第八章运动和力同步练习----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第八章运动和力同步练习 一、单选题 1．中国羽毛球队在世界羽联年终总决赛中获得2金3银，成为全球羽坛焦点。关于羽毛球运动涉及的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．运动员用球拍击打羽毛球时球拍不会发生形变 B．正在飞行的羽毛球，其速度越来越小，惯性也越来越小 C．被击打后的羽毛球运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态 D．羽毛球离开球拍后还能继续向前飞行，是由于受到惯性力的作用 2．当前自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列实例中，利用增大接触面间的压力来增大摩擦的是（    ） A．给车轴加润滑油 B．自行车车轴装有滚珠轴承 C．刹车时用力捏闸柄 D．轮胎的表面做得凹凸不平 3．如图用细绳拉着小球在水平面以O点为圆心逆时针做圆周运动，忽略小球水平方向上所受的阻力，当小球转至P点时细绳断开，小球会运动到Q点，接着小球到达的位置可能是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．第24届北京冬奥会成功举办，冰雪运动成为人们喜爱的运动项目之一、如图所示为穿着滑雪板站在水平雪地上准备滑雪的运动员。以下关于图片中滑雪板和运动员所受力中属于平衡力的是（　　） A．滑雪板受到的压力和运动员受到的支持力 B．运动员的重力和滑雪板对运动员的支持力 C．滑雪板的重力和运动员的重力 D．滑雪板的重力和运动员所受的支持力 5．如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（    ） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．水平向上，大小为 6．如图所示，物体A、B间用轻弹簧连接（不计弹簧自重），A物体的重力为6N，B物体的重力为8N。用竖直向上大小为10N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　） A．12N B．8N C．4N D．2N 7．如图所示，小军同学用鸡蛋壳做了个“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（　　） A．所受的重力大小不变，方向改变 B．所受的重力大小改变，方向不变 C．所受的支持力作用点改变，方向改变 D．所受的支持力作用点改变，方向不变 8．2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示．在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　） A． B． C． D． 9．体操运动员在平衡木比赛中的情景如图所示。当运动员静止在平衡木上时，下列说法正确的是（    ） A．运动员对平衡木的压力和运动员受到的重力是同一个力 B．地面对平衡木的支持力和平衡木受到的重力是一对平衡力 C．平衡木对运动员的支持力和运动员受到的重力是一对平衡力 D．地面对平衡木的支持力和运动员对平衡木的压力是一对相互作用力 10．小南用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，推力F的大小以及箱子的运动速度v随时间的变化情况分别如图乙、丙所示，则（    ） A．0～4s内，箱子受到的摩擦力保持不变 B．4～6s内，箱子受到的摩擦力为30N C．6～10s内，箱子受到的摩擦力为25N D．10s时，小南撤掉推力，箱子将不受摩擦力作用 二、填空题 11．小丽同学在超市购物时，用5N的力推着一辆小车在水平地面上向东做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N，方向 ，小丽发现前面有一小孩，为避免撞上小孩，便用5N的水平力向后拽车，使小车减速，在小车减速的过程中，小车受到的合力为 N，方向 。 12．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力），实心球离开手后能继续向前运动是由于 。实心球沿曲线运动，是由于受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。 13．如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于 仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。 14．如图所示，短道速滑接力赛中，“接棒”的甲运动员在“交棒”的乙运动员前面滑行，当乙运动员追上甲运动员时，乙运动员猛推甲运动员，使甲运动员获得更大的速度向前滑行，同时乙运动员也受到甲运动员的作用力，说明物体间力的作用是 的，还可说明力能改变物体的 。乙运动员由于 ，不蹬冰也能继续向前滑行，之后乙运动员的速度逐渐减小，是因为受到 的作用。 15．如图所示为小明用手端起杯子的情形，已知手此时的握力为30N，杯子和水的总重力为10N，则手对杯子的摩擦力大小为 N，接着小明端起杯子喝掉了3N的水，然后继续用30N的力按图示方式握住杯子，此时手对杯子的摩擦力大小为 N。 三、作图题 16．如图所示，用水平力F将物体压在墙上，物体保持静止，请画出物体受到的摩擦力的示意图。 四、实验题 17．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向 ，大小 。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）； (2)经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计小明同学设计了如图乙所示实验装置，小丽同学设计了如图丙所示实验装置，你认为 （“乙”或“丙”）装置更好； (3)如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是 ； (5)实验结束后，小组通过总结，得到二力平衡的条件。小明由此联想到在探究滑动摩擦力与哪些因素有关时，如图丁所示，用弹簧测力计水平拉着放在长木板上的木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数 （选填“大于”“等于”或“小于”）木块受到的滑动摩擦力的大小就是利用了二力平衡的原理。 18．如图所示是“探究滑动摩擦力大小的影响因素”实验，请你完成下列问题。 (1)实验时，用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力大小 弹簧测力计的示数（选填“小于”、“等于”或“大于”）； (2)甲、乙两图实验中，F1<F2，由此可以得到的结论是：当接触面的粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大； (3)实验中同学们发现弹簧测力计示数不是很稳定，在老师的帮助下对实验装置进行了改进，如图丙所示，在图丙所示的装置实验中 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动水平长木板。 五、计算题 19．重为49牛的物体在水平拉力F的作用下，在水面地面上水平向右做匀速直线运动，若物体所受的滑动摩擦力大小为重力的0.05倍，则求： (1)物体的质量m； (2)物体所受拉力F的大小； (3)若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，它在水平方向所受的合力大小及方向。 20．我国自主研发的长航程极地漫游机器人，质量约500kg，装有四条三角形履带，2013年2月，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走，。求： (1)该机器人所受的重力是多少？ (2)如果机器人刚启动时水平方向上牵引力是20N，受到的阻力是10N则机器人此时水平方向上受到的合力是多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章运动和力同步练习----2024-2025学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B B C D D C C 1．C 【详解】A．力的作用是相互的，运动员用球拍击打羽毛球时，球也对球拍施加了作用力，球拍会发生形变，故A错误； B．惯性大小只与质量有关，正在飞行的羽毛球，其速度越来越小，质量不变，惯性大小也不变，故B错误； C．羽毛球被击打时受到力的作用，被击打后的羽毛球运动方向改变，则它的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．羽毛球离开球拍后还能继续向前飞行，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态，故D错误。 故选C。 2．C 【详解】A．给车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接 触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意； B．自行车车轴装有滚珠轴承，利用滚动摩擦力代替滑动摩擦，减小摩擦力，故B不符合题意； C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．轮胎的表面做得凹凸不平，是为了在压力一定 时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 D不符合题意。 故选C。 3．B 【详解】当小球在水平面上做圆周运动时，其速度方向是圆周的切线方向。在P点细绳断开后，由于忽略水平方向的阻力，根据牛顿第一定律，小球在水平方向上不受力，将保持细绳断开时的速度大小和方向做匀速直线运动。所以小球从Q点继续运动，会沿着QP所在直线向前，到达②位置。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】A．滑雪板受到的压力和运动员受到的支持力受力物体不同，不是平衡力，故A不符合题意； B．运动员的重力和滑雪板对运动员的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B符合题意； C．滑雪板的重力和运动员的重力受力物体不同，不是平衡力，故C不符合题意； D．滑雪板的重力和运动员所受的支持力受力物体不同，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】重10N的B物体匀速下落，处于平衡状态，此时B受到向下的重力，绳子向上的拉力为10N。同一根绳上的力相同，绳子拉动A向右做匀速直线运动，此时A物体也处于平衡状态，受到绳子右的拉力和地面给A的向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则A物体受到的摩擦力。当拉动物体A使B物体匀速上升，此时应向左拉动A。当拉动A物体匀速向左运动时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则A受到的摩擦力大小不变，方向水平向右，则此时向左的拉力。故B正确，ACD错误。 故选B。 6．C 【详解】把A、B和弹簧看成整体，在竖直方向上，处于静止状态。由受力分析知 F支+F=GA+GB物体B受到地面的支持力为 F支=GA+GB-F=6N+8N-10N=4N物体B对地面的压力与地面对B的支持力是相互作用力，大小相等，所以物体B对地面的压力为 F压=F支=4N故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】AB．地球表面的一切物体都要受重力作用，重力的方向始终是竖直向下的；不倒翁所受重力为G=mg，由于物体的质量m是一种属性，不发生变化，g=9.8N/kg，故重力的大小不变；因此“不倒翁”在摆动过程中，重力的大小和方向都不变，故AB不符合题意； CD．不倒翁静止的时候，重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一个物体上。在摆动的过程中，支持力的作用点随着重心的移动而改变，而大小不变，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．D 【详解】直升机在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，都处于平衡状态，其受到的升力都和重力相互平衡，则 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．运动员对平衡木的压力施力物体是运动员，受力物体是平衡木，运动员受到的重力施力物体是地球，受力物体是运动员，这两个的施力物体、受力物体都不同，不是同一个力，故A错误； B．地面对平衡木的支持力等于平衡木与运动员的重力之和，与平衡木的重力大小不相等，与平衡木的重力不是一对平衡力，故B错误； C．运动员在自身重力和平衡木对运动员的支持力的作用下处于静止状态，所以，平衡木对运动员的支持力和运动员的重力是一对平衡力，故C正确； D．地面对平衡木的支持力等于平衡木与运动员的重力之和，运动员对平衡木的压力大小等于运动员的重力，这两个力大小不相等，施力物体和受力物体也不是互为彼此，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．