精品解析：2025年江西省九江市修水县中考模拟预测化学试题（六）

学考总复习·试题猜想·九年级 化学模拟试题（六） （满分：70分 时长：65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 《天工开物》被誉为“技术的百科全书”，记载的工艺过程中，发生了化学变化的是 A. 砍竹造纸 B. 轧蔗取浆 C. 燃气煮盐 D. 纺纱织布 【答案】C 【解析】 【详解】A、砍竹造纸过程中，竹子的位置和形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； B、轧蔗取浆只是将甘蔗中的汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误； C、燃气煮盐是利用燃气燃烧的热量使水分蒸发，从而得到盐，气体燃烧有新物质生成，是化学变化，该选项正确； D、纺纱织布只是将纤维加工成纱线再织成布，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 2. 下列物质由分子构成的是 A. 氦气 B. 镁 C. 氯化钠 D. 臭氧 【答案】D 【解析】 【详解】A、氦气由氦原子构成，不符合题意； B、镁由镁原子构成，不符合题意； C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意； D、臭氧由臭氧分子构成，符合题意。 故选：D。 3. “高安腐竹”是高安特产豆制品，其主要营养物质为 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 无机盐 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【详解】A、腐竹是豆制品，由豆浆制成，大豆中富含蛋白质。腐竹在制作过程中，豆浆表面的膜主要由蛋白质和脂肪凝结形成，因此蛋白质是其主要营养物质，故选项符合题意； B、糖类虽存在于豆类中，但含量低于蛋白质，且加工过程中可能部分流失，并非主要成分，故选项不符合题意； C、无机盐在豆制品中含量较少，不是主要营养物质，故选项不符合题意； D、维生素在加工过程中易流失，且豆类中含量不占主导，故选项不符合题意； 故选A。 4. 如图是实验室制备、收集、验满和验证氧气性质的操作，有关操作不正确的是 A. 产生氧气 B. 收集氧气 C. 验满氧气 D. 氧气性质 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，所以用固液常温性装置，故选项正确； B、因为氧气的密度比空气大，所以用向上排空气法收集氧气，因此应该将导气管插到集气瓶底部，故选项正确； C、氧气具有助燃性，所以验满时应该将带火星的木条放在集气瓶瓶口，而不是伸入集气瓶内，故选项错误； D、硫在氧气中生成二氧化硫，二氧化硫是污染气体，所以应该在集气瓶底部预先放些水吸收二氧化硫气体，故选项正确。 故选C。 5. 生活中蕴含着许多化学知识。下列事实解释合理的是 A. 用铅笔芯粉末打开生锈的锁——石墨质地较软 B. 用干冰人工降雨——干冰升华吸收大量的热 C. 在煤炉上放一壶水——氧化碳能溶于水 D. 真金不怕火炼——金的熔点高 【答案】B 【解析】 【详解】A、用铅笔芯粉末打开生锈的锁，是因为铅笔芯主要成分是石墨，石墨具有润滑性，与石墨质地较软无关，说法错误，不符合题意； B、用干冰人工降雨，是利用干冰升华吸收大量的热，说法正确，符合题意； C、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，说法错误，不符合题意； D、真金不怕火炼，是因为金的化学性质不活泼，即使在高温下也不与氧气反应，说法错误，不符合题意。 故选：B。 6. 用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确是 A. 实验前水中加硫酸钠增强水的导电性 B. 管2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气 C. 正负两极气体的体积比为 D. 实验结论是水由氢、氧元素组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、实验前水中加硫酸钠是为了增强水的导电性，说法正确，不符合题意； B、管2中气体能使带火星木条复燃，说明水分解生成了氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气由氧元素组成，说明水中含有氧元素，而不是含有氧气，说法错误，符合题意； C、电解水实验中，根据“正氧负氢，氢二氧一”可知，正负两极气体的体积比为，说法正确，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得水由氢、氧元素组成，说法正确，不符合题意。 故选：B。 7. 现有一瓶含有许多溶质的无色溶液，下列关于该溶液中所含溶质的猜测中合理的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、HCl与KOH反应生成氯化钾和水，不能共存，不符合题意； B、与反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，不能共存，不符合题意； C、溶液呈蓝色，不符合题意； D、三种物质互相交换成分不能生成气体、沉淀或水，能大量共存，且不存在有色离子，则该溶液中所含溶质可能是，符合题意。 