专题突破3 长句表达作答策略-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

金榜题名创新高考总复习生物 专题突破3长句表达作答策略 一、长句表达类题目的命制依据 【答案】野艾蒿D组的三裂叶豚草生物 课程标准要求学生在学习过程中逐步发 量明显低于对照组 展科学思维，能够基于生物学事实和证据，运 【解析】这道题的典型错答是“D组的三裂 用归纳与概括、演绎与推理等方法，阐释生命 叶豚草生物量逐渐下降”，因为没有对照不 现象，论证生物学问题，即发展论证思维。 能说明该结论。 二、运用论证思维分类应对原因类题目 2.分析阐述类 根据提问的方式和论证思维运用的难度 (1)试题特点：这一类题目的提示语为“… 水平，原因类题目可分为两类：依据陈述类和 (现象)的原因是什么”“…（现象）的原理 分析阐述类。 是什么”“…的理由是什么”等。 1.依据陈述类 (1)试题特点：这一类题日的提示语为“作出 (2)答题策略 …(判断)的依据是什么”，这类提问相对 ①因果桥法 简单。 描述事实（起因）分析本质（媒介）◆得出结果 (2)作答策略：“依据”的来源可以是题干信 一般来自题干依据题干信息和教 一般来自题 息或知识原理，作答时只需陈述依据，不用 信息，可以照 材有关生物学原理、 干信息，可 抄 规律等 以照抄 分析阐述。 【例1】(2021·辽宁，23节选)三裂叶豚草 【例2】 (2021·山东，24节选)海水立体养 是辽宁省危害较大的外来入侵植物之一，某 殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面 锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生，可使 挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养 叶片出现锈斑，对其生长有抑制作用。为了 殖以底栖微藻、生物残体残骸等为食的海 有效控制三裂叶豚草，科研人员开展了生物 参。养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产， 控制试验，样地中三裂叶豚草初始播种量一 从生物群落的角度分析，原因是 致，部分试验结果见下表。 三裂叶豚草生物量/ 【答案】海带与浮游植物之间存在种间竞 争，海带数量增多会导致浮游植物数量下 组别 (kg·m-2) 降，牡蛎的食物来源减少，产量降低 第1年 第2年 第3年 【解析】答案的关键点有3个，分别是“海 A:三裂叶豚草 8.07 12.24 12.24 带与浮游植物之间的竞争”（起因），“浮游植 物数量下降”和“牡蛎的食物来源减少”（搭 B:三裂叶豚草十锈菌 7.65 6.43 4.77 桥)，“产量降低”（结果），环环相扣，形成了 一个完整的论证链条。 C:三裂叶豚草十广聚 8.10 12.43 12.78 萤叶甲 ②从分子和分母两方面分析比例变化 【例3】(2019·全国I,37节选)已知一种 D:三裂叶豚草十野艾蒿 4.89 4.02 3.12 有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降 注：野艾蒿 植物，锈菌 真菌，广聚萤 解，会造成环境污染。某小组用三种培养基 叶甲一昆虫。 筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。 分析表中数据可知，除锈菌外，可用于控制 若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中， 三裂叶豚草的生物是 ,判 培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会 断依据是 ,其原因是 82 第3章细胞的能量供应和利用 【答案】下降不能降解X的细菌因缺乏 面回答，选择其他两组带来的负面影响，即 碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖 “因为其他两组都含有NH:NO3,能分解尿 【解析】比例变化的原因需要从分子和分 素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用 母两方面去分析。因为缺乏碳源导致不能 NH4NO3,所以不能起到筛选作用”。 降解X的细菌不能增殖，而能降解X的细 ⑤既要解释前者又要解释后者 菌能够增殖，所以不能降解X的细菌比例会 【例6】(2019·全国I,38节选)目前在 下降。 PCR反应中使用TagDNA聚合酶而不使用 ③从来源和去路两方面分析物质含量变化 大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是 【例4】(2020·山东，24节选)植食性线虫 主要危害植物根系，研究表明，长期施用有 【答案】TagDNA聚合酶热稳定性高，而大 机肥后土壤中植食性线虫的数量减少，依据 肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活 图中信息分析，主要原因是 【解析】部分考生只回答了使用酶的原因 “TagDNA聚合酶热稳定性高”，而没有回答 捕食性线业 不使用大肠杆菌DNA聚合酶的原因，大肠 植食性线虫 食知菌线山 杆菌DNA聚合酶在高温下会失活。