第01讲 走近细胞（复习课件）（江苏专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第01讲 走近细胞 2026年高考一轮复习 讲师：xxx 江苏专用 | 高考生物 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识点1 细胞学说及其建立过程 知识点2 细胞是基本的生命系统 考向1 结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念 考向2 围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念 考点二　细胞的多样性与统一性 知识点1 真核细胞与原核细胞 知识点2 蓝细菌爆发的危害 知识点3 细胞的多样性与统一性 考向1 真核细胞与原核细胞相同点与不同点 05 学以致用·能力提升 含2025高考真题 长句作答类 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考点要求 考查形式 高考真题 1.生命系统的结构层次及细胞学说 选择题 非选择题 2024·广东卷，4 2023·福建卷，3 2023·广东卷，5 2023·辽宁卷，1 2.细胞的多样性和统一性 选择题 非选择题 2024·浙江T6 2024·北京T1 2024·湖北T8 2024·福建T3 2023·海南·T1　 2022·辽宁·T1　2022·北京·T1　 2021·湖南·T1　2021·河北·T1　 4 考情解码·考点定标 考情分析 1.根据 江苏高考考情，能阐述细胞学说的内容及意义，区分原核细胞与真核细胞的结构差异，明确生命系统各层次的概念。将细胞结构与生态系统、遗传变异等模块结合，解决实际问题（如病毒与生命系统的关系）。 2. 2009-2012 年江苏卷多次考查其建立过程及内容，如原核与真核细胞的比较。原核与真核细胞区别多以选择题为主，对比细胞壁成分、细胞器种类、遗传物质存在形式等，如蓝细菌与植物细胞的差异。 3.背诵细胞学说内容并理解其意义，对比施莱登、施旺与魏尔肖的贡献；列表对比原核细胞与真核细胞结构差异，重点记忆蓝细菌（含藻蓝素和叶绿素）、细菌（肽聚糖细胞壁）等典型生物。 复习目标 1.能简述细胞学说及其建立过程。 2.会描述生命系统的结构层次。 3.能够准确地阐述真核细胞与原核细胞的相同点与不同点。 5 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 走近细胞 03 考点突破·考向探究 知识点1  细胞学说及其建立过程 解剖 观察 显微 观察 显微 观察 显微 观察 观察 概括 形成 理论 显微观察 修正理论 魏尔肖 （德） 揭示器官、 组织水平结构 维萨里（比）比夏（法） 胡克 （英） 观察木栓组织发现命名细胞 列文虎克 （荷兰） 观察到活细胞 马尔比基 （意） 观察到动植物的微细结构 施莱登、施旺 （德） 建立细胞学说 耐格里 细胞通过分裂产生新细胞 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞学说及其建立过程 (1)概念：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 (2)分类：完全归纳法和不完全归纳法。 通过不完全归纳法得出的结论很可能是可 信的，因此可以用来预测和判断，不过， 也需要注意存在例外的可能。 科学研究方法：归纳法 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞学说及其建立过程 细胞学说的内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 细胞学说的意义： 知识点1  细胞学说及其建立过程 1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 2.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 3.细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，为后来进入分子水平打下基础。 4.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点1  细胞学说及其建立过程 【特别提醒】 (1)发现细胞≠创立细胞学说。 (2)一切动植物都是由细胞构成≠一切生物都由细胞构成。生物除了动植物外，还包括真菌、原核生物、病毒等。其中病毒没有细胞结构。 (3)细胞学说并未揭示细胞的多样性。 (4)细胞学说使得生物学的研究进入细胞水平，并未达到分子水平。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 【案例一】单细胞生物 草履虫 草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 草履虫能完成哪些生命活动？ 一个细胞就是一个完整的个体，能够独立完成相应的各种生命活动。单细胞生物的生命活动离不开细胞！ 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 【案例二】多细胞生物 ①依赖各种分化的细胞（皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞）密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 ②生命活动的基础: 生物与环境之间物质和能量交换的基础:___________。 生物生长发育的基础: 。 生物遗传与变异的基础: 。 细胞代谢 细胞增殖、 分化 细胞内基因的传递与变化 多细胞生物的生命活动离不开细胞。