第8课时 细胞器之间的协调配合-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

2025-08-09
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 细胞膜和细胞壁
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.50 MB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-06-20
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来源 学科网

内容正文:

关键考能 3,主要场所 (1)高尔基体核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 4,两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成有丝分裂 (2)细胞质基质中的H与溶酶体内的不同,导致酶活性降低或 5,水解醇接老、损伤的细胞器病毒或细菌 丧失 6.分解衰老、,损伤的细胞器 (3)二、三排出细胞或在细胞内被利用 癌细胞中自噬作用 7,H应与细胞质基质的相同:渗透压应与细胞内的相同 强,可获得更多的能量和物质 8,蛋白质纤维细胞的运动、分裂,分化以及物质运输,能量转化 (4)双层膜 信息传递等 提示溶酶体膜的成分可能被修饰,使得酶不能对其发挥作用 9.线粒体可以合成自身正常生理活动所需的部分蛋白质 (5)提示可能与肌细胞内溶酶体的作用有关。细胞死亡后,溶 酶体膜破聚,各种水解酶释放出来,分解细胞中的蛋白质等物 第8课时细胞器之间的协调配合 质,这时富,禽肉烹饪后更鲜撒,这个过程需要一定的时间。 考点一 知识储备 典型例题 细胞内细胞外激素同位素标记法核糖体核糖体,内 【例1】A[根据题意“部分内质网被包裹后与细胞器X融合而 质网、高尔基体和细胞膜线粒体 被降解”,可推测知胞器X内会有水解酶,是细酏内的消化车间, 判断正误 故可知细胞器X是溶酶体,A正确,D错误:故选A。] (1)×提示 8O是稳定同位素,不具有放射性, 【例2】A[A、中心体无色且体积小,光学显微镜下无法观察,需 (2)×提示 线粒体起着供能作用,分泌蛋白的合成与分泌过 要借助于电子显微镜观察,且蚕豆是高等植物,其根尖细胞中无 程未经过线粒体。 中心体,A符合题意:B、用光学显微镜观察柒色体时,利用碱性 (3)×提示核糖体无膜结构 染料着色,便能够避行观察,B不符合题意:C,细胞核体积校大 (4)×提示细胞膜不是加胞器 在显微镜下很客易栈到,C不符合题意:D、轲胞壁位于细胞的最 关键考能 外面,具有保护、支持轲胞的功能,在显微镜下很容易找到,D不 符合题意。故选A,门 提示如图所示 考点二知识储备 1.(1)椭球(2)流动叶绿体 核糖体 内质网 囊泡商尔基体囊泡细胞膜 2.薄大排列疏松少大 3,(1)附带些叶肉的下表皮清水盖玻片叶绿体(2)盖玻片 加工、折叠 进一步 叶绿体随细胞质 分泌 判断正误 修饰加工 到细 (1)×提示观察叶绿体时,常用藓类叶片的原周:类叶片 链 胞外 很鹰,仅有一两层叶肉细胞,细胞中叶绿体数量较少,体积较大, 可以直接用来剖作临时装片 (2)×提示高倍显微镜下可以规察到叶绿体的形态和分布, 线粒体供能 观察叶绿体基质中由类景体堆叠形成的基粒需要借助电子显 二 微镜 1,(1)提示SRP识别并结合信号肽。DP与SRP识别并结合,从 (3)/ 而将核糖体园定在内质网上。 (4)×提示叶绿体在光照强的时候,以较小的面朝向光源, (2)提示进入内质网后被辞切除。 避免被灼伤,光线弱时以较大的面朝向光源,便于吸收较多的 (3)提示不是。游离核糖体是由SRP引导附着于内质网上的 光,有利于光合作用,故黑藻叶绿体的分布随光照强度和方向的 2.I.(1)/(2)/(3)×(4)/ 改变而改变 Ⅱ,D[S酶仅在某些蛋白质上形成M6P标志,体现了S酶的专 关键考能 一性,A正确:据题干信息可知,溶酶体酶是经内质网加工后再 (1)提示叶绿体主要分布在叶肉细胞中,叶表皮处无叶蛛体, 进入高尔基体转化而来的,由此推测附着在内质网上的核撼体 接近下表皮处为海绵组织,细胞排列疏松,易撕取,且叶嫌体数 参与溶醉体酶的合成,B正确:S醉功能丧失,影响溶酶体酶的形 量相对较少。 