精品解析：广东省汕头市潮南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广东省汕头市潮南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一．单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在（ ） ①性格特征②兴趣爱好③道德境界④思维方式 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色。 ①②④：女同学们喜欢讨论影视剧、男同学们喜欢关注军事动态，这是兴趣爱好不同；女生在生活中比较感性，男生比较理性，这是思维方式不同；女生对事细腻，男生乐观大方，这是性格特点不同，故①②④符合题意； ③：题干未涉及道德品质，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 进入初中，家长和老师都十分关注异性同学之间的交往。异性之间交往要做到（ ） ①注意交往方式②注意时间、场合、频率 ③掌握分寸④用手机秘密进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①②③：与异性同学交往必须掌握一定的交往艺术。既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率。故①②③说法正确； ④：“用手机秘密进行”这不符合健康、公开的交往原则。在异性交往中，应该鼓励开放、诚实的交流，而不是秘密进行。故④说法错误； 故本题选A。 3. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个不良网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ） A. 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 应当通过正规途径获取性知识 D. 性是非常神秘的，不可能理解的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护 A：中学生可以通过正规的途径了解性知识，故A说法错误； B：中学生要合理上网，故B说法错误； C：我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助，故C说法正确； D：性是神秘的，我们可以通过正规途径获取性知识，性知识是可以理解的，故D说法错误； 故本题选C。 4. 遭遇校园暴力、见网友被骗、搭私车被性侵……生活中不时会有这种意外状况发生。这告诉我们，女生学会保护自己要（ ） ①增强自我保护意识 ②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③要敢于和善于保护自己 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②③④：题目列举了女生可能遭遇的几种意外状况，如校园暴力、见网友被骗、性侵等。面对各种潜在的危险，女生首先需要增强自我保护意识，这是预防危险发生的第一步；另外，在遭遇危险时，女生不仅要敢于保护自己，还要善于运用各种方法来保护自己，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故①②③④说法正确； 故本题选D。 5. 2023年12月22日，学校心理健康教师张利娟为个体七年级学生带来了一场以青春期异性交往为主题的心理健康讲座。听了讲座后，七年级（2）班的部分同学交流了各自的收获。你认可的观点有（ ） ①小李：异性交往应树立正确的道德观念 ②小米：男生女生拥有各自的性别优势 ③小鹏：触碰道德底线的事情可做可不做 ④小强：异性之间应遵守中学生日常行为规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期异性交往的正确认识。 ①：异性交往应树立正确的道德观念，符合青春期交往的原则，故①说法正确； ②：男生女生拥有各自的性别优势，强调性别差异与互补，符合正确性别观，故②说法正确； ③：触碰道德底线的事情不可为，“可做可不做”违背道德要求，故③说法错误； ④：异性交往需遵守中学生日常行为规范，体现对规则的尊重，故④说法正确。 故本题选B。 6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”这里的“情”通常指的是情感，下面属于情感体验的是（ ） ①道德感 ②悲喜交加 ③害怕 ④正义感 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感体验的理解。 ①④：道德感属于高级情感，是稳定、持久的内心体验；正义感属于高级情感，是深刻的情感体验，故①④符合题意； ②：悲喜交加是短暂的情绪反应，属于情绪而非情感，故②不符合题意； ③：害怕是基本情绪，属于短暂的心理反应，故③不符合题意； 故本题选C。 7. 《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（ ） A. 情感总具有盲目性和相通性 B. 情感能提升我们的想象力、创造力 C. 情感有助于我们探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：题干中爱屋及乌的解释，说明了人的行为受情感的影响，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。C说法正确； A：“总具有”的说法过于绝对，盲目性也不是情感的特点，A说法错误； BC：题干未涉及想象力与创造力，探索未知，与题意不相符，BC说法不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”。引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①积极情感体验源于深入生活、感受生活 ②情绪的发展体现我们的生命成长 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验 ④只有积极的情感体验对我们的成长才有意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待积极情感体验。 ①③：一场人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对中华文明的共情，这说明积极情感体验源于深入生活、感受生活，我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验，①③符合题意； ②：情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大，②说法错误； ④：“只有......才”说法太绝对，消极的情感体验和积极的情感体验对我们的成长都有意义，④说法错误； 故本题选B。 9. