广东省惠州市一中教育集团2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

1.【答案】B 【解析】A．每对读音都不同，liáo/liào、zāi/zài；B．每对读音都相同，rú/rú、qiǎng/qiǎng； C．有一对读音不同，dǔ/dǔ 、háng/xíng；D．有一对读音不同，zào/zào、jié/è；故选 B。 2.【答案】（1）撺掇 （2）周而复始 （3）扶植 （4）历历在目 【解析】本题考查根据拼音写词语。（1）撺掇：拼音是 cuān duo，意思是在一旁鼓动人做 某事；张罗，安排。（2）周而复始：拼音是 zhōu ér fù shǐ，循环往复，一圈一圈地运转。 （3）扶植：读音为 fú zhí，意思是扶持培养；扶助培植。（4）历历在目：拼音为 lì lì zài mù，意思是指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。 3.【答案】C 【解析 】本题考查成语的使用。 A.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。此处用于形容骗子的诈骗手段，不符合语境； B.豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物， 在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。“豁然开朗”不能用于形容性格，此项有误； C.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。此项形容观摩的人纷纷 到了，符合语境； D.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。此项不符合语境，漫不经心地做，与解出 来难题没有必然联系； 故选 C。 4.【答案】B 【解析】考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句 之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的 逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻 辑推理顺序等。B项正确，先提出是好事，再引出思考，回答问题后，得出结论。 5.【答案】C 6.【答案】D 【解析】A．有误，“贵校”是对别人学校称呼的敬辞，用来称呼自己的学校不恰当； B．有误，这句话看似表扬，实则批评，言外之意是老师讲得不够生动； C．有误，有语病，“体验”与“魅力”搭配不当，可把“体验”改为“感受”； D．正确，表达了听老师讲座的受益，并表明还愿意参加这类活动； 故选 D。 7.【答案】C 【解析】本题考查病句辨析与修改。C.搭配不当，将“发挥”改为“提高”；故选 C。 8.【答案】长歌怀采薇 微动涟漪 似曾相识燕归来 白头搔更短 报君 黄金台上意 铜雀春深锁二乔 落英缤纷 辗转反侧 【解析】本题考查诗文默写。 默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题 内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“采薇、涟漪、搔”等字词容易写错。 9.【答案】：C 10.表现狩猎的主人公亦具名将之风度，又表达出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业的心情。 【解析】9.本题考查诗歌内容理解。 C.有误，“风劲角弓鸣，将军猎渭城”“忽过新丰市，还归细柳营”诗写的虽是日常的狩猎活动， 但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿，表达出诗人渴望驰骋疆场，建功立业的强烈愿望， “期盼归隐山林”错误； 故选 C。 10.本题考查诗句的理解。 “还归细柳营”一句中“细柳营”本是汉代周亚夫屯军之地，用来就多一重意味，似谓诗中狩猎 的主人公亦具名将之风度，与其前面射猎时意气风发、飒爽英姿的形象正相吻合。这两句连 上两句，既生动描写了猎骑情景，又真切表达出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业的心情。 11.【答案】形容（保尔的）眼睛明亮，很有精神 12. 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔·柯察金） 13.保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的 严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏 斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹，表现了一个革命战士钢铁般的意 志所能达到的最高境界。 【解析】11.本题考查理解词语意思。 炯炯有神：形容人的眼睛发亮，很有精神。结合“只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神” 可知，句中用于形容保尔的眼睛明亮，很有精神。 12.本题考查名著常识与名著人物。 结合文段内容可知，文段选自小说《钢铁是怎样炼成的》；文段中的“他”是保尔（保尔·柯察 金）。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933 年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中 战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创 造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12 岁时，因得罪神甫而被学 校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐 步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死 里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时， 保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共(布)。 