广东省清远市清新区2024-2025学年八年级下学期期末复习物理综合训练

2025年广东省清远市清新区八年级下册物理期末复习综合训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.用力压橡皮泥，如图甲所示在弹簧的弹性限度内用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法不正确的是(    ) A. 图甲中，手对橡皮泥的压力是因为橡皮泥发生了弹性形变 B. 图乙中，用力压或拉弹簧都能说明力可以使物体发生形变 C. 图乙中，用力压弹簧的同时，弹簧对手也会产生弹力 D. 图乙中，弹簧受到的拉力越大，伸长量越长，产生的弹力也就越大 2.如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是(    ) A. 冰球会停下来，是因为冰球具有惯性 B. 冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用 C. 冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 3.【物理与生活】图甲是教室里的学生座椅，图乙是其侧面图。请完成下列题。 小明想将两把学生座椅从一楼搬到二楼，有两种方法：一是一次将两把座椅搬到二楼；二是分两次将两把座椅搬到二楼。两种方法中，小明完成的物理量相同的是(    ) A. 总功 B. 有用功 C. 机械效率 D. 额外功 4.如图所示，设水对容器底部的压强为、压力为，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放如图甲变为倒放如图乙，则和及的变化情况(    ) A. 变大，变小，变小 B. 变大，变大，变小 C. 变大，变大，变大 D. 变小，变大，不变 5.在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是(    ) A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丙、丁 C. 乙、甲、丁、丙 D. 丁、甲、乙、丙 6.球竖直向上运动，并落回地面，这过程中先后经过、两点球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在点的(    ) A. 速度比在点的大 B. 机械能大于在点的 C. 机械能等于在点的 D. 离地高度比在点的低 7.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是(    ) 列车突然向右启动        列车突然向左启动 列车向右运动时突然刹车   列车向左运动时突然刹车 A. 或 B. 或 C. 或 D. 或 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 8.如图所示，用力打击一摞棋子中的一个，该棋子由静止沿水平方向飞出，在击打过程中，该棋子的惯性          选填“变大”“变小”或“不变”。 9.小明用轻质杆制作了一把如图所示的杆秤，提纽所处位置相当于杠杆的          ；这把杆秤在不挂秤砣、不放物体时，提起提纽，恰好能水平平衡。在秤盘中放入物体后，将的秤砣移至处时，秤杆再次水平平衡，此时，则物体的质量为          。 10.如图所示，在瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，瓶中的水和纸所受重力方向为______，水和纸______填“会”或“不会”下落，这是______的作用。 11.甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以和的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了在此过程中，甲推木箱的力______填“大于”、“小于”或“等于”乙推木箱的力；甲推木箱的做的功______填“大于”、“小于”或“等于”乙推木箱做的功；______填“甲”或“乙”做功的功率更大。 12.如图所示的“橡皮筋动力车”，旋转扇叶，将橡皮筋拧紧．松手后橡皮筋的__________能转化为扇叶的动能，扇叶快速转动，小车运动起来．当扇叶停止转动，小车仍能继续向前运动，是因为小车具有__________． 13.若想让一根筷子在手中沿竖直方向保持相对稳定，如图所示的三种方法中最合理的是方法          选填“甲”“乙”或“丙”，原因是          。 14.如图所示，物体甲的质量为，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力      若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个      ，水平向左的力不计绳重，绳与滑轮间的摩擦，取． 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 15.如图，小铁球静止压缩水平地面上的弹簧，请画出小球受到弹力的示意图。 16.物体静止在斜面上，请在图中画出所受重力和摩擦力的示意图．设两个力的作用点都在图中点，请在如图中作图． 17.