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（ ） ①自尊是一种良好的心理状态②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价④每个人都有自尊的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①②④：“自尊者，人尊之；自贵者，人贵之”的意思是：只有尊重自己，别人才会尊重你；同样，只有你自己看得起自己，别人才会重视你。表明自尊是一种良好的心理状态，自尊是一个人德行的具体体现，每个人都有自尊的需要，故①②④说法正确； ③：自尊不是为了获得良好的评价，故③说法错误； 故本题选B。 10. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D. 过于肯定自己，容易产生骄傲心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：“我很黑很矮，但我也很棒！”说明小刚了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，故A说法正确； B：小刚的表现不是自卑，故B说法错误； C：小刚能看到自己的优势和不足，可以正确认识自己，故C说法错误； D：小刚是客观认识自己，没有过于肯定自己，故D说法错误； 故本题选A。 11. 周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（ ） A. 知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B. 能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 过分追求表面的荣耀，为难了自己 D. 没有客观分析他人的评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小芳因为前一天没有按时值日而内疚，并认真反思和改正自己的行为，这说明她能够知廉耻、辨别是非、知道什么是应该做的事情，并且尊重自己和他人，体现了良好的自尊心和正确的价值观，故A说法正确； B：题干未能体现注重自己的仪容仪表和言谈举止，故B说法不符合题意； C：小芳的行为是自尊的表现，而非过分追求表面的荣耀，故C说法错误； D：题干中小芳的行为是自尊的人的表现，未能体现没有客观分析他人的评价，故D说法不符合题意； 故本题选A。 12. 初中生小兰是一个很要强的女孩，在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的表扬。但是，当有同学给她指出错误时，她总是会极力为自己辩解。对此，你应该告诉小兰（ ） A. 只能接受他人的表扬，不能接受他人的批评 B. 要不断提升个人道德修养，凡事都要争第一 C. 用平和、豁达的心态面对他人的议论或批评 D. 要学会不惜一切代价维护自己的人格尊严 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的相关知识。 A：只能接受表扬不能接受批评，会阻碍自我改进，故A说法错误； B：“凡事争第一”过于强调竞争结果，忽略合作与成长心态，故B说法错误； C：面对批评时保持平和、豁达的心态，有助于理性反思和进步，故C符合题意； D：“不惜一切代价”可能采取极端方式，违背道德和法律底线，故D说法错误； 故本题选C。 13. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的相关知识。 A：题干未体现小闽尊重他人，而是强调他通过自身努力获得自尊，故A不符合题意； B：自尊的人应理性对待他人评价，而非“无视”，故B说法错误； C：“有梦想就能成功”表述绝对化，有梦想通过努力才能成功，故C说法错误； D：小闽通过努力和拼搏取得优异成绩，说明他认识到真正的自尊源于自身奋斗，体现了真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，故D说法正确； 故本题选D。 14. 某校七年级（2）班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有（ ） ①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯 ②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 ③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己 ④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、维护人格尊严。 ①②③：依据教材知识可知，尊重他人要尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人，面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己，故①②③说法正确； ④：要采取合法的手段反击损害自己人格尊严的行为，故④说法错误； 故本题选D。 15. 王永澄是十四届全国人大代表中唯一的盲人代表。18岁时，王永澄因意外而双目失明，却从未放弃。他自学盲文，考入河南省针灸推拿学校，后创立福建省海峡盲人按摩指导中心，举办盲人按摩培训班，帮助数千名盲人走上自立之路。王永澄之所以能成功，是因为他（ ） A. 能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量 B. 行己有耻，树立底线意识 C 好高骛远，追求过高目标 D. 尊重他人，珍视他人劳动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：王永澄克服失明困难，通过自学和努力实现个人价值并帮助他人，体现其主动发掘自身力量、自强不息的精神，故A符合题意； B：“行己有耻”强调道德底线意识，题干未涉及道德层面的羞耻心或底线问题，故B不符合题意； C：“好高骛远”是贬义词，与王永澄脚踏实地、努力奋斗的行为相悖，故C说法错误； D：题干主要强调王永澄自身努力，而非对他人的态度，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 明代文学家宋濂自幼好学，家贫无书，常向别人借书抄录阅读。40岁时上京应试名列前茅，做过小官，后因谗言被贬为刑官，但他意志坚强，嗜书如命，69岁致仕归里，其诗文质朴流畅，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。可见，自强是（ ） A. 依赖他人，坐享其成 B. 自我勉励，发愤图强 C. 满足现状，不思进取 D. 随波逐流，没有主见 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵。 A：依赖他人，坐享其成，与材料中宋濂主动借书抄录、发奋学习的行为相矛盾，故A说法错误； B：自我勉励，发愤图强，符合宋濂克服家贫困境、坚持学习、逆境中仍保持志向的事例，故B符合题意； C：满足现状，不思进取，与宋濂不断求学、追求进步的表现相反，故C说法错误； D：随波逐流，没有主见，与宋濂坚持读书、专注目标的品质无关，故D说法错误； 故本题选B。 17. 