2025年八年级语文秋季开学摸底考（河北专用）

2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语 文·全解全析 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（共15分） 1．阅读下面的文字，回答问题。（6分） 夕阳如轻纱般温柔倾洒，滹沱河泛着点点金光，充满诗意。在（xián xiá）时刻，我总会来到此地，静静伫立在河畔，任微风轻柔地摩挲脸庞。在河的不远处，一些（zhàng peng）错落有致地搭建着，色彩斑斓。滹沱河，不仅是连接现实与诗和远方的纽带，更是一条河流。它让人们在这一方天地里，感悟生命的美好与无尽的可能。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（xián xiá） ②（zhàng peng） (2)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①伫立 ②斑斓 (3)划线句子有语病，请你提出修改意见。（2分） 【答案】(1) 闲暇 帐篷 (2) zhù lì bān lán (3)将“是一条河流”“是连接现实与诗和远方的纽带”调换顺序。 【解析】（1）本题考查据拼音写词语。 ①闲暇：读音是xián xiá，是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。注意“暇”于“遐”的区别。 ②帐篷：读音是zhàng peng，是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。注意“篷”于“蓬”的区别。 （2）本题考查给加着重号的词语注音。 ①伫立：读音是zhù lì，久立，长时间地站着。 ②斑斓：读音是bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 又指生活多姿多彩。 斑斓也比喻孝养父母。 （3）本题考查病句辨析与修改。 划线句子语序不当，将“是一条河流”与“是连接现实与诗和远方的纽带”调换顺序。 2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）（2分） ①如同梁实秋先生想吃后面的八宝粥，就不碰前面的冰糖肘子。 ②或者当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。 ③也像美国工人要跳槽自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。 ④“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。 ⑤同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好，该做的功课做完。 A．④②③①⑤ B．①④②⑤③ C．④①③⑤② D．①⑤②④ 【答案】C 【解析】本题考查句子的衔接和排序。句子④“收入”与“付出”常是相对的，可辨析为第一句；①③可理解为对上一句句意的形象化解释；结合“就得有恪尽职守的忠诚”这句话可辨析⑤紧接③句；结合“或者”辨析②为全语段总结句；由上分析，可排序为：④①③⑤②。故选C。 3．下列选项中文学文化常识有误的一项是（    ）（2分） A．“金柝”是古时军中常见的一种器具，白天用来烧饭，夜里用来打更。 B．《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．“布衣”和“白丁”都是“平民”的意思。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。“白丁”，指没有功名的人。 D．“活板”是指雕版印刷技术，在南宋沈括的《梦溪笔谈》里有详细的介绍。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识。D.有误，沈括是北宋时期科学家、政治家。 故选D。 4．“天下国家”是一个古老的话题，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心国家的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动，这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（5分） (1)班级拟开展一次“浓浓爱国情”主题班会，打算让你策划，请你拟写一则宣传标语。（2分） (2)在具体环节部分，你设计了“爱国人物故事会”主题活动，并让大家搜集整理相关事迹。有同学推荐的人物是“木兰”，请问是否合乎主题？请说明理由。（3分） 【答案】(1)答案示例：愿以吾辈之青春，护卫这锦绣河山 (2)可以。言之有理即可。