专题5 非连续性文本 四年级下册（阅读技巧+答题技巧）-2024-2025学年语文现代文阅读（统编版）

非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。通常围绕一个主题，以图表、文字、图文结合等形式呈现相关材料，具有明显的实用性特征和功能。 阅读非连续性文本时，我们可以运用以下方法。 1.抓住材料中的关键词句，快速梳理、提取与阅读目的相关的有效信息，并进行整合。 2.联系自己的知识积累及生活经验去理解材料的意义，提高个性化思考和判断的能力。 考点 1 提取信息 方法 根据题干（选项）中的关键信息，锁定材料相应位置，找到答案。 在非连续性文本的阅读题中，要求提取的信息一般是比较明显的，往往可以直接在材料中找到答案。我们可以抓住题干或选项中的关键信息，锁定材料中的相应位置，找到答案。 考点2 解决问题 在非连续性文本的阅读题中，有些题会要求我们解决某个问题，这类题常常会先给出一个具体情境，再提出一个问题，要求我们给出解决方案。回答这类问题，可以运用下面的方法。 方法 根据题干要求，找到材料中的相关信息，联系生活实际解决问题。 阅读题干，明确要解决的问题是什么；从材料中找到与解决问题有关的信息，并联系生活实际进行思考；明确解决问题的方法，即确定“怎样做”。 需要注意的是，有些问题可能只需要从材料中获取信息，不需要联系生活实际就能解决，根据答题需要或题干要求灵活处理即可。 考点 3 语言表达 非连续性文本中的语言表达题，一般会要求我们针对某种具体情况，对某人进行劝说、安慰，或者为某项活动/某个事物拟写宣传语等。遇见这类问题，我们可以参考如下方法。 方法 根据题干要求，找到材料中的相关信息，结合生活实际组织语言作答。 首先要根据题干中的信息，确定语言表达的目的；然后在材料中找到相关信息，联系生活实际组织语言作答。 根据实际生活，总结出不同情境下语言表达的注意事项。 情 境 注意事项 劝说 不要用指责的口吻，语气要委婉、真诚；多从对方的角度着想，这样对方更容易接受 安慰 针对不顺心的原因，真心实意地进行安慰，不要指责、撒谎，或提出不切实际的解决办法 拟写宣传语/标语/广告语 要简洁、有号召力；重点要突出，要体现活动/事物的意义；尽量做到句式整齐 一、玩转南昌 二、跟我去都匀 三、消防栓 四、做情绪的小主人 五、中国科学技术馆 六、星星 七、成长体验营 八、机器人 九、中国航空航天 十、形形色色的病毒 一、阅读材料，回答问题。（18分） 玩转南昌 【材料一】 ①南昌，江西省的省会，是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，拥有众多历史遗迹和人文景观。它的革命文化特色鲜明——革命事件多、革命旧址多、红色景点多，被称为“天下英雄城市”。 ②滕王阁，位于江西省南昌市东湖区，是国家AAAAA级旅游景区。它与湖南省的岳阳楼、湖北省的黄鹤楼，并称“江南三大名楼”。文学家韩愈曾赞美它“江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称”，因此滕王阁又享有“西江第一楼”的美誉。 【材料二】 【材料三】 背诵《滕王阁序》免门票活动 时间 上午9:00-12:00（12:00停止背诵），下午13:00-16:00（16:00停止背诵） 地点 滕王阁旅游区南门游客中心 规则 不得借助提示；必须一人单独背诵；出现三处及以上错误，视为失败；背诵时间在6分钟以内，超时视为通关失败；每人每天只能参与一次活动。 1．材料二中，安安第一站去的是（2分） （    ） A．滕王阁 B．万寿宫 C．江西省美术馆 D．八一广场 2．安安在滕王阁旅游区参加了背诵《滕王阁序》免门票活动，她去的地点是（2分）（    ） A．东门游客中心 B．南门游客中心 C．西门游客中心 D．北门游客中心 3．参观后，安安了解到滕王阁（2分）（    ） ①位于南昌市东湖区    ②是国家AAA级旅游景区    ③是“江南三大名楼”之一 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．“八一”起义纪念馆在八一广场的（2分）（    ） A．东面 B．西面 C．南面 D．北面 5．结合材料，下列说法正确的一项是（2分）（   ） A．安安去了珠宝街品尝美食，唤醒味蕾。 B．黄鹤楼和江西省美术馆都位于南昌市。 C．安安一天参加3次背诵《滕王阁序》免门票活动。 D．安安在同学的提示下成功获取免费的滕王阁门票。 6．请完成“印象·南昌”旅游卡。（3分） 印象·南昌 城市： 南昌     位置： 江西     被称为： 革命文化特色鲜明： （写出两个） 7．安安想推荐朋友去参观滕王阁，她应该怎样介绍？（请结合至少两则材料）（2分） 8．反思尝试，为成长“充电”。安安反思自己的暑假生活。其中有三处错误（一处错别字，两处语病），请修改病句。（3分） 生命在于运动。运动不仅能增强体质、预防及病，还能放松身心、提高学习效率。我感兴趣的运动项目有跑步、唱歌和跳绳。接下来，我将运动计划制订，并坚持运动。 二、非连续性文本阅读，回答问题。（10分） 跟我去都匀 【匀城简介】 都匀，原名都云，因有“都云洞”而得名。都匀市位于贵州省南部，那里山水秀美，民族风情浓郁，旅游资源十分丰富。2001年10月，都匀荣获“中国优秀旅游城市”称号。 【名胜推荐】 都匀斗篷山风景名胜区是中国距离城市最近的原始森林和国家级风景名胜区之一，该景区距离市中心22公里，年平均气温16.0℃，最冷月平均气温5.6℃，最热月平均气温24.9℃，属国内少见的冬日温煦、夏季清凉的旅游度假型气候。 都匀石板街位于都匀市区，始建于明洪武年间，长约200米，路面以10001块青石铺砌而成，它古朴典雅，金碧辉煌，现在已建设成为都匀市吸引游客前来观光的古建筑群。 【美食推荐】 【美食名称】冲冲糕 【主要食材】糯米、粳米 【制作方法】先将用糯米和粳米混合磨成的米面加水和好，然后放进竹制圆筒状的模具里，接着放在蒸具上蒸。蒸好后，在上面撒上一些白糖、黄豆面和芝麻等配料 【口感】香甜松软、清爽可口 【美食名称】辣子鸡 【主要食材】鸡肉、辣椒 【制作方法】先将鸡肉切块，然后放在锅里爆炒，锅里放花椒、辣椒、姜和大蒜等，不停翻炒，炒40分钟左右出锅。 【口感】辣而不燥、麻而香醇 1．都匀位于贵州省 部，其得名的原因是 。（2分） 2．下面表述有误的一项是（2分）（    ） A．都匀在2001年10月荣获“中国优秀旅游城市”称号。 B．斗篷山最冷月平均气温5.6℃，最热月平均气温24.9℃，说明这里冬不算冷，夏天也不算热。 C．“石板街长约200米，路面以10001块青石铺砌而成”用了列数字的说明方法。 D．冲冲糕的主要食材是糯米、粳米、白糖、黄豆面和芝麻。 3．如果你要招待一位来自广州的朋友品尝家乡都匀的美食，这位朋友饮食清淡，你会给他推荐材料中的哪一款家乡小吃？为什么？（3分） 4．这位广州朋友只能来都匀玩一天，你会推荐他去都匀的哪处风景名胜呢？你的推荐理由是什么？（3分） 三、观察图片，完成练习。（9分） 消防栓 【材料一】 消防栓的使用方法 1．打开消防栓箱外盖。 2．用快速接头连接出水阀与水带。 3．取出水带，向火场方向展开。 4．开启出水阀，对准火源喷射。 5．使用消防栓灭火时需注意确认火场电源已经切断。 【材料二】 消防栓管理规定 一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。 三、严禁在消防设施前堆放物品。 1．下面对消防栓使用方法的概括正确的一项是（2分）（    ） A．开盖——连接——展开——对准喷射 B．开盖——展开——连接——对准喷射 C．连接——开盖——展开——对准喷射 D．展开——开盖——连接——对准喷射 2．下列使用消防栓的做法，错误的一项是（2分）（    ） A．小区每个居民都可以随时检查消防栓。 B．消防设施前不能堆放物品。 C．使用消防栓灭火之前要切断火场电源。 D．使用前要检查水带和接头是否完好。 3．上面的材料主要介绍了消防栓的 和 。（2分） 4．从以上资料中，你获得了哪些信息？写出3条，注意语言要明确，简练。（3分） （1） （2） （3） 四、非连续性文本阅读。（11分） 做情绪的小主人 【材料一】 5月25日是心理健康日。某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有37%的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如，在与人产生矛盾时，要反思自己的不足，同时也要恰当地肯定自己；生活中，多一些兴趣爱好，多与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习；要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶…… 【材料二】 苏轼一生遭受了许多坎坷和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后来，苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩……林语堂评价他是“一个不可救药的乐天派”。 【材料三】 林杨同学最近学习压力大，情绪不好，他在网页发了一条求助信息，很快收到网友回复的信息。 林杨 我要憋疯啦！谁来帮帮我啊！ 发生什么事了？说出来就好了。 负面情绪如定时炸弹，一旦爆炸伤人伤己！快赶走你的坏情绪吧！ 三招立马让你心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！ 毛毛虫 快乐的大白 万水千山 1．结合【材料一】下列表述不正确的是哪一项？（2分）（    ） A．