2026届高三一轮复习生物:真核细胞中蛋白质的合成和分选课件

2025-06-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高三
章节 第2节 细胞器之间的分工合作
类型 课件
知识点 细胞器之间的协调配合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.96 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-12-21
作者 大成恶魔
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52647061.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题一 真核细胞中蛋白质的合成和分选 金版新学案P12 二 轮 专 题 复 习 自我检测 1、(江苏卷)细胞核内RNA转录合成以______________为模板,需要____________的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA,才能转运到细胞质中发挥作用,说明______对大分子物质的转运具有选择性。 2、(北京卷)酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过________作用分泌到细胞膜外。与野生型相比,突变株sec1中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。由此推测野生型Sec1基因的功能是促进___________________ 的融合。 3、(广东卷)与分泌蛋白相似,转运蛋白URAT1和GLUT9在细胞内的合成、加工和转运过程需要__________ ______________及线粒体等细胞器(答出两种即可)共同参与。肾小管细胞通过上述蛋白重吸收——尿酸盐,体现了细胞膜具有______________的功能特性。原尿中还有许多物质也需借助载体蛋白通过肾小管的细胞膜,这类跨膜运输的具体方式有____________________。 4、(全国卷)高尔基体的功能是____________________________________________。 DNA的一条链 RNA聚合酶 核孔 核糖体、 内质网、高尔基体 选择透过性 协助扩散、主动运输 胞吐 分泌泡与细胞膜 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装 二 轮 专 题 复 习 考情 分析 该部分内容的命题以选择题为主。试题情境主要选择大学教材中的相关知识,要求考生在新情境中的迁移应用核心素养,侧重对生命观念和科学思维的考查。 预计在2025年高考中,以选择题的形式进行考查。借助生命活动的正常进行的结构基础或物质保障为依托,将相关的知识点串联起来综合考查。 考情 统计 2024海南卷 2024北京卷 2024浙江卷 2022浙江卷 2022广东卷 二 轮 专 题 复 习 真题细研 1 1.(2023·天津卷)内质网和高尔基体在细胞分裂前期会破裂成较小的结构,当细胞分裂完成后,重新组装。经合成加工后,高尔基体会释放含有溶酶体水解酶的囊泡,与前溶酶体融合,产生最适合溶酶体水解酶的酸性环境,形成溶酶体。溶酶体对于清除细胞内衰老、损伤的细胞器至关重要。下列说法或推断,错误的是 A.经游离核糖体合成后,溶酶体水解酶囊泡进入前溶酶体,形成溶酶体 B.溶酶体分解衰老、损伤的细胞器的产物,可以被再次利用 C.若溶酶体功能异常,细胞内可能积累异常线粒体 D.溶酶体水解酶进入细胞质基质后活性降低 A 二 轮 专 题 复 习 真题细研 2 2.(2022•广东卷)酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是 A.线粒体、囊泡 B.内质网、细胞外 C.线粒体、细胞质基质 D.内质网、囊泡 D 二 轮 专 题 复 习 内质网 高尔基体 囊泡 mRNA 信号肽 分泌蛋白 膜蛋白 溶酶体 细胞质基质、线粒体、叶绿体等 DNA 细胞核 思维建模 二 轮 专 题 复 习 考向探究 1 1.(2024·广东梅州开学考试)联系内质网与高尔基体之间物质运输的小泡表面具有由蛋白质构成的笼状衣被,衣被小泡主要有COPⅡ衣被小泡和COPⅠ衣被小泡两种类型。COPⅡ衣被小泡介导物质从内质网到高尔基体的顺向运输;COPⅠ衣被小泡介导从高尔基体将可循环的或错误修饰的物质运回内质网的逆向运输。下列相关叙述错误的是 A.内质网、高尔基体及衣被小泡均含有生物膜 B.衣被小泡在内质网和高尔基体间运输表明两者存在结构上的直接联系 C.大肠杆菌中不发生衣被小泡的顺向运输和逆向运输 D.推测顺向运输和逆向运输都与衣被小泡膜蛋白的识别功能有关 B 二 轮 专 题 复 习 考向探究 2 2.(2023•广州白云模拟)细胞中新合成肽的去向由该新生肽末端的信号肽决定。信号肽一般由15~30个氨基酸组成,通常位于分泌蛋白的氨基端,负责把肽引导进具膜结构的细胞器中。已知KDEL序列是位于蛋白质羧基端的四肽序列,凡是含此序列的蛋白质都会被滞留在内质网中,称为内质网驻留蛋白。下列说法错误的是 A.信号肽的组成元素包括C、H、O、N,与内质网膜的组成元素不完全相同 B.信号肽可引导新生成的肽直接转移至高尔基体进行加工、分类、包装 C.内质网驻留蛋白可能参与其他分泌蛋白的折叠、加工 D.若将KDEL序列添加到胰岛素前体的羧基端,则胰岛素将滞留在内质网中无法分泌 B 二 轮 专 题 复 习 考向探究 3 3.(2024·大湾区二模)下图为酵母菌细胞模式图,下列关于酵母菌生物膜的叙述正确的是 A.①的磷脂和蛋白质可以转移到细胞膜 B.②参与构成了酵母菌的生物膜系统 C.