由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到 1927 年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新 的生活。 13.本题考查标题的含义。 《钢铁是怎样炼成的》题目的含义有：“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基 在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们 这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”保尔身上 体现出他敢于命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情 操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的 榜样。 保尔钢铁般的意志体现在：他在被编入正要进行战争的骑兵第四师后，在一次残酷的争战中 保尔受了重伤，他的坚强意志使他起死回生；保尔接到了一个艰难的任务——在三个月内修 一条七俄里的铁路，寒冷的冬天就快到了，白色将侵占大地，小城里没有足够的木材来取暖， 修这条铁路势在必行。保尔明白事情的严重性，拼了命的工作，由于第二批工人的迟到，使 得保尔不得不在严寒的打磨下长期的工作，他为此大病一场。在短暂的休假之后，保尔又投 入了党的怀抱，但只干了一些琐碎的工作。医生们发现保尔的神经中枢存在严重的病患，被 迫住进了医院。渐渐的他的身体更坏了，连着换了几个医院，认识了不少知心的病友。他心 中的熊熊火焰从没有熄灭，对党的忠心也一成不变。保尔在病魔的魔爪和死神的镰刀间徘徊， 他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他。他娶了一个妻子，她是母亲好友的女 儿，也是一个志愿加入党的进步青年。保尔这个倔强的青年绝不会屈服于病魔，他决定做一 个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的 第一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。 13.【答案】C 14.用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法；喂它，却不能让它 竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。 15.D 【解析】13.本题考查一词多义。A.同“现”，显现/看见；B.同“饲”，喂养/吃的东西；C. 怎么/怎么；D.做到/找到；故选 C。 14.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：策， 鞭策，名词活用为动词；食，同“饲”，喂养；材，才能；鸣，叫；通，通晓。 15.本题考查对文章内容的理解与分析。D.“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”描写了 千里马可悲命运，从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食马者 不知其能干里而食也”。故选 D。 参考译文： 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使 有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来 喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就 不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫 却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马！”唉！难道果真 没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ 16.【答案】（1）同“溟”，海 （2）悬挂 （3）记载 （4）离开 【解析】本题考查理解文言实词的能力。（1）句意为：北海有一条鱼。冥：通“溟”，海。 （2）句意为：那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。垂：悬挂。（3）句意为：《齐谐》是 一本专门记载怪异事物的书。志：记载。（4）句意为：凭借着六月的大风而离开。去：离开。 17.【答案】（1）鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面，激起三千里的波涛，乘着旋风盘 旋飞到九万里的高空。 （2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。（1）“之”，用在主谓之间，取消句子独立性，不译； “徙”，迁徙；“南冥”，南海；“水击”，拍击，拍打；“抟扶摇”，乘着旋风。（2）“之”，用 在主谓之间，取消句子独立性，不译；“苍苍”，湛蓝；“其……其……”，表选择，是……还 是……；“正色”，真正的颜色。 18.【答案】A.扫兴（遗憾等） B.水帘洞 C.一条彩虹从对面岸边飞架而来（能答出 此点即可）。 19.为后面写第三次游黄果树瀑布作渲染和铺垫。 20.①运用比喻的修辞手法，把“水流声”比作“轻音乐”，生动形象地写出黄果树瀑布水流声 清脆悦耳的特点，表达对它的喜爱之情。（大意对即可）②“止住”“掉转”“追逐”等一系列动 词（动作描写），形象地写出了游客听到出现彩虹时的反应，表现他们对黄果树瀑布这道可 遇而不可求的美丽风景的喜爱之情。