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“浓浓家国情”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：拳拳赤子心，浓浓爱国情。 （2）本题考查人物形象分析。作答此题时，可以从木兰从军的行为和战场上的表现来分析她是如何为国效力、忠诚奉献、忠君爱国的，最后得出结论，木兰的故事与“爱国”主题的紧密联系。 例如：木兰的故事完全合乎主题。木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”代父从军的故事体现了她对国家的忠诚和奉献精神。她放弃了女性的传统角色，舍弃个人安逸，自愿参军，投身军旅，为国效力，展现了她的爱国之心；“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”她在战场上英勇作战，为了国家和民族的利益不惜冒险，充分展示了民族勇气；木兰对国家和家庭都有着强烈的忠诚和责任感。木兰的故事展示了她对国家的热爱、忠诚和奉献，与爱国主义主题相符合。 第二部分 （55分） （一）古诗文鉴赏（共25分） 5．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）《木兰诗》中“ ， ”通过环境描写，渲染了军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 （6）如何与人交往，古人给了我们很多启示。刘禹锡主张与有学问的人交往，他在《陋室铭》中这样写道：“ ， 。” 【答案】 惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 箫鼓追随春社近 不畏浮云遮望眼 朔气传金柝 寒光照铁衣 谈笑有鸿儒 往来无白丁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、涕、箫鼓、遮、柝、鸿儒”等字词容易写错。 诗文传承成功。（17分） 【材料一】 紫薇花① 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春②。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人③。 【注】①紫薇花：夏季开花，开谢相续，花期长达三四月之久。②上春：早春。③艳阳人：指在艳阳春天里开的花。 【材料二】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【材料三】 周敦颐，字茂叔，道州营道人。部使者①荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争敦颐独与之辩不听。乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史•周敦颐传》） 【注】①部使者：官名。②手版：即笏（hù）板，是古代大臣手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 6.材料一诗中的紫薇花有哪些特点？（3分） 7.请结合材料二的写作手法，分析材料一诗歌抒发了作者怎样的思想情感？（2分） 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．众莫敢争/敦颐独/与之辩不听 B．众莫敢争敦颐/独与之/辩不听 C．众莫敢争/敦颐独与之辩/不听 D．众莫敢/争敦颐独/与之辩不听 9.根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 出淤泥而不染 成语推断一尘不染 A染： 陶后鲜有闻 查阅词典，选择义项 鲜：①新鲜。②味美。③少。④独特。 （《古汉语常用字字典》） B鲜： 乃委手版归 课内迁移 相委而去（《陈太丘与友期行》） C委： 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①濯清涟而不妖。 ②有囚法不当死。 11.北宋文学家黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落”，请结合材料二和材料三，简要分析周敦颐的形象。（3分） 【答案】6.其特点是：迎秋而开，不与桃李争春，笑傲春风。 7.材料二《爱莲说》运用托物言志的手法，作者通过赞美莲的高洁品质表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度。材料一诗歌以紫薇花不与桃李争春、独自在秋天开放的特点，托物言志，抒发了作者不趋炎附势、独立自重的思想情感。 8.C 9.A 沾染（污秽）。B 少。C 丢下，舍弃。 10.①经过清水的洗涤却不显得妖艳。②有个囚犯依照法律不应当判处死刑。 11.从材料二可知，周敦颐通过对莲的赞美，表达了自己对高洁品质的追求，可见其有高尚的情操和志向。