7.《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

2025-06-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 7-1 青蒿素:人类征服疾病的一小步/屠呦呦
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.34 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 世界是游乐场
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52647016.html
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来源 学科网

内容正文:

1.体会本文准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。 2.把握文章以小标题结构文章的好处,梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。 3.体会科学家从事科研工作的好奇心、求真精神、团结协作精神和创新精神为了造福社会不达目标不罢休的信念与毅力。 学习目标 知识链接:青蒿素 任务一、走进优秀科学家 屠呦呦 屠呦呦,女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员,国家最高科学按术奖获得者,诺贝尔生理学成医学奖获得者。其名字取自《诗经小雅》中的诗句;“呦呦鹿鸣,食野之苹。 1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出责献是开创性地从中草药中分离出青高素应用于疟疾治疗。2015年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年,屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年,党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号,颁授“改革先锋”奖章。 背景探寻 20世纪60年代,在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下,屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室艰巨的抗疟研究任务。 1969年,在卫生部中医研究院中药研究所任实习研究员的屠呦呦成为中药抗疟研究组组长。东晋葛洪《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载,给了屠呦呦新的研究思路。通过改用低温提取的方法,富集了青蒿的抗疟成分,屠呦呦团队最终于在1972年发现了青蒿素。 题目解说 “青蒿素”:人类征服疾病的一小步”,以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中,简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。 “一小步”:谦虚说法,突出了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感。 任务二、探索科学之道路 问题一 科学探索的道路时艰辛而漫长的,作者是如何把这个探索过程展现出来的? 1.按照时间顺序讲述了从青蒿到青蒿素再到青蒿素药物研发的过程。 2.五个小标题,概括了大部分内容,层次清晰,逻辑严谨。 问题一 按照小标题划分文章结构: 节标题 主要内容 引言 发现—从分子 影响世界—发展超越 中医药学贡献 讲述获奖事由,强调中国传统医药学在发现提取青蒿素中的作用。(总) 发现青蒿素,研制药物。(分) 确定分子的立体结构,论文发表;获国家发明奖;国际大会作报告;研究双氢青蒿素药物;成为国际一线药物。(分) 评价中医药学的贡献,表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”的观点,呼应开头(总) 问题二 发现青蒿素的初期经历了怎样的过程? 1.研究做志愿者,尝试提取物。 2.在海南对病人进行临床治疗。 3.分离提纯抗疟的有效成分。 问题三 青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势? 将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 优势: 1.双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高 2.双氢青蒿素治疗的病人,复发率很低。 3.在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿衍生物创造了更多的机会。 4.尝试试用治疗其他疾病 问题四 研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要阶段?在每个阶段屠呦呦及其团队都做了哪些工作,成果如何? 序号 阶段 工作内容及进展 1 准备 2 项目起步 3 转折突破 4 临床试验 5 提纯命名 接受任命,组建团队 收集众多方药,测试提取物,进展甚微 发现青蒿提取物有一定抗疟效果;提取到安全性高的提取物并获得动物实验成功。 做志愿者,亲自实验提取物的安全性;随后在临床治疗中病人症状迅速消失。 分离提纯出抗疟有效成分,并命名为“青蒿素” 问题四 研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要阶段?在每个阶段屠呦呦及其团队都做了哪些工作,成果如何? 序号 阶段 工作内容及进展 6 药物转化 7 药物推广 8 发展超越 “523”项目成员找到青蒿素含量高的青蒿,在海南疫区使用胶囊,取得明显疗效。 在其他单位的协助下确立青蒿素分子的立体结构;后发表论文,获得国家表彰;在世界级会议上作报告;新药审批成功。 发现双氢青蒿素并将其发展成为新的药物,同时使用二者治疗其他疾病。 任务三、探索科学之精神 问题一 文章中为什么有时用“我”有时用“我们”? “我”:个人经历、研发阶段、致谢 “我们”:“发现”阶段、“创造”阶段、成果、贡献 问题二 屠呦呦团队取得青蒿素成药的卓越成就的原因有哪些?(请从客观与主观两个方面来回答) 客观方面: ①疟疾威胁人类健康长达数千年,有抗疟药物的客观需求; ②中国政府重视与国际方面的合作,并启动“523项目”来抗击疟疾。 问题二 屠呦呦团队取得青蒿素成药的卓越成就的原因有哪些?(请从客观与主观两个方面来回答) 主观方面: ①屠呦呦从小饱含对医学的敬畏和好奇,并将好奇转化为热衷,积极投身于医学工作中,有着对医学研究的热忱。 ②积极尝试并大量翻阅古代文献,并从《肘后备急方》中得到启发; ③不怕牺牲、无私奉献,积极开展临床试验; ④不怕困难、敢于挑战的科研精神。 问题三 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的 品质? 1.敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱,并将好奇转化为热衷,积极投身于医学工作中。 2.治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人,一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。 3.埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难,坚持研究和实验,终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 4.吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍,不辍研究,勇于成为试验新药疗效的志愿者。 任务四、赏析科普文之语言 对于普通人来说,“青蒿素”“双氢青蒿素”等都是高深而陌生的概念,但本文读来,让读者感觉不到晦涩和深奥,结合文体,说说本文语言具有怎样的特点? 科普文:科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。 类别: ①科学说明文:以传授一般科学知识为目的,有很强的科学性,严格遵循科学的原理。 ②科学小品文:多用文学笔法介绍科学知识和阐述科学道理使读者在文学欣赏中获得科学知识。 对于普通人来说,“青蒿素”“双氢青蒿素”等都是高深而陌生的概念,但本文读来,让读者感觉不到晦涩和深奥,结合文体,说说本文语言具有怎样的特点? 语言特点: 语言严谨、朴实、准确,充满了理性的力量。 本文语言体现了实用文的典型特点,没有华丽的辞藻,也不用繁复的修辞,而是以平实、准确的语言娓娓道来,让读者能够比较顺畅地把握作者所要重点叙述的事实和道理,从而获得科学的认识。这样的语言风格,显示了科学工作者理性、求实的精神。 文章内容我来用 模式示范 人物:屠呦呦 成就:提取青蒿素,发现抗疟新疗法; 荣誉:获诺贝尔生理学或医学奖;共和国勋章 【适用主题】坚持 事件:从中草药中寻找并提取具有抗疟疗效的成分,第一阶段收集2000个方药,挑选出可能具有抗疟疗效的640个,又从其中的200个方药中,提取380余种提取物,然而进展甚微。 大量的文献搜集、筛选工作,耗费时间与心力,不难想知,多少个夜晚她埋头在浩如烟海的古籍中,皓首穷经,矢志不渝。但是屠呦呦带领团队咬紧牙关,不言放弃,在坚持中终于迎来曙光。 【传统的价值、创新转化】传统医学(中医药学) $$

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