第二周 第三天 打卡任务-【预备新初一】2025年小升初语文衔接教材

第二周 第三天打卡任务 古文学习《（论语〉十二章》 阅读《花园（节选）》 (5一8章) 字词学习《从百草 园到三味书屋》 学习分析景物描写及其作用 晨习打卡 8:00-9:00 识字词口选自七年级上册第9课（从百草园到三味书屋） cuan mi que 260 qing jie @词义辨析 窜 凿 轻捷 轻捷一敏捷 我的动作敏捷。 yun xigo tang ruo jian shang zhuo shi 去霄 倘考 鉴赏 啄食 he gong jing yuan bo ti tang 我的姿态轻捷。 和蔼 恭最 渊博 倜傥 O重点词语释义 1.和蔼：态度温和.容易接近。 “轻捷”一词常用于 例句和蔼的王老师从没有同他人少过架。 描述动作轻快且敏 造句 捷。“敏捷”一词常 用于描述动作反应 快或思维灵活。 2.渊博：（学识）深而且广。 例句他知识渊博，深得大家敬重。 造句 <33 预备新初一语文 @人物链接 通诗文息选自七年级上册第12课(（论语）十二章) 颜回 《论语》十二章(5一8章)【今译】 我是老师很喜欢的 子日：“学而不思则罔， 孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫 弟子，居“孔门十 思而不学则殆。”(《为政》) 而无所适从：只思考却不学习，就会感到疑惑。” 哲”之一。后世称 子日：“贤哉，回也！一 (《为政》) 我为“复圣” 箪食，一瓢饮，在陋巷，人 孔子说：“多么高尚啊，颜回！一竹筐饭， 不堪其忧，回也不改其乐。 一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受 贤哉，回也！”(《雍也》) 哪种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么 子曰：“知之者不如好 高尚啊，颜回！”(《雍也》) 之者，好之者不如乐之者。” 孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如 (《雍也》) 喜爱它的人，喜爱它的人不如以（研究）它 子日：“饭疏食，饮水⑥， 为快乐的人。”(《雍也》)】 有颜回者好学，不 曲肱⑦而枕之，乐亦在其中 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊 迁怒、不贰过，不幸 矣。不义而富且贵，于我如 当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手 短命死矣，今也则亡， 浮云。”(《述而》) 段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” 未闻好学者也。 (《述而》) 【注释】①罔(wdng):迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆(d6i):疑惑。 ③堪：能忍受。④好hào):喜爱，爱好。⑤乐：以…为快乐。⑥饭疏食，饮 水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水为“水”， 热水为“汤”。⑦肱(gog:骼膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。⑧于：介 词，对，对于。⑨如浮云：像浮云一样。 ⊙赏析 本部分在学习方法方面告诉我们要辩证看待学与思的关系，以及 兴趣对学习的重要性：同时在修身做人方面告诉我们，做人要安贫乐 道、坚守道义，不可不择手段地追求富贵 午学打卡 15:00-16:00 过方法 分析景物描写及其作用 定义 对自然环境或社会环境中的风景或物体的描写 34→》 第二周 续表 不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的 桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上， 例句 轻捷的叫天子（云崔）忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从 百草园到三味书屋》) 示例 该句从视觉、听觉等角度整体勾勒了百草园。第一个“不必说” 后面按照由低到高的顺序描写静态景物，第二个“不必说” 分析 后面按照由高到低的顺序描写动态景物，字里行间充满着无 穷乐趣 ①交代故事发生的时间、地，点 生机盎然的百草园 ②写出事物的特点，渲染气氛，营造氛围，莫定感情基调 是童年鲁迅的乐园。 作用 ③为情节发展作铺垫（埋下伏笔），暗示或推动故事情节的发展 ④褐示主题，深化主旨 ⊙重点句子赏析 赏析下面句子中景物描写的作用。 1.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 2.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一 扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块高道：三味书屋； 扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 百草园是童年鲁迅的乐园，祖父的园子是童年萧红的乐园 你童年的乐园是什么地方呢？ <35 预备新初一语文 花园（节选）】 汪曾祺 在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。 我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。 “巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧 写自己拔草、听拔草 有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力 的声音、含巴根草， 量拉，听顽强的根胡一处一处断了。这种声音只有拔草的人白已才听 语言淡雅，回味无穷， 充满生活的美好与内 得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水 心的细腻平和。 红色是一种自然的巧合。 草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又慢慢站起来。我静 静地注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴 里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！ 那些草有时会吓我一跳的，它在我的耳根伸起腰来了，当我看天上的云。 我的鞋底是滑的，草磨得它发了光。 莫碰臭芝麻，沾惹一身，瞎，难闻死人。沾上身了，不要用手指 去拈，用刷子刷。这种籽儿有带钩儿的毛，讨嫌死了。至今我不能忘 记它：因为我急于要捉住那个“都溜”（一种蝉，叫得最好听），我 举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。 可是回去，我一身都是那种臭玩意。想想我捉过多少“都溜”！ 我觉得虎耳草有一种腥味。 紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。 (有删改) 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要巩固。 36→》