江西省九江市都昌县2024-2025学年六年级下学期期末模拟考试（二）语文试题

2024-2025学年度下学期模拟试卷(二) 六年级 语文参考答案 一、通宵 浪漫 宽慰 司空见惯 徘徊 依偎 蟋蟀 零七八碎 二、zhuó√ jiàng√ tī√ guàn√ wù√ wàn√ cī√ jiù√ 三、1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 四、1.F 2.F 3.F 4.T 5.T 五、1.我欣赏作文。 2.他笑着说，让我来，他给我看看表里是什么在响。 3.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 4.示例：花园里的花儿竞相开放：有的全是玫瑰，有的满枝茉莉，有的遍地向日葵。（按照要求，回答合理即可） 5.示例：母校，您是我成长的摇篮，我将永远铭记您的恩情！ （回答合理即可） 六、1.脉脉不得语 今夜月明人尽望 寒食东风御柳斜 2.胜读十年书 忠言逆耳利于行 读书须用意 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 万水千山只等闲 未敢忘忧国 3.或重于泰山 或轻于鸿毛 七、（一） 1.《十六年前的回忆》 李星华 2.不慌不忙 临危不惧 3.剧烈地跳动 恐惧的眼光 对比 4.外貌 动作 比喻 凶残 （二） 1.水是生命之源 2.A 3.方便 清凉 安全 健康 4.示例：同学们，水是生命之源，它不仅能维持我们的身体健康，还能预防疾病、调节心情。让我们每天喝足够的水，选择健康的饮水方式，共同守护我们的健康！ （依据短文内容，回答合理即可） （三） 1.， ， ； ， 。 ？ 2.(1) A (2) 正面：能包容，就能焕发晶莹的光彩 反面：不能转移，就加速了死亡的脚步 3.C 4.示例：生活中，我们难免会遇到困难和挫折，但只要我们勇敢面对，积极克服，就能从中汲取经验，让自己变得更强大、更优秀。 （依据短文内容结合生活实际，回答合理即可） 八、习作。 一等（35-40分）：紧扣主题，内容充实，情感真挚，结构完整，语言流畅，书写工整。 二等（28-34分）：符合主题，内容较充实，结构较完整，语言通顺，书写较工整。 三等（20-27分）：基本符合主题，内容较简单，结构基本完整，语言基本通顺，书写一般。 建议： 选择一件具体的事例，突出正能量的表现。 描写细致，可以通过语言、动作、心理等描写展现人物的正能量。 结尾可以总结正能量的意义，表达自己的感悟或决心。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度下学期模拟试卷（二） 六年级 语文 题号 四 五 六 七 总分 分数 一、看拼音写词语。(10分) tong xigo lang man kuan wei si kong jian guan 密 ( ) ) ( pai huai yi wei xi shuai ling ba sui ) ( 二、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)》 弓缴(jiǎ0zhu6) 倔强(jiang qiang） 挑剔(di) 白云观(guan guan) 憎恶(ewD) 藤蔓(man wan) 参差(cha cT) 款疚(ji道jm)》 三、选择题。(10分) 1.下列词语书写完全正确的一组是( ) A.悬崖峭璧涛涛不绝 坐以待毙 B.焉知非福 声泪具下青面獠牙 C.翻箱倒柜襟飘带舞波澜壮阔 D.能歌善舞 庞然大悟 誉满天下 封 2.依次在下面横线上填人的四个分句，最恰当的一项是( 春日踏青，青芜如毯 ;夏日听雨，雨声浙沥， ;秋日看花，花叶相辉， ;冬日观雪，雪意阑珊 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②清是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④2① B.④3③①② C.③①④② D.①②③④ 3.下列句子中没有语病的一项是( A.老师耐心地指出并纠正了我的作业中存在的问题。 B.学校再三强调，各班要做好暑期安全教育工作，坚决避免防止学生私自下河游泳。 C.一个人是否善良，取决于他能用爱心去包容他人。 D.我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两种报纸。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.这道题太难了，尽管老师讲了好几遍，我还是一知半解。 B.在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。 C.我漫步湖边，看杨柳依依，水波荡漾，感到心旷神怡。 D.对待学习，我们应该脚踏实地，不能好高骛远。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()》 A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”一前面露出脚指头，后面露出脚后跟。 C.据调查，读过《红楼梦》和《史记》的学生寥寥无几，这样经典的读物大受冷落。 D.网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ 六年级语文 模拟试卷（二） 第1页（共4页） 四、判断正误，正确的涂“T”,错误的涂“F”。(5分) 1.《北京的春节》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面让人印象深刻」 2.《骑鹅旅行记中》的尼尔斯虽然在旅行中遇到困难与危险，受到了锻炼。但回到家后，他又变 成了不爱学习、喜欢恶作剧的顾皮孩子。 ( 3.“虽与之俱学，弗若之矣”一句中的两个“之”都指专心致志学下棋的那个人。 ( 4.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的行书代表作之一。 5.《诗经》是我国最早的诗歌总集，《采薇》就是其中的一首。 五、句子练习(11分) 1.我独自欣赏我的打满了红双圈的作文。（缩句） 2.他笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句） 3.哪有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 4.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 (仿照例句，用同义词来描写花园里多种花儿的开放。) 5.小学六年的时光，母校承载着多少美好的回忆！毕业在即，请为你的母校写一句临别赠言吧。 (3分) 六、根据语境填写诗词名言。(12分) 1.传统节日是中国悠久历史文化的重要组成部分。“盈盈一水间 ”是源自七夕 的浪漫；“ 不知秋思落谁家”是独属中秋的思念；“春城无处不飞花， ”则描摹了寒食节的风光与习俗。 2.