从材料三可知，周敦颐在王逵要将不该处死的囚犯重判时，坚持争辩，甚至准备弃官，表现出他正直、坚持正义、不媚权贵的品质。综上，周敦颐是一个有高尚情操、正直、坚持正义、胸怀洒落的人。 【解析】6.本题考查事物特点的概括。诗人笔下紫薇花的特点包括： 迎秋而开：诗中“晓迎秋露一枝新”的意思是“一支初绽的紫薇在秋露里迎接晨光”，这句诗写出了紫薇花迎秋而开； 独占秋光：它不与其他花在早春争奇斗艳，而是独自在秋季绽放，“不占园中最上春”的意思是“而不是在早春与百花争奇斗艳”，这两句诗体现了紫薇花独占秋光的特点。 不与群花争春：“向风偏笑艳阳人”的意思是“笑对那些争着在艳阳春天开放的花朵了”，描写它不占早春，不和百花争春，笑傲春风的品质。 7.本题考查情感的理解。 材料二《爱莲说》“莲，花之君子者也”“莲之爱，同予者何人？”可知，本文运用了托物言志的写作手法，作者通过对莲的形象和品质的描写，表达了自己对君子高尚品德的追求和赞赏。 材料一《紫薇花》也运用了托物言志的手法。诗中“晓迎秋露一枝新”的意思是“一支初绽的紫薇在秋露里迎接晨光”，描写紫薇花在秋天的露水时节绽放新枝，不与桃李在早春争艳；“向风偏笑艳阳人”的意思是“笑对那些争着在艳阳春天开放的花朵了”，写紫薇花在风中嘲笑那些在艳阳春天里开放的花朵。 作者通过描绘紫薇花的谦逊和不随波逐流，抒发了自己不趋炎附势、独立坚守的思想情感。以紫薇花自喻，借赞美紫薇花，表达了自己不与世俗同流合污，坚守自我、独立自信的态度。 8.本题考查断句。 “众莫敢争，敦颐独与之辩，不听”，意思是大家没人敢和王逵争辩，只有周敦颐一人和他争辩，王逵不听。“众莫敢争”是众人的反应，应断开；“敦颐独与之辩”是周敦颐的做法，应断开；“不听”是王奎的反应，应断开；故可断为：众莫敢争/敦颐独与之辩/不听。 故选C。 9.本题考查词语含义。 A 成语“一尘不染”的意思是“泛指人品纯洁，丝毫没沾染坏习气”，染：沾染；由成语推断，此处“出淤泥而不染”中“染”也是这个意思。句意：从淤泥中长出却不被沾染污秽。 B 句意：陶渊明以后就很少听到了。“鲜”根据词典义项应选③少。 C “相委而去”句意是：丢下别人先离开了。委：委：丢下，舍弃。课内迁移到课外，“乃委手版归”中“委”也是这个意思。句意：周敦颐于是扔下笏板回了家。 10.本题考查翻译。 ①重点词：濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里指清水。而，表转折，却；妖，美丽而不端庄。 ②重点词：法，名词作状语，按照法律；死，判处死刑。 11.本题考查人物形象分析。 从材料二《爱莲说》中可以看出周敦颐具有以下品质： 他独爱莲之“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以莲自喻，表明自己不与世俗同流合污，保持自身的高洁；认为莲“中通外直，不蔓不枝”，暗示自己为人正直，不攀附权贵，不谄媚迎合；“可远观而不可亵玩焉”可以看出周敦颐洁身自好、庄重的品质。 从材料三中可以看出周敦颐： 根据材料三“众莫敢争敦颐独与之辩不听”面对酷悍的王逵执意要将法不当死的囚犯重判，众人不敢争辩，只有周敦颐独自与他争辩，毫不畏惧；根据“乃委手版②归，将弃官去”可知，为了正义，他甚至准备弃官而去，表明他坚决不肯“杀人以媚人”，坚守自己的原则和底线。 综上所述，周敦颐是一个人品高尚、胸怀洒落、正直高洁、坚守正义的人。 【点睛】参考译文： 材料三 周敦颐，字茂叔，是道州营道县人。部使者推荐他，调任他到南安军担任司理参军。有个囚犯依照法律不应当判处死刑，王逵想要严厉地惩办他。王逵，是个残酷凶悍的官吏。众人都不敢争辩，只有周敦颐一个人和他争辩，王逵不听。周敦颐于是扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗！用杀人来讨好别人，我不做这样的事。”王逵醒悟过来，囚犯得以赦免。 （二）现代文阅读 （22） 阅读下文，完成下面小题。（8分） 中国古人如何玩“自媒体” ①所谓自媒体，是指普通大众通过网络平台等向外传播自己思想的方式。在中国古代，虽然没有网络平台，但以类似手段玩自媒体的人并不鲜见。 ②可是，古代既没有稿费制，更无广告分成一说，这些自媒体人靠什么获取收入呢？早在先秦时，中国的文化消费已初露端倪。到了秦汉时，凭创作能力吃饭已不再是难事，能写的人在汉代很好混，“汉赋”的出现和兴起便是一个证明。据史书记载，汉代四川才子王褒文采飞扬，汉宣帝听说后将他征召入京，常将他带在身边，每到一处公馆，就让他作赋歌颂、并根据其文章的质量进行赏赐。王褒由此深得皇帝器重，声名远播。贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等词赋名家，当初也是这样谋生的自媒体人。 ③还有一种被现代媒体人视为心照不宣的创收方式，殊不知古代文人早就开始玩了，就是根据对方需要专门创作宣传文章。这种文章最出名的当属西汉司马相如的《长门赋》。