第2单元 6 变色龙(讲解PPT)-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册语文(统编版)

2025-06-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 6 变色龙/契诃夫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 816 KB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 支点·同步系列·初中同步教学
审核时间 2025-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52649945.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

铭文文化 《支点》九年级语文RJ版下册 第二单元 人物画廊 6变色龙 学习重点 1.梳理小说的主要情节,了解故事的来龙去脉,把握课文大意。 2.抓住人物的言行举止,把握人物心理活动,分析人物形象。 3.了解讽刺小说的特点,品味夸张、对比的艺术手法。 日积月累 之生难字 重点词 贱(jiàn) 拧(ning) 恐吓(hè) 荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 惦记(dian) 伶俐(ling li) 醋栗(cù) 洋溢:(情绪、气氛等)充分流露。 戳到(chuo) 胚子(pēi) 乞丐(at gai) 无缘无故:没有什么原因,平白无故。 逮住(dai) 筛子(shoi) 旗帜(zhi) 异想天开:形容想法离奇,不切实际。 温情(wen) 坎肩(kan) 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 MINGWEN CULTURE 作者作品 背景资料 契诃夫(1860一1904),俄国作家、戏剧家,他 本文写于1884年,当时是俄国历史上最反动、 和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大 最黑暗的时期。1881年,亚历山大二世被杀,亚历 短篇小说巨匠”。主要作品有小说《装在套子里的 山大三世继位。为保护统治者的安全,新沙皇大大 人》《第六病室》《新娘》等,剧本《万尼亚舅舅》《樱 加强了警察的权力,疯狂镇压革命运动。这些作为 桃园》等。 沙俄反动统治者鹰犬的警察,对统治者阿谀奉承,卑 躬屈膝;对人民则气焰露张,极尽恫吓讹诈之能事。 契诃夫敏锐地洞察了这一现象,塑造了奥楚蔑洛夫 等一系列典型形象,揭露了当时的反动统治。 MINGWEN CULTURE 主旨梳理 小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的过程,刻画了一个见风使舵、媚上欺下的沙 皇走狗形象,巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的虚伪,揭露了沙皇统治的黑暗,也揭示了小市民的麻木、庸 俗与愚味。 巛 MINGWEN CULTURE 重难点解读 作者在文中四次写到军大衣,请分析这件军大衣在文中起的作用。 ①交代身份,暗示背景。作者开篇即提到“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”,巧借这件“新的军大衣”交代 了奥楚蔑洛夫的身份,军大衣也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以吓人的工具,暗示了沙皇专制统治的时代背景。 ②揭示性格,暴露丑态。文中第二次,第三次写军大衣都是因为狗主人身份的变化让奥楚蔑洛夫有些措手不及, 他急忙借脱、穿大衣的时间来思考如何巧妙应变。由此,把奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑态毫无遮掩地暴露出来。 最后一次,审判结束后,他威胁了一通赫留金后“襄紧大衣,穿过市场的广场径自走了”,这里的裹大衣的动作,是 他掩饰自己不光彩的表演的动作,透着灰溜溜的尴尬。由此,作者借这四次对军大衣的描写,淋漓尽致地勾画出 奥楚蔑洛夫“变色”过程中的丑态及他卑劣的心理活动。③连缀情节,前后呼应。本文先以军大衣祸示人物 身份,又以军大衣做掩饰,让主人公有思考的机会,从而引出下一次态度的转变。由此,一而再,再而三地 生成许多枝节,使得故事的情节自然流畅,最后以主人公裹紧军大衣离开结尾,前后呼应,浑然天成。 中考高频考点 如何赏析细节描写子第33页 MINGWEN CULTURE

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