第11课时 降低化学反应活化能的酶-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

第3章细胞的能量供应和利用 第3章 细胞的能量供应和利用 第11课时 降低化学反应活化能的酶 高考目 说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受到环境因素（如H和温度等） 标定位 的影响。 核心考点突破 》 考点一 酶的作用和本质 松知识储备·夯基 2.酶的催化作用机理 (1)活化能：分子从常态转变为 1.酶的催化作用的实验验证：比较过氧化氢在 的活跃状态所需要的能量称为活 不同条件下的分解 化能。 (1)过程及结果 (2)酶催化作用的原理：降低化学反应的活 盛有 1号试停 +儿乎不分解，起作用 化能。 2 mL 自然状态 过氧 2号试管 有 气泡，表明加热能 无催化 能量 活化态 化氢 90℃水浴加热 分解，提高反应速举 剂时化a 无催化剂 学反应 溶液 (a-b) 3号试管 产生较多小气泡，带火星的卫 所需的 悔催化 的4 加2滴FeC1溶液生香燃烧 活化能 初态 支试 4号试管 产生人量较人气泡，带火州 (a-c) 反应物A 终态 加2滴肝脏研磨液的卫香燃烧猛烈 d- 产物P (2)分析结果与得出结论 0 反应过程 2号试管对照：说明 (3)意义：使细胞代谢能在 条件下 快速有序地进行。 1、4号试管对照：酶其有 可加快过氧化氢 3,酶本质的探究历程（连线） 分解的速卒 科学家 主要观点或成就 3、4号试管对照：过氧化氢酶比F©+的偻化效率高 得多 ①巴斯德 a.糖类变酒精必须酵母菊细胞死 结论与无机催化剂相比，醇降低活化能的作用 并释放其中的物质 催化效率 ②李比希 b.少数RNA也具有生物催化功能 (3)实验过程的变量及对照分析 c,将酵母南细胞中引起发酵的物 质称为酿酶 定义人为控制的对 进行处理的 ③毕希纳 d,从刀豆种子中提取脲酶，证明 因素 ①白变量 脲梅的化学本质为蛋白质，作 举例 (加热、加FcCl溶液、 ④萨姆纳 用为催化尿素分解 加肝脏研磨液) e.糖类变酒精必须冇酵母闲活细 定义 因白变量改变而变化的变量 ⑤切赫和奥尔特曼 胞参与 4.酶的本质和作用 ②因变量 举例 观测 指标 ;带火星卫生香的 本质绝大多数是 ,少数是 复燃情况 合成原料，氨基酸或 定义除自变量外，实验过程还行在一 合成场所 或细胞核等 些对 造成影响的可变内素 酶 举例 作州场所·细胞内外及上物体外均可 ③无关变量 等 来源 如何 般情况下， 都能产尘酶 排涂 等 功能·其有生物催化作川 43 金榜题名创新高考总复习生物 判断正误 续表 (1)酶能提高化学反应的活化能，使化学反应 纤维素类底物 褐藻酸类底物 顺利进行 () 肽链 (2)酶能催化H2O2分解，是因为酶使H2O2 W W2 S S 得到了能量 Ay3-Bi-CB +十+ (3)酶在反应完成后立即被降解成氨基酸 Ay3 (4)酶在细胞内、内环境和体外都能发挥催化 Bi 作用 ( CB (5)胃蛋白酶发挥作用时伴随着ADP的生成 注：一表示无活性，十表示有活性，十越多表 (6)酶是在核糖体上合成的生物大分子( 示活性越强」 A.Ay3与Ce5催化功能不同，但可能存在 典型例题·研磨 相互影响 B.Bi无催化活性，但可判断与Ay3的催化 考向一酶的作用和本质 专一性有关 【例1】(2024·广东高考)现有一种天然多糖 C.该酶对褐藻酸类底物的催化活性与Ce5 降解酶，其肽链由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB 无关 方式连接而成。研究者将各段序列以不同 D.无法判断该酶对纤维素类底物的催化活 方式构建新肽链，并评价其催化活性，部分 性是否与CB相关 结果见表。