第20课时 有丝分裂过程中相关变化及观察实验-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

金榜题名创新高考总复习生物 第20课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验 高考目 1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中 标定位 的一致性。2.活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。 核心考点突破 》 考点一 有丝分裂过程中相关变化分析 ·染色单休数 每条染色休上 知识储备·夯基 DNA含量（个） m 2 1.染色体、染色单体、核DNA的数量关系 2n 1 0 复制 旋化 着丝粒分裂八 0问前中后末时期 染色体倍 期 期期期期 染色体1 2 (1)a→b、1→m、p→q变化原因都是 染色单体0 2 核DNA分了1 2 2 ￥染色质形态 早染色体形态 (2)g→h、n→o、r→s变化原因都是 (1)染色体数 数，即根据 ,染色体数目加倍。 计算染色体数。 (3)c→d、r→s的变化很相似，但原因不同， (2)当染色单体存在时，染色体数：染色单 c>d的变化原因是 体数：核DNA分子数 (3)当无染色单体存在时，染色体数：核 DNA分子数 4.根据柱状图判断细胞分裂时期的规律（以二 2.细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变 倍体生物为例) 化（以二倍体生物为例） 1数量/个 数量/个 数量/个 □核DNA 、时期 有丝分裂 ☑染色单休 分裂间期 项目 前期中期 口染色休 后期 末期 核DNA 2m→4n An 内 染色体 2n 2 4 (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体 0-→4n 有→ →图甲 3.核DNA含量、染色体数、染色单体数、每条 染色单体 后期、末期→图乙 无 染色体上DNA含量变化曲线 G1期→图丙 f核DNA含量 ↑染色体数 (2)根据比例关系判断各时期 4n 核DNA分 4n:2n:4n-x 2n 子数：染色 →图甲 前中后末时期 0 间 前中后末时期 体数：染色 →后期、末期→图乙 期 期期期期 期 期期期期 单体数 2n:2n:0→G1期→图丙 88 第4章细胞的生命历程 判断正误 【例2】(2025·合肥三模)图1表示细胞有丝 (1)分裂间期S期DNA复制后染色体数目加 分裂不同时期染色体数/核DNA数的变化， 倍，有利于染色体的平均分配 ( (2)在有丝分裂后期核DNA分子数：染色体 AD表示分裂间期：图2、图3分别表示高等 数：染色单体数=1：1：1 动物甲、高等植物乙有丝分裂某时期的图 (3)处于有丝分裂中期和有丝分裂末期的细胞 像。下列相关叙述正确的是 中染色体数目不同 染色体数/核DNA数 典型例题·研磨 AB FG 考向一有丝分裂过程中相关变化 12 C D E 【例1】用3H标记某高等动物(2N=4)精原 0 细胞的全部DNA双链，将该细胞转至不 细胞分裂时期 含3H的培养液中培养一段时间，形成的其 阁1 中1个细胞如图所示。下列有关叙述正确 的是 ( 结构日 图2 图3 A.图1中BC段和EF段形成的原因分别是 染色体数加倍和核DNA数加倍 A.图中细胞处于减数分裂Ⅱ过程中，每条染 色单体都被3H标记 B.图2细胞的下一时期，细胞中染色体数： B.若该细胞中一半染色单体被3H标记，则 染色单体数：核DNA数=2：1：1 该细胞可能处于第二次有丝分裂过程中 C.图3中结构H为细胞板，与结构H形成 C.若该细胞处于第一次分裂过程中，则细胞 密切相关的细胞器是高尔基体 中被标记的染色体数为2 D.若该细胞处于第二次分裂过程中，则细胞 D.动物甲与植物乙有丝分裂过程存在显著 中被标记的核DNA数为8 差异的是图2和3所示时期 考点二 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 知识储备·夯基 1.