从调查结果显示，37%的小学生有“情绪不稳定”情况。 B．“恰当地肯定自己”是要我们正确认识自己的优点。 C．生活中，兴趣或爱好广泛的人能有效调控自己的情绪。 D．生活中，要远离消极悲观的人，不做负面情绪的垃圾桶。 2．苏轼面对人生坎坷从容应对，请结合【材料一】【材料二】把他调控情绪的方法写下来。（4分） 苏轼的做法 对应的调控情绪的方法 3．请从【材料一】中选择两种调控情绪的方法，用回复信息的方式，帮助林杨赶走负面情绪。（3分） 我的回复是 4.乐乐最近学习压力大，情绪不好，特寻求同学帮助。下列同学的帮助不妥的一项是（2分）( ) A. 红红：觉得烦躁的时候，就看看漫画、听听音乐，心情就好多了吧！ B. 青青：三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！ C. 兰兰：是不是考试不及格，被家长骂了？肯定是你平时还不够努力。 五、非连续性文本阅读。（12分） 中国科学技术馆 【材料一】展馆简介 中国科学技术馆 中国科学技术馆的外观别具一格，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。馆内设有多个主题鲜明的展厅：“华夏之光”展厅展示了中国古代科技的发明创造和伟大成就；“探索与发现”展厅介绍了人类在探索自然世界的过程中形成的科学思想和方法；“科技与生活”展厅重在让游客感受科技与生活的紧密联系；“挑战与未来”展厅呈现了人类对未来科技的憧憬和探索。欢迎大家走进中国科学技术馆，体验科学乐趣，探索科学奥秘，感受科学的美妙与神奇。 【材料二】展品介绍 张衡候风地动仪复原模型（直立杆式） ①张衡候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器，由东汉天文学家张衡制成。地动仪用精铜制造而成，直径八尺（约1．90米），形如酒樽（古代盛酒的器具）。地动仪的中心竖着一根铜柱，四周设八组杠杆，在地动仪的外侧相应地设置了8条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上。 ②当地震发生时，受震波作用，中心的铜柱失去平衡，触动杠杆，使地动仪外的龙张开嘴吐出铜珠，落在下面仰首张嘴的小铜蟾蜍口中。通过发出的声响和落珠的方位，报告地震发生的时间和方向。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了公元138年发生在甘肃的一次强烈地震。 ③根据《后汉书·张衡列传》记载，世界各国的科学家都曾进行过复原张衡地动仪的尝试。在各种复原方案中，主要的学术观点分为两派，一派主张采用简单直立杆结构，另一派主张采用悬垂摆结构。本展品是按比例缩小的直立杆式候风地动仪模型。 （有删改） 1．丁丁对中国古代科技成就非常感兴趣，特别想了解张衡候风地动仪，你推荐他到 展厅参观。（2分） 2．请你根据【材料二】将张衡候风地动仪的相关信息补充完整。（3分） 张衡候风地动仪 年代：      直径： 材质：      形状：形如酒樽 功能：测验地震 3．根据【材料二】并参照下图，把张衡候风地动仪测验地震的过程补充完整。（2分）      4．请你根据以上两则材料的内容，提出一个你不懂的问题，并写出解决这个问题的方法。（至少写出两种方法）（3分） 你的问题是 。 你解决问题的方法是 。 5．远观中国科学技术馆，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。如果建造新的科技馆，除“鲁班锁”以外，你还想把它的外观设计成 的样式，蕴含 之意。（2分） 六、阅读文章，回答问题。（13分）  星 星                【材料一】 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年计算的。牛郎星的光，实际上是从16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力分为25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 ④我们熟悉的“银河系”其实包含了无数颗恒星。那么多恒星，该如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒星群划分为不同的图案，也就是我们所 说的“星座”，星座根据不同图案来命名，名字来源包括神话中的动物、人和物品。 （选自《揭秘宇宙》，有删改） 【材料二】 对星星的诺言 星星睁着小眼睛， 挂在黑色幕布上亮晶晶。 你们从上往下望， 看我可纯真？ 星星睁着小眼睛， 挂在宁静的天空闪闪亮。 你们在高处， 说我可善良？ 星星睁着小眼睛， 眨呀眨不停。 你们为什么有这么多颜色， 有蓝、有红、还有紫？ 闪亮的小星星， 我向你们保证： 你们看着我， 我永远纯真善良。 （选自《给孩子读诗》，果麦编，有删改） 【材料三】 新闻一则 2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火起飞，冲破云霄，驶向中国空间站。翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员首次挑战长达6个月的“太空之旅”。在出征仪式上，将满6岁的女儿给妈妈王亚平布置了任务——让妈妈给她摘一颗星星回来。2022年4月16日10时左右，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全出舱。王亚平向大家报了平安，还对女儿说：“摘星星的妈妈回来了！” 1．材料一介绍了 、 、 和用星座划分太空区间四方面的内容。（3分） 2．小明读材料二第3小节时，提出一个问题：星星为什么会眨眼？请你用“ ”在材料一中画出相关内容，为他解答这个问题。（2分） 3．阅读材料二，下列对诗歌理解不正确的一项是（2分）（　　） A．诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远纯真善良”。 B．诗人想象星星有多种颜色，表达了对家乡的思念之情。 C．对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。 D．诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。 4．阅读这三则材料，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）读了材料一，我知道了“光年”和年、月、日一样都表示时间。     ( ) （2）材料二中的“黑丝绒”指的是一种黑色布料。                     ( ) （3）翟志刚、王亚平、叶光富首次挑战长达半年的“太空之旅”。        ( ) （4）神舟十三号返回舱的着陆时间是2022年4月16日10点整。        ( ) 5．请你仿照材料二中画“ ”句子的写法，写一写你最喜欢的事物。（2分） 七、阅读材料，回答问题。（8分） 成长体验营 体验路线一 追忆历史·古村探幽之旅 推荐理由： 体验路线二 博物典藏·文化寻根之旅 推荐理由： 体验路线三 名人故居·红色历史之旅 推荐理由： 南阁古村地址： 坐落于雁荡山北麓 特色景点：古村落距今已有1000多年历史，依山傍水而建。南阁古村以牌楼群最为壮观，其中有5座是明朝的古迹。高悬的红匾上写着“世进士”“恩光”“方伯”“尚书”等字，无声记录着古老家族的荣耀。 乐清非物质文化遗产馆地址： 城东街道蝴蝶广场1号楼5楼 特色场馆： 沉浸式剧场空间，现代科技带来数字化的非遗体验。开馆时间：周二至周日（周一休馆）8：30－17：00（16：30停止入馆）。 王十朋故里地址： 乐清市淡溪镇梅溪村 特色景点： 梅溪草堂是状元王十朋当年居家教书的场所，内有王十朋石雕像、“题卓”浮艰苦卓绝的教书育人生活。雕墙，再现王十朋在梅溪草堂。 1．根据材料，判断以下体验攻略是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）为了感受炊烟袅袅、依山傍水的乡村之美，我要选择路线一。（ ） （2）为了避开周末旅游的高峰期，我们可以安排周一去打卡非物质文化博物馆。（ ） （3）我用相机镜头记录梅溪草堂内的浮雕墙，感受状元儿时求学的快乐时光。（ ） 2．联读两则材料，请为不同的路线，选择合适的推荐理由（写序号）。（3分） 线路一 推荐理由： 线路二 推荐理由： 线路三 推荐理由： A．体验古村文化，领略自然风光。 B．感受博大精深的中华文化和乐清独特的风土民情。 C． 触碰状元文化，重温红色历史，凝聚奋进力量。 3．学校招聘本次成长体验营讲解员，下列哪位小讲解员最有可能入选（2分）（    ） A．小乐：我叫小乐，我喜欢演讲，爱好旅游，平时最喜欢拿着地图探寻美景，感受独特的风土人情。 B．小清：我叫小清，曾有主持节目的经历，在诗歌朗诵会上，我有幸成为小主持人，并参加了节目演出。 C．小语：我叫小语，喜欢唱歌，还在这次成长礼活动上一展歌喉呢！ D．小文：我叫小文，是班级的阅读之星，我很爱看课外书。 八、阅读材料，回答问题。（16分） 机器人 资料一：机器人的发展 ①人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。 ②传说春秋后期，鲁班制造木鸟，在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。 ③1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。 ④2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能力的智能机器人开始出现在人们的视野中。 ⑤2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了“绝影”四足机器人。“绝影”具有反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦查、救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。 资料二：体感机器人 ①我们在中国科技馆三层的“机器人与人工智能”展厅，不仅能看到新奇的机器人表演，了解机器人的工作原理，还能体验人工智能的实际应用。 ②一位名为“体感机器人”的“帅小伙”矗[chù]立在平台中央。卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控他。合作完成后还会对您的动作进行点评哦！ ③未来，机器人会越来越聪明，越来越仿生，功能也会越来越多样化。未来，我们将生活在一个人机共融的新时代。你期待吗？ 1．小兴在阅读资料一的时候产生了一个问题：我们人类对机器人的梦想和追求是怎样一步步实现的？请你帮他梳理图表，解决这个问题。（5分） 2．阅读两则资料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“木牛流马”是我国最早的水陆两用机器人。     ( ) （2）文中加点部分“三千多年”，说明人类研究机器人的历史很久了。     ( ) （3）体感机器人不仅可以交谈，还可以模仿动作，更会进行点评。     ( ) 3．阅读资料二，完成各题。 （1）体感机器人能认出你的性别和穿着，是因为它具备 技术。（2分） （2）在文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“ ”，这是因为它是由 技术和 技术结合制造的。（3分） 4．展开想象：你想发明一个什么样的机器人，它能帮你做些什么？（3分） 九．非连续性文本阅读。（12分） 中国航空航天 【材料一】 ①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ㅤ ②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星。中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。在屏幕前的我国航天工作者们，在看到探测器登陆的那一刻，喜极而泣。中国人探索火星的梦想实现了！总设计师张荣桥先生背对身后写满的黑板和简陋的单人床，摘下眼镜，擦掉了自己喜悦的泪水。 【材料二】 水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 基本信息 ▲最大起飞重量53.5吨 ▲最大航程超过4000千亩 ▲最大巡航速度为500千米/小时 关于“鲲龙”，你了解多少？ㅤ 鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 “海” · 海上救援 ①可快速响应，快速到达； ②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动； ③一次最多可救护50名遇险人员。 “空” · 森林灭火 ①能在20秒内一次性汲水12吨； ②单次投水救火面积可达4000平方米。 其他 海洋环境监测与保护、资源探测、海上执法与维权。 应用场景 1.阅读时，我产生的问题是： ，我打算用 方法解决这个问题。（4分） 2.判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（2分） ①“鲲龙”AG600用途广泛，一次可救护100名遇险人员。（ ） ②“天问、鲲龙”都以奇妙的想象表达中国人探索宇宙的愿望。（ ） 3.借助两个材料，完善下面两张名片的信息。（4分） 行星探测器 名字：天问一号 来源： 寓意：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 水陆两栖飞机 名字：鲲龙 来源：神兽“鲲鹏”“蛟龙” 寓意： 十、阅读下面的材料，完成习题。（8分） 形形色色的“入侵者” 沙门氏菌 沙门氏菌是种很讨厌的细菌，尤其会隐藏在生鸡肉中。如果你的双手或备好的餐食表面沾上它，它就会污染你的食物，引起胃痉挛并会不停地腹泻。 诺如病毒 这种病毒是引发严重肠胃不适的普遍原因。诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。如果你用了次厕所，而刚好有个感染者在这个厕所呕吐或腹泻，你又没有洗手，那么你就会是下一个。 大肠杆菌 大肠杆菌中的绝大多数种类在肠道中存在是无害的。然而，有一部分病菌来自未煮熟的肉，或是通过人与人接触所传播的，这样便会导致各种疾病的产生，如新生婴儿的髓膜炎、急性肠胃炎等。 冠状病毒 冠状病毒是一个大型病毒家族。在显微镜底下看，它就像戴着皇冠。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、全身乏力等。新型冠状病毒则是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，主要靠接触、飞沫、气溶胶和等途径传播。 生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？为了赶走这些看不见的讨厌鬼，降低我们的感染风险，注意个人清洁卫生、社交中做好防护都十分重要。 1．“你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？”这句话中的“这些‘入侵者’”是指（2分）（     ） A．细菌 B．病毒 C．文中列举的细菌和病毒 D．所有致病的细菌和病毒 2．对文中“诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。”这句中“迅雷不及掩耳之势”理解不正确的是（2分）（     ） A．说明诺如病毒传染性强 B．说明诺如病毒传染速度快 C．说明诺如病毒不太容易传播 D．说明人们很容易感染诺如病毒 3．当你读到文中画横线的句子会怎样作批注？请写下来。（2分） 4．你知道有哪些做法可以帮助我们有效的抵抗细菌或病毒的入侵吗？请联系生活列举两种做法并说明理由。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。通常围绕一个主题，以图表、文字、图文结合等形式呈现相关材料，具有明显的实用性特征和功能。 阅读非连续性文本时，我们可以运用以下方法。 1.抓住材料中的关键词句，快速梳理、提取与阅读目的相关的有效信息，并进行整合。 2.联系自己的知识积累及生活经验去理解材料的意义，提高个性化思考和判断的能力。 考点 1 提取信息 方法 根据题干（选项）中的关键信息，锁定材料相应位置，找到答案。 在非连续性文本的阅读题中，要求提取的信息一般是比较明显的，往往可以直接在材料中找到答案。我们可以抓住题干或选项中的关键信息，锁定材料中的相应位置，找到答案。 考点2 解决问题 在非连续性文本的阅读题中，有些题会要求我们解决某个问题，这类题常常会先给出一个具体情境，再提出一个问题，要求我们给出解决方案。回答这类问题，可以运用下面的方法。 方法 根据题干要求，找到材料中的相关信息，联系生活实际解决问题。 阅读题干，明确要解决的问题是什么；从材料中找到与解决问题有关的信息，并联系生活实际进行思考；明确解决问题的方法，即确定“怎样做”。 需要注意的是，有些问题可能只需要从材料中获取信息，不需要联系生活实际就能解决，根据答题需要或题干要求灵活处理即可。 考点 3 语言表达 非连续性文本中的语言表达题，一般会要求我们针对某种具体情况，对某人进行劝说、安慰，或者为某项活动/某个事物拟写宣传语等。遇见这类问题，我们可以参考如下方法。 方法 根据题干要求，找到材料中的相关信息，结合生活实际组织语言作答。 首先要根据题干中的信息，确定语言表达的目的；然后在材料中找到相关信息，联系生活实际组织语言作答。 根据实际生活，总结出不同情境下语言表达的注意事项。 情 境 注意事项 劝说 不要用指责的口吻，语气要委婉、真诚；多从对方的角度着想，这样对方更容易接受 安慰 针对不顺心的原因，真心实意地进行安慰，不要指责、撒谎，或提出不切实际的解决办法 拟写宣传语/标语/广告语 要简洁、有号召力；重点要突出，要体现活动/事物的意义；尽量做到句式整齐 一、玩转南昌 二、跟我去都匀 三、消防栓 四、做情绪的小主人 五、中国科学技术馆 六、星星 七、成长体验营 八、机器人 九、中国航空航天 十、形形色色的病毒 一、阅读材料，回答问题。（18分） 玩转南昌 【材料一】 ①南昌，江西省的省会，是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，拥有众多历史遗迹和人文景观。它的革命文化特色鲜明——革命事件多、革命旧址多、红色景点多，被称为“天下英雄城市”。 ②滕王阁，位于江西省南昌市东湖区，是国家AAAAA级旅游景区。它与湖南省的岳阳楼、湖北省的黄鹤楼，并称“江南三大名楼”。文学家韩愈曾赞美它“江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称”，因此滕王阁又享有“西江第一楼”的美誉。 【材料二】 【材料三】 背诵《滕王阁序》免门票活动 时间 上午9:00-12:00（12:00停止背诵），下午13:00-16:00（16:00停止背诵） 地点 滕王阁旅游区南门游客中心 规则 不得借助提示；必须一人单独背诵；出现三处及以上错误，视为失败；背诵时间在6分钟以内，超时视为通关失败；每人每天只能参与一次活动。 