关于各段序列的生物学功能，下 【例2】(2024·河北高考)下列关于酶的叙 列分析错误的是 述，正确的是 纤维素类底物 褐藻酸类底物 A.作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有 肽链 机物 W W2 S S2 B.胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存 Ce5-Ay3-Bi-CB + +++ ++ +++ C.醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于 其线粒体内膜上 Ce5 十十 D.从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物 中可获得纤维素酶 考点二 酶的特性 就知识储备·夯基 (2)意义：使细胞代谢有条不紊地进行。 (3)两种学说及相关曲线分析 1.酶具有高效性 ①两种学说 (1)原因：与 相比，酶降低活 化能的作用 ,催化效率更高。 物 (2)意义：使细胞代谢快速进行。 (3)曲线分析 公酶-底物复合物 赵 锁钥学说模式图 a.锁钥学说：整个酶分子的天然构象具有刚 时问 性结构，酶表面具有特定的形状，酶与底物 酶对应曲线 ,无机催化剂对应曲线 的关系就像锁和钥匙。 ,未加催化剂对应曲线 底物入 (填字母) 2.酶具有专一性 (1)定义：每一种酶只能催化 化学反应。 诱导契合学说模式图 44 第3章细胞的能量供应和利用 b.诱导契合学说：酶表面没有一种与底物互 取两支试管，编号1、2 补的固定形状，而只是由于底物的诱导才形 成了互补形状，从而有利于底物的结合。 1 号试管中加入2号试管中加入2m ②相关曲线及分析 2ml淀粉溶液 蔗糖溶液 实验 ↑反应速半 步骤 10 晦A 加入淀粉酶溶液2滴，振荡，试管下半部 浸到60℃左右的热水中，保温5min 侮B或空 01234白对照 反应物浓度 四 加人斐林试剂→振荡→沸水浴煮沸1min 加入酶B的反应速率与空白对照条件下的 反应速率相同，而加入酶A的反应速率随反 实验现象 砖红色沉淀 无变化 应物浓度增大明显加快，说明酶B对此反应 淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖 无催化作用，进而说明酶具有专一性。 结论 水解 3.酶的作用条件较温和 侮促反应速率 醉促反应速率 方案二：底物相同、酶不同 ①底物十酶溶液1 ②等量相同底物十等量酶溶液2 思考：(1)方案一中使用斐林试剂可检测酶 0最适温度流度 O成适pHpi 促反应是否发生，原因是 (1)酶所催化的化学反应一般是在比较 的条件下进行的。在最适温度和pH条件 (2) (填“能”或“不能”)选用碘液进 下，酶的活性 行检测，因为 (2) 等条件会使酶的空间结 构遭到破坏而永久失活。 条件下 2.探究温度和pH对酶活性的影响 酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，温度 (1)探究温度对酶活性的影响 适宜时，酶的活性会升高。因此，酶制剂适 六支试管分三组 宜在低温条件下保存。 分别进行编号 判断正误 (1)比较H2O2在加入新鲜肝脏研磨液和加入 可溶性淀粉溶液2m1 2 ml 2 mI. 蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性 淀粉酶溶液 ml ( 分别在不同条件 (2)用豆浆、淀粉酶、蛋白酶探究酶的专一性， 0℃保温 60℃保温 100℃保温 下放置5min 可选用双缩脲试剂进行检验 () (3)酶的活性受温度的影响，温度过高或过低 五 混合 在各自的温度下反应约5min 都会使酶失活，温度不同，酶的活性也不同 加碘液 分别滴加2滴碘液，摇匀，观察现象 ( (4)酶通常是在低温、低pH条件下进行保存 现象 变蓝 不变蓝 变蓝 ( 温度对酶的活性有影响，温度偏低或偏高都会降低酶的 结论 多关键考能·提升 话性 1.