故选：D。 8. 我国科学家在世界上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，其技术是将二氧化碳转化为甲醇，再转化为淀粉。二氧化碳与氢气反应生成甲醇的微观模型图如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后氢元素的化合价没有改变 C. 参加反应的甲和乙的质量比 D. 反应过程中原子的种类和分子的种类均不变 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇和水，化学方程式为：。 【详解】A、由方程式可知，该反应生成物没有单质，故该反应不属于置换反应，说法错误； B、反应前氢气中氢元素化合价为0，反应后水中氢元素化合价为+1，故反应前后氢元素的化合价发生改变，说法错误； C、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比=(12+16×2):(1×2)×3=22:3，说法正确； D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子种类保持不变，分子种类一定改变，说法错误。 故选C。 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是 A. 元素观：甲烷是由碳元素和氢元素组成的 B. 微粒观：金刚石与石墨物理性质差异大是因为碳原子的结构不同 C. 转化观：铜与稀硫酸可以直接转化为硫酸铜 D. 守恒观：1g氢气和2g氧气完全反应生成3g的水 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知甲烷（CH4）的组成元素为碳和氢，说法正确； B、金刚石与石墨物理性质差异源于碳原子排列方式不同，而非原子结构不同，说法错误； C、铜在金属活动性顺序中位于氢后，无法与稀硫酸直接反应，说法错误； D、根据反应，1gH2完全燃烧需要8gO2，故1g氢气和2g氧气完全反应不能生成3g的水，说法错误。 故选A。 10. 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是 A. 人喝水后，胃液里pH的变化 B. 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 C. 等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应 D. 硝酸铵溶于水时溶液温度的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、人胃液中主要成分为HCl，人喝水后，溶液溶剂质量增加，酸性逐渐减弱，但始终是酸溶液，pH不会等于7甚至大于7，故A选项错误； B、向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾会继续溶解，溶质质量分数不断增大，当硝酸钾溶液达到饱和时，硝酸钾不再继续溶解，溶质质量分数达到最大不再变化，故B选项正确； C、等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应，酸足量，产生氢气多少由金属决定，由关系式可知，等质量的Zn和Mg，产生氢气质量Mg>Zn，故C选项错误； D、硝酸铵溶于水吸热，故溶液温度降低至室温以下后温度升高到室温，故D选项错误。 故选B。 二、选择填充题〔本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 第19届亚运会比赛场馆全部采用绿色能源供电，下列属于绿色能源的是______ A.煤 B.汽油 C.太阳能 D._________ 【答案】 ①. C ②. 风能 【解析】 【详解】A、煤属于化石燃料，燃烧时除了产生大量的二氧化碳之外，也会产生一氧化碳等气体，不属于绿色能源，不符合题意； B、汽油燃烧产生大量的二氧化碳，也会产生一氧化碳、氮氧化物等有害气体，不属于绿色能源，不符合题意； C、太阳能是取之不尽，用之不竭的新型能源，使用后不会对环境造成污染，属于绿色能源，符合题意； D、风能对环境无污染，属于绿色能源； 故选：C；填：风能。 12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是______ A.三种物质的溶解度由大到小的顺序为甲>乙>丙 B.时，100g甲的饱和溶液中含有20g甲 C.时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至，析出晶体的质量甲>乙 D.时，将接近饱和的丙溶液变饱和的方法是_______ 【答案】 ①. C ②. 增加溶质、蒸发溶剂、升高温度 【解析】 【详解】A、没有指明具体温度，不能比较三种物质的溶解度大小，说法错误，不符合题意； B、由溶解度曲线图可知，时甲的溶解度为20g，则时，100g甲的饱和溶液中含有甲，说法错误，不符合题意； C、时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至，甲、乙的溶解度均减小，均有固体析出，由于时甲的溶解度比乙大，时乙的溶解度比甲大，则析出晶体的质量甲>乙，说法正确，符合题意； D、时，将接近饱和的丙溶液变饱和的方法可以是增加溶质、蒸发溶剂、升高温度。 