1．材料二中，安安第一站去的是（2分） （    ） A．滕王阁 B．万寿宫 C．江西省美术馆 D．八一广场 2．安安在滕王阁旅游区参加了背诵《滕王阁序》免门票活动，她去的地点是（2分）（    ） A．东门游客中心 B．南门游客中心 C．西门游客中心 D．北门游客中心 3．参观后，安安了解到滕王阁（2分）（    ） ①位于南昌市东湖区    ②是国家AAA级旅游景区    ③是“江南三大名楼”之一 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．“八一”起义纪念馆在八一广场的（2分）（    ） A．东面 B．西面 C．南面 D．北面 5．结合材料，下列说法正确的一项是（2分）（   ） A．安安去了珠宝街品尝美食，唤醒味蕾。 B．黄鹤楼和江西省美术馆都位于南昌市。 C．安安一天参加3次背诵《滕王阁序》免门票活动。 D．安安在同学的提示下成功获取免费的滕王阁门票。 6．请完成“印象·南昌”旅游卡。（3分） 印象·南昌 城市： 南昌     位置： 江西     被称为： 革命文化特色鲜明： （写出两个） 7．安安想推荐朋友去参观滕王阁，她应该怎样介绍？（请结合至少两则材料）（2分） 8．反思尝试，为成长“充电”。安安反思自己的暑假生活。其中有三处错误（一处错别字，两处语病），请修改病句。（3分） 生命在于运动。运动不仅能增强体质、预防及病，还能放松身心、提高学习效率。我感兴趣的运动项目有跑步、唱歌和跳绳。接下来，我将运动计划制订，并坚持运动。 二、非连续性文本阅读，回答问题。（10分） 跟我去都匀 【匀城简介】 都匀，原名都云，因有“都云洞”而得名。都匀市位于贵州省南部，那里山水秀美，民族风情浓郁，旅游资源十分丰富。2001年10月，都匀荣获“中国优秀旅游城市”称号。 【名胜推荐】 都匀斗篷山风景名胜区是中国距离城市最近的原始森林和国家级风景名胜区之一，该景区距离市中心22公里，年平均气温16.0℃，最冷月平均气温5.6℃，最热月平均气温24.9℃，属国内少见的冬日温煦、夏季清凉的旅游度假型气候。 都匀石板街位于都匀市区，始建于明洪武年间，长约200米，路面以10001块青石铺砌而成，它古朴典雅，金碧辉煌，现在已建设成为都匀市吸引游客前来观光的古建筑群。 【美食推荐】 【美食名称】冲冲糕 【主要食材】糯米、粳米 【制作方法】先将用糯米和粳米混合磨成的米面加水和好，然后放进竹制圆筒状的模具里，接着放在蒸具上蒸。蒸好后，在上面撒上一些白糖、黄豆面和芝麻等配料 【口感】香甜松软、清爽可口 【美食名称】辣子鸡 【主要食材】鸡肉、辣椒 【制作方法】先将鸡肉切块，然后放在锅里爆炒，锅里放花椒、辣椒、姜和大蒜等，不停翻炒，炒40分钟左右出锅。 【口感】辣而不燥、麻而香醇 1．都匀位于贵州省 部，其得名的原因是 。（2分） 2．下面表述有误的一项是（2分）（    ） A．都匀在2001年10月荣获“中国优秀旅游城市”称号。 B．斗篷山最冷月平均气温5.6℃，最热月平均气温24.9℃，说明这里冬不算冷，夏天也不算热。 C．“石板街长约200米，路面以10001块青石铺砌而成”用了列数字的说明方法。 D．冲冲糕的主要食材是糯米、粳米、白糖、黄豆面和芝麻。 3．如果你要招待一位来自广州的朋友品尝家乡都匀的美食，这位朋友饮食清淡，你会给他推荐材料中的哪一款家乡小吃？为什么？（3分） 4．这位广州朋友只能来都匀玩一天，你会推荐他去都匀的哪处风景名胜呢？你的推荐理由是什么？（3分） 三、观察图片，完成练习。（9分） 消防栓 【材料一】 消防栓的使用方法 1．打开消防栓箱外盖。 2．用快速接头连接出水阀与水带。 3．取出水带，向火场方向展开。 4．开启出水阀，对准火源喷射。 5．使用消防栓灭火时需注意确认火场电源已经切断。 【材料二】 消防栓管理规定 一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。 三、严禁在消防设施前堆放物品。 1．下面对消防栓使用方法的概括正确的一项是（2分）（    ） A．开盖——连接——展开——对准喷射 B．开盖——展开——连接——对准喷射 C．连接——开盖——展开——对准喷射 D．展开——开盖——连接——对准喷射 2．下列使用消防栓的做法，错误的一项是（2分）（    ） A．小区每个居民都可以随时检查消防栓。 B．消防设施前不能堆放物品。 C．使用消防栓灭火之前要切断火场电源。 D．使用前要检查水带和接头是否完好。 3．上面的材料主要介绍了消防栓的 和 。（2分） 4．从以上资料中，你获得了哪些信息？写出3条，注意语言要明确，简练。（3分） （1） （2） （3） 四、非连续性文本阅读。（11分） 做情绪的小主人 【材料一】 5月25日是心理健康日。某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有37%的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如，在与人产生矛盾时，要反思自己的不足，同时也要恰当地肯定自己；生活中，多一些兴趣爱好，多与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习；要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶…… 【材料二】 苏轼一生遭受了许多坎坷和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后来，苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩……林语堂评价他是“一个不可救药的乐天派”。 【材料三】 林杨同学最近学习压力大，情绪不好，他在网页发了一条求助信息，很快收到网友回复的信息。 林杨 我要憋疯啦！谁来帮帮我啊！ 发生什么事了？说出来就好了。 负面情绪如定时炸弹，一旦爆炸伤人伤己！快赶走你的坏情绪吧！ 三招立马让你心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！ 毛毛虫 快乐的大白 万水千山 1．结合【材料一】下列表述不正确的是哪一项？（2分）（    ） A．从调查结果显示，37%的小学生有“情绪不稳定”情况。 B．“恰当地肯定自己”是要我们正确认识自己的优点。 C．生活中，兴趣或爱好广泛的人能有效调控自己的情绪。 D．生活中，要远离消极悲观的人，不做负面情绪的垃圾桶。 2．苏轼面对人生坎坷从容应对，请结合【材料一】【材料二】把他调控情绪的方法写下来。（4分） 苏轼的做法 对应的调控情绪的方法 3．请从【材料一】中选择两种调控情绪的方法，用回复信息的方式，帮助林杨赶走负面情绪。（3分） 我的回复是 4.乐乐最近学习压力大，情绪不好，特寻求同学帮助。下列同学的帮助不妥的一项是（2分）( ) A. 红红：觉得烦躁的时候，就看看漫画、听听音乐，心情就好多了吧！ B. 青青：三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！ C. 兰兰：是不是考试不及格，被家长骂了？肯定是你平时还不够努力。 五、非连续性文本阅读。（12分） 中国科学技术馆 【材料一】展馆简介 中国科学技术馆 中国科学技术馆的外观别具一格，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。馆内设有多个主题鲜明的展厅：“华夏之光”展厅展示了中国古代科技的发明创造和伟大成就；“探索与发现”展厅介绍了人类在探索自然世界的过程中形成的科学思想和方法；“科技与生活”展厅重在让游客感受科技与生活的紧密联系；“挑战与未来”展厅呈现了人类对未来科技的憧憬和探索。欢迎大家走进中国科学技术馆，体验科学乐趣，探索科学奥秘，感受科学的美妙与神奇。 【材料二】展品介绍 张衡候风地动仪复原模型（直立杆式） ①张衡候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器，由东汉天文学家张衡制成。地动仪用精铜制造而成，直径八尺（约1．90米），形如酒樽（古代盛酒的器具）。地动仪的中心竖着一根铜柱，四周设八组杠杆，在地动仪的外侧相应地设置了8条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上。 ②当地震发生时，受震波作用，中心的铜柱失去平衡，触动杠杆，使地动仪外的龙张开嘴吐出铜珠，落在下面仰首张嘴的小铜蟾蜍口中。通过发出的声响和落珠的方位，报告地震发生的时间和方向。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了公元138年发生在甘肃的一次强烈地震。 ③根据《后汉书·张衡列传》记载，世界各国的科学家都曾进行过复原张衡地动仪的尝试。在各种复原方案中，主要的学术观点分为两派，一派主张采用简单直立杆结构，另一派主张采用悬垂摆结构。本展品是按比例缩小的直立杆式候风地动仪模型。 （有删改） 1．丁丁对中国古代科技成就非常感兴趣，特别想了解张衡候风地动仪，你推荐他到 展厅参观。（2分） 2．请你根据【材料二】将张衡候风地动仪的相关信息补充完整。（3分） 张衡候风地动仪 年代：      直径： 材质：      形状：形如酒樽 功能：测验地震 3．根据【材料二】并参照下图，把张衡候风地动仪测验地震的过程补充完整。（2分）      4．请你根据以上两则材料的内容，提出一个你不懂的问题，并写出解决这个问题的方法。（至少写出两种方法）（3分） 你的问题是 。 你解决问题的方法是 。 5．远观中国科学技术馆，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。