1.3古代印度 课件-2025-2026学年统编版九年级历史上册

第三课 古代印度 第一单元：古代亚非文明 学习目标 通过识读古代印度示意图，了解印度河流域的地理位置。了解古印度是人类文明的发祥地之一。（时空观念） 通过图片和材料阅读，知道种姓制度的内容和特点，理解种姓制度的实质。 （史料实证） 知道佛教是世界三大宗教之一，对世界产生了重要影响,认识宗教在人类文明史上的价值。（唯物史观） 壹 贰 叁 壹 古代印度河流域文明 ——生命之河 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 位置 “次大陆”：面积比洲小，在地理上或政治上有某种程度独立性的陆地。 概念解释 包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔、不丹等国的领土。在我国的史籍中，《后汉书》称之为天竺，唐朝高僧玄奘在《大唐西域记》中才称之为印度。 （一）位置 （二）文明 南亚次大陆：也称“印巴次大陆”，简称“次大陆”。亚洲南部介于喜马拉雅山脉、孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋之间的地区。 5 自主阅读课本，完成下列要求 古代印度文明最早出现于印度河流域。 发源 时间 大约公元前23世纪—公元前18世纪 遗址 哈拉巴遗址、摩亨佐•达罗遗址 摩亨佐•达罗遗址 达罗毗（pí）荼（tú）人 （一）位置 （二）文明 南亚次大陆：也称“印巴次大陆”，简称“次大陆”。亚洲南部介于喜马拉雅山脉、孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋之间的地区。 文明突然消失，原因不明。据印度史诗《摩诃婆罗多》描绘场景，有人推测是源于古核战争。 6 贰 森严的种姓制度 ——社会之固 公元前23世纪 （一）概况 （二）影响 公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人（意即“高贵的人”），陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多奴隶制小国家。 公元前1500年 公元前6世纪 公元前324年 文明出现 哈拉巴、摩亨佐•达罗 8 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。 婆罗门（第一等级） 掌管祭祀（僧侣贵族） 刹（chà）帝利（第二等级） 长官军事和行政权力（国王、官吏、武士） 吠（fèi）舍（第三等级） 从事农业、畜牧业和商业（普通雅利安人） 首陀罗（第四等级） 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务（非雅利安人） 达利特/贱民（排除在种姓制度之外） 被称之为“不可接触者” 原始巨人普鲁沙 （一）概况 （二）影响 9 阅读下列材料，说出种姓制度的特点 材料一：基于种姓等级的规定，每一个种姓所从事的职业也被固定，并且这种职业是长期的世袭，不得僭越和变更。 低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。 原则上只能在同一种姓集团内通婚，倘若与外种姓通婚，将丧失原有种姓,其后代则降为贱民。 ——《摩奴法典》 1、各等级之间贵贱分明，世代相袭。 2、低等级的人不能从事高等级的人的职业 3、不同等级的人不得通婚 实质：维护奴隶主贵族特权的等级制度。 （一）概况 （二）影响 材料二：这种制度……让印度社会保持了强大的稳定性，更给予了印度人极高的民族认同感，让印度虽然历经侵略和征服，却依然保持印度特色。……甚至印度最后一个封建王朝——莫卧儿帝国长达几百年的伊斯兰教统治也没有让印度伊斯兰化。 ——澎湃新闻《印度：种姓制度是如何阻碍印度发展的》 材料三：（这种制度）扼杀了占人口大多数的低种姓人群的奋斗动力……由于经济贫困、缺乏教育、眼界狭窄……很多低种姓百姓还是像他们的祖祖辈辈一样，守在自己种田、屠宰、理发、掏粪的世袭岗位上等待“来世”。……当占社会大多数的底层没有改变自己处境的动力时，社会怎能不缺乏生机与活力？ ——澎湃新闻《印度：种姓制度是如何阻碍印度发展的》 阅读下列材料，说出种姓制度的优劣 积极影响：有利于维护奴隶主的统治和社会安定。 消极影响：制造了种姓隔离，维护社会不公，激化了社会矛盾，对以后印度社会的发展产生了不良影响， （一）概况 （二）影响 讨论：假如你是统治者，你将用什么方式使人民接受如此严苛的种姓制度？ 婆罗门教——梵天 婆罗门教为种姓制度披上宗教外衣，维护了雅利安人的统治。 在婆罗门经典《吠陀》中记载，原始巨人普鲁沙死后，天神梵天用他的身体制成了四个种姓，婆罗门还宣称：凡是安分守己的人，来世才能升为较高种姓，否则会降低种姓。 （一）概况 （二）影响 根据婆罗门法典规定，前三种姓可以诵读吠陀经并参加宗教祭仪，从父母亲那里获得第一生命，通过“入法礼”再获得第二次生命，因此被称为再生族；首陀罗不准读或听吠陀，亦不能参加宗教仪式，被称为一生族。 叁 释迦摩尼创立佛教 ——觉悟之路 自主阅读课本，完成下列要求 公元前6世纪 时间 创始人 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 乔达摩·悉达多 乔达摩·悉达多是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他在儿子出生的当天深夜，抛妻舍子，离家修习道行，后来终于大彻大悟。他被尊为“佛陀”，意为“觉悟者”；又被称为“释迦牟尼”，意为“释迦族的静修者”。 （一）创立 （二）传播 1、反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权 2、提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂 3、宣扬忍耐顺从 得到国王和一些富人的支持（包括刹帝利在内的其他种姓人）。 得到普通民众的支持。 迷惑百姓，利于统治，得到上层人民的支持。 根据佛教特征分析：佛教发展壮大的原因？ （一）创立 （二）传播 评价：佛教既有反对婆罗门特权的一面，也有维护奴隶主统治、迷惑人民的一面。 （一）创立 （二）传播 北传 南传 古印度 ——中亚 ——中国新疆 ——中国内地 朝鲜 日本 越南 ——朝鲜、日本、越南等 古印度 ——锡兰 缅甸 泰国 柬埔寨 ——缅甸、泰国、柬埔寨 敦煌莫高窟飞天壁画 山西大同云冈石窟 （一）创立 （二）传播 肆 孔雀王朝 ——觉悟之路 公元前1500年 （一）概况 （二）成就 公元前1500年 公元前6世纪 公元前324年 中亚的雅利安人入侵，建立一些小国。 实行种姓制度 文明出现 哈拉巴、摩亨佐•达罗 乔达摩·悉达多创立佛教 孔雀王朝 孔雀王朝（约公元前324年－约前188年）是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃（zhān）陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。首都为华氏城。在孔雀王朝第三代国王阿育王统治时期，孔雀帝国疆域达到最大，统一除了印度半岛南端外的印度全境。 19 黄金之国 大象之国 佛教 阿拉伯数字 （一）概况 （二）成就 课堂检测 1.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其丰富、玄妙和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下列与古印度文明无关的是(　　) A.种姓制度 B.阿拉伯数字 C.空中花园 D.佛教 2.印度电影《流浪者》里有句经典台词：“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度( ) A.种姓制度 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制 C A 课堂检测 3.玄奘游历印度时记录道：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的哪一制度( ) A.种姓制度 B.奴隶制度 C.城邦制度 D.分封制度 4.到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于( ) A.耶稣 B.李耳 C.穆罕默德 D.乔达摩·悉达多 A D Lavf58.20.100 $$