探究酶的专一性 思考：①实验时，步骤四、五能否颠倒？ 方案一：酶相同、底物不同 ①底物1+酶溶液 ②等量底物2十等量相同酶溶液 45 金榜题名创新高考总复习生物 ②为何不选斐林试剂鉴定？ 典型例题·研磨 考向二酶的特性 【例3】(2022·重庆高考)植物蛋白酶M和 ③实验材料能否选过氧化氢和过氧化氢酶？ L能使肉类蛋白质部分水解，可用于制作肉 类嫩化剂。某实验小组测定并计算了两种 酶在37℃、不同pH下的相对活性，结果见 如表。下列叙述最合理的是 ) ④在探究温度对蛋白酶活性的影响实验中， pH酶相对活性 3 5 7 9 11 可以选用 (填“蛋白质溶液”或“蛋 M 0.7 1.0 1.0 1.0 0.6 白块”)作为反应底物，酶活性的观测指标是 0.5 1.00.5 0.2 0.1 (2)探究pH对酶活性的影响 A.在37℃时，两种酶的最适pH均为3 1号试管 2号试管 3号试管 B.在37℃长时间放置后，两种酶的活性不变 C.从37℃上升至95℃，两种酶在pH为5 各加入肝脏研磨液2滴 时仍有较高活性 实验 加蔡馏水1ml 等量的5⅓HC1 等量的5%NaOH 步骤 D.在37℃、pH为3~11时，M更适于制作 四 各加人3%的过氧化氢2ml 肉类嫩化剂 【例4】(2022·浙江高考)下列关于研究淀粉 五 反应约5min,记录气泡产生情况 酶的催化作用及特性实验的叙述，正确的是 实验现象 较多气泡 几乎无气泡 儿乎无气泡 过酸，过碱会影响酶的活性，适宜PH下酶的催化效率 A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成， 结论 最高 导致酶变性失活 B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力，是 思考：为什么实验材料选过氧化氢和肝脏研 因为酶的作用具高效性 磨液，而不选淀粉和淀粉酶？ C.淀粉酶在一定pH范围内起作用，酶活性 随pH升高而不断升高 D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶， 会加快淀粉的水解速率 考点三 影响酶促反应的因素分析 就知识储备·夯基 1.温度和pH ↑反应物剩余荒相对量 ↑反应物剩余品相对吊 pl=1 酶活性、酶促反应速率及其影响因素分析： 33C 于pH=13 或 37C 0.5 -PH=7 35℃ 温度、pH、金屈离子等 0 温度（℃） pH 酶徐化特 影响 据图可知，不同pH条件下，酶的最适温度 定化学反 定义〔 酶活性 应的能力 影响 ;不同温度条件下，酶的最适pH 醉对化学 酵促反应速* 定义 反应的催 ,即反应溶液pH(温度)的变化不 影响酶作用的最适温度(pH)。 「影响 化效率 底物与酶的 2.酶浓度 影响 底物浓度和梅浓度 注意：酶促反应速率与酶活性不同。酶活性的 南浓变 大小可以用酶促反应速率表示。 底物充足 46 第3章细胞的能量供应和利用 在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促 反应速率与酶浓度呈 三典型例题·研磨 3.底物浓度（酶浓度一定） 考向三影响酶促反应的因素分析 【例5】(2023·浙江高考)某同学研究某因素 对酶活性的影响，实验处理及结果如下：己 糖激酶溶液置于45℃水浴12min,酶活性 丧失50%；己糖激酶溶液中加入过量底物后 0 M底物浓度 置于45℃水浴12min,酶活性仅丧失3%。 (1)ab段：在一定底物浓度范围内，随底物浓 该同学研究的因素是 度的增加，反应速率 (酶没有完全与 A.温度 B.底物 底物结合)。 C.反应时间 D.