如图是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号表示，并画出动力的力臂． 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18.如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆上相邻两刻线间的距离相等。杠杆空杆水平平衡后，在点悬挂个质量均为的钩码。取。请你判断： 若在点挂______个质量均为的钩码，能使杠杆水平平衡； 若在点施加向______选填“上”或“下”的力拉杠杆，无论如何改变用力方向，至少______选填“大于”、“等于”或“小于”，才能使杠杆水平平衡。 19.如图所示，小红和小明用日常用品探究“流体压强与流速的关系”。 请你帮他们将实验结果填入表格。 实验序号 实验现象 流速大的位置 压强大的位置 两张纸向中间靠拢                       纸条向上飘起                                  两乒乓球的中间 两乒乓球的外侧            乒乓球上方 乒乓球下方 (2) 分析：物体在空气压力差的作用下偏向流速          的位置，表明物体在流速大的一侧受到空气对它的压力较          ，而物体两侧的受力面积相同，所以可以得出结论：在流体中，流速越大的位置，压强越          。均选填“大”或“小” 20.某小组同学想用橡皮筋制作一个简易测力计，于是对、两根橡皮筋的伸长量和所受拉力的关系进行了研究，如图甲所示。根据多组测量数据画出的两根橡皮筋的图像如图乙所示。 如图甲所示，在橡皮筋、下面悬挂相同的钩码，的伸长量比的大，此时橡皮筋、对钩码的拉力          选填“相同”或“不同”。 分析图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋受到的拉力越大，其伸长量越          。 当对橡皮筋施加大小为的拉力时，橡皮筋的伸长量为          。 若用这两根橡皮筋制作测力计，则用橡皮筋          制成的测力计的测量范围较大，用橡皮筋          制成的测力计的精确度较高。均选填“”或“” 五、计算题：本大题共3小题，共24分。 21.自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车出行的途中，沿直线匀速经过一段长的平直路面，用时。该过程中前后轮与地面的总接触面积为。若小明的质量为，自行车重，骑行时受到的阻力为总重的倍。 求骑行时车对水平地面的压强； 该压强相当于多高水柱产生的压强？ 求骑行过程中动力做的功及功率。 22.为方便居民的出行，某老旧小区进行加装电梯的改造。如图，建筑工人用滑轮组将重为的建材从地面匀速竖直提升到高的楼层，这一过程滑轮组机械效率为，不计绳重与摩擦。求： 工人做的有用功和总功分别为多少？ 工人的拉力大小是多少？ 若工人用该滑轮组从地面匀速竖直提升的建材到同一楼层，此过程滑轮组的机械效率是多少？ 23.重力为、底面积为的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内部盛有的水，如图中甲所示。现用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面处开始缓慢浸入水中，拉力与圆柱体下表面到水面距离的变化关系如图乙所示。当圆柱体下表面距液面为时，将系圆柱体的细线松开，圆柱体沉入容器底部水未溢出，如图丙所示。取求： 圆柱体浸没在水中时所受到的浮力； 圆柱体的密度； 圆柱体沉入容器底部时，容器对桌面的压强。解答时，要有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 24.图是生活中常见的膨胀螺栓，它一端有螺纹，另一端有锥度，外包一层膨胀管，膨胀管靠近锥度一端有若干切口，膨胀螺栓是利用膨胀管膨胀，挤压墙体，达到固定效果的，图是安装膨胀螺栓的过程示意图。 下列关于膨胀螺栓的说法正确的是          选填字母。 A.膨胀螺栓是利用墙孔内外气压差达到固定效果的 B.安装好的膨胀螺栓静止时，受到的压力与重力是一对平衡力 C.转动螺母时，膨胀管发生形变，说明力可以改变物体的形状 按照图所示的方法安装膨胀螺栓时，螺母拧得越紧，膨胀管的膨胀程度越大，螺栓对墙体的          力越大，螺栓与墙体之间的摩擦力越大，螺栓的固定效果也就越好。 若在安装螺栓时，墙孔中有未清理的沙子，会导致螺栓的固定效果大大减弱，原因是螺栓与沙子之间可能会产生          选填“滚动”“滑动”或“静”摩擦，所以有经验的安装师傅会在放入螺栓前，清理孔洞中的沙子。 某膨胀管与天花板间的摩擦力与膨胀管对天花板的压力之间的关系式是，在不填入强力胶且不考虑膨胀螺栓所在的孔发生形变的情况下，若混凝土天花板最大能承受的压强，膨胀管与天花板的受力面积为，则天花板能承受膨胀管对它的最大压力为          ，膨胀管与天花板间的最大摩擦力是          ，螺栓下方最多可以吊          的重物螺栓的质量忽略不计。取 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、图甲中，手对橡皮泥的压力是由于手发生弹性形变而产生的力，是弹力，故A不正确； B、图乙中，用力拉弹簧或者用力压弹簧，都可以使弹簧发生形变，故B正确； C、图乙中，用手压弹簧，弹簧发生弹性形变，会对手产生力的作用，是弹力，故C正确； D、在弹性范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比，所以弹簧被拉的越长，施加的拉力越大，故D正确。 