如果建造新的科技馆，除“鲁班锁”以外，你还想把它的外观设计成 的样式，蕴含 之意。（2分） 六、阅读文章，回答问题。（13分）  星 星                【材料一】 ①星星在天上不停地闪烁，就像在冲我们眨眼。这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。 ②天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远。星球与地球的距离是以光年计算的。牛郎星的光，实际上是从16光年之外发射出来的，传到地球上时已经非常微弱了。 ③星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗。天文学家把星星的发光能力分为25个星等。星等最高的星星和星等最低的星星，在发光能力上相差近100亿倍。 ④我们熟悉的“银河系”其实包含了无数颗恒星。那么多恒星，该如何划分太空区间呢？天文学家将不同的恒星群划分为不同的图案，也就是我们所 说的“星座”，星座根据不同图案来命名，名字来源包括神话中的动物、人和物品。 （选自《揭秘宇宙》，有删改） 【材料二】 对星星的诺言 星星睁着小眼睛， 挂在黑色幕布上亮晶晶。 你们从上往下望， 看我可纯真？ 星星睁着小眼睛， 挂在宁静的天空闪闪亮。 你们在高处， 说我可善良？ 星星睁着小眼睛， 眨呀眨不停。 你们为什么有这么多颜色， 有蓝、有红、还有紫？ 闪亮的小星星， 我向你们保证： 你们看着我， 我永远纯真善良。 （选自《给孩子读诗》，果麦编，有删改） 【材料三】 新闻一则 2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火起飞，冲破云霄，驶向中国空间站。翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员首次挑战长达6个月的“太空之旅”。在出征仪式上，将满6岁的女儿给妈妈王亚平布置了任务——让妈妈给她摘一颗星星回来。2022年4月16日10时左右，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全出舱。王亚平向大家报了平安，还对女儿说：“摘星星的妈妈回来了！” 1．材料一介绍了 、 、 和用星座划分太空区间四方面的内容。（3分） 2．小明读材料二第3小节时，提出一个问题：星星为什么会眨眼？请你用“ ”在材料一中画出相关内容，为他解答这个问题。（2分） 3．阅读材料二，下列对诗歌理解不正确的一项是（2分）（　　） A．诗人喜爱星星，面对星星说出自己的诺言——“我永远纯真善良”。 B．诗人想象星星有多种颜色，表达了对家乡的思念之情。 C．对星星的诺言，表现了诗人追求纯真善良的情感世界。 D．诗人把星星作为承诺的对象，体现出现代诗丰富的想象。 4．阅读这三则材料，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）读了材料一，我知道了“光年”和年、月、日一样都表示时间。     ( ) （2）材料二中的“黑丝绒”指的是一种黑色布料。                     ( ) （3）翟志刚、王亚平、叶光富首次挑战长达半年的“太空之旅”。        ( ) （4）神舟十三号返回舱的着陆时间是2022年4月16日10点整。        ( ) 5．请你仿照材料二中画“ ”句子的写法，写一写你最喜欢的事物。（2分） 七、阅读材料，回答问题。（8分） 成长体验营 体验路线一 追忆历史·古村探幽之旅 推荐理由： 体验路线二 博物典藏·文化寻根之旅 推荐理由： 体验路线三 名人故居·红色历史之旅 推荐理由： 南阁古村地址： 坐落于雁荡山北麓 特色景点：古村落距今已有1000多年历史，依山傍水而建。南阁古村以牌楼群最为壮观，其中有5座是明朝的古迹。高悬的红匾上写着“世进士”“恩光”“方伯”“尚书”等字，无声记录着古老家族的荣耀。 乐清非物质文化遗产馆地址： 城东街道蝴蝶广场1号楼5楼 特色场馆： 沉浸式剧场空间，现代科技带来数字化的非遗体验。开馆时间：周二至周日（周一休馆）8：30－17：00（16：30停止入馆）。 王十朋故里地址： 乐清市淡溪镇梅溪村 特色景点： 梅溪草堂是状元王十朋当年居家教书的场所，内有王十朋石雕像、“题卓”浮艰苦卓绝的教书育人生活。雕墙，再现王十朋在梅溪草堂。 1．根据材料，判断以下体验攻略是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）为了感受炊烟袅袅、依山傍水的乡村之美，我要选择路线一。（ ） （2）为了避开周末旅游的高峰期，我们可以安排周一去打卡非物质文化博物馆。（ ） （3）我用相机镜头记录梅溪草堂内的浮雕墙，感受状元儿时求学的快乐时光。（ ） 2．联读两则材料，请为不同的路线，选择合适的推荐理由（写序号）。（3分） 线路一 推荐理由： 线路二 推荐理由： 线路三 推荐理由： A．体验古村文化，领略自然风光。 B．感受博大精深的中华文化和乐清独特的风土民情。 C． 触碰状元文化，重温红色历史，凝聚奋进力量。 3．学校招聘本次成长体验营讲解员，下列哪位小讲解员最有可能入选（2分）（    ） A．小乐：我叫小乐，我喜欢演讲，爱好旅游，平时最喜欢拿着地图探寻美景，感受独特的风土人情。 B．小清：我叫小清，曾有主持节目的经历，在诗歌朗诵会上，我有幸成为小主持人，并参加了节目演出。 C．小语：我叫小语，喜欢唱歌，还在这次成长礼活动上一展歌喉呢！ D．小文：我叫小文，是班级的阅读之星，我很爱看课外书。 八、阅读材料，回答问题。（16分） 机器人 资料一：机器人的发展 ①人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。 ②传说春秋后期，鲁班制造木鸟，在空中飞行三日不下。史书记载，东汉时期发明的“记里鼓车”是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。三国时期，诸葛亮创造出“木牛流马”运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。 ③1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。 ④2010年以后，伴随人工智能领域的研究突破，具有逻辑思维、学习能力、决策能力的智能机器人开始出现在人们的视野中。 ⑤2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了“绝影”四足机器人。“绝影”具有反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦查、救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。 资料二：体感机器人 ①我们在中国科技馆三层的“机器人与人工智能”展厅，不仅能看到新奇的机器人表演，了解机器人的工作原理，还能体验人工智能的实际应用。 ②一位名为“体感机器人”的“帅小伙”矗[chù]立在平台中央。卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控他。合作完成后还会对您的动作进行点评哦！ ③未来，机器人会越来越聪明，越来越仿生，功能也会越来越多样化。未来，我们将生活在一个人机共融的新时代。你期待吗？ 1．小兴在阅读资料一的时候产生了一个问题：我们人类对机器人的梦想和追求是怎样一步步实现的？请你帮他梳理图表，解决这个问题。（5分） 2．阅读两则资料，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“木牛流马”是我国最早的水陆两用机器人。     ( ) （2）文中加点部分“三千多年”，说明人类研究机器人的历史很久了。     ( ) （3）体感机器人不仅可以交谈，还可以模仿动作，更会进行点评。     ( ) 3．阅读资料二，完成各题。 （1）体感机器人能认出你的性别和穿着，是因为它具备 技术。（2分） （2）在文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“ ”，这是因为它是由 技术和 技术结合制造的。（3分） 4．展开想象：你想发明一个什么样的机器人，它能帮你做些什么？（3分） 九．非连续性文本阅读。（12分） 中国航空航天 【材料一】 ①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ㅤ ②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆火星。中国由此成为世界上第二个让火星车成功着陆火星的国家。在屏幕前的我国航天工作者们，在看到探测器登陆的那一刻，喜极而泣。中国人探索火星的梦想实现了！总设计师张荣桥先生背对身后写满的黑板和简陋的单人床，摘下眼镜，擦掉了自己喜悦的泪水。 【材料二】 水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 基本信息 ▲最大起飞重量53.5吨 ▲最大航程超过4000千亩 ▲最大巡航速度为500千米/小时 关于“鲲龙”，你了解多少？ㅤ 鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 “海” · 海上救援 ①可快速响应，快速到达； ②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动； ③一次最多可救护50名遇险人员。 “空” · 森林灭火 ①能在20秒内一次性汲水12吨； ②单次投水救火面积可达4000平方米。 