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 【案例三】非细胞生物——病毒 新型冠状病毒结构图 组成成分： 遗传物质： 生活方式： 分类 核酸不同 宿主不同 烟草花叶病毒（RNA） 噬菌体 DNA病毒： RNA病毒： 动物病毒： 植物病毒： 细菌病毒： 禽流感病毒等 蛋白质、核酸（遗传物质） DNA或RNA 寄生（只能在活细胞内生长繁殖） 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出增殖等生命活动，所以说，病毒的生命活动也离不开细胞。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞！ 细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统，是一个生命系统。 单细胞生物（草履虫）：单个细胞就能完成各种生命活动； 多细胞生物（人）：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动； 非细胞结构生物（病毒）：不能独立生活，依赖活细胞。 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 叶的表皮细胞 叶的保护组织 叶 冷箭竹 种群、群落和生态系统 生物圈 心肌细胞 心肌 心脏 大熊猫 血液循环系统 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 冷箭竹 大熊猫 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 结构层次 概念  举例 细胞 心肌细胞  组织 心肌组织  器官 心脏  系统 循环系统  个体 熊猫 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 知识点2  细胞是基本的生命系统 结构层次 概念  举例 种群 该区域内同种熊猫的所有个体  群落 该区域内熊猫和其他所有生物的种群  生态系统 熊猫生活的水生生态系统 生物圈 地球上只有一个生物圈  在一定的空间范围内，同种生物的所有个体是一个种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 考向1   结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念 1、生物学研究常运用特定的科学方法来阐释生命现象及规律。下列科学方法与对应的应用不相符的是（ ） 选项 科学方法 应用 A 完全归纳法 细胞学说的建立 B 假说一演绎法 孟德尔两大遗传定律的发现 C 建构模型 研究种群数量的变化规律 D 预实验 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 A 通过观察各种动植物得出所有的动物和植物都是由细胞组成的，从而建立了细胞学说，运用的是不完全归纳法 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 考向1   结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念 2、关于技术进步与科学发现之间的促进关系，下列叙述正确的是（　　） A．电子显微镜的发明促进细胞学说的提出 B．差速离心法的应用促进对细胞器的认识 C．光合作用的解析促进花期控制技术的成熟 D．RNA聚合酶的发现促进PCR技术的发明 B 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 在细胞学说之后 基于光学显微镜 与植物激素有关 考向1   结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念 3．下列说法不符合细胞学说主要内容的是(　　) A．一切动植物都是由细胞发育而来的 B．细胞是一个有机体，新细胞是由老细胞分裂产生的 C．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 D 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 细胞学说无该内容 考向2  围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念 1、细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，也是一个开放的系统。下列叙述正确的是（ ） A．细胞可与周围环境交换物质，但不交换能量 B．细胞可与周围环境交换能量，但不交换物质 C．细胞可与周围环境交换物质，也可交换能量 D．细胞不与周围环境交换能量，也不交换物质 C 细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质和能量的交换 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 考向2  围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念 2、细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是（　　） A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性 C．生物能定向变异 D．生物具有统一性 C 考点一 细胞是最基本的生命系统 知识夯基 考向研析 变异是不定项的 知识点1  真核细胞和原核细胞 尝试根据生物特点，对图中的生物进行分类。 肺炎链球菌 支原体 金黄色葡萄球菌 流感病毒 新冠病毒 衣原体 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 细胞生物是由细胞构成的。 