从东京奥运会到巴黎奥运会，十几岁的全红婵和陈芋汐在跳水双人十米台上多次以精湛技艺和完美配合征服观众。面对发育期挑战和外界压力，她们彼此扶持，共同渡过难关，在竞争中相互激励、共同进步，在巴黎奥运会上再次展现中国年轻一代风采。从她们身上，我们可以看到自强的意义有（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发向上 ③只关系个人成长 ④关系民族命运和国家未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。 ①：自强主要是依靠自身力量克服困难、追求进步；全红婵和陈芋汐在面对发育期挑战和外界压力时，彼此扶持却未依赖他人，而是通过自主努力突破自我，这体现了自强能让人培养独立意识，实现自主自立。故①说法正确； ②：自强的本质是不断超越自我、积极进取。两人在竞争中相互激励，始终以精湛技艺为目标奋斗，这种精神正是奋发向上的体现。自强推动人不满足于现状，持续追求更高成就，故②说法正确； ③：全红婵和陈芋汐作为中国运动员，在国际赛事中展现国家风采，其自强精神不仅关乎个人进步，更代表着中国年轻一代的精神面貌，与民族和国家的形象紧密相连。因此 “只关系个人成长” 的说法错误。故③错误； ④：运动员在国际舞台上的拼搏精神，是民族精神的缩影。她们通过奥运赛事彰显中国青年的自强品格，这种精神能够激励更多人，进而影响民族凝聚力和国家形象，体现了自强对民族命运和国家未来的重要意义。故④说法正确； 故本题选B。 18. 习近平主席在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时，强调了残疾人是社会大家庭的平等成员，是人类文明发展的一支重要力量，是坚持和发展中国特色社会主义的一支重要力量。他对自强模范的肯定和赞扬，体现了他对自强不息精神的高度认可。我们弘扬自强不息精神的原因是（ ） A. 它是个人成功的唯一因素 B. 它是中华民族的优良传统 C. 它能让我们不劳而获 D. 它只存在于过去 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强不息精神的理解。 A：自强不息是个人成功的重要因素，但并非“唯一”，成功还需其他条件，故A说法错误； B：自强不息是中华民族的优良传统（如“天行健，君子以自强不息”），故B符合题意； C：“不劳而获”与自强不息强调奋斗、努力的内涵相悖，故C说法错误； D：“只存在于过去”不符合实际，题干强调当前仍需弘扬，故D说法错误。 故本题选B。 19. 某校七年级（2）班开展“奋斗的青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的有（ ） ①我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③青少年要乐于实践，敢于尝试，无所不为，做一个自强不息的中国人 ④我们要找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：强调爱国和将个人命运与祖国结合，故①说法正确； ②：提倡练就本领为民为国，符合奋斗精神，故②说法正确； ③：“无所不为”违背道德法律，表述错误，故③说法错误； ④：明确青春方向并担当，符合积极进取的要求，故④正确； 故本题选D 20. 2025年2月8日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，李方慧夺得了中国代表团本届亚冬会的首枚金牌。她的运动生涯充满了挑战和成就，展现了她顽强拼搏和自强不息的精神。做自强的中国人，我们要（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长 ④只关注学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①：树立远大理想是自强的精神动力，符合自强要求，故①正确； ②：求得真学问和真本领是提升能力的基础，体现自强需要实力支撑，故②正确； ③：苦干实干是自强的实践路径，强调行动和磨砺，故③正确； ④：“只关注学习成绩”片面强调成绩，忽视全面发展，违背自强精神，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题： 小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了很多增高的补品，也想了很多办法，但都不管用。而且班上有的同学还叫小芸“小萝卜头”，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 假如你是材料中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸？ 【答案】①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，我们应该在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 【解析】 【分析】考点考查： 正确对待青春期的生理变化 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用 正确对待青春期的生理变化的有关知识，从认识和做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小芸因为个子低，很烦恼，慢慢变得有些自卑了→ 我们身体发育的节奏各有不同，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；提升内在美；在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题： 材料一 校运会男子100米决赛即将开始，面对实力强大的对手，小翔毫不畏惧。“我一定能赢！”他不断为自己鼓劲。 材料二 课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错。 （1）小翔和小薇两人的不同表现对其自身发展可能会产生什么影响？ （2）为帮助小薇树立自信，请你提出合理的建议。 【答案】（1）①小翔充满自信，这会让他乐观坚定，先满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ②小薇的自卑心理会导致她轻视自己，认为自己不如别人.低估自己的能力，不敢尝试，使自己逐渐远离成功，甚至出现严重的心理问题。 （2）①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索,增强底气。 ④要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人. 【解析】 【分析】考点考查：自信、自卑、做自信的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信和自卑的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对实力强大的对手，小翔毫不畏惧。