故选：。 2.【答案】  【解析】解：冰球会停下来，是因为冰球受到了阻力，故A错误； B.冰球在冰面上继续运动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用，故B错误； C.冰球杆使冰球改变了运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D.若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将做匀速直线运动，故D错误。 故选：。 力是改变物体运动状态的原因； 地球周围的一切物体都受到重力作用； 力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态； 物体不受力的作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 本题考查的是力和运动的关系、力的作用效果、牛顿第一定律等知识点，难度不大。 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】解：由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由可知，液体对瓶盖的压强变大，即变大； 甲中水对容器底部的压力和液体的重力相等，乙中上粗下细，水对容器底部的压力小于水的重力，所以变小； 瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变，而倒过来后受力面积变小，所以，由可知，瓶子对桌面的压强变大，即变大。 综上所述，B正确， 故选：。 由图可知瓶子到过来后水深度的变化，根据可知水对瓶子底部的压强变化； 水对容器底部的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力； 根据水平面上物体的压力和自身的重力相等可知瓶子对桌面压力的变化，由图可知受力面积的变化，根据可知对桌面压强的变化。 本题考查了压力和压强的大小比较，判断好瓶子到过来后水深度的变化和对桌面压力的受力面积变化是关键，难点是水对瓶子底部压力的判断。 5.【答案】  【解析】解： 为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是： 丁、测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方； 甲、用弹簧测力计测出物体所受的重力； 乙、用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数； 丙、测出桶和排开水所受的总重力。 故选：。 实验中要测出排开水的重力和所受浮力的关系，并需先测空桶的重力，然后测水和桶的总重力； 根据计算出石头完全浸没时受到的浮力，与排开水的重力比较得出浮力大小与排开液体重力大小相等的结论。 在验证阿基米德原理的实验中，明确每次测量的目的，知道弹簧测力计每次示数间的关系，是实验成功的关键，这样才能通过数据分析出浮力与排开液体重力的关系。 6.【答案】  【解析】【分析】 从图象上判断动能和重力势能的大小，利用控制变量法，判断物体的速度和高度。 动能大小跟物体的质量和速度有关，在质量一定时，速度越大，动能越大；在速度一定时，质量越大，动能越大。 重力势能跟物体的质量和高度有关，在质量一定时，高度越大，重力势能越大；在高度一定时，质量越大，重力势能越大。 机械能等于动能和势能之和，物体不发生弹性形变时，机械能等于动能和重力势能之和。 【解答】 A.球的质量不变，球在点的动能小于点动能，所以球在点的速度小于点速度，故A错误。 球在运动过程中没有发生弹性形变，所以机械能等于动能和重力势能之和，由图知，球在点动能和点重力势能相等，点的重力势能大于点的动能，所以点的机械能大于点的机械能，故B正确，C错误。 D.点的重力势能大于点的重力势能，球的质量不变，所以球在点的高度大于点的高度，故D错误。 故选B。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了惯性，物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，原来静止的物体具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质； 本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析。 【解答】 由图可知：水面向右倾斜。水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性。 列车突然向右启动，杯子会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜； 列车突然向左启动，杯子会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜； 列车向右运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜； 列车向左运动时突然刹车，杯子会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜。 