第5单元 5 单元析练（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

铭文文化 《支点》九年级历史RJ版下册 第五单元 二战后的世界变化 单元析练 针对训练 一、单项选择题 1.美国通过马歇尔计划，迫使欧洲国家都要以 对待本国居民的同等条件，向美国投资者开 放。这样，美国把“遏制”共产主义的计谋与 制造商、出口商的热情融为一体，成了真正 的受益者。材料表明马歇尔计划使() A.美国获得更多经济利益 B.欧洲国家失去了主权 C.美苏走向全面冷战对峙 D.美国构建起单极世界 巛 MINGWEN CULTURE 2.法德两国是由来已久的宿敌，1951年西欧六 国签订《欧洲煤钢共同体条约》后，两国逐步 实现了和解与合作，为欧洲的一体化铺平了 政治道路。这表明西欧 () A.走上了联合自强道路 B.恢复了战前的国际地位 C.冲击了美苏两极格局 D.实现了政治经济一体化 巛 MINGWEN CULTURE 3.20世纪60年代至70年代是西欧国家社会 保障制度的快速发展阶段。这一时期，几乎 任何人都能享受到社会保障，社会保障制度 使每一个家庭不会因为意外事件的发生而 失去生活来源。材料旨在强调社会保障制 度 () A.化解了种族矛盾和民族矛盾 B.实现了社会的公平公正 C.保障了人民基本的社会生活 D.消除了社会的阶级矛盾 巛 MINGWEN CULTURE 4.跨学科·数学(2024宜春宜丰开学测试) 子集关系是指集合与集合之间的从属关系。 下面符合这一关系特征的是 () 印度 德国 “北釣”与 苏联模 苏联 民族 非洲独 公正 立远动 分裂 “华约” 凡尔赛 式形成 解体 大起义 一华盛 合理 两极 的新 格局 顿体系 二战后的世界变化 美苏冷战 秩序 社会主义的壮大 A B C D 巛 MINGWEN CULTURE 5.“他亲手设计了一场改革，这场改革意在推 动社会的政治民主化，吸收西方国家的自由 民主模式，这可以看成是20世纪主要的历 史现象之一”。但是想不到的是“改革设计 师本人，也成了这场和平的政治革命的最后 一个牺牲品”。材料中的“他”是 (）》 A.彼得一世 B.亚历山大二世 C.斯大林 D.戈尔巴乔夫 巛 MINGWEN CULTURE 6.请仔细观察下图，导致1980一1984年中苏 两国粮食产量发生明显变化的主要原因是 3001产量/百万公吨 中国 2001 苏联 100H 0 19501960197019801990年份 1950一1990年中国、苏联粮食产量的比较 A.苏联实行新经济政策 B.中国加入世界贸易组织 C.中国开展农业合作化运动 D.中国突破原有的经济体制束缚 巛 MINGWEN CULTURE 7.右面是一幅名为《苏 联消耗华约成员的粮 食》的漫画。该漫画 反映了体型巨大的 “苏联巨人”吃掉了 “瘦弱的华约成员国”的“晚餐”。该漫画的 主题可能是 A.帝国主义对苏联实施封锁 B.苏联已控制华约各国的经济命脉 C.苏联模式的弊端日益暴露 D.苏联的工业化得益于华约的建立 MINGWEN CULTURE 8.原创题下列口号 建立古巴人的古巴 古巴反美斗争口号 打倒军间，除列强。 中国北伐战争口号 埃及是埃及人的埃及。 埃及反英斗争口号 A.推动了民族民主运动高涨 B.促进了社会主义运动发展 C.推动了资产阶级革命的扩展 D.体现了反战和平运动兴起 巛 MINGWEN CULTURE 9.2025周年热点新素材·漫 画（2024威海，有改动)右面 漫画标题为《被缚的非洲人 弯曲地蜷缩在非洲地图中， 准备挣脱他的枷锁》。下列 某个国家的独立标志着所有非洲人都挣脱 了“枷锁”，这个国家是 () A.纳米比亚 B.阿尔及利亚 C.利比亚 D.埃及 巛 MINGWEN CULTURE