酶量 (2)bc段：当底物浓度增大到某一值(M)时， 【例6】（不定项）(2023·辽宁高考)基质金属蛋 反应速率达到 ,不再 (酶 白酶MMP2和MMP9是癌细胞转移的关键 完全与底物结合)。 酶。MMP2和MMP9可以降解明胶，明胶可被 (3)ab段限制因素是 :bc段限制 某染液染成蓝色，因此可以利用含有明胶的凝 因素是 胶电泳检测这两种酶在不同条件下的活性。 (4)思考：若该反应体系酶的量增多，曲线该 据下图分析，下列叙述正确的是 如何改变（在图中表示出来）？ SDS 》关键老能·提升 37℃ 37℃10℃37℃保温 毁冲液 请思考在不同条件下曲线①如何变化，并在 图中绘制出相应的曲线。 MMP9 赵1 MMP2 含明胶 的凝胶 蓝色 注：+代表含有；-代表不含 时间 (1)在①的基础上，增加酶浓度，请绘制曲 A.SDS可以提高MMP2和MMP9活性 线②。 B.10℃保温降低了MMP2和MMP9活性 (2)在①的基础上，增加反应物浓度，请绘制 C.缓冲液用于维持MMP2和MMP9活性 曲线③ D.MMP2和MMP9降解明胶不具有专一性 教材查漏补缺 >> ■ 1.(必修1P78)活化能： 低温下酶的空间结构 ,因此，酶 所需要的能量。 制剂适宜在 下保存。 2.(必修1P8)与无机催化剂相比，酶 7.生物体内各项生理活动的进行都需要酶的 的作用更显著，催化效率更高。 催化，酶作用的机理是 3.(必修1P81)酶是 产生的具有 作用的有机物，其中绝大多数酶是 8.有同学认为在以淀粉为材料，探究温度对酶 活性影响的实验中，不宜选用斐林试剂鉴定 4.(必修1P82)酶的专一性是指 麦芽糖，原因是 。 细胞代谢能够有条不紊地 进行，与酶的 是分不开的。 9.不能以H2O2为材料来探究温度对过氧化 5.(必修1Pg)酶所催化的化学反应一般是在 氢酶活性的影响，原因是 的条件下进行的。 6.（必修1P84) ,会 使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。 请完成课时提分集训11 47第3章细胞的能量供应和利用 判断正误 (1)×提示酶的高效性是与无机催化剂相比的，比较H2O, 第11课时降低化学反应活化能的酶 在加入新鲜肝胜研磨液和加入蒸馏水时的分解速率，验证的是 酶具有催化作用。 考点一知识储备 (2)X提示淀粉醉和蛋白酶都是蛋白质，都能与双编解试剂 1.(1)对照少量促进过氧化氢(2)加热能促进过氧化氢的分 反应呈紫色，不能用双缩群试剂进行检测 解，提高反应速率催化作用更显著更高(3)①实验对象 (3)X提示低温使酶的活性受到抑制，高温因酶的空间结构 温度和催化剂②H2O,分解速率气泡产生的多少③实验 被破坏而失活：在最造温度的两侧可能存在两个湿度对应的酶 结果反应物浓度和反应时间保持相同且适宜 的活性相同。 2.(1)容易发生化学反应(2)酶降低的活化能(3)温和 (4)×提示高温，强酸、强碱会破坏酶的空间结构從其失活， 3. 酶通常是在低温、造宜H条件下进行保存。 关键考能 科学家 装观点或成就 1.(1)淀粉和蔗糖都不是还原糖，但淀粉和蔗糖的水解产物都是还 ①巴斯德 a.糖类变酒精必须联母菌细胞姚 原糖 广：并释放其中的物质 (2)不能蔗糖和蔗糖的水解产物均不与碘液发生颜色反应，若 选用碘液作为检测试剂，侧无法检测莲糖是否被水解 ②李比希 b.少数RNA也具有生物催化功能 2.(1)①提示不能。应先控制好变量，再让底物和酶泥合反应。 c将酵母菊细胞中引起发静的物 ②提示实验要严格控制温度，斐林试剂需加热 ③毕希纳 质称为酿酶 )提示不能。过氧化氢常温常压下即可分解，加热分解更快 d.从刀豆种子中提取脲酶，证明 ④蛋白块相同时间内蛋白块体积的变化 脲晦的化学木质为蛋白质，作 (2)提示酸性条件下淀粉会分解。 ④萨姆纳 用为催化尿素分解 典型例题 【例3】D[A、根据表格数据可知，在37℃时，M的适宜pH为 e.