（大意对即可） 【解析】18．本题考查内容理解概括。 A.根据②段“一到景区，先到陡坡塘瀑布，浓雾蒙蒙，站在瀑布下面的观景台上也很难看清 飞流而下的瀑水，眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云，弄得我们赏景的心情荡然无 存，我看着她飘渺多姿的身影，听着她雷鸣般的声响，却因天公不作美，黄果树大瀑布也因 雾大而没有成行，扫兴而归”可概括为：扫兴（遗憾等）； B.根据④段“我干脆扯开披在身上的薄薄的雨衣，沿着山涧小路绕过犀牛潭，穿过弯弯曲曲 134 米长、顶上一直在下雨的水帘洞，透过洞窗，也只见厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知 道这就是洞外飞流直下的瀑布而已”可概括为：水帘洞； C.根据⑪段“一条彩虹从对面岸边飞架而来，跨过犀牛潭，这便是潭中神奇的犀牛建起的一 道迎客彩绘门”可概括为：一条彩虹从对面岸边飞架而来。 19．本题考查内容理解。 第一次在观景台，眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云。我的感受扫兴而归； 第二次在水帘洞，厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已。我 的感受是遗憾； 第三次在谷底，看到了清脆的水流声，像一曲曲轻音乐人心座，沁人心扉。看到一条彩虹从 对面岸边飞架而来，给人的感受是兴奋； 所以前两次游黄果树瀑布的遗憾经历与第三次的经历形成鲜明的对比，突出第三次游黄果树 瀑布带来的震撼。 20．本题考查句子赏析。 （1）“像一曲曲轻音乐，沁人心扉。”运用比喻修辞手法，将“谷底的水流声”比作“一曲曲轻 音乐”，生动形象地写出黄果树瀑布水流清脆悦耳，表现它给游人留下的美好感受和深刻的 印象。 （2）“惊叫”指吃惊地喊叫。“止住”本义指停止，不再前进的意思。“追逐”指指迅速积极地追 寻逃跑的东西。“掉转”本义指改变成相反的方向。这里是游人本来正要返回，听到有人惊呼 “彩虹”，游人纷纷停下脚步，转过身欣赏黄果树瀑布这道可遇而不可求的美丽风景，表达作 者的喜爱之情。 惠州一中教育集团 2024-205 学年八年级下期末预测 语文 一、积累运用（30 分） 1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分） A．燎．原/瞭．望 栽．种/风雪载．途 B．儒．家/蠕．动 襁．褓/强．词夺理 C．赌．注/目睹． 行．辈/行．将就木 D．枯燥．/浮躁． 衰竭．/怒不可遏． 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）十几个别的少年也大悟，立刻 cuān duo（ ）起来，说可以坐了这航船和我一同去。 （2）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ（ ）。 （3）所以实际上 fú zhí（ ）年轻人是一种历史的规律。 （4）从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河 lì lì zài mù（ ）。 3. 下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3 分） A．当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止．．．．。 B．他性格豁然开朗．．．．，语言幽默，和同学们相处的非常融洽。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来．．．．。 D．面对这道难题，他漫不经心．．．．地做，最后还是没有解出来。 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( ) (3 分) ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。 ②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。 ③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？ ④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？ ⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③② 5．某同学参与“北京冬奥会开幕式中的传统文化”研究活动后，写了下面语段，请你帮他选出画横 线处成语全都使用恰当的一项（3分） 2022 年 2 月 4 日晚，举世瞩目的北京冬奥会开幕式隆重举行。在二十四节气的流转中，倒计时从 “雨水”开始，一个又一个节气__________，最后到“立春”落定，春季开启、向阳而生，与冬奥会口号“一 起向未来”完美融合。“冰雪五环”破冰而出，整个画面的意境来自李白的诗句“黄河之水天上来”，充满 了中国美学的意趣和山水画的美感，让人__________。经历了千年历史的__________，古老的中国文 化在与现代运动的结合中迸发出强大的生命力。 A．川流不息 目眩神迷 风云变幻 B．川流不息 叹为观止 瞬息万变 C．纷至沓来 叹为观止 风云变幻 D．纷至沓来 目眩神迷 瞬息万变 6．下列情境中语言表达得体的一项是（ ）（3分） 学校邀请来宾市博物馆的老师给同学们举办了知识讲座，激发了同学们对历史及文物知识的兴趣， 讲座介绍后，一些同学围着老师交流想法。 A．“‘听君一席话，胜读十年书！’希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。” B．“老师，我非常欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。” C．“不听不知道，一听吓一跳，您的讲座让我们体验到了历史的魅力，增长了才智。” D．“听了您的讲座，我真是获益匪浅，我期待自己还能参加这样的活动。” 7．