科学家依据细胞内 将细胞分为两大类: (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌、放线菌、支原体以及蓝细菌和衣原体 植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌等大型真菌) 有无以核膜为界限的细胞核 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 原核生物主要类群 主要类型有：衣原体，支原体，细菌，蓝细菌，放线菌，立克次氏体等。 最小的细胞结构，没有细胞壁 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 基本结构 特殊结构：鞭毛、纤毛等 细胞壁：主要由肽聚糖构成 细胞膜 细胞质 核糖体 质粒：小型环状DNA 拟核：含裸露环状DNA，无染色体 生活方式：多数种类是营腐生或寄生生活的 。 细菌 细菌 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 03 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 发菜 蓝细菌不是一种生物，而是一类生物。包括色球蓝细菌，颤蓝细菌，念珠蓝细菌，发菜。 蓝细菌 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 蓝细菌（旧称蓝藻） 宏观：细胞群体 水体富营养化 水华、赤潮 N、P过多 呈蓝黑色，状如发丝——发菜 微观 没有成形的细胞核，有拟核（环状DNA） 细胞质 核糖体（唯一的细胞器） 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 衣原体 立克次氏体 支原体 链霉菌 放线菌 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 真核生物主要类群 变形虫 人口腔上皮细胞 水绵 草履虫 毛霉 菇 酵母菌 动物细胞模式图 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点1  真核细胞和原核细胞 真菌：真核细胞型微生物，按形态、结构不同科分为单细胞真菌和多细胞真菌 原生生物：最简单的真核生物 原生生物都是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原生生物 草履虫 眼虫 衣藻 变形虫 疟原虫 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 v v v v v 知识点1  真核细胞和原核细胞 常见的真核生物、原核生物与病毒 植物细胞 动物细胞 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 比较项目 病毒 原核细胞 真核细胞 本质区别 无细胞结构 无 细胞核 有 细胞核 细胞大小 最小 较小 较大   细胞壁   无 有，主要成分是 糖 和 蛋白质 （肽聚糖） 支原体无细胞壁 ①植物细胞：有，主要成分是 纤维素 和 果胶 ②动物细胞：无 ③真菌细胞：有，主要成分为几丁质(多糖) 细胞质 无 有 核糖体 ，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 无 无细胞核，无染色体，裸露的DNA集中分布区域叫拟核 有成形的细胞核，染色体 DNA 存在形式 DNA或RNA 拟核 中：大型环状、裸露 质粒 中：小型环状、裸露 细胞核中：DNA和蛋白质形成 染色体 细胞质中：在 线粒体 、 叶绿体 中裸露存在       模式图解 相同点 DNA和蛋白质 都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的 DNA 分子，共有的细胞器是 核糖体 知识点1  真核细胞和原核细胞 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点2  蓝细菌爆发的危害 1.引起水华现象的罪魁祸首是什么，他以什么形式存在？ 2.引起水华现象的原因及危害是什么？ 淡水水域污染、富营养化，导致蓝细菌大量繁生，影响水 质和水生动物的生活。 3.为什么蓝细菌细胞内无叶绿体也能进行光合作用？ 藻蓝素和叶绿素 光合作用 自养生物 蓝细菌（色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌等），细胞 群体的形式存在。 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 (1) 细胞的多样性表现及两个原因 知识点3  细胞的多样性和统一性 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 表现 细胞的形态、大小、种类、结构等各不同 原因 直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同 根本原因： 不同个体的细胞中含有的 DNA 不同 同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果 环境角度（进化角度）：细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的 知识点3  细胞的多样性和统一性 细胞的统一性 (1) 真核细胞、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA分子作为遗传物质。 (2) 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 (3) 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核，细胞质中只有一种细胞器——核糖体。 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 知识点3  细胞的多样性和统一性 (1) 没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞、植物的筛管细胞、病毒等。 (2) 原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。 (3) 细胞群体≠多细胞生物体，如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 【特别提醒】 考向1  真核细胞与原核细胞相同点与不同点 1、幽门螺杆菌是一种定植在胃黏膜上皮细胞表面的细菌，可导致胃溃疡甚至胃癌的发生。下列叙述正确的是（ ） A．幽门螺杆菌通过减数分裂进行繁殖 B．幽门螺杆菌导致的胃癌可遗传给后代 C．抗病毒药物无法治疗幽门螺杆菌感染 D．临床检测幽门螺杆菌前应口服抗生素以杀死杂菌 C 考点二 细胞的多样性与统一性 知识夯基 考向研析 二分裂 细菌感染引起，不会遗传给后代 细菌 也会杀死幽门螺杆菌 04 真题感知·命题洞见 真题溯源·考向感知 1、（2025·江苏·高考真题）某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（    ） A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 D．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 B 果酒发酵菌种(酵母菌)为真核牛物，果醋发酵菌种(醋酸菌)为原核生物，细胞结构不同，A错误。添加果胶酶可分解细胞壁，提高出汁率，B正确。果醋发酵需通气，但开盖搅拌会导致杂菌污染，应通过通气装置供，C错误。果醋发酵产生醋酸，无大量气泡，无需拧松瓶盖放气，D错误。 。 43 真题溯源·考向感知 2、（2024·江苏·高考真题）酵母菌是基因工程中常用的表达系统。下列相关叙述正确的是（    ） A．酵母菌培养液使用前要灭活所有细菌，但不能灭活真菌 B．酵母菌是真核细胞，需放置在CO2培养箱中进行培养 C．可用稀释涂布平板法对酵母菌计数 D．该表达系统不能对合成的蛋白质进行加工和修饰 C 酵母菌培养液使用前要灭活所有细菌和真菌，A错误；将含有酵母菌的培养基放置在28℃恒温培养箱中进行培养，B错误；稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目，C正确；酵母菌是真核细胞，具有高尔基体和内质网，可以对合成的蛋白质进行加工和修饰，D错误。 44 真题溯源·考向感知 3、（2011·江苏·高考真题）细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它阐明了（    ） A．生物体界统一性 B．细胞的多样性 C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞分化的根本原因 A 细胞学说指出动植物细胞都是由细胞组成，说明了动物和植物的统一性，A正确；细胞学说揭示了细胞的统一性，没有涉及多样性，B错误；细胞学说内容中没有涉及植物细胞与动物细胞的区别，C错误；细胞学说没有说明细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，D错误。 45 真题溯源·考向感知 4、（2011·江苏·高考真题）“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是（    ） A．没有DNA B．没有细胞质 C．没有核糖体 D．没有成形的细胞核 D 细菌为细胞生物，含有DNA，以DNA为遗传物质，A错误；细菌为原核细胞构成的，具有细胞质和核糖体，B、C错误；细菌为原核生物，没有成形的细胞核（核膜包被的细胞核），D正确。。 46 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 1．(必修1 P4)细胞学说揭示了_____________的统一性，从而阐明了________的统一性。 2．(必修1 P8“拓展应用”2)病毒无细胞结构，其生命活动离不开细胞的原因是________________________________________________________________。 有的病毒外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是____________ _______________________________________________________________。 3．HIV在结构上与猪的红细胞最大的不同是_________________________。 长句作答类 病毒只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞 依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞 动物和植物　 生物界 HIV没有细胞结构 48 学以致用·能力提升 长句作答类 4．(必修1 P11正文)原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都具有相似的_____________________，都有________，遗传物质都是________。 5．(必修1 P11旁栏思考)从命名分析，原核生物和真核生物在进化上的联系： _______________________________ 。推测原核细胞和病毒出现的先后顺序及其依据：_________________________________________________。 6.根据系统的概念，一个分子或一个原子都属于系统，但都不属于生命系统的结构层次，请说明理由______________________________________________________。 细胞膜和细胞质　 核糖体　 DNA 真核生物由原核生物进化而来　 先出现原核细胞，后出现病毒，因为病毒必须寄生在活细胞中才能存活 一个分子或一个原子都不能独立完成生命活动 2026年高考一轮复习 讲师：xxx 江苏专用 | 高考生物 感谢观看 THANK YOU 50 $$