故选：C；增加溶质、蒸发溶剂、升高温度。 13. 下列实验设计能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别硝酸钾和硝酸铵固体 取样，观察颜色 B 比较锌和铁的金属活动性 将铁丝放入硝酸锌溶液中 C 除去氧化铜粉末中的碳粉 在氧气流中高温灼烧 D 鉴别和CO _________ 【答案】 ①. BC ②. 点燃，火焰上方罩一个干冷的烧杯 【解析】 【详解】A、硝酸钾和硝酸铵固体都为白色，故观察颜色无法鉴别硝酸钾和硝酸铵固体，选项错误； B、铁丝放入硝酸锌，铁丝不与硝酸锌溶液反应，故能证明金属活动性Fe＜Zn，选项正确； C、由于存在氧气，氧化铜无法被碳还原，碳单质和氧气反应生成二氧化碳气体，故可以除去CuO中的碳粉，选项正确； 故选BC。 甲烷燃烧生成水和二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故为了鉴别甲烷和一氧化碳，可以检验生成物中是否有水，故可以点燃，火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水珠生成的是甲烷。 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《大观茶论》提出：水以清轻甘洁为美，“甘”是水的味道。含有硒、镁、钾、钙等元素的矿泉水甘甜入口，其中镁属于入体所需的_________（填“常量”或“微量”）元素。 （2）光影艺术：皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术，制作皮影的第二步是制皮，制皮的一种方法是浸泡兽皮时把氧化钙、硫化钠、硫酸、硫酸铵等药剂配方化入水中，将兽皮反复浸泡刮制，硫酸铵中含有的阴离子是_________（写符号）。 （3）《茶经·五之煮》中记载“其火，用炭，次用劲薪”，意为：煮茶的燃料最好用木炭，其次是硬柴。用干草引燃木炭的原理为_________。 （4）战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房成灰（‘蛎房’即牡蛎壳，主要成分为）”。中钙与碳元素的质量比为_________。 （5）《天工开物》将陶瓷概述为“水火既济而土合”。烧制瓷器所用黏土中含有铝、氧、硅等元素，写出其中属于金属元素的符号_________。 【答案】（1） 常量 （2） （3） 干草燃烧放出热量，使温度达到木炭的着火点 （4） （5） Al 【解析】 【小问1详解】 人体中的常量元素包括钙、钾、镁等，镁属于常量元素。 【小问2详解】 硫酸铵[(NH4)2SO4]由（阳离子）和（阴离子）组成，阴离子为。 【小问3详解】 引燃需要温度达到可燃物的着火点，干草燃烧提供热量使木炭温度升高至其着火点。 【小问4详解】 CaCO3中钙（Ca）与碳（C）元素的质量比为。 【小问5详解】 铝（Al）是金属元素，氧（O）和硅（Si）为非金属元素。 15. 2024年10月30日神舟十九号载人航天飞船成功发射，标志着我国航天事业迈向新征程。 （1）飞船的建造：飞船建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。飞船内部电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_________性。生铁和钢铁的主要区别是_________ （2）能源供给：飞船动力由液氢燃烧提供，液氢作燃料的化学方程式为_________。 （3）生命保障：航天饮食中包含了含钙牛奶，这是因为老年人缺钙会导致骨质疏松容易出现_________。 （4）过氧化钠可用作飞行员供氧面罩供氧剂，会与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的优点为_________。 【答案】（1） ①. 导电 ②. 含碳量不同 （2） （3）骨折 （4）该反应可以循环利用二氧化碳生成氧气，保障飞行员呼吸 【解析】 【小问1详解】 铜导电性好，用于电缆；生铁（含碳量2%-4.3% ）和钢（含碳量0.03%-2% ）的含碳量不同。 【小问2详解】 液氢燃烧生成水，化学方程式为：； 【小问3详解】 缺钙导致骨质疏松，骨骼脆弱易骨折； 【小问4详解】 该反应反应物为二氧化碳，生成氧气，故可循环利用CO2生成O2，保障呼吸环境。 16. “水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。 （1）甲池中小砂石的作用是_________，乙池净水主要利用了木炭的_________性。 （2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①古法酿酒所用原理与现代净水方法中的_________相似。 ②向甑桶的粮食中加入酒曲可发酵酿酒，此过程中发生的一个反应为，该反应中X的化学式为_________。 ③酿酒开坛的时候可以闻到酒香的原因是_________。 ④灶内木材架起来烧，火焰会变旺，这是因为_________。 【答案】（1） ①. 过滤不溶性杂质 ②. 吸附 （2） ①. 蒸馏 ②. ③. 分子在不断运动 ④. 