糖类变酒精必须有酵母芮活细 5~9,而L的适宜pH为5左右，A错误：B,酶适宜在低温条件下 ⑤切赫和奥尔特曼 胞参与 保存，在37℃长时间放置后，两种酶的活性会发生孜变，B错误： 4.蛋白质RNA核糖核苷酸核糖体活细胞 C,醉发挥作用需要造宜的温度，高温会导致酶变性失活，因此从 判断正误 37℃上升至95℃，两种酶在pH为5时都已经失活，C错误 D、在37℃，pH为3~11时，M比I的相对浩性高，因此M更造 (1)×。提示酶的作用机理是降低化学反应的洁化能。 于制作肉类做化剂，D正确。故选D。门 (2)×提示酶不能为化学反应提供能量， 【例】B[A、低温可以抑制眸的活性，不会改变淀粉酶的痕基 (3)×提示酶分子在催化反应完成后仍可再发挥催化作用， 酸组成，也不会导致酶变性失活，A错误：B、酶具有高效性，故稀 而不是立即被降解。 释100万停的淀粉酶仍有催化能力，B正确：C、酶活性的发挥需 要适宜条件，在一定pH范围内，随着H升高，酶活性升高，超 (4)/ 过最造pH后，随PH增加，酶活性降低甚至失活，C错溪：D、淀 (5)×提示胃蛋白酶可以分解蛋白黄，蛋白质的水解不消耗 粉酶的本质是蛋白质，若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白醉 ATP,不会伴随着ADP的生成 会将淀粉酶水解，则淀粉的水解连率会变慢，D错误。故选B.门 (6)X提示绝大多数醉是蛋白质，少数酶是RNA,RNA不在 考点三知识储备 核糖体上合成 接触面积 1.不变也不变 典型例题 2.正相关 【例1】B[A、由表可知，C5具有催化纤维素类底物的活性， 3.(1)增加(2)最大值增加(3)底物浓度酶浓度 Ay3具有催化褐藻酸类底物的活注，Ay3与Ce5催化功能不同 (4)提示 Ay3-BiCB与Cc5-Ay3BiCB相比，当缺少C5后，就不能化 纤维素类底物，当Ay3与C5同时存在时催化轩雏素类底物的 闲 活性增强，所以Ay3与C5可能存在相互影响，A正确：B、由表 可知，不论是否与B结合，Ay3均可以催化S与S,说明i与 Ay3的催化专一性无关，B错误：C,由表可知，Ay3-BiCB与Ce5 Ay3-BiCB相比，去除Ce5后，催化樽藻酸类底物的活性不变，说 O M底物浓度 明该酶对褐藻酸类底物的催化活性与C5无关，C正确，D,需要 关键考能 检测C5-Ay3-Bi肽链的浩性，才能判断该酶对纤雏素类底物的 (1)提示 如图所示 催化洁性是否与CB相关，D正确。故选B。门 【例2】D[A、一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有 机物，但其作用的反应物不一定是有机物，如过氧化氢酶作用的 沿 ② 反应物过氧化氢就是无机物，A错误：B、胃蛋白酶应在酸性、低 ① 温下保存，B错误；C,醋酸杆菌是细萬，属于原核生物，不具有线 0 时可 粒体结构，C错误：D、成年牛，羊等草食奥动物肠蓝中有可以分 (2)提示 如图所示 解纤雏意的微生物，所以从其肠道内容物中可以获得纤雏素酶， D正确。故造D] 赵1 考点二知识储备 架 ③ 1.(1)无机催化剂更显著(3)ABC 2.(1)一种或一类 3.(1)温和最高(2)高温、过酸、过碱低温 时可 583 典型例题 否兴奋，因变量为机体血糖合量，实脸应遵循对照原则与单一变 【例5】B[A,由题千可知，两组实验的温度都为5℃，所以研 量原则，故该实验方装的自变量设置不对，对照组应用血糖含量 究的因素不是温度，A错误：B、由题千分析，己糖激酶溶液置于 正常的S鼠，且VMN区神经元不照光。②两组鼠初始血糖含量 45℃水浴12min,酶活性表失50%；己糖激酶溶液中加入过量 相同，一段时间后，与初始血糖含量相比，若对服组S鼠血械含 底物后置于45℃水浴12min,酶活性仅丧失3%，这两组实验 量无明显差异，实险组S鼠血糖含量显著升高，则支持“正常血 的不同条件在于是否加入底物。