对下列病句修改不正确的一项是（ ）（3分） A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。删去“的主要原因”或者 “造成的”。 B．食醋具有美容功效，皮肤吸收后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。在“缺乏”的后面加“的 问题”。 C．语文学习不仅要发挥听说读写的兴趣，还要养成读书良好的习惯。将“读书”与“良好的”互换位 置。 D．某银行为提高服务质量，在本系统内广泛推行文明服务忌语。将“忌语”改成“用语”。 8．用古诗文原句填空。（8 分） （1）相顾无相识， 。（王绩《野望》） （2） ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） （3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （4） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （5）在日积月累的经典诵读中，我们共赏奇“景”，有王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽之景； 我们共赏奇“志”，有李贺笔下“ ，提携玉龙为君死”的报国热情；我们共赏奇 “理”，有杜牧笔下“东风不与周郎便， ”的成败哲理。 （6）芳草鲜美，____________________。（陶渊明《桃花源记》） （7）悠哉悠哉，____________________。（《关雎》） 二、阅读与理解（共 40 分） 阅读下面的诗歌，完成 9-10 题，共 5 分。 观猎 （唐）王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。 9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2 分） A．全诗写了一场狩猎活动，前四句写射猎的过程，后四句写将军傍晚收猎回营的情景。 B．全诗运用先声夺人、侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物，使形象鲜明生动。 C．全诗写将军射猎时的飒爽英姿，抒发了诗人渴望留守边疆，期盼归隐山林的思想感情。 D．全诗以景作结，风定云平之景与猎归后踌躇容与的心境相称，与射猎时的紧张形成对比。 10.赏析颈联典故手法的运用。（3 分） 阅读下面文本，完成下列各题。（6 分） 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人。他身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋 子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的 眼睛。就是这个衣服破烂得像乞丐一样的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！ 冬妮亚不久之前结了婚，现在随同她丈夫到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任要职。 她想不到竟会在这样的情境下遇到她少年时代的恋人。她甚至觉得不便和他握手。他竟潦倒到如此地 步，真叫人心痛啊。显然，这个青年锅炉工除了挖土之外不会有更大的长进了。 11.“炯炯有神”在句子中的意思是：__________________。（2 分） 12.以上文段选自小说《________________》，文段中的“他”是__________________。（2 分） 13.结合文段中“他”的经历，谈谈你对这部小说题目的理解。（2 分） 阅读下面的文段，完成下面小题。（6 分） ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》） 13.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2 分） A．才美不外见．/见．渔人，乃大惊 B．食．之不能尽其材/设酒杀鸡作食． C．安．求其能千里也/子非鱼，安．知鱼之乐 D．且欲与常马等不可得．/得．其船 14.把“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”翻译成现代汉语。（2分） 15.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．本文第①段就提出了中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性，这也是怀才不 遇之人常用抒怀之句。 B．文中作者对食马者“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末“其真不知马也”与开头相呼 应，并诠释文章主旨。 C．作者认为“千里马”得以展现其才华需要多重条件，如“策以其道”、“食尽其材”，还需要有能识 别和欣赏它的伯乐。 D．“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”描写了千里马的可悲命运，揭示出千里马被埋没的根本原 因为“食不饱，力不足”。 阅读下面的文字，完成 16-17 题。（10 分） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里 也；怒而飞，其翼若垂．天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志．怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去．以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 16．解释文中加点的词语。（4分） （1）北冥．有鱼 （2）其翼若垂．天之云 （3）志．怪者也 （4）去．以六月息者也 17．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 阅读下面的文章，完成 18-20 题。