增大了木材与氧气的接触面积 【解析】 【小问1详解】 甲池中小砂石的作用是过滤不溶性杂质； 乙池净水主要利用了木炭的吸附性，可吸附水中的色素及异味； 【小问2详解】 ①《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入瓶，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” 故古法酿酒所用原理与现代净水方法中的蒸馏相似； ②根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，反应后有4个碳原子、12个氢原子、2个氧原子和2个X分子，则2个X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则1个X分子中含有1个碳原子和2个氧原子，故X的化学式为； ③酿酒开坛的时候可以闻到酒香的原因是分子在不断运动； ④灶内木材架起来烧，火焰会变旺，这是因为增大了木材与氧气的接触面积。 17. 江西赣南是中国钨业的发祥地，号称“世界钨都”。如图是一种生产钨（W）的工业流程。 已知：该白钨矿的主要成分是钨酸钙，纯度约为80%，还有少量固体等；碳在高温下会与钨反应生成碳化钨。 （1）操作1中粉碎白钨矿的目的是_________。 （2）操作2后，滤液中的溶质是_________（填化学式）。 （3）反应b中氨水和反应产生和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式：_________。 （4）反应c在通氢气前要先通氮气，原因是_________。 （5）用还原可获得高纯度的W，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是_________。 【答案】（1）增大反应物的接触面积 （2）CaCl2、HCl （3） （4）排尽装置中的空气，防止爆炸 （5）如果用焦炭做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属钨反应形成碳化钨，不容易获得纯的金属钨 【解析】 【小问1详解】 粉碎固体可以增加反应物的表面积，从而提高反应效率。 【小问2详解】 白钨矿中钨酸钙与盐酸反应生成H2WO4和CaCl2，SiO2不与盐酸反应，又由于盐酸过量，所以滤液中溶质为：CaCl2、HCl； 【小问3详解】 反应b中氨水和H2WO4反应产生(NH4)2WO4和一种常见的液体，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知该液体是水，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 氢气具有可燃性，与空气混合，可能发生爆炸，通氮气可以排除装置中的空气，避免形成爆炸性混合气体； 【小问5详解】 焦炭主要成分是碳，根据已知信息，碳在高温下会与钨反应生成碳化钨。因此用焦炭做还原剂，混杂在金属中的碳不易除去，而且碳会在高温下和金属钨反应形成碳化钨，不容易获得纯的金属钨。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_________ （2）若要用过氧化氢溶液制取较纯的氧气，应选择的装置组合是_________，组装好装置后，加试剂之前要进行的操作是_________，该反应的化学方程式为_________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的装置组合是_________，在装置D中加入澄清石灰水检验产生的气体是否为二氧化碳，需要将发生装置的导管连接D装置中_________（填“c”或“d”）端的导管。 （4）制取气体的过程包括：①确定装置；②验证气体；③明确原理。根据以上实验可知，实验室制取气体的一般思路为_________（填字母）。 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→①→② 【答案】（1）试管 （2） ①. BE ②. 检查装置的气密性 ③. （3） ①. BC ②. c （4）C 【解析】 【小问1详解】 仪器a为试管； 【小问2详解】 过氧化氢制取氧气发生装置类型为固液常温型，故选B，收集纯净的氧气，排水法收集的氧气不纯，且氧气不易溶于水，故选E，故装置组合为BE； 加试剂前必须要检查装置的气密性； 反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置类型为固液常温型，故选B，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，故用向上排空气法收集，故选C，故装置组合为BC； 检验二氧化碳，使二氧化碳与澄清石灰水完全接触，故从c端进入； 【小问4详解】 实验室制取气体的一般思路为明确原理、确定装置、验证气体，故选C。 19. 实验室有一瓶氢氧化钠溶液，做完实验后忘记及时塞上塞子，化学兴趣小组的同学想探究该溶液的成分。 【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质？溶液的成分是什么？ 【提出猜想】 （1）猜想一：没有变质，溶液中溶质是NaOH； 猜想二：_________； 猜想三：已完全变质，溶液中溶质是。 【查阅资料】碱性的溶液可以与中性的溶液或溶液发生复分解反应。 【实验探究】为确定该溶液的成分，兴趣小组的同学设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。 实验一：探究氢氧化钠溶液是否变质。 （2） 实验操作 实验现象 实验结论 小红取少量溶液于试管中，向试管中滴加适量的稀盐酸 _________ 氢氧化钠溶液已变质 （3）NaOH在空气中变质的化学方程式为________。 实验二：探究氢氧化钠溶液变质的程度。 （4） 实验操作 实验现象 实验结论 ① 小明取少量溶液于试管中，向试管中滴加_________ 溶液变红 猜想二正确 ② 小华取少量溶液于试管中，加入适量的_________。取上述反应后的上层清液于另一支试管中，并滴加酚酞溶液 有白色沉淀产生且上层清液变红 猜想二正确 （5）小华认为小明的实验结论不正确，理由是______。 【反思交流】 （6）通过本次实验探究，兴趣小组的同学得出结论：氢氧化钠固体或溶液使用完之后应______。 【答案】（1）部分变质，溶液中溶质是NaOH和 （2）有气泡产生 （3） （4） ①. 酚酞溶液 ②. 氯化钙溶液##氯化钡溶液 （5）氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红 （6）密封保存 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠溶液变质实际上是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，若氢氧化钠溶液没有变质，则溶液中溶质是NaOH；若氢氧化钠溶液部分变质，则溶液中溶质是NaOH和；若氢氧化钠溶液完全变质，则溶液中溶质是；综上可知，猜想二为部分变质，溶液中溶质是NaOH和； 【小问2详解】 根据实验结论氢氧化钠溶液已变质，说明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，则小红取少量溶液于试管中，向试管中滴加适量的稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，实验现象为有气泡产生； 【小问3详解】 氢氧化钠变质实际上是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为； 小问4详解】 根据结论猜想二正确，说明氢氧化钠溶液部分变质，溶液中溶质是NaOH和，氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红，则小明取少量溶液于试管中，向试管中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红； 根据结论猜想二正确，说明氢氧化钠溶液部分变质，溶液中溶质是NaOH和，小华取少量溶液于试管中，加入适量的氯化钙溶液或氯化钡溶液，碳酸钠与氯化钙或氯化钡反应生成碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀；再取上述反应后的上层清液于另一支试管中，并滴加酚酞溶液，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，因此观察到有白色沉淀产生且上层清液变红，说明猜想二正确； 【小问5详解】 小华认为小明的实验结论不正确，理由是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红，无法判断溶液中是否有氢氧化钠或碳酸钠； 【小问6详解】 氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，因此氢氧化钠固体或溶液使用完之后应密封保存。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 化学兴趣小组的同学有一包氯化镁和氯化钠组成的混合物，为测定其中氯化镁的质量分数，同学们称取该混合物样品20g，完全溶于100g水中，并加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g，充分反应后过滤，烧杯中溶液的质量为208.4g。 （1）要将质量分数为20%的氯化钠溶液100g变为质量分数为10%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为_________g。 （2）配制溶液的过程中，玻璃棒的作用是_________。 （3）反应过程中沉淀的质量为_________g. （4）试求原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）100 （2）搅拌，加速溶解 （3）11.6 （4）设混合物中MgCl2质量为x 氯化镁质量分数=。 【解析】 【小问1详解】 稀释前后溶质质量不变。原溶液中溶质质量=100g×20%=20g。设加水质量m，则，解得m=100g； 【小问2详解】 配制溶液时，玻璃棒用于搅拌，加快溶解速度，使溶液均匀； 【小问3详解】 反应前总质量=20g（样品）+100g（水）+100g（NaOH溶液）=220g。反应后溶液质量=208.4g，故沉淀质量=220g−208.4g=11.6g。 【小问4详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学考总复习·试题猜想·九年级 化学模拟试题（六） （满分：70分 时长：65分钟） 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1. 《天工开物》被誉为“技术的百科全书”，记载的工艺过程中，发生了化学变化的是 A. 砍竹造纸 B. 轧蔗取浆 C. 燃气煮盐 D. 纺纱织布 2. 