所以研究的因素是底物，B正 糖浓度下，若VMN区神经元兴奋，则机体血糖含量会升高”这 确：C、由题千可知，两组实验的反应时间均为12min,所以研究 推洲。 的固素不是反应时间，C错误：D、由题千可知，两组实验的酶量 第12课时 细胞的能量“货币”ATP 一致，所以研究的因素不是酶量，D错误。故选B。 【例6】BC[A,37℃保温、加SDS,加援冲液那组比37℃保温 考点一 知识储备 不加SDS,加缓冲液那组的MMP2和MMP9条带周国的透明带 C,H,O、N、PA一P一PP腺苷磷酸基团腺嘌吟腺背 面积更小，说明明胶被降解的更少，故MMP2和MMP9活性更 腺嘌呤核糖核苷酸ADP ATP特殊的化学键 低，因此，SDS可降低MMP2和MMP9活注，A错误：B,与30℃ 判断正误 (不加SDS)相比，10℃（不加SDS),MMP2和MMP9条带周国 (1) 的透明帝面积更小，说明明胶被降解的更少，故MMP2和MMP9 (2)X提示AMP是RNA合成的原料，正常的人体朝胞内不 活性更低，因此，10℃保温降低了MMP2和MMP9活性，B正 能进行RNA的自我复制 确：C,媛冲液可以雏持pH条件的稳定，从而维持MMP2和 (3)×提示 AMP中不含有特殊的化学健. MMP9活性，C正确：D.MMP2和MMP9都属于酶，酶具有专 典型例题 性，D错误。故选BC。门 【例1】D[A、1分子的ATP是由1分子腺吟、1分子核檐和3 教材查漏补缺 分子磷酸基团组成，A错误，B、ATP分子的结构式可以简写成 1.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态 A一P~PP,磷酸基团与磷酸基团相连接的化学健是一种特殊 2.降低活化能 的化学键，B错误：C、ATP在水解酶的作用下水解，在合成酶的 3.活细胞催化蛋白质 作用下ADP和磷酸吸收能量合成ATP,C错误：D、吸能反应 4.每一种酶只能催化一种或一类化学反应专一性 般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系， 5.比较温和 故吸能反应和放能反应之间的组带就是ATP,D正隋。故 6.过酸、过减或温度过高稳定低温 选D. 7,降低化学反应所需的活化能 【例2】C[A、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，A正确 8.使用要林试剂鉴定还原糖时需水浴加热，而该实验过程中需严 B,人体在剧烈运动时，需要大量的ATP水解释放能量，ADP和 格控制温度 磷酸合成ATP的速度加快，B正确：C,ATP中远离腺苷的特殊 9.温度升高会促进过氧化氢分解，会影响实险结果 化学键容易断裂，所以其水解产物ADP比ATP更稳定，C错误： 专题突破1实验技能解题策略 D、光合作用中，在光反应阶段，可以將光能转化为活跃的化学能 储存在ATP中，D正确。故速C。] 【典例突破1】探究锌肥施用量对番茄果实产量的影响（或探究种 考点二知识储备 植香茄时施用锌肥的最佳浓度范围】 1.细胞质基质、线粒体、叶绿体有机物 【典例突破2】体内胰岛素含量过高时，引起血情浓度下降，机体 2.(1)酶活性磷酸化空间结构吸能放能(2)磷酸基团 出现活动减少，甚至昏迷等低血糖定状，此症状可以通过注射葡 空间结构活性 萄糖来缓解 判断正误 【典例突破3】磷胺污染程度和污染持续时间与植物细胞的微核 (1)×(2)/ 细胞率呈正相关 (3)×提示由于ATP在体内含量不高，且ATP与ADP的相 【典例突破4】【答案】实验思路：取ABA缺失突变体植株在正 互转化时刻处于动态平衡之中，所以人在刷烈运动时，骨骼肌铜 常条件下测定气孔开度，经干早处理后，再测定气孔开度，预期 胞中ATP的含量也不会明显增多或降低。 