其他 海洋环境监测与保护、资源探测、海上执法与维权。 应用场景 1.阅读时，我产生的问题是： ，我打算用 方法解决这个问题。（4分） 2.判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（2分） ①“鲲龙”AG600用途广泛，一次可救护100名遇险人员。（ ） ②“天问、鲲龙”都以奇妙的想象表达中国人探索宇宙的愿望。（ ） 3.借助两个材料，完善下面两张名片的信息。（4分） 行星探测器 名字：天问一号 来源： 寓意：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 水陆两栖飞机 名字：鲲龙 来源：神兽“鲲鹏”“蛟龙” 寓意： 十、阅读下面的材料，完成习题。（8分） 形形色色的“入侵者” 沙门氏菌 沙门氏菌是种很讨厌的细菌，尤其会隐藏在生鸡肉中。如果你的双手或备好的餐食表面沾上它，它就会污染你的食物，引起胃痉挛并会不停地腹泻。 诺如病毒 这种病毒是引发严重肠胃不适的普遍原因。诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。如果你用了次厕所，而刚好有个感染者在这个厕所呕吐或腹泻，你又没有洗手，那么你就会是下一个。 大肠杆菌 大肠杆菌中的绝大多数种类在肠道中存在是无害的。然而，有一部分病菌来自未煮熟的肉，或是通过人与人接触所传播的，这样便会导致各种疾病的产生，如新生婴儿的髓膜炎、急性肠胃炎等。 冠状病毒 冠状病毒是一个大型病毒家族。在显微镜底下看，它就像戴着皇冠。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、全身乏力等。新型冠状病毒则是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株，主要靠接触、飞沫、气溶胶和等途径传播。 生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？为了赶走这些看不见的讨厌鬼，降低我们的感染风险，注意个人清洁卫生、社交中做好防护都十分重要。 1．“你是不是觉得这些“入侵者”很惹人讨厌？”这句话中的“这些‘入侵者’”是指（2分）（     ） A．细菌 B．病毒 C．文中列举的细菌和病毒 D．所有致病的细菌和病毒 2．对文中“诺如病毒会以迅雷不及掩耳之势在人与人之间传播。”这句中“迅雷不及掩耳之势”理解不正确的是（2分）（     ） A．说明诺如病毒传染性强 B．说明诺如病毒传染速度快 C．说明诺如病毒不太容易传播 D．说明人们很容易感染诺如病毒 3．当你读到文中画横线的句子会怎样作批注？请写下来。（2分） 4．你知道有哪些做法可以帮助我们有效的抵抗细菌或病毒的入侵吗？请联系生活列举两种做法并说明理由。（2分） 参考答案与解析 一、玩转南昌 1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．天下英雄城市 （示例）革命事件多、革命旧址多、红色景点多如八一起义纪念馆、八一广场 7．①滕王阁，位于江西省南昌市东湖区，是国家AAAAA级旅游景区。②它与湖南省的岳阳楼、湖北省的黄鹤楼，并称“江南三大名楼”。③文学家韩愈曾赞美它“江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称”，因此滕王阁又享有“西江第一楼”的美誉。④去滕王阁可以欣赏日落和夜景。⑤去滕王阁可以参与背诵《滕王阁序》免门票的活动。 8． 生命在于运动。运动不仅能增强体质、预防，还能放松身心、提高学习效率。我感兴趣的运动项目有跑步和跳绳。接下来，我将，并坚持运动。 【解析】这篇阅读文章设计合理，围绕南昌旅游主题展开，具有以下特点：材料丰富多元，包含文字介绍、图片和表格，层次清晰。从城市概况到具体景点（滕王阁），再到特色活动（背诵免门票），逐步深入。突出了南昌的历史文化（江南名楼）和红色革命特色，兼具知识性和人文教育意义。整体而言，文章将地域文化与语文能力考查有机结合，是一份优质的综合性阅读材料。 1．本题考查文章内容概括与理解。 根据“旅游手账”图片，路线起点是八一广场，随后依次是江西省美术馆、珠宝街、八一起义纪念馆、滕王阁。故“第一站”是八一广场。故选D。 2．本题考查提取关键信息。 材料三明确说明活动地点在：滕王阁旅游区南门游客中心；因此正确答案是：南门游客中心。故选B。 3．本题考查文章内容概括与理解、提取关键信息。 材料一提到滕王阁位于南昌市东湖区（①正确）。 材料一还提到它是国家AAAAA级旅游景区（不是AAA级，②错误）。 材料一说它与岳阳楼、黄鹤楼并称“江南三大名楼”（③正确）。 因此正确答案是①③，故选C。 4．本题考查文章内容概括与理解。 地图的方向是：上北下南左西右东，所以南昌的八一起义纪念馆位于八一广场的西面。故选B。 5．本题考查文章内容概括与理解。 A．旅游手账明确提到“珠宝街——品尝美食，唤醒味蕾”；选项正确。 B．黄鹤楼在武汉，不在南昌；选项错误。 C．材料三规定“每人每天只能参与一次活动”；选项错误。 D．材料三规定“不得借助提示”；选项错误。 故选A。 6．本题考查文章内容概括与理解、提取关键信息。 材料一第①段提到南昌“天下英雄城市”“革命文化特色鲜明——革命事件多、革命旧址多、红色景点多”，因此①填：天下英雄城市，②可填写任意两项。 7．本题考查介绍推荐。 推荐一个景点时，通常需要包含以下几个关键信息： 景点地位（如历史价值、知名度、荣誉等）。 特色亮点（如建筑风格、文化意义、特殊活动等）。 游客体验（如互动项目、游览建议等）。 结合材料（确保引用材料中的具体内容）。 可用的材料信息（材料一、材料三）： 材料一：滕王阁是国家AAAAA级旅游景区（最高等级）。与岳阳楼、黄鹤楼并称“江南三大名楼”。韩愈称赞它“西江第一楼”，说明其历史地位极高。位于南昌市东湖区（方便游客定位）。 材料三：可参加背诵《滕王阁序》免门票活动（趣味互动）。活动地点在南门游客中心（实用信息）。规则：需独立背诵，限时6分钟（体现挑战性）。 示例答案：滕王阁是南昌必去的文化地标！它是国家AAAAA级景区，与黄鹤楼、岳阳楼齐名，并称“江南三大名楼”。韩愈曾赞其为“西江第一楼”，可见其历史地位之高。在这里，你不仅能欣赏到壮丽的古代建筑和赣江风光，还能挑战“背诵《滕王阁序》免门票”的活动（南门游客中心参与），既涨知识又省钱！快来感受“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗意美景吧！ 8．本题考查病句辨析。 “及病”→“疾病” “唱歌”不是运动项目→删除“唱歌” “我将运动计划制订”→“我将制订运动计划”（语序调整） 修正后：生命在于运动。运动不仅能增强体质、预防疾病，还能放松身心、提高学习效率。我感兴趣的运动项目有跑步和跳绳。接下来，我将制订运动计划，并坚持运动。 二、跟我去都匀 1．南 有“都云洞” 2．D 3．我会给他推荐冲冲糕，因为它口感香甜松软、清爽可口，更适合广州人吃。 4．我会推荐他去石板街，因为这位朋友只有一天时间游玩都匀，斗篷山距离都匀市区有点远，在路上花费的时间比较长，而石板街位于都匀市区，能让广州朋友在很短的时间内就感受都匀名胜的特色。 【额即系】这篇非连续性文本结构清晰，采用模块化设计，通过【匀城简介】【名胜推荐】【美食推荐】三个板块立体呈现都匀特色。图文结合的排版增强了可读性，表格形式的美食对比直观明了。语言风格兼具说明文的准确性和旅游文案的生动性（如“冬日温煦、夏季清凉”的形容）。内容选取上注重地域独特性，从自然景观到人文美食全面覆盖，既提供实用信息又传递地方文化。不足之处是图片无法显示，影响了视觉传达效果。整体符合旅游类说明文的写作规范。 1．本题考查材料内容的掌握。 从【匀城简介】中的句子“都匀，原名都云，因有‘都云洞’而得名。都匀市位于贵州省南部”可知都匀市位于贵州省南部，得名的原因是有“都云洞”。 2．本题考查材料内容的掌握。 A．从【匀城简介】中的句子“2001年10月，都匀荣获‘中国优秀旅游城市’称号。”可知本句正确。 B．从【名胜推荐】中的句子“年平均气温16.0℃，最冷月平均气温5.6℃，最热月平均气温24.9℃，属国内少见的冬日温煦、夏季清凉的旅游度假型气候。”可知本句正确。 C．这句话运用“长约200米”“10001块”两个数字说明了都匀石板街的特点，故本句正确。 D．从【美食推荐】中的句子“【主要食材】糯米、粳米”可知主要食材是糯米、粳米，故本句错误。 故选D。 3．本题考查材料内容的理解及介绍推荐。 本材料介绍了都匀两种美食冲冲糕和辣子鸡，冲冲糕香甜松软、清爽可口，辣子鸡辣而不燥、麻而香醇；来自广州的朋友应推荐冲冲糕，因为广州人喜清淡，冲冲糕香甜松软、清爽可口适合广州朋友的口味。 示例：我会给他推荐冲冲糕，因为广州人喜清淡，冲冲糕香甜松软、清爽可口适合广州朋友的口味。 4．本题考查材料内容的理解及介绍推荐。 本材料介绍了都匀两处名胜，分别是都匀斗篷山风景名胜区和都匀石板街，结合材料内容推荐一处并说明理由即可。 示例：我会推荐他去都匀斗篷山风景名胜区，因为距离市中心22公里，不是很远，且那里风景优美，气候宜人。 三、消防栓 1．A 2．A 3． 使用方法 管理规定 4．（1）正确使用消防栓的方法。 （2）火警电话是119。 （3）消防设施前不能堆放物品。 【解析】这篇阅读材料以图文结合的形式，系统介绍了消防栓的使用方法和管理规定。结构清晰，分为操作步骤（开盖-连接-展开-喷射）和管理规范（检查维护、禁止堆放）两部分。语言简明扼要，采用分条列项的方式呈现信息，便于读者快速掌握要点。图文配合增强了直观性，楷体字用于区分说明文字，排版工整。内容兼具实用性和规范性，既教授具体操作流程，又强调安全管理要求，体现了公共设施说明文的典型特征。 