期末专项（实验题）复习：测量滑轮组的机械效率-2024-2025学年人教版物理八年级下册

期末专项（实验题）复习：测量滑轮组的机械效率 1．如图甲所示为“测量滑轮组的机械效率”的实验装置，实验记录的数据如表所示。 次数 钩码重力G/N 钩码上升的高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率 1 2.0 0.10 0.9 0.30 74.1% 2 2.0 0.15 0.9 0.45 74.1% 3 2.0 0.20 0.9 0.60 74.1% 4 4.0 0.20 1.6 0.60 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动； （2）通过比较第1、2、3组实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与 无关； （3）第4组实验测得的机械效率为 %（保留一位小数）； （4）由表格中第3、4组实验数据可得：同一滑轮组，所提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越大”或“越小”）； （5）如果不考虑绳重及摩擦，根据表格中的第4组实验数据，计算出动滑轮重力为 N； （6）如果将图甲滑轮组换成图乙所示的绕绳方法，不考虑绳重及摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 2．测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验次数 钩码重力 钩码上升高度 拉力 绳端移动距离 机械效率 1 1.0 5 15 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 4 2.0 10 1.0 20 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N； （2）第2次实验时滑轮组的机械效率是 ； （3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将 （填“增大”“减小”或“不变”）； （4）下列选项中可以提高滑轮组机械效率的是 ； A．增大绳重        B．减轻动滑轮重        C．加快物体提升的速度 （5）实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有小组同学认为应静止时读数。你认为他的想法 （填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。 3．在学习机械效率时，小明将测量的实验数据记录在如表中； 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 动滑轮重G动/N 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率/η 1 1.0 10 1.0 1.0 20 50% 2 2.0 10 1.0 1.5 20 66.7% 3 3.0 10 1.0 2.0 20 75% 4 4.0 10 1.0 2.5 20 80% 5 4.0 10 3.0 20 （1）请根据表中数据，在图中画出滑轮组的绕线方式； （2）实验5中滑轮组的机械效率为 ； （3）分析表中实验1至实验4的数据可知：用同一滑轮组提升不同物体，物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”“越低”“不变”）； （4）忽略绳重和摩擦，实验5所使用的动滑轮重力为 N； （5）对比实验 的信息可得：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。    4．“测滑轮组的机械效率”的实验数据如表：    实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/m 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/m 机械效率 1 4 0.1 2.0 0.3 66.7% 2 5 0.1 0.3 69.4% 3 6 0.1 2.6 0.3 （1）实验时，应沿竖直向上的方向 缓慢拉动弹簧测力计； （2）第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示为 N； （3）第3次实验滑轮组的机械效率是 ；（保留一位小数） （4）比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 。（选填“高”或“低”） 5．小阳在做“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组做了2次实验如图所示，实验中每个钩码重2N。实验数据如下表所示，请按要求回答下列问题。    钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升 的距离/cm 机械效率 2 8 0. 8 24 83.3% 4 8 1. 5 24 （1）由表中数据可得，乙图中滑轮组的机械效率为 %（保留一位小数）； （2）分析以上实验可得，同一滑轮组的机械效率与 有关； （3）实验中如果没有刻度尺，不能测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，那么你认为能求出滑轮组的机械效率吗？请简述理由。 6．在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华用大小相同的滑轮，组成如图所示的滑轮组进行了实验，并把数据整理记录在表中。    实验次数 滑轮材质 钩码重G/N 提升钩码的高度h/m 有用功W有用/J 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 铝 1 0.1 0.1 0.6 0.3 0.18 56% 2 铝 2 0.1 0.2 1.0 0.3 0.3 67% 3 塑料 2 0.1 0.2 0.8 0.3 0.24 ① （1）本实验需要的测量工具除了如图所示的器材之外还需要 ； （2）上表①处的正确数据是 （保留整数）； （3）比较1、2两次实验可知：使用同一滑轮组提升不同的重物，钩码越重，滑轮组的机械效率越 ； （4）比较2、3两次实验可推测，若将铝质滑轮更换为体积大小相同的铁质滑轮，再次将重2N的钩码提升0.1m，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序号）； A．72%    B．67%    C．53% （5）在第3次实验中，若只考虑滑轮重，则塑料滑轮的重力是 N； （6）实验表明：额外功越小，总功越接近有用功。进一步推理得出：假如没有额外功，总功等于有用功。可见，使用任何机械都 。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是 。 A．光的反射定律    B．牛顿第一定律    C阿基米德原理    D．焦耳定律 7．小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如表。 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.8% 2 4 10 1.5 30 ？ 3 6 10 ？ 30 90.9% （1）提升重物时，弹簧测力计应 向上缓慢拉动； （2）第2次实验中，有用功是 J，额外功是 J，滑轮组的机械效率为 （结果保留一位小数）； （3）如图丙所示，第3次实验中弹簧测力计的示数为 N。分析表格中的数据得出结论：同一滑轮组， ； （4）在第3次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测得的滑轮组的机械效率将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 8．“测量滑轮组的机械效率”的实验数据如表所示： 实验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/ cm 拉力 F/N 绳端移动的距离s/ cm 机械效率η 1 1.0 5 0.6 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% (1)实验时，应沿竖直向上的方向 缓慢拉动弹簧测力计。 (2)第2次实验中测得滑轮组的机械效率为 。 (3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 （选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。 9．小明同学用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率，记录的数据如下表 实验序号 钩码重力G/N 钩码上升的高度h/m 拉力F/N 机械效率 1 4.0 0.1 1.8 74.1% 2 4.0 0.1 1.8 55.6% 3 8.0 0.1 2.6    （1）实验中，用力拉弹簧测力计时应使钩码 ； （2）通过表中数据可分析：实验序号1是用 装置做的实验（填“甲”或“乙”）； （3）小明又用装置乙做了实验序号3的实验，请帮他填好表中的空格 ； （4）分析表中1、2两次数据可知：滑轮组的机械效率与 有关； （5）第1次实验中，提升钩码用的时间为1.5s，则有用功是 J，拉力的功率是 W； （6）测量绕法确定的滑轮组的机械效率，钩码上升的高度和绳端移动距离 （填“可以不测量”或“一定要测量”）。 10．测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 实验次数 钩码重力 钩码上升高度 拉力 绳端移动距离 机械效率 1 1.0 5 15 55.6％ 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7％ 4 2.0 10 1.0 30 66.7％ (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为 N。 (2)第2次实验时滑轮组的机械效率是 。 (3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 ，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。 (4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是__________。 A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加大物体提升的速度 (5)在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，若考虑绳重和摩擦，则该同学测得的机械效率 （选填“相等”、“偏高”或“偏低”）。 (6)根据探究结论，如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要用两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则 ，机械效率 。（均选填“＞”“＝”或“＜”） 11．小李在测定某滑轮组的机械效率时，得到下表中的两组数据。 序号 物质G/N 提升重物高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 7.5 0.1 2.5 0.4 75% 2 16 0.1 5 0.4 (1)将上表填空完整 ； (2)该实验采用的实验装置图应为如图中的 （填“甲”或“乙”）； (3)比较两组实验数据可初步得出：使用同一滑轮组提升物体，物体所受的重力越小，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）。 12．小亮在做测量滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，如图所示，实验数据记录如下表。 次数 钩码 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.8% 2 4 10 1.5 30 ？ 3 6 10 ？ 30 ？ （1）第2次实验中滑轮组的机械效率为 （结果保留一位小数）； （2）如图丙所示，第3次实验中弹簧测力计的示数为 N，滑轮组的机械效率是 ； （3）分析表格中的数据得出结论：同一滑轮组， ； （4）第2次实验时，若拉力方向与竖直方向有一定夹角，则所测得的滑轮组的机械效率将会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如下表所示。 次数 物体的重力G/N 物体提升的高度h/m 拉力 F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 4 4 0.2 1.8 0.6 74.1%    (1)实验中应尽量竖直向上 （选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计； (2)计算出第3次实验的有用功是 J，机械效率是 （结果精确到0.1%）； (3)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率 （选填“越高”或“越低”或“不变”）；分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度 （选填“有关”或“无关”）。 (4)用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A．换用更轻的动滑轮 B．加快提升物体的速度 14．在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了三组数据，如下表所示。 （1）将表中的数据补充完整，数据依据序号填在答题卡上：① ② ③ （机械效率用百分数表示，保留一位小数）； 实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 弹簧测力计拉F/N 测力计移动距离是/cm 机械效率η 1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 ③ 3 6 10 ① ② 90.0% （2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计； （3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率； （4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你做出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与 有关（写出一种影响因素即可）。 15．在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。小明用如右图所示的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表。 实验 次数 滑轮 材质 钩码的重力 G/N 钩码提升的高度 h/m 拉力 F/N 绳端移动的距离 s/m 机械效率 η/% 1 铝 1 0.1 0.6 0.3 56% 2 铝 2 0.1 1.0 0.3 67% 3 铝 2 0.2 1.0 0.6 67% 4 塑料 2 0.2 0.6 （1）由图可知，第4次实验中弹簧测力计示数为 N；实验中要求弹簧测力计必须 拉动绳子自由端； （2）第4次实验中滑轮组的机械效率为 （结果保留整数）； （3）分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专项（实验题）复习：测量滑轮组的机械效率-2024-2025学年人教版物理八年级下册》参考答案 1． 匀速直线 钩码上升的高度 83.3 越大 0.8 不变 2． 匀速直线 0.6 62.5% 大 不变 B 不正确 摩擦力 3．    66.7% 越高 2 4、5 4． 匀速 2.4 76.9% 高 5． 88.9 提升的物重 6． 刻度尺 83% 高 C 0.4 不省功 B 7． 竖直匀速 0.4 0.05 88.9% 2.2 变小 8．(1)匀速 (2) (3) 大 无关 9． 做匀速直线运动 甲 76.9% 动滑轮重 0.4 0.36 可以不测量 10．(1) 匀速直线 0.6 (2)62.5% (3) 大 无关 (4)B (5)偏高 (6) ＜ ＝ 11．(1) (2)甲 (3)低 12． 88.9% 2.2 90.9% 变小 13．(1)匀速 (2) 0.4 74.1% (3) 越高 无关 (4)A 14． 2.2 30 88.9% 匀速 增加物重 动滑轮的重力 15． 0.8 匀速竖直 83% 变大 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$