实验原理 选材 高等植物的分生区组织细胞有丝分裂较 旺盛 理 细胞核内的染色体（质）容易被染料 染色 (如甲紫溶液)着色 析 在同一分生组织中可以通过高倍显微镜 时期 →观察细胞内染色体的存在状态，判断细 确定 胞所处的分裂时期 89 金榜题名创新高考总复习 生物 2.实验步骤 洋慈根 待根长约5cm时，州丁实验 尖培养 ④ 取材 剪垠洋葱根尖2-3mm 药液 质量分数为15%的盐酸+体积 A.细胞①处于间期，细胞核内主要进行 解离 分数为95%的汹精 DNA复制和蛋白质合成 制 目的 B.细胞②处于中期，染色体数：染色单体 方法 渫洗液 作漂洗 清水 数：核DNA分子数=1：2：2 口的 洗去药液，防止 C.细胞③处于后期，同源染色体分离并向细 骤 装 染色剂0.01g/mL或0.02g/mL的 胞两极移动 片 染色 溶液（或醋酸洋红液） D.细胞④处于末期，细胞膜向内凹陷将细胞 H的使 着色，便于观察 一分为二 取出根尖放在载玻片上，加 【例4】(2023·湖北高考)在观察洋葱根尖细 操作 一滴消水，并川微子尖把根 胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效 制片 尖养碎，盖上盖玻片，川拇指 轻轻地按压盖玻片 果非常好，他将其中的某个视野放大拍照， 月的 发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表 使细胞分散开米，有利于观察 (单位：个)。关于表中记录结果的分析，下 观察 先用低倍镜观察，找到分生区细胞： ( 厅用高倍镜观察不同分裂时期的细胞 列叙述错误的是 绘图 绘出枝物钏胞有丝分裂中期简图 分裂期 判断正误 学生分裂间期 总计 (1)显微镜观察洋葱根尖分生区组织细胞的一 前期中期 后期 末期 个视野中，往往看不到细胞周期各个时期的 图像 ( 甲 5 6 2 6 22 (2)在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分 裂”实验中，制作装片的过程是染色→漂洗一 5 6 3 5 22 解离→制片 () (3)在取洋葱根尖材料时，切取的洋葱根尖长 丙 5 2 6 22 度是2~3cm ( (4)统计视野中处于各个时期的细胞数，可比 7 6 3 2 5 23 较各个时期的相对长短 ( (5)高倍镜下的分生区细胞中都可以清晰看到 戊 3 2 6 25 染色体 ( (6)在显微镜下持续观察一个根尖分生区细 A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个 胞，能看到一个完整的分裂过程 ( 连续过程，某些细胞所处时期易混淆 典型例题·研磨 B.五位同学记录的中期细胞数一致，原因是 中期染色体排列在细胞中央，易区分 考向二观察细胞的有丝分裂 C.五位同学记录的间期细胞数不多，原因是 【例3】(2024·浙江高考)观察洋葱根尖细胞有 丝分裂装片时，某同学在显微镜下找到①一④ 取用的材料处于旺盛的分裂阶段 不同时期的细胞，如图。关于这些细胞所处时 D.戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的 期及主要特征的叙述，正确的是 ( 细胞计数规则与其他同学不同 90 第4章细胞的生命历程 教材查漏补缺 1.(必修1P116)根尖分生区细胞的特点是 。 若要观察植 物根尖分生区细胞的有丝分裂，制作流程为 2n 0 a b c d e 2.(必修1P116)解离的目的是 4.请填写有丝分裂时期。 ;漂洗的目的是洗去多余 1数量 ☑染色体数 42 的药液，防止 ,以免影响染色。 口染色单体数 3n 口核DNA分子数 染色后用镊子把根尖弄碎，用拇指按压盖玻 2n 片的目的是 ,有利于 观察。 时期 3.请画出有丝分裂过程中染色体、核DNA、 体细胞 复制 染色单体含量变化曲线（以二倍体生物 为例)。 请完成课时提分集训20 第21课时 减数分裂和受精作用 高考目 1.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。2.说明进行有性生殖的生物体， 标定位 其遗传信息通过配子传递给子代。 核心考点突破 ■ 就知识储备·夯基 ①同源染色体 a.请据图（精子、卵细胞、受精卵、初级性母 1.减数分裂相关概念 细胞)描述同源染色体的概念。 (1)减数分裂的概念 用进行 范围 的生物 444444444444444444444444444444444444 时间原始生殖细胞形成 时 数 裂 华点染色体复制一次，细胞连续 b.受精卵中1号染色体上某位置有A基因， 结柴 子细胞中染色体数目是体细地中的 则3号染色体上相同位置是 场所 植物的、子房，动物的 、卵巢 (2)同源染色体和非同源染色体 C.有丝分裂过程中 (填“存在”或“不 存在”)同源染色体，有丝分裂后期图中1号 2 A 和5号 (填“是”或“不是”)同源染 楷了 有丝分 裂前期 色体。 受精卵 【提醒】同源染色体的形状、大小未必都相 诚数分！裂1前圳 列到胞 同：形状、大小相同的两条染色体不一定是 24 有丝分 同源染色体；有丝分裂过程中始终存在同源 婴后期 染色体。 91【对点精练】 【例3】A[A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分聚间期主要 1,A[光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，基粒是由类量体堆 近行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题千“出芽与核DNA 叠而成的，雏管束鞘细胞的叶绿体没有基粒，所以雏管束精细胞 复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽：A错 的叶绿体不能进行正常的光反应，A错误，] 误：B、由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖辞母的最大分裂 2.D[图中植物无机碳的国定场所为叶肉细胞的细胞质基质和维 次数，而溶液两可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细 管来箱细胞的叶绿体基质，D错误。门 胞出芽达到最大次数后就会衰老，死亡，因此基国和环境都可影 3.【答案】(1)自由扩敢主动运输CO2周定O,与C结合 响芽殖酵母的寿命，B正确：C、芽殖酵母通过出芽形成芽体进行 (2)叶绿体、(3)提高提高 无性繁殖，无性繁殖不会改变柒色体的数目，C正确：D、一个母 【解析】(1)据图分析，CO,进入知胞膜的方式为自由扩散，进 体细胞出茅达到最大次数后就会衰老，死亡，基因甲和基固乙可 入光合片层膜时需要膜上的CO2转透蛋白协助并消耗能量，为 提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验站果为延长细胞生 主动递愉过程。蓝细菌通过CO浓缩机制使羧化体中Rubisco 命周期的研究提供新思路，D正确。故选A] 周围的CO,浓度升高，从而通过促进C),固定进行光合作用， 【例】C[A,UHRF1蛋白在有丝分裂期催化驱动蛋白EG5泛 同时抑制光呼吸，最终提高光合效率。 素化，从而促进TPX2纺每体装配因子发出纺锤丝，形成纺锤 (2)若蓝细荀我化体可在烟草中发挥作用并参与暗反应，骑反应 体，牵引柒色体移动，正常执行正常功能，参与调控组装筋锤体 的场所为叶绿体基质，故能利用电子显微镜在转慕国烟草的叶 和维持柒色体正常行为，A正确，B、UHRFI蛋白缺失，EG5无法 绿体中规察到羧化体 泛本化，可能导致TPX2筋锤体装配因子无法正常执行正常功 (3)若转入HC)和()2转运蛋白基因并成功表达和发挥作 能，可能会导致细胞有丝分裂期发生阻滞，B正确：C、据图可知， 用，理论上可以增大羧化体中CO的浓度，使转基因植株暗反应 TPX2纺锤体装配因子确保有丝分裂中期EG5在纺锤丝上的精 水平提高，进而消耗更多的NADPH和ATP,使光反应水平也随 确分布，C错误：D、如果缺少UHRF1蛋白，将不能催化EG5的 之提高，从而提高光合递率 泛素化，抑制其活性会阻碍双极纺锤体装配，导致细胞阻滞在有 教材查漏补缺 统分聚期，无法正常进行分梨，该研究为UHRF1作为潜在抗癌 1,实验思路：取生长状态相同的植物甲若干株随机均分为A、B两组： 药物靶点捉供理论依据，D正确。] A组在（湿度适宜的）正常环境中培养，B组在干早环境中培养，其他 教材查漏补缺 条件相同且适宜，一段时间后，分别检测两组植株夜晚同一时间液 1,连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时 泡中的H,并求平均值。