1．本题考查文章内容理解。 结合材料“消防栓的使用方法”可知，第一步是“打开消防栓箱外盖”，即“开盖”；第二步是“用快速接头连接出水阀与水带”，即“连接”；第三步是“取出水带，向火场方向展开”，即“展开”；第四步是“开启出水阀，对准火源喷射”，即“对准喷射”。所以正确顺序是开盖——连接——展开——对准喷射。故选A。 2．本题考查文章内容理解。 A．从材料管理规定第一条“管理责任人每月对消防设施进行检查、维护”可知，管理责任人每月对消防设施进行检查、维护，并非每个居民都可随时检查消防栓，该项做法错误。故选A。 3．本题考查文章内容理解。 结合材料内容“消防栓的使用方法”可知，详细阐述了打开箱盖、连接部件、展开水带、对准喷射等消防栓使用步骤，这属于使用方法范畴；结合材料内容“管理规定”可知，阐述了管理责任人检查维护、保持设施状态、禁止堆放物品等规定，则属于管理规定方面。 4．本题考查文章内容理解。 结合材料内容可知，包含了消防栓使用方法和管理规定两大部分。如在使用方法中，可得到消防栓具体操作流程以及使用时的注意事项，像切断电源等。在管理规定中，能明确管理责任人的职责，以及对消防设施周边环境和设施本身状态的要求。 示例： （1）消防栓使用步骤为开盖、连接、展开、对准喷射，灭火前需切断火场电源。 （2）管理责任人每月要对消防设施进行检查、维护。 （3）严禁在消防设施前堆放物品，要确保消防设施功能完好。 四、做情绪的小主人 1．A 2． 与佛印结为好友 主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习 写诗文排遣苦闷、探索风光、酿酒 多一些兴趣爱好，多参加健康的活动 3．林杨你好！面对压力时，可以试试这两种方法：把烦恼说出来，或许能获得新的视角和支持，或者跑步、听音乐等，让自己从焦虑中暂时抽离，转移注意力。希望你能尽快调整好状态，做情绪的小主人！ 4.C 【解析】材料围绕“情绪管理”展开，材料一通过调查数据引出调控情绪的方法；材料二以苏轼为例，展现其通过交友、兴趣爱好应对坎坷，印证调控方法的有效性；材料三呈现学生求助场景，网友回复体现共情与方法建议。整体兼具理论、案例与实践场景，引导读者关注情绪健康，学习调控方法。 1．本题考查文章内容的理解。 A．材料一原文是“受调查的中小学生里，约有37%的孩子，存在不同程度的‘情绪不稳定’情况”，这里说的是“中小学生”，并非只是“小学生”，选项A扩大了范围，表述错误。故选A。 2．本题考查文章内容的理解。 材料二中“他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。”可知苏轼被排挤出京任杭州通判时，他调控情绪的方法是与佛印结为好友，佛印“心胸开阔，为人豁达”，属于积极向上的人，苏轼通过与他交往，受其豁达心态影响，缓解负面情绪。材料一提到“要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习”，从材料二可知，苏轼通过与佛印交往，汲取其豁达心态，用他人的积极能量感染自己，这正是“主动接近积极向上者并学习”的实践，故对应的调控情绪的方法是主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习。 材料二中“苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷”“被贬惠州后，苏轼利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩”可知苏轼被贬黄州时写了不少诗文来排遣心中的苦闷，被贬惠州后，利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩，这些行为均属于通过个人兴趣和健康活动释放压力。故把他调控情绪的方法是写诗文排遣苦闷、探索风光、酿酒。材料一指出“生活中，多一些兴趣爱好……多参加健康的活动”。从材料二可知，苏轼以诗文创作抒发情感，以探索自然、尝试酿酒等活动充实生活，将负面情绪转化为对生活的热爱，完全契合“用兴趣爱好和健康活动调控情绪”的方法。 3．本题考查开放性作答。 结合材料一内容，写出自己的回复，合理即可。 示例：林杨，别着急！试试这两种方法调节情绪吧：你可以把压力和烦恼说出来，或许大家能帮你一起想办法，或者跑步、画画、听音乐等，让自己专注于喜欢的事，压力也会慢慢释放，希望你能尽快找回好状态，做情绪的小主人！ 4. 选项C错误。 选项C指责乐乐不够努力，可能加重其压力，不利于情绪调节。选项A、B建议通过兴趣爱好和放松技巧来缓解压力，符合材料二的建议。 五、中国科学技术馆 1．华夏之光 2．东汉 八尺（约1.90米） 精铜 3．铜柱失去平衡   龙嘴张开吐出钢珠 4．这种地动仪测量精确吗？ 联系生活实际、查资料、请教别人 5.航天飞船 中国科技腾飞 【解析】本文以非连续性文本形式呈现，结构清晰，兼具知识性与趣味性。材料一通过建筑意象（“鲁班锁”）与展厅分类，巧妙传达科技馆“探索解密”的核心主题；材料二聚焦张衡地动仪，采用“总-分”结构，结合历史记载与科学原理，展现古代科技智慧。设问设计有梯度：从信息检索、要点归纳到过程描述，最后延伸至开放性思考，既检验文本理解能力，又激发创新思维。图文配合的编排方式符合非连续性文本特征，适合培养多元信息处理能力。 1．本题考查对文段内容的理解。 材料一写明“华夏之光”展厅展示中国古代科技的发明创造和伟大成就，张衡的候风地动仪正是中国古代科技成就之一。丁丁对中国古代科技成就非常感兴趣，特别想了解张衡候风地动仪，可以推荐他到华夏之光展厅参观。 2．本题考查对文段内容的理解。 【材料二】第①段首句“由东汉天文学家张衡制成”可知，年代‌：东汉。 【材料二】第①段“直径八尺（约1.90米）”可知，直径‌：八尺（约1.90米）。 依据【材料二】第①段“地动仪用精铜制造而成”可知，材质‌：精铜。 3．本题考查对文段内容的理解。 根据【材料二】的详细描述，张衡候风地动仪测验地震的完整工作流程如下： （1）发生地震‌：地震波传导至地动仪位置。 （2）中心铜柱失去平衡‌：材料二第②段“受震波作用，中心的铜柱失去平衡”可知受地震波作用，内部竖立的铜柱因惯性发生倾斜。 （3）铜柱触动杠杆‌：材料二第①段“四周设八组杠杆”及第②段“触动杠杆”可知铜柱倾斜后撞击对应方向的杠杆机械装置。 （4）龙张开口吐出铜珠‌：材料二第②段“使地动仪外的龙张开嘴吐出铜珠”可知杠杆联动外部龙首，使龙嘴张开释放铜珠。 （5）铜珠落入蟾蜍口‌：材料二第①段“每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上”及第②段“落在蟾蜍口中”可知铜珠垂直落入下方对应方位的蟾蜍口中。 （6）报告地震发生的时间和方向‌：材料二第②段“通过落珠的方位，报告地震发生的时间和方向”可知通过铜珠落下的方位判断地震方向，结合声响记录时间。 4．本题考查阅读策略的方法。 可根据实际不懂之处提出问题，并写出解决的方法。 示例： 问题：为什么直立杆式比悬垂摆式更容易复原？ 方法：①翻阅相关书籍或上网查找资料；②向专业人士或老师请教。 5．本题考查开放性作答。 此题为开放题，只要造型、寓意合理即可。 示例：我想把外观设计成火箭的样式，蕴含“不断探索、勇往直前”之意。 六、星星 1. 星星闪烁的原因 星星与我们的距离 星星的发光能力 2．这是因为星星的光线在穿过大 气层时发生多次折射……给我们造成一种星星眨眼的错觉。 3．B 4．× √ √ × 5．春天到了，小草调皮地从泥土里探出头来。 【解析】这篇阅读材料设计巧妙，通过三则不同体裁的文本构建了多维度的认知空间。科学说明文（材料一）以严谨的逻辑解释天文现象，现代诗（材料二）用拟人化手法展现童真诗性，新闻报道（材料三）则以温情叙事连接科技与人文。三者在“星辰”意象下形成互文：科学解构星光本质，诗歌赋予情感温度，新闻见证人类探索。文本层级由客观认知递进到主观审美，最终落点于人文关怀，既训练学生信息提取能力，又启发科学思维与诗意想象的融合。 1．本题考查对材料内容的掌握。 材料一主要有4个自然段，每一段写了一个方面的内容。 第①段“这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。”可知，写了星星眨眼的原因； 第②段从句子“天空中的星星距离我们所在的地球非常遥远”可知写了星星距离地球遥远； 第③段从句子“星星的发光能力不同，使得星星看上去有的亮有的暗”可知，写了星星的发光能力不同； 第④段写了用星座划分太空区间。 2．本题考查找关键句。 从材料一第①段的句子“这是因为星星的光线在穿过大气层时发生多次折射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种星星眨眼的错觉。”可以知道星星为什么会眨眼。 3．本题考查对诗歌内容的掌握。 B．阅读材料二可知，诗歌中诗人想象星星有多种颜色，如“你们为什么有这么多颜色，有蓝，有红，还有紫？”是对星星颜色的好奇与描绘，但通篇未体现对家乡的思念之情，该项理解错误。故选B。 4．本题考查对材料内容的掌握。 （1）从材料一第②自然段的句子“星星与地球的距离是以光年计算的”可知，光年是长度单位，不是表示时间。此句判断为错误。 （2）从材料二句子“星星睁着小眼睛，挂在黑丝绒上亮晶晶，你们从上往下望”及“星星睁着小眼睛，嵌在宁谧的天空闪闪亮”可知，星星是嵌在天空上，黑丝绒运用了比喻修辞手法，把“夜空”比作“黑丝绒”。此句判断为错误。 （3）从材料三的句子“翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员首次挑战长达6个月的‘太空之旅’”可知，他们三人首次挑战半年的太空之旅，故此句判断为正确。 （4）从材料三的句子“2022年4月16日10时左右，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全出舱”可知，着陆时间不是“2022年4月16日10点整”。故本句说法错误。 5．本题考查的是仿写句子。 仿照题中所给例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容设计合情合理，表述只要合理即可。例句把“星星”拟作“眼睛”，运用了拟人的修辞，仿写时注意。 如：在绿色的荷叶间，一朵白色的荷花包裹着淡淡薄纱，微笑着翩翩起舞。 七、成长体验营 1. √ × × 2． A B C 3．A 【解析】 1．本题考查对文章内容的理解。 （1）结合“体验路线一”，从路线中的村落之一“南阁古村”景点特色“古村落距今已有1000多年历史，依山傍水而建。南阁古村以牌楼群最为壮观，其中有5座是明朝的古迹……”可知，这些古村落炊烟袅袅、依山傍水；故“为了感受炊烟袅袅、依山傍水的乡村之美，我要选择路线一。”表述正确。 （2）结合“乐清非物质文化遗产馆”中“……开馆时间：周二至周日（周一休馆）8：30－17：00（16：30停止入馆）。”可知，“乐清非物质文化遗产馆”周一休馆，不可参观。故“为了避开周末旅游的高峰期，我们可以安排周一去打卡非物质文化博物馆。”表述错误。 （3）结合“王十朋故里”中“梅溪草堂是状元王十朋当年居家教书的场所，内有王十朋石雕像、“题卓”浮艰苦卓绝的教书育人生活”可知，梅溪草堂浮雕是记录庄园教书育人的生活，故“状元儿时求学的快乐时光”表述有误。 2．本题考查语言表达能力。 结合“体验路线一  追忆历史·古村探幽之旅”及“南阁古村”简介可知，这一路线目的在于让游客追忆古村落的悠久历史文化，观赏古村落的优美自然风光。与推荐理由“体验古村文化，领略自然风光。”意思一致，故选A。 结合“体验路线二  博物典藏·文化寻根之旅”及“乐清非物质文化遗产馆”简介可知，这一路线目的在于让游客游览博物馆、非遗馆、图书馆感受历史文化及乐清独特的风俗。与推荐理由“感受博大精深的中华文化和乐清独特的风土民情。”意思一致，故选B。 结合“体体验路线三  名人故居·红色历史之旅”及“王十朋故里”简介可知，这一路线目的在于让游客通过名人故居了解名人文化，通过游览起义纪念碑了解红色历史。与推荐理由“触碰状元文化，重温红色历史，凝聚奋进力量。”意思一致，故选C。 3．本题考查综合实践。 A．结合“小乐：我叫小乐，我喜欢演讲，爱好旅游，平时最喜欢拿着地图探寻美景，感受独特的风土人情。”可知小乐喜欢演讲，爱旅游。 B．结合“小清：我叫小清，曾有主持节目的经历，在诗歌朗诵会上，我有幸成为小主持人，并参加了节目演出。”小清喜欢主持且有主持、演出经验。 C．结合“小语：我叫小语，喜欢唱歌，还在这次成长礼活动上一展歌喉呢！”可知小语喜欢唱歌。 D．结合“小文：我叫小文，是班级的阅读之星，我很爱看课外书。”可知小文喜欢阅读。 从题干“学校招聘本次成长体验营讲解员”可知讲解员不仅要喜欢演讲，还要喜爱旅游，有旅游必备的常识等，由此可知“小乐”比较符合，最有可能入选，故选A。 八、机器人 1．第一台智能移动机器人    “绝影”四足机器人   计算里程   运送（军用）物资   根据人的指令发现抓取物品 2.× √ √ 3．图像识别技术 惟妙惟肖 体感 机器人控制 4．我渴望发明一个“健康守护者”机器人。它能够实时监测我的身体状况，提醒我按时锻炼、合理饮食和休息。当我身体不适时，它能迅速诊断病因，并给出相应的治疗建议。 【解析】 1．本题考查文章内容的理解和概括。 结合材料一第③自然段“1966年，世界第一台智能移动机器人诞生。它带有视觉传感器，会根据人的指令发现并抓取物品。”可知第一台智能移动机器人凭借自带的视觉传感器，能够按照人的指令发现并抓取物品。 结合材料一第⑤自然段“2018年，浙江大学的机器人研发团队发布了‘绝影’四足机器人。‘绝影’具有反应快、姿态稳、定位准的性能，对复杂环境有很强的适应能力，有望在安防、侦查、救灾等实际场景中进行应用，这对我国机器人发展来说意义重大。”可知2018年浙江大学研发团队发布的“绝影”四足机器人具有多种优良性能，在多个实际场景中有应用潜力，对我国机器人发展意义重大。 结合材料一第②自然段“东汉时期发明的‘记里鼓车’是用来计算里程的机械，车行一里击鼓一下，车行十里击钟一下。”可知记里鼓车能够通过击鼓和击钟的方式计算里程。 结合材料一第②自然段“三国时期，诸葛亮创造出‘木牛流马’运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。”可知“木牛流马”主要用于军事方面的物资运送。 2．本题考查文章内容的理解和分析词句的作用。 （1）结合材料一第②自然段“三国时期，诸葛亮创造出‘木牛流马’运送物资，可称为我国最早的陆地军用机器人。”可知“木牛流马”是陆地军用机器人，不是水陆两用机器人，题干表述错误。 （2）结合材料一第①自然段“人们对机器人的幻想与追求已有三千多年的历史。”这里的“三千多年”，清晰地表明了人类研究机器人的历史的确很久了，题干表述正确。 （3）结合材料二第②自然段“卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。不用触摸任何机关，也不用出声发出指令，仅仅通过身体动作，就能隔空操控他。合作完成后还会对您的动作进行点评哦！”说明了体感机器人不仅可以交谈，还可以模仿动作，更会进行点评，题干表述正确。 3．本题考查文章内容理解和提取关键信息。 （1）结合材料二第②自然段“卓越的图像识别技术能让他认出你的性别和穿着，并幽默地与你交谈。”可知，体感机器人能认出人的性别和穿着，是因为它具备图像识别技术。 （2）结合材料二第②自然段“它还是体感技术和机器人控制技术的巧妙结合，站在他面前挥挥手打招呼，他会惟妙惟肖地模仿你。”可知，文中形容体感机器人模仿人类动作非常像的词语是“惟妙惟肖”，这是因为它是由体感技术和机器人控制技术结合制造的。 4．本题考查开放性作答。 这道题需要我们发挥想象，构思出具有特定功能、能够满足自身需求的机器人，并描述其所能提供的帮助。 示例：我想发明一个“全能学习助手”机器人。它能根据我的学习进度和薄弱点，为我制定个性化的学习计划，辅导我完成作业，还能和我一起探讨难题，帮助我提高学习成绩。 九、中国航空航天 1. “天问”的寓意是什么？ 结合上下文的 2. × × 3. 屈原长诗《天问》    鲲鹏展翅，蛟龙入海 【详解】 1.本题考查阅读策略和方法。 完成本题，需要深入阅读并理解材料意思，同时根据题目要求提出问题，根据所学的解决问题的方法来找到答案。 示例一：问题是“‘天问’系列探测任务未来还会有哪些新的计划？”，打算用查阅相关资料的方法解决。 示例二：问题是“‘鲲龙’AG600 在海洋环境监测与保护方面具体有哪些作用？”，打算用请教专业人士的方法解决。 （2）本题考查文章内容的理解。 ①结合材料二“应用场景”中“③一次最多可救护50名遇险人员”可知“鲲龙”AG600用途广泛，一次最多可救护50名遇险人员。故题干表述错误。 ②结合材料一“中国行星探测任务被命名为‘天问’，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》。古人对天地离分、日月星辰等自然现象的发问和探索，不正体现了中华民族对自然和宇宙空间不断探索的精神吗？”以及材料二“鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名‘鲲龙’，寓意‘鲲鹏展翅，蛟龙入海’”可知题干表述错误。 （3）本题考查提取文中信息。 根据材料一第一句话“中国行星探测任务被命名为‘天问’，这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》”判断这个名字取自战国诗人屈原的长诗《天问》； 根据材料二“鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名‘鲲龙’，寓意‘鲲鹏展翅，蛟龙入海’”判断出“鲲龙”寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 十、形形色色的病毒 1．D 2．C 3．生活中致病得细菌有哪些呢？ 4．①勤洗手。因为如果双手沾上沙门氏菌，它就会污染食物，引起胃痉挛并会不停地腹泻。②带好口罩。因为主要靠接触、飞沫、气溶胶和等途径传播。 【解析】 1．本题考查关键信息提取。 由文中“生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。”可知这些“入侵者”是所有致病的细菌和病毒。故选D。 2．本题考查句子含义。 迅雷不及掩耳之势：本义指雷声来得太快，连捂耳朵都来不及了。常比喻某事件来得突然，使人猝不及防。 结合文章中“如果你用了次厕所，而刚好有个感染者在这个厕所呕吐或腹泻，你又没有洗手，那么你就会是下一个。”可知，诺如病毒病毒传染性强，传染速度快，人们很容易感染诺如病毒。故选C。 3．本题考查阅读方法与策略。 批注可以从补充、评价、联想、质疑的角度来进行批注。 划线句子“生活中致病的细菌和病毒还有许许多多的种类。”说明了细菌与病毒的种类很多，我们从细菌与病菌的种类来提出问题。或者说提出质疑：所有的细菌与病毒都是致病得吗？ 4．本题考查开放性题。 本题要求写出有效的抵抗细菌或病毒的入侵的建议与措施。 抗病毒的方法有规律作息、家中通风、补充营养、适当运动、药物治疗、接种疫苗等方式有效预防细菌或者病毒的入侵。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 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