成,从而影响囊老和损伤的知胞器的分解,则衰老和损伤的细胞 (2)提示保持有水状态可以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮 器会在细胞内积累,(C正确:若M6P受体基因缺陷,别不能发生 在细胞质基质中,否则细胞失水皱缩,将影响对叶辣体彩态的 识别过程,带有M6P标志的蛋白质会经囊泡运往细胞膜,D 观察 错误。门 (3)幼嫩叶片中存在叶绿体,便于观察细胞质流动,幼根中细胞 三、 质流动没有明显的参照物,不便于观察 1,提示脆岛意的合成和分泌过程中存在内质网形成的囊泡与高 (4)高温下细胞膜、叶绿体膜等膜结构失去选择透过性,叶绿素 尔基体脑合,也存在高尔基体形成的囊泡与高尔基体脱离的过 等色茶进人A处 程,国此高尔基体的膜面积基本不变 (5)周边细胞中央有大液泡,将叶绿体推挤到细胞周边 2,提示该细胞细胞膜与内质网膜直接相连,细胞膜可以转化为 典型例题 内质网膜」 【例3】B[A、该实脸的实验目的是探究新叶、老叶不同区域的 典型例题 细胞质流动速率,因此该实验的自变量有黑滦叶龄,同一叶片的 【例1】A[A、SRP参与抗体等分泌蛋白的合成,呼吸酶等胞内 不同区城,A正确:B、新叶比老叶每个对应区城的细胞质流动逸 蛋白无须SRP参与,所以SRP与信号肽的识别与结合具有特异 率都高,原国新叶比老叶细胞代谢旺盛,而细胞代谢越旺盛,细 性,A正确:B、SRP受体缺格的细龍可以合成部分多肚链,如呼 龍内结合水与自由水的比值越低,B错误:C、选择新鲜的叶片, 吸酶等,B错误:C、核糖体和内质网之间通过SRP受体内的通道 在适宜的温度和光服强度下,黑藻细胞质的流动速率较快,实验 转移多肽链,同时核糖体是无膜细胞器不能彩成囊泡,C错误: 客易取得成功,C正确:D、观察细胞质的流动时,常以细胞质基 D、生长澈素通过此途径合成并分泌,性激素属于固醇,不需要通 质中叶绿体的近动作为标志,D正确。故选B。门 过孩途径合成并分泌,D错误。故选A,] 【例A】C[A、黑藻基部成熟叶片含有的叶绿体多,不易规察叶 【例2】C[A、光面内质网是指质合成的场所,消化醉是分泌蛋 绿体的形态,应选用黑溪的幼橄的小叶,A错误:B、叶绿体呈扁 白,合成场所是虹面内质网(附着在粗面内质网上的核糖体),A 平的椭球形或球形,国绕液泡沿细胞边嫁分布,B错误:C、观察 错误:B、核糖体无膜站构,不能形成小泡包襄孩酶,B错误:C、高 到的叶绿体呈扁平的椭球形或球形,C正确:D、叶绿体的形态和 尔基体能对蛋白质进行加工、分类、包装、发送,具有分拣和转运 分布可随光鼠强度和方向的改变而改变,D错误。故这C。门 消化酶等分沁蛋白的作用,C正确:D、滚酶的分法通过细胞的胞 教材查漏补缺 吐作用实现,D错误。故选C。 1,蛋白质等大分子物质的合成,加工场所和运输通道 考点二知识储备 2.加工,分类和包装 细胞器膜细胞膜物质运输醇附着位点 580 判断正误 考点二知识储备 (1)X提示生物膜系统指的是翻胞中的膜站构而非物体内 1,细胞膜细胞质吸水膨胀失水皱缩动态平衡 的膜结构。 2.(1)伸缩性细胞膜细胞质液泡膜细胞液(2)细胞壁 (2)X提示内质网膜、细胞膜属于生物膜系统,中心体无膜 逐渐变小分离清水逐渐变大贴近 结构,不属于生物膜系能。 判断正误 (3)X提示原核细胞只有细胞膜,没有核膜及各种细胞器 (1)X提示红胞不一定会涨破:国为红细胞吸水膨胀后, 膜,因而不具各生物膜系统。 细胞内的溶液浓度也会下降,如果外界溶液求度不是很低,细胞 典型例题 内的溶液浓度下降后有可能与外界溶液的浓度达到平衡,此时, 【例3】A[A、如胞骨架是细胞内由蛋白质纤维组成的网架结 红细胞将不再吸水。 构,与物质运愉等活动有关,量泡运输依赖于细胞骨架,A正确: (2)×提示植物细胞的原生质层由细胞模和液泡膜以及两 B、核糖体是无膜细胞器,不能产生量泡,B错误:C、章泡与细胞 层膜之间的翻胞质如成 膜的融合依赖于膜的结构特性,即具有一定的流动性,C错误: (3)×提示在该实验操作中,三次都是用低倍镜进行观察。 D、量泡只能在具有生物膜的细胞结构中相互转化,并不能将细 (4)×提示吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动, 胞内所有结构形成统一的整体,D错误。