预期结果：A组pH平均值高于B组 为止①②④ 2.强于干早环境中植物气孔会部分关闭，CO,供应不足，光合速 2,将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确 率明显下降，但玉米具有特殊的CO2浓缩机制，能利用较低浓度 地平均分配到两个子细胞中遗传的稳定性 的CO,,故其抵抗干早环境的能力更强PEC与无机碳的亲和 3.染色体数不变，核DNA数加倍 力远大于Rubisco,能利用胞间浓度较低的CO 4.DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 3.提高物质运输效率 5.染色质丝螺旋雍绕，缩短变粗，成为染色体。核仁逐渐解体，核 4.可以减少光呼吸，增加光合作用有机物的产量 膜逐渐消失。从细胞的两极发出纺插丝，形成一个梭形的纺 第4章细胞的生命历程 锤体 6,每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引 第19课时 细胞的增殖 着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上 7,每个若丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体 知识储备 由纺矮丝牵引着分别向细胞的两极移动，结果是细胞的两极各 1.细胞分缨有丝分裂生长，发育、繁殖、遗传 有一套染色体 2.连续分裂下一次分裂完成蛋白质蛋白质 8,每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，纺锤丝逐渐消失 3.染色体核膜着丝粒移向细胞两极加倍染色质丝纺 出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核。这时候，在赤道 锤丝核膜、核仁 板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁 4,纺锤丝中心体馏胞板缢裂 9,分裂前期中心粒发出星射线形成纺锤体：分裂末期细胞膜从细 5.染色体DNA平均遗传 胞的中部向内凹陷，使细胞缢裂成两个子细胞 6.细胞核纺锤丝和染色体 10,无丝细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞 7.物质运输效率小低 核：接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞分 判断正误 裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 (1)/ (2)X提示赤道板不是真实存在的结构，固此呢察不到：细 第0课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验 胞板在有丝分驳末期才能被观察到。 (3)×提示 人的成熟红细胞无细胞核，不能发生增殖。 考点一知识储备 (4)/(5)、 1,(1)若丝粒若丝粒数(2)1：2：2(3)111 (6)×提示 细胞体积不能过小，因为细胞中众多的必禽物质 2.41n4-→2n2n42n4n0 和细胞器都需要一定的客纳空间。 3.(1)DNA分子复制(2)着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 关键考能 (3)一个亲代细胞分裂成两个子代细胞 1.A→C→D→E→E L.(1)G期、前期、中期(2)G期、前期、中期4n:4n￥0 2.BCD 判断正误 3.(1)①②检验点5(2)C(3)D(4)ABC (1)×提示DNA复制使得DNA数目加倍，染色体数目不 4.7一11纺锤体4 变，造成兼色体数目加倍的原因是着丝粒分裂 典型例题 (2)×提示有丝分裂后期由于着丝粒分裂，姐蛛乘色单体分 【例1】C[A、精原知胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A 开成为两条柒色体，即柒色单体数为0。 