由图丙可知，0～4s内，箱子保持静止，受到的摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等；由图乙可知，0～4s内，推力越来越大，所以摩擦力越来越大，故A不符合题意； BC．由图丙可知，6s～10s时，箱子做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等；由图乙可知，6s～10s时，推力是25N，则滑动摩擦力是25N。箱子运动过程中，对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，受到的滑动摩擦力不变，所以4～6s时，箱子做加速直线运动，受到的滑动摩擦力为25N，故B不符合题意，C符合题意； D．10s时，小南撤掉推力，箱子由于惯性继续向前运动，仍受到滑动摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 11． 5 向西 10 向西 【详解】[1][2]用5N的力推着一辆小车在水平地面上向东做匀速直线运动，则小车处于平衡状态，这时小车受到的阻力等于推力，为5N，方向与运动方向相反，故方向向西。 [3][4]小车由于惯性向东运动，受到向西的拉力为5N，向西的阻力为5N，所以小车受到的合力为10N，方向向西。 12． 惯性 非平衡力 【详解】[1]实心球离开手后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动。 [2]不考虑空气阻力的影响，此时实心球只受到重力作用，即受到非平衡力作用，处于非平衡状态，故实心球沿曲线运动。 13． 惯性 等于 【详解】[1][2]雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，但由于惯性，车子要继续向前运动，所以仍撞到汽车A；碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力和汽车A对汽车B的作用力是一对相互作用力，大小相等。 14． 相互 运动状态 惯性 阻力（或摩擦力） 【详解】[1][2]运动员乙推运动员甲，对其施加了推力，使其运动速度变大，运动状态改变，说明了力可以改变物体的运动状态。物体间力的作用是相互的，因此运动员乙推运动员甲时，乙运动员也受到甲运动员的作用力。 [3]运动员乙由于惯性，仍保持原来运动状态继续向前运动，因此不蹬冰也能继续向前滑行。 [4]此后乙的速度逐渐减小，是因为受到阻力作用，是阻力改变了乙的运动状态。 15． 10 7 【详解】[1]杯子被握在手中，处于静止状态，在竖直方向上，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力的大小等于杯子和水总重力的大小，为10 N。 [2]喝掉3N的水后，杯子和水的总重力变为了7N，增大手的握力，杯子仍处于静止状态，杯子受到的摩擦力和此时的总重力是一对平衡力，故摩擦力的大小变为7 N。 16． 【详解】物体由于受重力有向下运动的趋势，物体保持静止，是由于受到摩擦力，摩擦力与重力是一对平衡力，方向竖直向上，如图所示： 17．(1) 相反 相等 木块和桌面之间存在摩擦力 平衡 (2)丙 (3)同一直线 (4)把卡片从中间剪开，观察小卡片运动情况 (5)等于 【详解】（1）[1][2]如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，图甲中木块分别受到水平向左和向右的拉力作用（拉力大小都等于钩码的重力mg）而处于静止状态，说明相互平衡的两个力方向相反，大小相等。 [3][4]若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时（木块有向右运动的趋势），仍然保持静止状态，木块处于平衡状态，受到平衡力作用，此时木块和桌面之间的摩擦力对实验产生了影响。 （2）图乙代替图甲，滚动摩擦代替滑动摩擦，可以减小摩擦力；图丙代替图甲使接触面脱离会大大减小摩擦力，所以丙装置更好。 （3）如图丙所示装置中，在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，则作用在物体的两个力不一同一直线上，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，此时把小卡片从中间剪开，使小卡片变小两个小卡片，观察两个小卡片的运动情况。 （5）如图丁所示，用弹簧测力计水平拉着放在长木板上的木块做匀速直线运动，木块在水平方向受到测力计的拉力与受到的长木板施加的摩擦力的作用，弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小，就是利用了二力平衡的原理。 18．(1)等于 (2)压力 (3)不需要 【详解】（1）实验中，木块匀速直线运动时，水平方向所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，所以木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）图甲和乙中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，乙的压力更大，且，即乙中弹簧测力计的示数更大，说明乙中滑动摩擦力更大，所以可得：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）图丙中，长木板是否作匀速直线运动，对木块的运动状态无影响，木块相对地面总处于静止，处于平衡状态，所以不需要匀速拉动水平长木板。 19．(1)5kg (2)2.45N (3)1N，方向向左或者向右 【详解】（1）物体的质量 （2）物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的拉力等于摩擦力，则 （3）因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度不变，因此当拉力变化时，滑动摩擦力大小不变，仍为2.45N。若物体受到拉力F大小在原方向变化了1牛时，则F可能增大1N，变为 它在水平方向所受的合力大小 方向与方向相同，水平向右。若F减小了1N，则F变为 它在水平方向所受的合力大小 合力方向与摩擦力方向相同，即水平向左。因此物体在水平方向所受的合力大小 方向向左或者向右。 20．(1)5000N (2)10N 【解析】【小题1】该机器人所受到的重力 G=mg=500kg×10N/kg=5000N 【小题2】机器人水平方向上牵引力是20N，受到的阻力是10N，则合力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$