故选A门 使植物细胞浸润在所滴加的液体中 【例4】A[A,蛋白质是生命活动的主要承担者,在细胞膜行使 (5)×提示洋葱根尖分生组织细胞属于幼嫩的细胞,没有中 功能时发挥重要作用,A正确:B、钢胞质基质和细胞核中也分布 央大液泡,不适合用于观察植物细胞的失水和吸水。 着许多酶,B错误:C、叶绿体内膜上不能合成ATP,叶绿体类翼 (6)X 体薄模上可以合成ATP,C错误:D、水分子大多是借助细胞膜上 关键考能 的通道蛋白进出如胞,D错误。故选A。门 1,提示土壤盐分过多,土城溶液求度大于植物根部细胞的细胞 教材查漏补缺 液浓度,大多数作物因无法从土壤中获取充足的水分而难以 1,在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用②⑤ 生长。 2.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜线粒体 2.提示外界溶液浓度>细胞质基质浓度>细胞液浓度 3.同位素标记法5S5N、18O 3,(1)成熟区逐渐升高KNO溶液 4.内质网膜、细胞膜、高尔基体膜内质网、高尔基体核糖体、内 提示【组植物细胞发生了质竖分离与质数分离的复原。在这 质网、高尔基体 个过程中细胞大小基本不变。 5.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构 (2)提示Ⅱ组植物知跑液浓度大于外界溶液浓度,水分子透过 6.物质运输、能量转化和信息传递 原生质层进入细胞液,细胞发生渗透吸水。 7,(1)溶酶体溶牌体中的水解南、细胞膜上的蛋白质(2)囊泡 (3)= 上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B特异性结合信息交流 (4)提示配制一系列求度范国在0.3一0.6g·mlL.一1的蔗热溶 液,将Ⅱ组植物细胞进行合理分组,分别置于不同浓度的燕糖溶 第9课时 水进出细胞的原理 液中,其他条件相同且造宜,培养一段时问后观察现豪并记录。 考点一知识储备 典型例题 水溶剂半透膜浓度差多少低高 【例3】A[A、洋葱解片叶叶肉细胞有原生质层和大液泡,所以 判断正误 可以发生质壁分离,且知胞质中不含有叶绿体,而洋葱外表皮细 (1)X提示渗透压的大小取决于单位体积客液中溶质微粒 胞呈常色,所以即使洋葱鳞片叶外表皮上带有叶肉细胞,也不影 的数目,溶质微粒越多,溶液渗透压越高。1mol/L的NaCI溶液 响实验结果,A正确:B、质壁分离实验中全程只在低倍镜下观 和1mol/L.的蔗糖溶液的渗透压大小不相等,因为NaCI溶液中 察,B错误C、为尽快观察到质壁分离现象,应在盖玻片一侧谪 含有纳离子和氯离子,而燕糖溶液中只含有燕糖分子,故NCI 加荒糖溶液,另一侧用吸水纸吸,重复儿次,洋葱细胞就浸泡在 溶液渗透压高于蓝排溶液。 蔗糖溶液中,C错误:D、紫色外表皮每胞中有一个紫色大液泡, (2)/ 那些无色的创胞应该是锦茎细胞,不是錄片叶外表皮,D错误 (3)×提示△M不变时,半透膜两侧水分子进出达到平衡,国 故选A。门 为燕糖分子不能通过半透膜,所以燕糖溶液浓度仍大于清水 【例】C[A、由于细龍b在水分交换达到平衡时细龍的体积增 浓度。 大,说明细胞吸水,则水分交换前,细胞b的细胞液浓度大于外 (4)×提示达到渗透平衡时,半透膜两侧水分子的进出逸奉 界荒热溶液的浓度,A正确:B、水分交换达到平衡时,细胞a的细 相等。 胞液浓度等于外界燕糖溶液的浓度,细胞b的细胞液浪度大于外 界荒糖溶液的浓度,细胞的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓 关键考能 度,因此水分交换前,细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞>细 (1)①液面不变 胞,B正确:C、由题意可知,水分交换达到平街时,细胞a未发生 ②右侧液面升高 变化,说明其细龍液浓度与外界蔗排溶液浓度相等:水分交换达 ③左侧液面高于右侧 到平街时,虽然细胞内外溶液浓度相同,但细胞C失水后外界燕 (2)①S液面先升高,随后S,液面升高,最终高于S 糖溶液的浓度减小,因此,水分交换平衡时,细胞「的细胞液浓度 ②S,液面始终低于S液面 小于加隐自的细隐液浓度,C错误:D、在一定的燕排常液中,细 典型例题 胞「发生了质壁分离,水分交换达到平街时,其细胞液浓度等于 【例1】D[A、本实脸需要用到半透膜利用》透装置进行实验, 外界蔗糖溶液的浓度,D正扇。