当解释 “不是…而是…”“只能…而不能 植物的根系 俩生细闲 …”“用…而不用…”等原因时，既要 【答案】长期施用有机肥后，腐生细菌增 解释前者又要解释后者。 加，导致食细菌线虫增加，从而引起捕食性 ⑥运用“只有…才能…”的方式解释 线虫增加，植食性线虫因被大量捕食而减 原因 少，其减少量多于其因植物根系增长而增加 【例7】(2022·广东，21节选)研究深海独 的量 特的生态环境对于开发海洋资源具有重要 ④要从正面回答而不要从反面回答 意义。近期在“科学号”考察船对中国南海 【例5】(2017·全国I,37节选)为了筛选 科考中，中国科学家采集了某海域1146米 可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选 深海冷泉附近沉积物样品，分离、鉴定得到 择 (填“尿素”“NHNO3”或“尿素 新的微生物菌株并进一步研究了其生物学 十NHNO3”)作为氮源，不选择其他两组的 特性。研究发现，将采集的样品置于各种培 原因是 养基中培养，仍有很多微生物不能被分离筛 选出来，推测其原因可能是 【答案】尿素其他两组都含有NHNO3, 能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌 (答一点即可)。 都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用 【答案】某些微生物只有利用深海冷泉中 【解析】为了筛选可分解尿素的细菌，培养 的特有物质才能生存（或需要在深海冷泉的 基中应该以尿素作为唯一氨源。不选择其 特定环境中才能存活) 他两组的原因不能从反面回答，如“培养基 请完成专题突破集训3 中应该以尿素作为唯一氨源”，而应该从正 83【对点精练】 【例3】A[A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，分聚间期主要 1,A[光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，基粒是由类量体堆 近行DNA的复制和有关蛋白质的合成，由题千“出芽与核DNA 叠而成的，雏管束鞘细胞的叶绿体没有基粒，所以雏管束精细胞 复制同时开始”可知，芽殖酵母在细胞分裂间期开始出芽：A错 的叶绿体不能进行正常的光反应，A错误，] 误：B、由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖辞母的最大分裂 2.D[图中植物无机碳的国定场所为叶肉细胞的细胞质基质和维 次数，而溶液两可降低芽殖酵母的最大分裂次数，而一个母体细 管来箱细胞的叶绿体基质，D错误。门 胞出芽达到最大次数后就会衰老，死亡，因此基国和环境都可影 3.【答案】(1)自由扩敢主动运输CO2周定O,与C结合 响芽殖酵母的寿命，B正确：C、芽殖酵母通过出芽形成芽体进行 (2)叶绿体、(3)提高提高 无性繁殖，无性繁殖不会改变柒色体的数目，C正确：D、一个母 【解析】(1)据图分析，CO,进入知胞膜的方式为自由扩散，进 体细胞出茅达到最大次数后就会衰老，死亡，基因甲和基固乙可 入光合片层膜时需要膜上的CO2转透蛋白协助并消耗能量，为 提高芽殖酵母的最大分裂次数，因此，该实验站果为延长细胞生 主动递愉过程。蓝细菌通过CO浓缩机制使羧化体中Rubisco 命周期的研究提供新思路，D正确。故选A] 周围的CO,浓度升高，从而通过促进C),固定进行光合作用， 【例】C[A,UHRF1蛋白在有丝分裂期催化驱动蛋白EG5泛 同时抑制光呼吸，最终提高光合效率。 素化，从而促进TPX2纺每体装配因子发出纺锤丝，形成纺锤 (2)若蓝细荀我化体可在烟草中发挥作用并参与暗反应，骑反应 体，牵引柒色体移动，正常执行正常功能，参与调控组装筋锤体 的场所为叶绿体基质，故能利用电子显微镜在转慕国烟草的叶 和维持柒色体正常行为，A正确，B、UHRFI蛋白缺失，EG5无法 绿体中规察到羧化体 泛本化，可能导致TPX2筋锤体装配因子无法正常执行正常功 (3)若转入HC)和()2转运蛋白基因并成功表达和发挥作 能，可能会导致细胞有丝分裂期发生阻滞，B正确：C、据图可知， 用，理论上可以增大羧化体中CO的浓度，使转基因植株暗反应 TPX2纺锤体装配因子确保有丝分裂中期EG5在纺锤丝上的精 水平提高，进而消耗更多的NADPH和ATP,使光反应水平也随 确分布，C错误：D、如果缺少UHRF1蛋白，将不能催化EG5的 之提高，从而提高光合递率 泛素化，抑制其活性会阻碍双极纺锤体装配，导致细胞阻滞在有 教材查漏补缺 统分聚期，无法正常进行分梨，该研究为UHRF1作为潜在抗癌 1,实验思路：取生长状态相同的植物甲若干株随机均分为A、B两组： 药物靶点捉供理论依据，D正确。] A组在（湿度适宜的）正常环境中培养，B组在干早环境中培养，其他 教材查漏补缺 条件相同且适宜，一段时间后，分别检测两组植株夜晚同一时间液 1,连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时 泡中的H,并求平均值。