（13 分） 三游黄果树瀑布 ①我仰慕黄果树瀑布，赞叹它的神奇和魅力。 ②记得第一次来黄果树景区，是盛夏时节，正逢雨季，恰逢连续暴雨，到处洪水泛滥。一到景区， 先到陡坡塘瀑布，浓雾蒙蒙，站在瀑布下面的观景台上也很难看清飞流而下的瀑水，眼前白花花一片， 分不清哪是瀑布哪是白云，弄得我们赏景的心情荡然无存，我看着她飘渺多姿的身影，听着她雷鸣般 的声响，却因天公不作美，黄果树大瀑布也因雾大而没有成行，扫兴而归。 ③第二次来黄果树，汽车沿着崎岖陡峻的 320 国道，往西陆续转过几个县境，连绵起伏的群山逐 渐被一个一个山峦代替。山峰慢慢突兀出来，尽显各自的形状，层峦叠嶂，云蒸雾绕。 ④虽然天没有下雨，但天空中弥漫浓浓的水雾，犹如小雨一般。还没等看着瀑布，眼镜上就积满 了厚厚一层水雾，峡谷里全是水雾，白茫茫一片，游人的呼叫声掺杂在雷鸣般沉闷的瀑布声中。及至 瀑布前面的观景台，我们一个个都成了落汤鸡，全身鸡皮疙瘩，令人寒战不已。我干脆扯开披在身上 的薄薄的雨衣，沿着山涧小路绕过犀牛潭，穿过弯弯曲曲 134 米长、顶上一直在下雨的水帘洞，透过 洞窗，也只见厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已，如此，依然没有 见到彩虹缭绕，云蒸霞蔚的“水帘洞天”！ ⑤前年暑假，应六盘水市之邀，为教师讲学，顺道黄果树，这天则是一个大晴天，万里无云。接 站的领导告诉我们，这样的天气在贵州很少见，在瀑布下面肯定能看到彩虹。我期待着彩虹的出现。 ⑥车至七星桥，它像一个筛子，由一片石林及无数沼泽交织而成。“道是桥来却无桥，最终却只 高老庄。八戎西行成正果，七星架桥成佳谣”。这里有大大小小的水盆和漫水坝以及一个个大大小小 的天然山石、水石盆景。弯弯曲曲的石板小道，穿行于石壁、石壕、石缝中，逸遍于盆景边石之上。 其地势低洼，四面环山，至七星湖，却也只见水流进，未有水流出，湖面四季未曾有变化。跟流沙河 末端一样，它其实也是地下河的入口，蜿蜒其中，令人顿生敬畏。 ⑦穿行在景区门口的园林里，太阳高高地挂在明净的天空，几朵白云悠然地向东飘去，朋友们嘻 笑着前行，一边观赏着园林里的盆景，一边不停地拍照。我突然想起明代旅行家徐霞客的赞叹：“捣 珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也， 高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”。我还在回味前两次的遗憾，感受它的雄伟与壮观！ ⑧乘长梯，下谷底，未及一半，只觉凉风迎面，越下行风越冷，心却越兴奋，大半天穿行于石林 中的疲劳也已消失，忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐，沁人心扉。我们已经到达黄 果树瀑布的谷底。两岸来往的人流，穿着各式的衣服，前往瀑布前面，不时地举起手中的照相机和手 机，从各个角度不停地拍摄着。 ⑨峡谷成九十度向外弯曲，宛如一弦弯月，两边陡峭石崖上长满灌木，像一个巨大的调色盘。银 杏浑身金黄，枫树更像火球，黄果树上挂满桔子般大小的黄果，榕树、紫薇等与它们交相辉映。峡谷 底部成阶梯状，每级约一米高低，水流经过便形成层层瀑布。洁净的流水像丝线般轻轻泻下，翻腾出 一条白浪，钻到潭底下去了。深绿色的潭面平静如镜，影印出一棵棵五颜六色的树木，铁索桥上的游 人的倒影，也就变成了挂在树上的果子了， ⑩“彩虹！”随着游人的一声惊叫，正要返回的游人也止住了脚步，纷纷掉转身去追逐这道可遇 而不可求的美丽风景。 ⑪顺着人们奔走的方向，远远地，数十条银链从天上直飞而来，穿透这片平静，溅起一串串水珠， 飞撒在峡谷顶端，层层薄雾腾空而起，慢慢地涌向天空。一条彩虹从对面岸边飞架而来，跨过犀牛潭， 这便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩虹门！ ⑫我兴奋地加快了脚步，穿行奔流的人流中，顾不上擦拭头上的汗水，手机镜头始终对着那幕洁 白的瀑布，和随她移动的彩虹，直到太阳隐匿于远山之后，人们依然流连忘返，久久不思离去。 ⑬是夜，晴川震荡着霹雳之声、倾泻而下、十里相闻的黄果树瀑布依然在我脑际回荡，溅起像烟 云一般的水雾还在心海中缭绕，梦境中仍然走岩走穴，在瀑布下、岩洞中欣赏着那天上来水，陶醉于 那水雾凝成的像琴弦一样悬挂峭崖之上、洒落于龙潭之中的万条白练…… ⑭翌日清晨，我飞身下床，挥笔写下了“晴川霹雳飞烟雨，十里相闻动字环，穿岩走穴观天水， 万弦高挂落龙潭”的诗句，以此记下黄果树瀑布的雄奇与壮美。 （有删改） 18．认真阅读选文，完成下面表格。（3 分） 观景经 历 观景地点 看到的最主要的景象 我的心情 第一次 观景台 眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云。 A ________________ 第二次 B _____________ 厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知道这就是洞 外飞流直下的瀑布而已。 遗憾 第三次 谷底 C ________________________ 兴奋 19．本文为什么要写前两次游黄果树瀑布的经历？（4 分） 20．结合语境，按照要求赏析。（6 分） ①忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐，沁人心扉。（从修辞的角度） ②“彩虹！"随着游人的一声惊叫．．，正要返回的游人也止住．．了脚步，纷纷掉转．．身，去追逐．．这道可遇而不 可求的美丽风景。（赏析加点词的表达效果） 第三部分（60分） 21.作文。（60 分） 在童年鲁迅的眼里，那平桥村的社戏最美；在刘成章眼里，那气势磅礴的腰鼓最美；在吴伯箫眼 里，那静悬庭院的灯笼最美…… 请以“在我眼里，______最美”为题，写一篇作文。 要求：（1）请将题目补充完整。（2）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字。（3） 书写规范，卷面整洁。（4）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。