故选C。] 半透膜可以是生物膜(如细胞膜),也可以是物理性的膜(如玻璃 教材查漏补缺 纸),A错误:B、若半透膜一侧溶质分子能道过半透膜,那进行实 1,半透膜 验时半透膜两侧溶液的初始浓度可以相同,B错误C,半透膜两 2.浓度差 水分子从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧 侧物质也可以通过半透膜,C错误:D、本实验是探究温度是否影 渗透 响水分子通过半透膜的扩散速率,自变量是温度,因此各实验组 3,液泡膜细胞膜细胞质原生质层 的温度必须不同,D正确。故遮D] ,原生质层具有选择透过性,原生质层仲缩性大于细胞壁的伸 【例2】C[A、图B细胞中含有大液泡,因此可以构成渗透系就, 缩性 其中原生质层相当于图A中的②半透膜,图B中⊙为细胞膜, 5.从盖玻片的一侧滴加(质量浓度为0.3g/mL的)蔗糖溶液,在盖 ⑦为液泡膜,以及两者之间的⑧加胞质共同构成原生质层,故困 玻片的另一侧用吸水纸吸引 A中的②相当于图B中的、⑦,③,A错误;B、根据题千“:溶液 6.该细胞是死细胞,或者是根尖分生区细胞,或者发生质壁分离后 浓度>b溶液浓度,C为清水”,所以一段时间后装置2的液面低 又自动复原 于装置1的液面,B错误:C,图B中的⑦液泡膜具有选择透过 7.能发生质壁分离的复原的一组所用的溶液为葡萄糖溶液,不能 性,而图A中的②别漫有进择透过性,只要灏粒大小小于膜上的 发生质壁分离的复原的一组所用的溶液为蔗糖溶液 孔均可以通过,控制物质进出的原理不同,C正确:D、若图B所 8.分别取海水稻和普通水稻根成熟区细胞,制成临时装片:配制一 示为某农作物根毛细胞,若正在吸水,则①处外界溶液浪度小于 系列浓度梯度的蔗糖溶液并对细胞进行处理,观察对比两种植 ⑧,D错误。故选C,] 物细胞发生质壁分离的情况 581金榜题名创新高考总复习生物 第8课时 细胞器之间的协调配合 高考目标定位 举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动 核心考点突破 考点一 分泌蛋白的合成和运输 运输、分泌途径示意图,并用关键词(教材 知识储备·夯基 P52)描述各细胞结构在此过程中的作用。 概念:在 合成后,分泌到 起作用 的蛋白质 举例:抗体、消化酶和一部分(如胰岛素)等 研究方法: 蛋 白 实验过程:将豚鼠的胰腺腺泡细胞放入含 二、从生命的信息观重新审视概念模型 运 有H标记的亮氨酸的培养液中培养,检测 1.核糖体与内质网的联系 放射性依次出现的部位 胰岛素是由胰岛B细胞合成的。为探究 结果分析:()分泌蛋白是在 中合成的: SRP、DP和内质网在胰岛素合成过程中的 (2)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了 作用,某科研团队分离出胰岛B细胞中的相 等结构: 关物质或结构,在适宜条件下进行体外实 (3)分泌蛋白合成和分泌的过程中主要由 提供能量 验。已知游离核糖体最初合成的一段氨基 判断正误 酸序列作为信号序列,被位于细胞质基质中 (1)鲁宾和卡门用放射性同位素18O分别标记 的SRP识别并引导核糖体附着于内质网 上,DP(SRP的受体)是存在于内质网膜上 H2O和CO2进行光合作用实验,证明光合作 的蛋白质 用释放的氧气来自水 ( (2)分泌蛋白的合成与分泌过程中经过的细胞 实验胰岛素 SRP DP 组别 内质网 产物 mRNA 结构有:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细 胞膜 () 含105个氨基酸残基的 (3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构: 前胰岛素原(含信号肽) 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体 含有约70个氨基酸残 ( 2 + 基的肽链(含信号肽) (4)分泌蛋白的合成与分泌过程中,依次经过 的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 含105个氨基酸残基的 3 前胰岛素原(含信号肽) 3”关键考能·提升 信号肽切除,多肽链进 入内质网,生成含86个 一、构建概念模型 氨基酸残基的胰岛素原 根据教材P1“分泌蛋白的合成和运输”的实 注:“十”和“一”分别表示“存在”和“不 验结果,用箭头和文字画出分泌蛋白合成、 存在”。 