→可链接让他乐观坚定，先满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 关键词②：小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错。→可链接导致她轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试，使自己逐渐远离成功，甚至出现严重的心理问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错。→可链接如何做自信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 为了让同学们以积极、向上的情绪状态投入学习和生活，七年级某班举行了“做情绪的主人”主题班会，请你参与进来完成下列任务： 主题班会上老师出示了以下两则案例： 案例一:默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在错题本上，心理感觉舒坦多了。之后她吃得好、睡得香，学习劲头很足。 案例二:语文考试前，小冲因为自己紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 总结：通过这两则案例，我们不难发现： （1）请结合上述案例内容，完成总结语的书写。 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气，在教室里将好朋友痛骂一顿。 （2）小平表达情绪的方式对吗?为什么?（两个方面即可） （3）班会上同学们积极分享调节情绪的妙招。请你参与其中，与同学们交流分享。 【答案】（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （2）小平表达情绪的方式是不恰当的。因为人与人之间的情绪会相互感染；一个人所表达的情绪也会影响周围的人；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 （3）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、 情绪表达的影响、情绪调节的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：默默考砸后冷静分析错题，继续努力；小冲考砸后生气、难过，最后生病了→可联系情绪的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪表达的影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小平非常生气，将好朋友痛骂一顿→可联系小平表达情绪的方式是不恰当的；情绪表达的影响作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查情绪调节的方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市潮南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题 说明：请把答案写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一．单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。） 1. 从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在（ ） ①性格特征②兴趣爱好③道德境界④思维方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 进入初中，家长和老师都十分关注异性同学之间的交往。异性之间交往要做到（ ） ①注意交往方式②注意时间、场合、频率 ③掌握分寸④用手机秘密进行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个不良网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ） A 中学生不能接触性知识 B. 中学生不能上网 C. 应当通过正规途径获取性知识 D. 性是非常神秘的，不可能理解的 4. 遭遇校园暴力、见网友被骗、搭私车被性侵……生活中不时会有这种意外状况发生。这告诉我们，女生学会保护自己要（ ） ①增强自我保护意识 ②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③要敢于和善于保护自己 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 2023年12月22日，学校心理健康教师张利娟为个体七年级学生带来了一场以青春期异性交往为主题的心理健康讲座。听了讲座后，七年级（2）班的部分同学交流了各自的收获。你认可的观点有（ ） ①小李：异性交往应树立正确的道德观念 ②小米：男生女生拥有各自的性别优势 ③小鹏：触碰道德底线的事情可做可不做 ④小强：异性之间应遵守中学生日常行为规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”这里的“情”通常指的是情感，下面属于情感体验的是（ ） ①道德感 ②悲喜交加 ③害怕 ④正义感 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③ 7. 《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（ ） A. 情感总具有盲目性和相通性 B. 情感能提升我们的想象力、创造力 C. 情感有助于我们探索未知 D. 情感影响我们的判断和选择 8. 2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”。引发了观众对中华文明的共情。这说明（ ） ①积极情感体验源于深入生活、感受生活 ②情绪的发展体现我们的生命成长 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得积极情感体验 ④只有积极的情感体验对我们的成长才有意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之”。下列关于自尊的说法正确的是（ ） ①自尊是一种良好的心理状态②自尊是一个人德行的具体体现 ③自尊是为了获得良好评价④每个人都有自尊的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他（ ） A. 了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 B. 内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C. 和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D. 过于肯定自己，容易产生骄傲心理 11. 周一早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真真地完成了值日。这说明小芳（ ） A. 