预期结果：A组pH平均值高于B组 为止①②④ 2.强于干早环境中植物气孔会部分关闭，CO,供应不足，光合速 2,将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确 率明显下降，但玉米具有特殊的CO2浓缩机制，能利用较低浓度 地平均分配到两个子细胞中遗传的稳定性 的CO,,故其抵抗干早环境的能力更强PEC与无机碳的亲和 3.染色体数不变，核DNA数加倍 力远大于Rubisco,能利用胞间浓度较低的CO 4.DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 3.提高物质运输效率 5.染色质丝螺旋雍绕，缩短变粗，成为染色体。核仁逐渐解体，核 4.可以减少光呼吸，增加光合作用有机物的产量 膜逐渐消失。从细胞的两极发出纺插丝，形成一个梭形的纺 第4章细胞的生命历程 锤体 6,每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引 第19课时 细胞的增殖 着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上 7,每个若丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体 知识储备 由纺矮丝牵引着分别向细胞的两极移动，结果是细胞的两极各 1.细胞分缨有丝分裂生长，发育、繁殖、遗传 有一套染色体 2.连续分裂下一次分裂完成蛋白质蛋白质 8,每条染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝，纺锤丝逐渐消失 3.染色体核膜着丝粒移向细胞两极加倍染色质丝纺 出现了新的核膜和核仁，形成两个新的细胞核。这时候，在赤道 锤丝核膜、核仁 板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁 4,纺锤丝中心体馏胞板缢裂 9,分裂前期中心粒发出星射线形成纺锤体：分裂末期细胞膜从细 5.染色体DNA平均遗传 胞的中部向内凹陷，使细胞缢裂成两个子细胞 6.细胞核纺锤丝和染色体 10,无丝细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成为两个细胞 7.物质运输效率小低 核：接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞分 判断正误 裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 (1)/ (2)X提示赤道板不是真实存在的结构，固此呢察不到：细 第0课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验 胞板在有丝分驳末期才能被观察到。 (3)×提示 人的成熟红细胞无细胞核，不能发生增殖。 考点一知识储备 (4)/(5)、 1,(1)若丝粒若丝粒数(2)1：2：2(3)111 (6)×提示 细胞体积不能过小，因为细胞中众多的必禽物质 2.41n4-→2n2n42n4n0 和细胞器都需要一定的客纳空间。 3.(1)DNA分子复制(2)着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 关键考能 (3)一个亲代细胞分裂成两个子代细胞 1.A→C→D→E→E L.(1)G期、前期、中期(2)G期、前期、中期4n:4n￥0 2.BCD 判断正误 3.(1)①②检验点5(2)C(3)D(4)ABC (1)×提示DNA复制使得DNA数目加倍，染色体数目不 4.7一11纺锤体4 变，造成兼色体数目加倍的原因是着丝粒分裂 典型例题 (2)×提示有丝分裂后期由于着丝粒分裂，姐蛛乘色单体分 【例1】C[A、精原知胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A 开成为两条柒色体，即柒色单体数为0。 正确：B、DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特 (3)/ 点表现为边解旋边复制，B正确：C、在有丝分裂过程中有丝分裂 典型例题 后期细胞DNA慈量不会域半，C错误；D、在有丝分裂未期，核 【例1】B[A,图示细胞中含有可源来色体，且染色体的着丝粗 膜，核膜重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新 整齐地排列在赤道板上，说明该翻胞处于有丝分裂中期，A错 形成，D正确。故逸C门 误：B、在第一次有丝分裂过程中，DNA复制完成后，每条乘色体 【例2】D[A、甲时期为前期，出现染色体和纺铺体，A正确： 的两条染色单体都被H标记，第一次有丝分裂结来产生的子如 B、乙时期是中期，是观察染色体形态数同最好时期，B正确： 胞中所有的染色体都被H标记：在第二次有丝分裂过程中， C、丙时期为后期，着丝粒分裂，柒色体组数目加倍，C正确：D、丁 DNA复制完成后，每条兼色体的两条来色单体都是一条被H 细胞为植物细胞，没有环沟，D错误。故选D。门 标记，一条不被3H标记，即此时细胞中一半染色单体被3H标 590