30 第2章细胞的基本结构和物质的运输 请根据实验结果回答以下问题: 过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说 (1)SRP有什么功能?DP有什么功能? 法错误的是 M6P受体 细胞膜 (2)在完整的细胞中,信号肽在哪里被切除? ⊙溶酶体 分泌 囊泡⊙ 蛋白 (3)“游离型”核糖体和“附着型”核糖体是两 A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专 种不同的核糖体吗? 一性 B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶 的合成 2.内质网与高尔基体的联系 C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细 I,(2021·山东高考改编)高尔基体膜上的 胞器会在细胞内积累 RS受体特异性识别并结合含有短肽序列 D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P RS的蛋白质,以出芽的形式形成囊泡,通过 标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的 【拓展资料】高尔基体与溶酶体的联系 该类蛋白质运回内质网并释放。RS受体与 细胞内各种蛋白质的合成和转运途径如图: RS的结合能力随pH的升高而减弱。请判 蛋白质在高尔基体中完成加工、分类和包装 断下列说法是否正确。 后,主要有三个去路:通过囊泡分泌到细胞 含RS的 外、成为膜蛋白和包裹在囊泡中形成溶 蛋白质 酶体。 RS受体 细胞质基质 mRNA 内质网 高尔基体 内质网定向 信号序列粗面内质网 分隆经百簧资 把向 (1)胰岛素和抗体不属于该类蛋白 ( ) 序列 (2)该类蛋白质运回内质网的过程消耗ATP 线粒体 高尔基体 ( (3)高尔基体内RS受体所在区域的pH比 细胞外 溶酶体 叶绿体 内质网的pH高 ( 细胞膜 细胞核 (4)RS功能的缺失可能会使高尔基体内该 三、分析各种膜面积的变化 类蛋白质的含量增加 ( 1.人体进食后,血液中的葡萄糖含量升高。葡 Ⅱ.(2020·山东高考改编)经内质网加工的 萄糖可作为信号分子作用于胰岛细胞,促进 蛋白质进人高尔基体后,S酶会在其中的某 胰岛素的分泌,据此判断胰岛素的分泌会导 些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的 蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识 致高尔基体膜面积发生什么改变? 别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐 渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志 的蛋白质转化为溶酶体酶:不能发生此识别 31 金榜题名创新高考总复习生物 2.如图所示,胰岛细胞不断有囊泡融合到细胞 腔,继续翻译直至完成整个多肽链的合成并 膜上,细胞膜的面积暂时会增加,但总体上 分泌到细胞外。下列叙述正确的是( 仍能保持相对稳定,请据图尝试做出解释。 A.SRP与信号肽的识别与结合具有特异性 B.SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链 C.核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链 D.生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌 【例2】(2022·浙江高考)动物细胞中某消化 酶的合成、加工与分泌的部分过程如图所 示。下列叙述正确的是 典型例题·研磨 核糖体 质膜 内质网 考向一 细胞器之间的协调配合 【例1】(2024·浙江高考)浆细胞合成抗体分 高尔基体 子时,先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质 中的信号识别颗粒(SRP)结合,肽链合成暂 A.