故选D。 8.【答案】不变  【解析】略 9.【答案】支点   【解析】略 10.【答案】竖直向下  不会  大气压  【解析】解： 在瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，瓶中的水和纸所受重力方向是竖直向下的；纸的下方受到大气压的作用，纸的上方受到瓶中水产生压强的作用，大气压远大于瓶中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落。 故答案为：竖直向下；不会；大气压。 重力的方向总是竖直向下的； 杯中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在。 本题借助一个趣味实验考查学生对大气压知识的理解和掌握，难度不大。 11.【答案】等于  等于  甲  【解析】解：根据条件，相同的木箱在两种情况下受到的摩擦力相同，因为均做匀速直线运动，所以对木箱的推力相等； 木箱运动的距离相等，由可知，甲乙对木箱的推力相等， 甲的速度大于乙的速度，由可知，甲的功率大于乙的功率。 故答案为：等于；等于；甲。 根据影响摩擦力的因素及二力平衡条件判断甲、乙推力的大小； 根据来计算甲、乙功率的大小。 此题通过一个简单的问题，考查了影响摩擦力大小的因素、二力平衡条件的应用及功率计算公式的应用。 12.【答案】弹性势；惯性  【解析】解：将橡皮筋拧紧。松手后，橡皮筋的弹性势能转化为扇叶的动能，扇叶快速转动，小车运动起来。当扇叶停止转动，小车仍能继续向前运动，小车具有惯性。 故答案为：弹性势；惯性。 物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能；物体由于运动所具有的能量叫动能。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 知道弹性势能转化为动能；知道惯性的概念。 13.【答案】乙 重心越低越稳定   【解析】略 14.【答案】     【解析】略 15.【答案】【解】如图所示。   【解析】略 16.【答案】  【解析】过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；过此点作竖直向下的力，即为重力，如下图： 17.【答案】  【解析】由图知道，杠杆支点在石头和撬棒的接触点上，所以，过支点向动力作用线做垂线段，即为其力臂，如图所示    18.【答案】；上；等于。  【解析】解：设一个钩码重为，一格为，根据杠杆平衡条件可知：，所以，需在点挂个钩码； 如图所示，当用弹簧测力计在处竖直向上拉杠杆使其保持水平平衡时， 根据杠杆平衡条件有：，即，则。 所以无论如何改变用力方向，至少等于，才能使杠杆水平平衡。 故答案为：；上；等于。 根据杠杆平衡条件做出解答； 知道动力臂、阻力、阻力臂，根据杠杆平衡条件求出动力。 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。 19.【答案】两张纸的中间 两张纸的外侧 纸条上方 纸条下方 两乒乓球向中间靠拢 乒乓球跳起 大 小 小   【解析】略 20.【答案】相同 长   【解析】略 21.【答案】解：小明的重力为：， 小明和自行车对地面的压力为：， 自行车前后轮与地面的总接触面积为：； 骑行时自行车对地面的压强为：； 根据液体压强公式可知：； 骑行时自行车受到的阻力为：， 由于自行车在做匀速直线运动，所以自行车受到的牵引力与阻力为一对平衡力，即：， 所以骑行过程中动力做的功为：， 骑行过程中动力做的功的功率为：。 故答案为：求骑行时车对水平地面的压强为； 该压强相当于高水柱产生的压强； 骑行过程中动力做的功为，功率为。  【解析】小明和自行车对水平地面的压力等于他们的重力；由压强公式可以求出自行车对地面的压强； 根据液体压强公式进行计算； 自行车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出此过程中动力做的功；再根据功率公式求出功率。 本题主要考查了压强公式、液体压强公式以及做功公式和功率公式的应用，难度不大。 22.【答案】解：  ，  由可得： 由， 得 答：工人做的有用功和总功分别为、；工人的拉力大小是；此过程滑轮组的机械效率是。   【解析】略 23.【答案】由图乙可知，圆柱体未进入水中时拉力为，则圆柱体的重力为  ，圆柱体浸没在水中后拉力为  ，由称重法可知，圆柱体浸没在水中时所受的浮力为  当圆柱体浸没在水中，圆柱体的体积  ，由  可得圆柱体的体积为 则圆柱体的质量为  故圆柱体的密度为  根据题意可知，容器对桌面的压力为  圆柱体沉入容器底部时，容器对桌面的压强为    【解析】由图乙可知，圆柱体未进入水中时拉力为，则圆柱体的重力为  ，圆柱体浸没在水中后拉力为  ，由称重法可知，圆柱体浸没在水中时所受的浮力为  当圆柱体浸没在水中，圆柱体的体积  ，由  可得圆柱体的体积为 则圆柱体的质量为  故圆柱体的密度为  根据题意可知，容器对桌面的压力为  圆柱体沉入容器底部时，容器对桌面的压强为  24.【答案】 压 滚动   【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$