知廉耻、明是非，是一个自尊的人 B. 能够注重自己的仪容仪表和言谈举止 C. 过分追求表面的荣耀，为难了自己 D. 没有客观分析他人的评价 12. 初中生小兰是一个很要强女孩，在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的表扬。但是，当有同学给她指出错误时，她总是会极力为自己辩解。对此，你应该告诉小兰（ ） A. 只能接受他人的表扬，不能接受他人的批评 B. 要不断提升个人道德修养，凡事都要争第一 C. 用平和、豁达的心态面对他人的议论或批评 D. 要学会不惜一切代价维护自己的人格尊严 13. 小闽家境贫寒，但他平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试他都名列班级前三。因为小闽认识到（ ） A. 要时刻尊重他人，为他人着想 B. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 C. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 D. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 14. 某校七年级（2）班召开了以“学会尊重，从我做起”为主题的班会，围绕班会主题，同学们纷纷发表看法。下列发言正确的有（ ） ①尊重他人不同的个性和处世风格以及不同的生活习惯 ②尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 ③面对他人的侮辱和诋毁，必要时运用法律武器保护自己 ④采取一切措施反击损害自己人格尊严的行为 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 15. 王永澄是十四届全国人大代表中唯一的盲人代表。18岁时，王永澄因意外而双目失明，却从未放弃。他自学盲文，考入河南省针灸推拿学校，后创立福建省海峡盲人按摩指导中心，举办盲人按摩培训班，帮助数千名盲人走上自立之路。王永澄之所以能成功，是因为他（ ） A. 能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量 B. 行己有耻，树立底线意识 C. 好高骛远，追求过高目标 D. 尊重他人，珍视他人劳动 16. 明代文学家宋濂自幼好学，家贫无书，常向别人借书抄录阅读。40岁时上京应试名列前茅，做过小官，后因谗言被贬为刑官，但他意志坚强，嗜书如命，69岁致仕归里，其诗文质朴流畅，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。可见，自强是（ ） A. 依赖他人，坐享其成 B. 自我勉励，发愤图强 C. 满足现状，不思进取 D. 随波逐流，没有主见 17. 从东京奥运会到巴黎奥运会，十几岁的全红婵和陈芋汐在跳水双人十米台上多次以精湛技艺和完美配合征服观众。面对发育期挑战和外界压力，她们彼此扶持，共同渡过难关，在竞争中相互激励、共同进步，在巴黎奥运会上再次展现中国年轻一代风采。从她们身上，我们可以看到自强的意义有（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发向上 ③只关系个人成长 ④关系民族命运和国家未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 习近平主席在会见第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会受表彰代表时，强调了残疾人是社会大家庭的平等成员，是人类文明发展的一支重要力量，是坚持和发展中国特色社会主义的一支重要力量。他对自强模范的肯定和赞扬，体现了他对自强不息精神的高度认可。我们弘扬自强不息精神的原因是（ ） A. 它是个人成功的唯一因素 B. 它是中华民族的优良传统 C. 它能让我们不劳而获 D. 它只存在于过去 19. 某校七年级（2）班开展“奋斗青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的有（ ） ①我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来 ②趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③青少年要乐于实践，敢于尝试，无所不为，做一个自强不息的中国人 ④我们要找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. 2025年2月8日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，李方慧夺得了中国代表团本届亚冬会的首枚金牌。她的运动生涯充满了挑战和成就，展现了她顽强拼搏和自强不息的精神。做自强的中国人，我们要（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③在苦干实干中磨砺成长 ④只关注学习成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题： 小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了很多增高的补品，也想了很多办法，但都不管用。而且班上有的同学还叫小芸“小萝卜头”，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 假如你是材料中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸？ 22. 阅读材料，回答问题： 材料一 校运会男子100米决赛即将开始，面对实力强大的对手，小翔毫不畏惧。“我一定能赢！”他不断为自己鼓劲。 材料二 课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错。 （1）小翔和小薇两人的不同表现对其自身发展可能会产生什么影响？ （2）为帮助小薇树立自信，请你提出合理的建议。 23. 为了让同学们以积极、向上的情绪状态投入学习和生活，七年级某班举行了“做情绪的主人”主题班会，请你参与进来完成下列任务： 主题班会上老师出示了以下两则案例： 案例一:默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在错题本上，心理感觉舒坦多了。之后她吃得好、睡得香，学习劲头很足。 案例二:语文考试前，小冲因为自己紧张导致许多会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 总结：通过这两则案例，我们不难发现： （1）请结合上述案例内容，完成总结语的书写。 小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常生气，在教室里将好朋友痛骂一顿。 （2）小平表达情绪的方式对吗?为什么?（两个方面即可） （3）班会上同学们积极分享调节情绪的妙招。请你参与其中，与同学们交流分享。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$