4.2 让家更美好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

让家更美好 用心沟通 用爱倾听 第一部分 用心体会 用心体会 01 领导干部的楷模--孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。 自从收到你们给我的明信片后几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋券的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？我们每个人都能感觉得到吗？ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 在视频中我们可以看出：父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么？而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父母 我希望 考试成绩 得到父母的理解 我的成绩与交友状况 得到自由的空间 上级对下级 平等的沟通 严厉、呵护  宽容、和蔼 我们为什么会和家人发生“碰撞”？ ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 探究与分享3 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“我都这么大的小伙子了，知道冷热，您就放心吧。”妈妈拿着外套若有所思地看着小强走出家门…… 小强应该接受妈妈给的外套吗？为什么？ 如果你和家人有类似的碰撞，你会怎么做？ huo 困惑二：爱的碰撞 7 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 8 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P30 （2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 如何学会爱？ 9 活动四：实话实说 结合图片场景，说一说： 1、你们家的家庭氛围是什么样的？ 2、你和你的亲人们家庭生活的主要内容有哪些？ 3、从中你能发现现代家庭的什么变化？  ③家庭氛围越来越平等、民主。 现代中国家庭结构发生了哪些变化？/特点 关心世界和国家大事、探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 活动四：实话实说 （1）现代家庭结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。现在一般为核心家庭和主干家庭。 （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识、创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 1、现代家庭发生了哪些变化（特点）? 课堂笔记 孝亲敬老 《论语》中说：“孝弟也者,其为仁之本与！” 《礼记》中说：“孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。” 传统美德 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 法定义务 知识拓展 孝亲敬老的原因及法律规定？ （1）★原因：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 （2）法律规定：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 “为什么马继业家条件那么艰苦，还能培养出他这么一个品学兼优、多才多艺的好少年? 电影中，马成刚夫妇重视对马继业潜移默化的道德培养，言传身教。比如三个大人每天坚持看书，给马继业做榜样；比如他的母亲给奶奶洗脚，给奶奶熬中药喂药，践行孝顺父母的传统美德。 在极度缺钱的情况下，马继业看见一家店铺的老板娘开着收银盒，人却没在收银盒旁边，他也并没有偷拿钱财，而是关住了盒子，并且提醒老板娘，他把收银盒关住了。 “为什么父母给马继业营造的家庭条件那么艰苦，还能培养出他这么一个品学兼优、多才多艺的好少年? 电影中，马成刚夫妇重视对马继业潜移默化的道德培养，言传身教。 比如三个大人每天坚持看书，给马继业做榜样；比如他的父母给奶奶洗脚，给奶奶熬中药喂药，践行孝顺父母的传统美德...... 在极度缺钱的情况下，马继业看见一家店铺的老板娘开着收银盒，人却没在收银盒旁边，他也并没有偷拿钱财，而是关住了盒子，并且提醒老板娘...... 情景四： 家庭发生矛盾冲突我该怎么办? 我是小小 “粘合剂” 帮助成员 舒缓情绪 明确自己 是中立者 引导看到 对方优点 帮助走出 面子困境 2.【交流、沟通方式】 家书抵万金 现在 以前 电话、手机、微信、QQ、视频…… (2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了很大的变化。 探究二 如何创建和谐家庭 当我们的家庭发生变故了，该怎样对待？ 人员增加 父母离婚 父母外出 以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 家人生病 关心国家大事，探讨社会和人生问题 学习科学文化知识，创建学习型家庭 参加社区活动 民主 平等 夫妻冲突 婆 媳 冲 突 亲子冲突 小刚的烦恼 环节二：创设情境一 （小组交流）小刚家的这些情景在你家出现过吗？你们是如何解决的？ 家庭成员之间互相信任、体谅和包容 家里的家务活全是我一人干的！ 我每天辛苦赚钱，也很累啊！ 思考：这时你会怎么做呢？ 情境二： 要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 为建设和谐家庭做贡献。 小刚的烦恼 帮助爸爸妈妈舒缓情绪，成为他们的倾听者 ②解决矛盾时不偏袒某一方③帮助爸爸妈妈和好如初 ④ 事不关己，毫不关心 $$