下列物质由分子构成的是 A. 氦气 B. 镁 C. 氯化钠 D. 臭氧 3. “高安腐竹”是高安特产豆制品，其主要营养物质为 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 无机盐 D. 维生素 4. 如图是实验室制备、收集、验满和验证氧气性质的操作，有关操作不正确的是 A. 产生氧气 B. 收集氧气 C. 验满氧气 D. 氧气性质 5. 生活中蕴含着许多化学知识。下列事实解释合理的是 A. 用铅笔芯粉末打开生锈的锁——石墨质地较软 B. 用干冰人工降雨——干冰升华吸收大量的热 C. 在煤炉上放一壶水——氧化碳能溶于水 D. 真金不怕火炼——金的熔点高 6. 用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确的是 A. 实验前水中加硫酸钠增强水的导电性 B. 管2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气 C. 正负两极气体的体积比为 D. 实验结论是水由氢、氧元素组成 7. 现有一瓶含有许多溶质的无色溶液，下列关于该溶液中所含溶质的猜测中合理的是 A. B. C. D. 8. 我国科学家在世界上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，其技术是将二氧化碳转化为甲醇，再转化为淀粉。二氧化碳与氢气反应生成甲醇的微观模型图如图所示。下列说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 反应前后氢元素的化合价没有改变 C. 参加反应甲和乙的质量比 D. 反应过程中原子的种类和分子的种类均不变 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是 A. 元素观：甲烷是由碳元素和氢元素组成的 B. 微粒观：金刚石与石墨物理性质差异大是因为碳原子的结构不同 C. 转化观：铜与稀硫酸可以直接转化为硫酸铜 D. 守恒观：1g氢气和2g氧气完全反应生成3g的水 10. 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是 A. 人喝水后，胃液里pH的变化 B. 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 C. 等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应 D. 硝酸铵溶于水时溶液温度的变化 二、选择填充题〔本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分） 在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。 11. 第19届亚运会比赛场馆全部采用绿色能源供电，下列属于绿色能源的是______ A.煤 B.汽油 C.太阳能 D._________ 12. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是______ A.三种物质的溶解度由大到小的顺序为甲>乙>丙 B.时，100g甲的饱和溶液中含有20g甲 C.时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至，析出晶体的质量甲>乙 D.时，将接近饱和的丙溶液变饱和的方法是_______ 13. 下列实验设计能达到实验目的的是______ 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别硝酸钾和硝酸铵固体 取样，观察颜色 B 比较锌和铁的金属活动性 将铁丝放入硝酸锌溶液中 C 除去氧化铜粉末中的碳粉 在氧气流中高温灼烧 D 鉴别和CO _________ 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14. 中华优秀传统文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《大观茶论》提出：水以清轻甘洁为美，“甘”是水的味道。含有硒、镁、钾、钙等元素的矿泉水甘甜入口，其中镁属于入体所需的_________（填“常量”或“微量”）元素。 （2）光影艺术：皮影戏是摇曳在光影中的东方艺术，制作皮影的第二步是制皮，制皮的一种方法是浸泡兽皮时把氧化钙、硫化钠、硫酸、硫酸铵等药剂配方化入水中，将兽皮反复浸泡刮制，硫酸铵中含有的阴离子是_________（写符号）。 （3）《茶经·五之煮》中记载“其火，用炭，次用劲薪”，意为：煮茶的燃料最好用木炭，其次是硬柴。用干草引燃木炭的原理为_________。 （4）战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房成灰（‘蛎房’即牡蛎壳，主要成分为）”。中钙与碳元素的质量比为_________。 （5）《天工开物》将陶瓷概述为“水火既济而土合”。烧制瓷器所用黏土中含有铝、氧、硅等元素，写出其中属于金属元素的符号_________。 15. 2024年10月30日神舟十九号载人航天飞船成功发射，标志着我国航天事业迈向新征程。 （1）飞船的建造：飞船建造需使用纯铜、钢铁、钛合金等。飞船内部电缆用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_________性。