光面内质网是合成该酶的场所 时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合 B.核糖体能形成包裹该酶的小泡 后,核糖体附着到内质网膜上,将已合成的 C.高尔基体具有分拣和转运该酶的作用 多肽链经由SRP受体内的通道送入内质网 D.该酶的分泌通过细胞的胞吞作用实现 考点二 细胞的生物膜系统 (3)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组 知识储备·夯基 成,病毒无生物膜系统 组成:由 细胞膜、核膜等结构共同构成 典型例题·研磨 高尔基囊泡 核膜 质 联系:体膜 (间接联系)网(直接联系】 线粒体外膜 考向二生物膜系统及其功能 膜 细胞膜 【例3】(2025·杭州模拟)囊泡运输是细胞内重要 囊泡(间接联系) 的运输方式。没有囊泡运输的精确运行,细胞将 细胞的生 陷入混乱状态。下列叙述正确的是 组成成分和结构很相似 A.囊泡的运输依赖于细胞骨架 特点 在结构与功能上紧密联系 B.囊泡可来自核糖体、内质网等细胞器 统 C.囊泡与细胞膜的融合依赖于膜的选择透过性 保证相对稳定的内部环境,保证 能量转化和信息传递 D.囊泡将细胞内所有结构形成统一的整体 【例4】(2025·南昌模拟)生物膜系统在细胞 功 广阔的膜面积提供了 保证 能 化学反应顺利进行 的生命活动中发挥着重要的作用。下列相 生物膜把各种细胞器分隔成小的区室, 关叙述正确的是 使细胞能同时进行多种化学反应,保证 A,蛋白质在细胞膜的功能行使方面发挥重 生命活动高效、有序地进行 要的作用 判断正误 B.细胞中的各种酶均附着在细胞的各种生 (1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构,所 物膜上 以口腔黏膜、胃黏膜等也属于生物膜系统 C.线粒体内膜和叶绿体内膜上都能合成腺 ( 苷三磷酸 (2)细胞膜、内质网、中心体都属于生物膜系统 D.水分子主要借助细胞膜上的载体蛋白进 ( ) 出细胞 32 第2章细胞的基本结构和物质的运输 教材查漏补缺 》 ■ 1.(必修1P51)分泌蛋白是指 5.(必修1P52)生物膜系统是由 的蛋白质。下列 共同构成。 物质中属于该类蛋白的是 6.(必修1P52)细胞膜不仅使细胞具有一个相 ①呼吸酶②胰岛素③血红蛋白 ④线 粒体膜的组成蛋白⑤抗体⑥性激素 对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境 2.请用箭头和文字的形式,构建分泌蛋白合 进行 的 成、运输和分泌过程中依次经过的结构: 过程中起着决定性作用。 ,在 7.图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过 此过程中消耗的能量主要来自 3.(必修1P51)研究分泌蛋白的合成、运输的方 程,图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导 法是 常用的具有放射性的 不同途径的运输。 同位素:14C、32P、3H、 等:不具有 放射性的稳定同位素: 等。 5 细胞“货物 4.图甲表示分泌蛋白合成及分泌过程中膜面 积的变化;图乙表示放射性颗粒在不同结构 蛋白质A 蛋白质 出现的先后顺序;图丙表示不同细胞器中放 射性强度的变化。据图分析,图甲中A、B、C 甲 三条曲线所指代的膜结构分别是 :图乙中1、2所指 (1)研究表明,图甲中的Y囊泡内的“货物” 代的细胞器是 ;图丙 为多种水解酶,这些酶会储存在结构⑤中, 中a、b、c所代表的细胞器分别为 推断结构⑤是 ,由内质网、高尔基 体加工的蛋白质不一定是分泌蛋白,如 ↑膜面积 B 时间 (2)图乙中的囊泡能够精确地将细胞“货物” 分 运送到相应位置并分泌到细胞外,据图推测 100放射性颗粒分布(% ↑放射性强度 可能的原因是 60 40 ,此过程体现了生 分泌小泡 2 03102040608010而 物膜具有 的功能。 时间 追踪时间(min】 请完成课时提分集训8 乙 33

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