结果是干早处理前后气孔开度不变。将上述经干早处理的ABA (4)×提示细胞内的放能反应是指能够释款能量的反应，并 缺失突变体植株分成两组，在干早条件下，一组进行ABA处理， 非就是指ATP水解释放能童。 另一组作为对照组一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预 典型例题 期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变 【解析】本实验需先设计干旱处理与非干早处理的对照，证明 【例3】B[A,根据题意可知：该实验不能说明细胞内全部ADP 都转化成ATP,A错误：B,根据题千信息“结果发现ATP的末端 干早条件下气孔开度城小不是由缺水直接引起的：再设计在干 早条件下ABA处理组与非ABA处理组的对黑，证明千早条件 磷酸基团被2P标记，并测得ATP与注入的2P标记磷酸的放射 下气孔开度减小是由ABA引起的 性孩度儿乎一致。”说明：肛P标记的ATP水解产生的除苷没有 【典例突破5】含有2P标记尿嘧啶核糖核苷酸的培养液无放射 放射性，B正确：C、根据题干信息“放射性几乎只出现在ATP的 性的病毒C子代病毒的放射性(1)甲组产生的子代病毒C有 末端磷酸基团”可知，2P在ATP的3个磷酸基因中出现的概来 放射性，而乙组产生的子代病毒C无放射性(2)甲组产生的子 不同，C错误：D、该实脸不能说明转化主要发生在细胞核内，D 代病毒C无放射性，而乙组产生的子代病毒C有放射性 错误。故选B门 【典例突破6】(1)牌淋巴细胞、NK淋巴细胞，抗体生成细胞 【例】A[A,心肌细胞对能量需求更多，其中ATP和ADP相 (2)细胞剂量(3)褪黑素通过促进脾淋巴细胞增殖、提高NK 互转化的速度快，固而消耗的ATP多，因而其中含有的ATP的 淋巴细胞活性和促进抗体生成细胞数量增多来增强机体免疫能 并不会远远高于皮肤表皮细胞，而是基本相同，A错误：B、ATP 力（合理即可）(4)将小鼠随机均分为甲、乙两组，甲组口服 的五碳糖为核糖，dATP的五碳糖为脱氧核糖，与ATP相比， 定剂量的褪黑素溶液，乙组口服等量的生理盐水，在相同环境中 dATP五碳糖2号碳上的羟基被单独的氨原子所取代，B正确： 问养，记录两组小鼠每天的睡眠时长若甲组小鼠平均睡眠时 C,ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化，这些分子 间比乙组长，则褪黑素能延长小鼠睡取时间：反之褪黑素能缩短 被磷酸化后，空问结构发生变化，活性也被改变，C正确：D,ATP 小鼠睡眠时间 的站构简式为A一P一PP,含有2个特殊的化学健，一个普通 【典例突破7】【答案】(1)①不兴奋(2)①该实验方案的自变 的磷酸键，1 mol ATP彻底水解会斯裂两个特殊的化学健，一个 量设置不对，对照组应用血糖含量正常的S鼠，且VMN区神经 普通的磷酸键，若1 nol ATP水解成ADP锋放的能量为30.54 元不照光②两组鼠初始血糖含量相同，一段时间后，与初始血 kJ,则1 mol ATP彻底水解释放的能量小于3×30.54=91.62 糖含量相比，对照组无明显差异，实验组显著升高 kJ,D正确。故选A。] 【解析】(1)①由于向正常小鼠VMN区神经元中转入基因表达 教材查漏补缺 载体，指导合成的蛋白会被光激活，选而激活氯离子通道蛋白， 1.高能磷酸化合物 使氣离子流入细胞内，抑制兴春产生，周此当向VMN区神经死 2.时刻不停地发生 照光后，VMN区种经元不兴奋 3.ATP水解ATP的合成 (2)①实验目的为“验证正常血糖浓度下，若VMN区神经元兴 4,腺苷腺原呤腺原呤脱氧核苷酸腺原昤核糖核苷酸 奋，尉机体血糖含量会升高”，刷实验自变量为VMN区种经元是 5.酶酸基闭空间结构活性 584