孩子们，愿你们亲近智者，其言胜万卷书，正所谓“听君一席话 ”。面对直言批 评，应怀“良药苦口利于病， ”之心，虚心受教；当学习懈怠时，可以用 一字值千金”来提醒自己；孩子们，愿你们热爱古诗，悟于谦“粉骨碎身浑不 怕， ”之洁，感郑燮“ ,任尔东西南北风”之刚；孩子们，愿 你们继往开来，秉持“红军不怕远征难， ”的乐观，肩负“位卑 ”的 担当，成就非凡。 3.司马迁说过：“人固有一死， ”,作为新时代的好少年，我们从小 要树立正确的生死观，让生命焕发应有的光彩。 七、阅读理解(9+10+9=28分) (-) ①父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。 ②一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 ③“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探， 六年级语文 模拟试卷（二） 第2页（共4页） 穿黑制服的管察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包国起来。他们每 人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。 1.选段节选自课文《 》,作者是 (2分) 2.第①自然段中，描写李大钊神态的词语是“ ”,写出了李大钊在敌人面前 的品质。（2分) 3.第②自然段中，“ ”一词写出了“我”紧张的心情；“ ”一词写出了“我” 害怕的神态。这些描写与父亲的沉着镇定形成了鲜明的( )。(3分) 4.选文从( )和( )两个方面对敌人进行了描写。“他们像一群魔鬼似的”这里 用了( )的修辞手法写出了敌人的( )。(2分) (二)非连续性文本阅读 【材料一】人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以 上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食 物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持 人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感冒，使感冒患者早愈。因为感冒大多由 病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干 燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。 人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细茵或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时， 应多饮水，水本身对身体有安神镇静作用，有利于人体健康。 【材科二】在“饮水与健康”宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录： 张师傅：我就喝白开水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。 李小明：我爱喝白开水，清凉可少，无异味，喝完嗓子很舒服。 王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。 刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。 【材料三】学校宣传栏引用了一句中国古话：“药补不如食补，食补不如水补”。 1.材料一是围绕哪一句话来写的，请用“ ”在文中画出来。(1分) 2.请结合材料一判断：关于水对人体的作用，下列哪个比喻不恰当？( )(2分) A.散热器 B.润滑剂 C.防护兵 D.运输兵 3.从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由，请分别用一个词概括。(4分) 理由一： 理由二： 理由三： 理由四： 4.你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，在“饮水与健康”主题班会上做一个“水的 重要性”专题即兴发言。(3分) (三)活珍珠 在夏威夷的夜间市扬，有一些卖活珍珠的摊子。 摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。 珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很 大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。 六年级语文 模拟试卷（二） 第3页（共4页） 小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭 扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。 由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍 殊，在人问的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。 人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。 人生的伤痛就是活的珍珠☐能包容☐就能焕发晶莹的光彩☐不能转移口就加速了死亡的 脚步口这难道不是人生的启示吗口 1.请在最后一个自然段的方框内加上合适的标点符号。(2分) 2.根据短文内容填空。(3分)】 (1)本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的感悟，这种手法跟《桃花心 木》一课相似，叫作( A.借物喻人 B.借景抒情 C.环境烘托 (2)最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就是活的珍珠”。（用文中的 话回答) 从正面说： 从反面说 3.这篇文章要说明的道理是( )。(2分) A.挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。 B.人要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境中。 C.人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光彩。 4.联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的 理解。(2分) 八、习作。(40分) “正能量”有很多种，如坚持、善良、勇敢、乐观等。它们总能从不同方面影响我们，激励我 们。你身边有哪些正能量？请你以“身边的正能量”为题写一篇文章，记录一件正能量的事。 六年级语文 模拟试卷（二） 第4页（共4页）