生铁和钢铁的主要区别是_________ （2）能源供给：飞船动力由液氢燃烧提供，液氢作燃料的化学方程式为_________。 （3）生命保障：航天饮食中包含了含钙牛奶，这是因为老年人缺钙会导致骨质疏松容易出现_________。 （4）过氧化钠可用作飞行员供氧面罩的供氧剂，会与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的优点为_________。 16. “水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。 （1）甲池中小砂石的作用是_________，乙池净水主要利用了木炭的_________性。 （2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” ①古法酿酒所用原理与现代净水方法中的_________相似。 ②向甑桶的粮食中加入酒曲可发酵酿酒，此过程中发生的一个反应为，该反应中X的化学式为_________。 ③酿酒开坛的时候可以闻到酒香的原因是_________。 ④灶内木材架起来烧，火焰会变旺，这是因为_________。 17. 江西赣南是中国钨业发祥地，号称“世界钨都”。如图是一种生产钨（W）的工业流程。 已知：该白钨矿的主要成分是钨酸钙，纯度约为80%，还有少量固体等；碳在高温下会与钨反应生成碳化钨。 （1）操作1中粉碎白钨矿的目的是_________。 （2）操作2后，滤液中的溶质是_________（填化学式）。 （3）反应b中氨水和反应产生和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式：_________。 （4）反应c在通氢气前要先通氮气，原因是_________。 （5）用还原可获得高纯度的W，此处不宜用焦炭代替氢气的原因是_________。 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18. 实验技能是学习化学的基础和保证。 （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_________ （2）若要用过氧化氢溶液制取较纯的氧气，应选择的装置组合是_________，组装好装置后，加试剂之前要进行的操作是_________，该反应的化学方程式为_________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体的装置组合是_________，在装置D中加入澄清石灰水检验产生的气体是否为二氧化碳，需要将发生装置的导管连接D装置中_________（填“c”或“d”）端的导管。 （4）制取气体的过程包括：①确定装置；②验证气体；③明确原理。根据以上实验可知，实验室制取气体的一般思路为_________（填字母）。 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→①→② 19. 实验室有一瓶氢氧化钠溶液，做完实验后忘记及时塞上塞子，化学兴趣小组的同学想探究该溶液的成分。 【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质？溶液的成分是什么？ 【提出猜想】 （1）猜想一：没有变质，溶液中溶质是NaOH； 猜想二：_________； 猜想三：已完全变质，溶液中溶质是。 【查阅资料】碱性的溶液可以与中性的溶液或溶液发生复分解反应。 【实验探究】为确定该溶液的成分，兴趣小组的同学设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。 实验一：探究氢氧化钠溶液是否变质。 （2） 实验操作 实验现象 实验结论 小红取少量溶液于试管中，向试管中滴加适量的稀盐酸 _________ 氢氧化钠溶液已变质 （3）NaOH在空气中变质的化学方程式为________。 实验二：探究氢氧化钠溶液变质的程度。 （4） 实验操作 实验现象 实验结论 ① 小明取少量溶液于试管中，向试管中滴加_________ 溶液变红 猜想二正确 ② 小华取少量溶液于试管中，加入适量的_________。取上述反应后的上层清液于另一支试管中，并滴加酚酞溶液 有白色沉淀产生且上层清液变红 猜想二正确 （5）小华认为小明实验结论不正确，理由是______。 反思交流】 （6）通过本次实验探究，兴趣小组同学得出结论：氢氧化钠固体或溶液使用完之后应______。 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20. 化学兴趣小组的同学有一包氯化镁和氯化钠组成的混合物，为测定其中氯化镁的质量分数，同学们称取该混合物样品20g，完全溶于100g水中，并加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g，充分反应后过滤，烧杯中溶液的质量为208.4g。 （1）要将质量分数为20%的氯化钠溶液100g变为质量分数为10%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为_________g。 （2）配制溶液的过程中，玻璃棒的作用是_________。 （3）反应过程中沉淀的质量为_________g. （4）试求原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $