长,了解你市的文化遗产保护情况。下面的采访 提问不恰当的一项是 )(2分) A.刘馆长,请您谈谈保护文化遗产的意义,可以吗? B.刘馆长,我市为保护文化遗产,采取了哪些措施? C.刘馆长,我市文化遗产的挖掘和整理工作进展如何?请您谈谈这方面的情况。 D.刘馆长,您觉得我们中学生可以为保护文化遗产做点什么? 巛 MINGWEN CULTURE 二、古代诗文阅读(20分)】 (一)阅读下面两首诗,完成7~8题。(每小题2分,共4分) 【甲】菊 [唐]郑谷 王孙莫把比蓬高,九日枝校近鬓毛。 露湿秋香满池岸,由来不美瓦松高。 【乙】野人饷”菊有感(其一) [明]张煌言© 战罢秋风笑物华,野人偏自献黄花。 已看铁骨经霜老,莫遣金心带雨斜。 【注释】①瓦松:一种寄生在高屋瓦檐上的植物,“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。②饷:赠送。③张煌言:明末 抗清英雄,他率众坚持抗清达十九年。④金心:菊的花朵。 MINGWEN CULTURE 7.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 A.甲诗诗题为“菊”,虽通篇不着一个“菊”字,却每一句均不离菊花。 B.甲诗第三句的“满”字,形象地表现出菊花的清香沁人心脾,绵绵不绝。 C.乙诗第二句写居住在乡野的百姓出于对诗人品格的敬佩赠予他菊花。 D.乙诗的前两句直抒胸臆,后两句托物言志,全诗既是写菊,又是写人 8.同样是写菊,但这两首诗的思想感情却不同,请结合诗句简要分析。 巛 MINGWEN CULTURE (二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(10分) 【甲】刘宽字文饶,弘农华阴人也。宽尝行,有失牛者,乃就宽车认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还, 叩头谢日:“惭负长者,随所刑罪。”宽日:“物有相类,事容脱误,幸①劳见归,何为谢之?”州里服其量。 (选自《后汉书》) 【乙】郭子仪$初与李光弼俱为安思顺牙将,不相能,虽同席不交谈。后子仪代思顺为将,光弼恐见诛,乃跪请日: “死所甘心,但乞贷妻子。”子仪趋堂下,握其手日:“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!”因涕泣勉以忠义,即荐 之为节度使,遂同破贼,无纤毫猜忌。 (选自《资治通鉴》) 【注释】①类:类似。②脱误:疏忽失误。③幸:承蒙。④郭子仪:与后文的“李光泻”均为唐朝人,二人是平定“安史之 乱”的主要将领。⑤牙将:副将。⑥不相能:互相看不起。⑦贷:宽恕。⑧节度使:古代官名,总揽数州军政。 MINGWEN CULTURE 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)就( (2)谢( (3)但( 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)惭负长者,随所刑罪。 (2)因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使。 11.结合选文内容,说说选文中的刘宽或郭子仪是一个怎样的人。(3分) 巛 MINGWEN CULTURE (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)小明在听到《三国演义》的主题曲中的“…都付笑谈中”时,不禁想起陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中 与之相似的词句“ (2)苏轼在《定风波》中用“ ”两句词来表现他不惧风雨、悠然前行 的情态。 (3)《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中描写月轮转动,暗示时光飞逝的句子是“ 巛 MINGWEN CULTURE

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