正确：B、DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特 (3)/ 点表现为边解旋边复制，B正确：C、在有丝分裂过程中有丝分裂 典型例题 后期细胞DNA慈量不会域半，C错误；D、在有丝分裂未期，核 【例1】B[A,图示细胞中含有可源来色体，且染色体的着丝粗 膜，核膜重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新 整齐地排列在赤道板上，说明该翻胞处于有丝分裂中期，A错 形成，D正确。故逸C门 误：B、在第一次有丝分裂过程中，DNA复制完成后，每条乘色体 【例2】D[A、甲时期为前期，出现染色体和纺铺体，A正确： 的两条染色单体都被H标记，第一次有丝分裂结来产生的子如 B、乙时期是中期，是观察染色体形态数同最好时期，B正确： 胞中所有的染色体都被H标记：在第二次有丝分裂过程中， C、丙时期为后期，着丝粒分裂，柒色体组数目加倍，C正确：D、丁 DNA复制完成后，每条兼色体的两条来色单体都是一条被H 细胞为植物细胞，没有环沟，D错误。故选D。门 标记，一条不被3H标记，即此时细胞中一半染色单体被3H标 590 记。因此若该细胞中一半染色单体被3H标记，则该翻胞可能处 于第二次有丝分裂过程中，B正确：C、若该细胞处于第一次分梨 第21课时减数分裂和受精作用 过程中，别细胞中所有染色体都被小日标记，已知该动物正常体 知识储备 细胞中的染色体数为4，故图示细胞中被标记的染色体数为4，C 1.(1)有性生殖成熟生殖细胞分裂两次一半花药睾丸 错误：D、若该细胞处于第二次分裂过程中，则细隐中每条荣色体 (2)①，提示配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一 上的两个DNA均是一个DNA被3H标记，一个DNA不被3H 条来自父方、一条来自母方，网作同源染色体 标记，该细胞中的染色体数为4，别此时细胞中被标记的核DNA b.A基因或其等位基因C存在不是②不相同联会 数为4，D错误。故选B。] (3)在减数分裂过程中，同源染色体两两配对 【例2】C[A、困1中PC段为分裂间期的S期，DNA加倍形成 (4)四条染色单体 的主要原周是DNA的复制，EF段形成的原固是着能粒分乳，A (5)增加了配子的种类 错误；B,图2中有纺锤体和兼色体，着丝杭排列在赤道板上，处 2,联会四分体同源非同源着丝粒若丝粒 于有丝分裂中期，图2细胞的下一时期为有丝分裂后期，此时没 3,整丸（曲细精管）卵巢不均等均等变形4413 有姐妹柒色单体，B错误：C,结构H为细胞板，该细胞处于有丝 1.(1)基因重组四四四(2)2222212四 分裂末期，结构H暖终形成子细胞的细胞壁，与其彩成密切相美 2(3)基因重组 的细胞器是高尔基体，C正确：D、高等动物甲，高等植物乙有丝 5.受精卵细胞核细胞核染色体染色体精子（父方）卵 分聚过程存在的显著差异是：①有丝分乘前期：动物细胞的纺 细胞（母方）染色体组成遗传物质随机性多样性染色 体由中心体发出的星射线形成，而植物细胞的纺婚体由细胞两 体数日恒定 极发出的舫锤能形成：②图3为有蛇分驳末期，在桩物细胞有丝 6.(1)同源染色体分离，并分别进人两个子细胞，染色体数目减半 分裂末期，细胞板由细胞的中央向四周扩展，将细胞一分为二， 若丝粒分裂，染色体数目暂时加倍到体细胞水平若丝粒分裂 最终形成新的细胞壁，动物细胞有丝分裂末期细胞陕向内凹格， 后形成的染色体分离，并分别进人两个子细胞，染色体数日减半 将细胞一分为二，D错误，故这C,] (2)DNA复制，核DNA数目加倍核DNA随同源染色体分离， 考点二 知识储备 并分别进人两个子细胞中，核DNA数目减半，着丝粒分裂，染 1.碱性 色体上的DNA分开，分别进人两个子细胞，数量再减半 2.使组织中的细胞相互分离开来解离过度甲紫染色体 (3)DNA复制，染色体单体形成同源染色体分高，并分别进人 判断正误 两个子细胞，染色单体数日减半着丝粒分裂，染色单体消失 (1) 判断正误 (2)× 提示 制作装片的过程是解离→漂洗→柒色→制片。 (1)× 提示同源染色体的着敛粒分裂后形成的两条兼色体 (3)× 提示 在取详意根尖材料时，切取的洋蕊根尖长度是 形态大小相同，但不是同源染色体。 23mm. (2)× 提示月源染色体的片段互换发生在非姐蛛柒色单体 (4)/ 之间。 (5)×提示处于分裂间期的细胞中是柒色质丝的秋态，在分 (3)/ 驳中期能观察到比较清晰的染色体。 (4)×提示雌果蝇体细胞中有4对同源染色体，经减数分裂 (6)×提示持续规察一个根尖分生区细胞，不能看到一个完 得到的卵细跑有4条非阿源染色体 整的分裂过程，因为解离时细胞已经死亡，可以寻找处于不同时 (5)×提示 一个基因型为ABb的个体，减数分驳后可产生 期的钿胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程 4种配子：若邮分细胞出现了同源染色体非姐妹染色单体间的互 典型例题 换，严生配子的种类仍为4种。 【例3】B[A,①是间期，细馳主要进行DNA的复制和有关蛋白 关键考能 质的合成，并且细胞有适度的生长，但蛋白质的合成不在细胞 (1)①③、②④ 核，而在核糖体，A错误：B、②是中期，染色体已在间期复制完 (2)①减数分婴「或减数分裂Ⅱ②减数分裂I 成，因此染色体数目没设有改变，但一条染色体上有两条染色单 典型例题 体，一条荣色体上有两个核DNA,乘色体数：染色单体数：核 【例1】B[A、丙是从平行于赤道板方向缆察的，A错误：B、乙为 DNA分予数一1：2：2，B正C、③是后期，有丝分驳不会出现 减数分裂I中期，两为减数分聚Ⅱ中期，乙中单个细胞的染色体 同源染色体分禹的情况，C错误：D、④是未期，题干中指出植物 组数是丙中单个翻胞的两停，B正确：C、丙为减数分裂川中期， 细胞，植物细胞末期的特点之一是在知胞板的位置逐浙扩展形 无月源染色体，C错误：D、基国的分离和自由如合发生于乙所示 成新的如驰壁，动物细胞陕末期是翻胞膜向内凹格将翻胞一分 时期的下一个时期，D错误。故选B。 为二，D错误。故逸B] 【例2】D[A、精原细胞通过减数分裂彩成精子，则精子中含有 【例4】C[A,两和丁差别在于分裂间期和末期的数量不同，在 24条染色体，A不符合题意：B、精原细胞在诚数第一次分聚前期 区分两个时期时两和丁同学判断结果不同，分裂时期发生混淆， 将发生柒色体两两配对，即联会，B不符合题意：C、精原细跑在 A正确：B、有丝分裂中期，染色体整齐排列在细胞中央，易区分， 减数第一次分乳后期同源来色休分开并移向两极，在减数第二 故五位同学记录的中期细胞数一致，B正确：C、取用的材处于 次分聚后期姐妹染色单体分开并移到两极，细胞有丝分裂后期 旺盛的分裂阶段时，观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间 也可观察到张色体移向细范两极，C不符合题意：D、精原如胞在 期，只有少数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不 减数第一次分裂前期，能规察到含有24个四分体的细胞，D符合 多，可能原因是该同学是将其中的某个视野放大拍照进行记录 题意。故选D门 的，在该区战处于分梨问期的知胞比例相对较低，故五位同学记 【例3】D[A、图示细胞处于减数第一次分聚后期，细胞质均等 录的间期细胞数不多，C错误：D、戊统计的细胞数量较多，可能 分裂，属于初级精母细胞，A错误：B、该细胞形成过程中发生了 与孩同学的细胞计数规则有关，戊的细跑计数规刷可能与其他 交义至换，未发生易位，B错误：C、该细跑中一对同源柒色体含 同学不同，D正确。故进C。] 教材查漏补缺 有2条来色体，说明含2套遗传信息，2个染色体如，C错误： D、由图可知，该细跑产生的配子基周型为AB,B、Ab、ab,D正 1.细胞呈正方形，排列紧密解离、漂洗、染色、制片 确。故选D。] 2.使组织中的细胞相互分离开来解离过度使细胞分散开来 【例4】D[A,图中细胞①处于诚数第一次分聚前期，是初级精 3.如图所示 母细胞，A错误：B、图中细胞①处于减数第一次分裂前期，基国 ↑数量 重组可发生在细胞①所处时期，还可以发生在减数第一次分裂 An 一染色体数目变化 后期，B错误：C,根据DNA分子半保留复制，1个精原细胞 -核DNA数目变化 (DNA中的P元素都为P),在不含2P的培养液中正常培养， 2 染色单体数目变化 经过一次有丝分裂产生的子细胞中每条柒色体中的DNA分子 一条链含2P和另一链不含2P。该子细胞经过诚数第一次分裂 0 a b c d e时期 前的间期复制，形成的细胞①中每条染色体，只有一条单体的 4.前期、中期后期、末期 DNA分子一条链含有含2P(共1条装色单体含有P),细胞① 591