③的内外膜上都有嵴可促进呼吸作用 D.④上的核孔是染色体DNA进出的通道 A 二 轮 专 题 复 习 1、液泡和溶酶体均含有水解酶,二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是 A.液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器 B.内质网上附着的核糖体,其组成蛋白在细胞核内合成 C.液泡和溶酶体形成过程中,内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体 D.核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体 B 强化训练 二 轮 专 题 复 习 2、浆细胞合成抗体分子时,先合成的一段肽链(信号肽)与细胞质中的信号识别颗粒(SRP)结合,肽链合成暂时停止。待SRP与内质网上SRP受体结合后,核糖体附着到内质网膜上,将已合成的多肽链经由 SRP受体内的通道送入内质网腔,继续翻译直至完成整个多肽链的合成并分泌到细胞外。下列叙述正确的是 A.SRP 与信号肽的识别与结合具有特异性 B.SRP受体缺陷的细胞无法合成多肽链 C.核糖体和内质网之间通过囊泡转移多肽链 D.生长激素和性激素均通过此途径合成并分泌 A 强化训练 二 轮 专 题 复 习 3、细胞内的囊泡能够附着在细胞骨架上定向转移。下图是正常酵母菌和两种突变型酵母菌的蛋白质分泌途径,据图分析有关叙述不合理的是 A.分泌突变体甲的内质网中积累了大量成熟的蛋白质 B.分泌突变体乙可能伴随着高尔基体的膨大 C.分泌蛋白的合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与 D.将突变型酵母菌与正常酵母菌进行基因比对,可研究囊泡定向运输的分子机制 A 强化训练 二 轮 专 题 复 习 蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列,从蛋白质合成部位转运到发挥功能部位的过程,可分为两条途径:一是蛋白质在游离核糖体上合成后,转运至线粒体及细胞核,或成为细胞溶胶和细胞骨架的成分,称为翻译后转运;二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后,由信号序列引导边合成边转入内质网中,再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外,称为共翻译转运。阅读材料完成下列小题: 4、细胞具有极其精巧的结构。上述材料中涉及多种细胞结构,下列叙述正确的是 A.内质网既参与物质合成,又参与物质运输和加工 B.线粒体中的蛋白质都是由细胞溶胶中的游离核糖体合成的 C.细胞骨架由蛋白质和脂质组成,与细胞运动、物质运输等活动有关 D.核糖体、线粒体、细胞核和内质网均参与构成生物膜系统 5、下列关于蛋白质分选的叙述,错误的是 A.用3H标记的亮氨酸可追踪某种蛋白质的分选途径 B.共翻译转运过程中游离核糖体可转化为附着核糖体 C.核糖体与内质网膜的结合依赖于信号序列的引导 D.胰岛素、抗体的合成和转运属于翻译后转运途径 A 强化训练 D 二 轮 专 题 复 习 6、康奈尔大学的一项研究揭示了人体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(“分子垃圾袋”)的形成,将来自细胞内旧的或者受损的蛋白质“逮”进内部“回收利用工厂”,并将废物降解成为“组件”,重新利用。下列相关叙述正确的是 A.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸 B.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体 C.“分子垃圾袋”边界主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性 D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,动力全部来自于线粒体 C 强化训练 二 轮 专 题 复 习 7、细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,如下图所示。它是通过对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用实现的。下列叙述错误的是 A.细胞器a源自高尔基体,需借助单位膜的融合发挥功能 B.细胞自噬对细胞内的物质或者结构的降解与糖蛋白无关 C.丙肝病毒感染的肝细胞中出现自噬泡大量堆积现象,会导致细胞内代谢废物和垃圾增多 D.饥饿状态下酵母菌的自噬作用增强,将自身物质或结构降解后作为细胞呼吸的原料 B 强化训练 二 轮 专 题 复 习 8、科学研究表明分泌蛋白向内质网腔内的转运是同蛋白质翻译过程偶联进行的,需要信号肽的引导,具体过程如下图,其中SRP是信号识别颗粒,GTP类似于ATP可供能。下列叙述正确的是 A.分泌蛋白首先在附着于内质网的核糖体上合成,边合成边向内质网腔转运 B.图中一条mRNA上结合多个核糖体共同完成一条肽链的合成,翻译方向从左到右 C.信号识别颗粒脱离了信号序列和核糖体,返回细胞质基质中又可重复使用 D.在内质网中盘曲折叠形成的蛋白质含信号序列,可进一步到高尔基体中加工 C 强化训练 二 轮 专 题 复 习 完成专题集训P151 1、2、3、4、8 课后训练 二 轮 专 题 复 习 特殊形式的跨膜运输 谢 谢 聆 听 奇迹,只是比别人更努力! 二 轮 专 题 复 习 $$

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