司马相如自己也未回避此事，他在序中如实写道：“孝武皇帝陈皇后，别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，因于解悲愁之辞。而相如为文以悟主上，陈皇后复得亲幸。”其文字字珠玑，感人至深，开后代“宫怨”作品之先河。 ④为了表达对先人和逝去亲友的怀念，古人非常重视写碑文，这也为自媒体人带来丰厚的回报。如当时唐朝文化名人李邕、李白、白居易、杜牧等通过为他人撰写碑文而名声大振。尤其是韩愈，最擅长写墓志碑文，一篇好碑文就能获得“金数斤”，因为这类文章具有很高的文学价值和教化意义，比如他的《柳子厚墓志铭》，堪称千古绝唱。 ⑤除此之外，古代文人玩“自媒体”的花样还有很多，竟不亚于今人。例如超级炒作高手兼“美食博主”——清代袁枚，花了300万银两在南京买下一座私人园林——隋园，他把园子改名为“随园”，花重金整修，还把园子的院墙推倒，供游客们游玩，一时间随园成了众多文人墨客每天必打卡的地方。袁枚自己本身就是个爱吃也会吃的“美食博主”，于是他趁热打铁，写了本《随园食单》拿到随园里售卖，果然人们争相抢购，供不应求，光靠卖书袁枚一年就赚了3000两白银。不过瘾的袁枚，还在园中购置了印刷设备，真正做到了产、供、销一条龙服务。 ⑥这些“自媒体”体现了我国古代思想文化的多元繁荣和开放包容，就此书写了华夏文明灿烂的一页。 （有删改） 12．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．古人玩“自媒体”最早始于汉代，并且出现了一些非常有名的自媒体人如贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等。 B．《长门赋》是司马相如根据陈皇后需要创作的一篇思念刘彻的汉赋，汉武帝看完心有所感，陈皇后又被宠幸了。 C．为了说明古人善玩“自媒体”，文章引经据典，旁征博引，具体真切地加以说明。 D．“唐宋八大家”之一的韩愈不仅诗文创作登峰造极，而且是古人中玩“自媒体”的高手。 13．中国古代文人玩“自媒体”创收的方式有哪些？请联系全文，概括作答。（4分） 14．百年过去，随园物是人非，据说南京小苍山政府有意重振随园，着手修葺，请你替袁枚写一段随园广告语（30字以内），重振当年辉煌，发展旅游业。（2分） 链接： 《随园食单》是清代大才子袁枚所作，最早出版于1792年，详细记录14世纪至18世纪流行的326种南北菜肴饭点。 【答案】12．A 13．示例：①通过所写文章的质量得到赏赐。②根据对方需要专门创作宣传文章。③为他人撰写碑文。④通过产供销一条龙获得收益 14．示例：收九州之景，观天下之奇，品南北美食，话随园今昔。 【解析】12．本题考查内容理解。 A.理解和分析不正确。根据②段“可是，古代既没有稿费制，更无广告分成一说，这些自媒体人靠什么获取收入呢？早在先秦时，中国的文化消费已初露端倪”可知，古人玩“自媒体”最早始于先秦。而非汉代。故选A。 13．本题考查信息的筛选与概括。 根据第②段“据史书记载，汉代四川才子王褒文采飞扬，汉宣帝听说后将他征召入京，常将他带在身边，每到一处公馆，就让他作赋歌颂、并根据其文章的质量进行赏赐”可知，中国古代文人玩“自媒体”创收的方式为通过所写文章的质量得到赏赐； 根据第③段“还有一种被现代媒体人视为心照不宣的创收方式，殊不知古代文人早就开始玩了，就是根据对方需要专门创作宣传文章。这种文章最出名的当属西汉司马相如的《长门赋》”等语句可知，中国古代文人玩“自媒体”创收的方式为根据对方需要专门创作宣传文章获取赏赐； 根据第④段“古人非常重视写碑文，这也为自媒体人带来丰厚的回报”等语句可知，中国古代文人玩“自媒体”创收的方式为为他人撰写碑文。 根据第⑤段“不过瘾的袁枚，还在园中购置了印刷设备，真正做到了产、供、销一条龙服务”等语句可知，中国古代文人玩“自媒体”创收的方式为产供销一条龙获得收益。 14．本题考查拟写广告词。 根据选文⑤段“清代袁枚，花了300万银两在南京买下一座私人园林——隋园，他把园子改名为‘随园’，花重金整修，还把园子的院墙推倒，供游客们游玩，一时间随园成了众多文人墨客每天必打卡的地方”和链接材料“《随园食单》是清代大才子袁枚所作，最早出版于1792年，详细记录14世纪至18世纪流行的326种南北菜肴饭点”，体现随园景观、随园食单，能引发人们旅游参观的兴趣，语言通顺，言之成理即可。 示例：此地有崇山峻岭、茂林修竹；是能读三坟五典、八索九丘。观清代才子袁枚旧事，品古今随园食单佳肴。 阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 槐花 祁云枝 ①洋槐，是故乡人家的标配，是善于用花香讲故事的草木。 ②记忆里，老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵国槐，是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间，常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。 ③冬日，洋槐与国槐一样，叶子落尽，黑黢黢地杵在院子，枝杈布在清冷的天空里，无声无息。看不出悲喜，辨不出是谁，甚至，都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。 ④谷雨时分，洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒，汇聚成葡萄串的形状，开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候，洋槐的叶子尚在赶往春天的路上。 ⑤是洋槐还是国槐，一目了然。 ⑥麦子拔节，鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香，丝丝缕缕，院子香起来了，村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章，也是最让人惦念的味道。 ⑦星光愈发白亮。那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。不几日，星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促，一阵风过，满地落花如雪。 ⑧要吃花，需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃，最适合做麦饭。若花瓣全然张开，香气就散失了大半。 ⑨我和妹妹结伴去摘花，矮处直接捋进篮子里，高处的，一人用钩子钩住梢头，另一人专门捋，槐刺左抵右挡，却也枉然。因了这刺，洋槐学名刺槐，这也是后来学了植物才知道的。再高处，就得用上绑镰刀的竹竿了。 ⑩常常，我一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齿的开合间化为香甜的汁水。 ⑪槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉，拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景，揭盖，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，热油刺啦一声泼上去，哎呀，单是想想，已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味，它们会合力冲开毛孔，慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。 ⑫槐花亦可煎，加面粉、鸡蛋，充分搅拌均匀，放入油锅，煎至金黄，口味香酥、绵长。还可包饺子，做花卷，煮槐花汤…… ⑬自然，泼油、加鸡蛋，都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。 ⑭那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜。想吃的时候抓一把，在水里泡发，洗净，就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道，任何时候都可以流转在餐桌上，弥散在空气里，用清香的语言唤醒味蕾，一往情深。 ⑮秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，闭了眼，感觉又一次来到了春天。 ⑯当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。页梁，是位于陕西省永寿县北部的一座山梁，这座山是泾渭二河的分水岭，我的父母连同老一辈家乡人一直称之为页梁。 ⑰如今的页梁，早已被密匝匝的洋槐树包裹，人们叫它槐花山，是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候，从高空看，身穿绿叶白花的山脉，安宁得像一种语言，素洁、温润。涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。 ⑱在母亲反反复复的絮叨里，我大概还原了当年的场景。因槐花可以充饥，永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时，毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭。植树现场红旗招展，场面浩大。 ⑲那时，母亲在县缝纫厂上班，有五六个春秋，她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月，全县农工商学界一同参与造林，页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树，一起吃大锅饭，一起住帐篷，一起欢笑，一起流汗。槐花山，就是由这样的一群人、这样许久的时光和无数长满故事的刺槐，一起堆积出来的。 ⑳知道母亲曾去页梁种树后，每到槐花山，我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树，这棵，那棵，究竟哪一棵是母亲种的？ ㉑槐树不语，像一个符号，让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时，我走在村子里，远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时，心里就会一震，眼里蓄满泪水，我在一些老人的身姿和衣着上，总是能看到我的母亲。 ㉒吃槐花麦饭时，那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来，仿佛我还是个儿童，仿佛母亲也还年轻。仿佛，所有的日子，都齐聚在槐香里。 （选自《草木清欢》） 15．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．本文开头细致描绘了院中洋槐和国槐的异同，突显了洋槐比国槐更容易种植。 B．作者调动了视觉、听觉、嗅觉和味觉，从多个感官角度细致描摹了故乡的槐花。 C．作者描写了槐花麦饭和槐花的多种煮法，突显槐花在当地人心中的特殊地位。 D．本文语言细腻优美，富感染力，娓娓道来的言语之中饱含深情，韵味悠长。 16．按照括号里的提示，结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。（4分） （1）那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。（从词语运用的角度） （2）不几日，星星变成了云朵栖在树梢。（从修辞手法的角度） 17．第⑰段写到：“涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。”请结合上下文，说说你对句中两个划线短语的理解。（2分） 18．本文开篇写洋槐“是善于用花香讲故事的草木”，围绕槐花花香，文中讲述了哪些故事？这些故事中，蕴含了“我”的哪些情思？请结合全文谈谈你的理解。（6分） 【答案】15．A 16．（1）“毕毕剥剥”是拟声词，形容爆裂的声音。这里生动直观地写出槐花生长迅速热闹，展现其生命力的旺盛，让读者有身临其境的感觉；（2）运用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，形象地写出了槐花由星星点点长得旺盛的变化过程。 17．“救命的粮食”，指的是在过去物质匮乏的年代，页梁的乡人曾经以槐花作为粮食，度过了艰苦的岁月。“生命的补品”指的是现在页梁得到了发展，洋槐成为了度假区中美丽的风景，带给人们回忆的温馨、内心的宁静和惬意，滋养心灵。 18．故事一：在花香中我和妹妹结伴摘槐花，边摘边吃。故事二：家乡中家家户户吃槐花麦饭，把槐花做成各种美食。故事三：母亲在春季里晒槐花，筹备食材。故事四：餐桌飘起槐香时，妈妈讲述当年到页梁和大家一起植树造林的故事。 在这些故事中，蕴含了“我”丰富的情思：对儿时一家人幸福生活的怀恋；对淳朴简单自然的家乡生活的赞美和热爱；对过去岁月里，大伙团结一致，奋力劳动，改变落后创造美好生活的感动与赞美；对养育和陪伴“我”成长的母亲的怀念。 【解析】这篇《槐花》以细腻的笔触描绘了洋槐在故乡的深厚情感与文化意义。作者通过多感官的描写，将槐花的香气、形态、味道与记忆紧密相连，展现了槐花在乡村生活中的多重角色。文章不仅叙述了槐花的自然之美，还通过母亲的故事，赋予了槐花更深层的历史与情感价值。槐花不仅是“救命的食粮”，更是“生命的补品”，象征着生命的延续与希望。全文语言优美，情感真挚，既是对故乡的深情告白，也是对母爱的温柔致敬，展现了人与自然、人与亲情的和谐共生。 15．本题考查理解辨析选文内容。 A.结合第②段“老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵国槐，是母亲当年随手栽植的”的内容可知，本项中的“突显了洋槐比国槐更容易种植”不当；故选A。 16．本题考查赏析语句。 （1）“毕毕剥剥”是拟声词，形容爆裂的声音。这里生动直观地写出槐花在一日之内就迅速鼓胀起来，那样态好像就要马上开放了，表现槐花生长速度迅猛，长势旺盛，生命力蓬勃的特点。 （2）运用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，生动形象地表现槐花的数量增长得很快，由原先散散落落的花朵不过几日就变成像云朵一样灿烂的云朵，表现槐花生长情态非常旺盛。 17．本题考查对文中关键短语含义的理解能力。 结合第⑪段“槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了”，第⑬段“母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜”，第⑭段“那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜”，第⑱段“因槐花可以充饥，永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时，毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭”可知：在物质匮乏的年代里，槐花可以充饥，县里就发动人们在页梁种了许多槐树。乡下人在春天就用槐花做了各种美食来果腹，度过那个艰苦的岁月；由此可见，“救命的粮食”，指的是在过去物质匮乏的年代，页梁的乡人曾经以槐花作为粮食，度过了艰苦的岁月。 结合第⑯段“当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事”，第⑰段“如今的页梁，早已被密匝匝的洋槐树包裹，人们叫它槐花山，是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候，从高空看，身穿绿叶白花的山脉，安宁得像一种语言，素洁、温润。涌动的绿叶和白花”，第⑱段“从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭。植树现场红旗招展，场面浩大”，第㉑段“槐树不语，像一个符号，让流动的时间呈现出固态容颜”，可知：当年为了美化家乡，不少人在家乡种下槐树，现在槐花遍布家乡的每一个角落，它让家乡变成关中地区夏日里有名的纳凉度假地，当槐花开放的时候，家乡的山上都是绿叶白花，显得非常安宁、素洁、温润。让人在这里享受到美好的时光。也会勾起老一辈人回忆当年植树的美好时光，滋养人们的心灵。 18．本题考查概括文章的主旨。 结合第⑨段“我和妹妹结伴去摘花，矮处直接捋进篮子里，高处的，一人用钩子钩住梢头，另一人专门捋”，第⑩段“常常，我一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齿的开合间化为香甜的汁水”，可知：“我”和妹妹结伴去摘花，“我们”一起合作，有时“我”会一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。这些美好的情景蕴含了“我”对往事的美好回忆，对儿时与妹妹一起劳动的美好回忆的怀恋。 结合第⑪段“槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉，拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景，揭盖，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，热油刺啦一声泼上去，哎呀，单是想想，已口舌生津”，第⑫段“槐花亦可煎，加面粉、鸡蛋，充分搅拌均匀，放入油锅，煎至金黄，口味香酥、绵长。还可包饺子，做花卷，煮槐花汤”，第⑬段“母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜”，可知：在槐花飘香的时节里，乡人用槐花做了许多美食，如槐花麦饭，加面粉来煎吃，包饺子，做花卷，煮槐花汤等等，这些美食都是淳朴的乡人用槐花来制作的，表现作者对淳朴的家乡生活的怀念，对心灵手巧的人们的赞美。 结合第⑭段“那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜。想吃的时候抓一把，在水里泡发，洗净，就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道，任何时候都可以流转在餐桌上，弥散在空气里，用清香的语言唤醒味蕾，一往情深”，第⑮段“秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，闭了眼，感觉又一次来到了春天”，可知：儿时母亲总是在春天的时候就晾晒槐花做花干，这样就方便“我”们家在一年四季都可以享用用槐花制作的美食；当秋冬时季，闻一下槐花干，让人又瞬间充满活力。在此作者表达了对儿时幸福的家庭生活的怀念。 结合第⑯段“当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事”，第⑱段“从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭”，第⑲段“母亲在县缝纫厂上班，有五六个春秋，她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月，全县农工商学界一同参与造林，页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树，一起吃大锅饭，一起住帐篷，一起欢笑，一起流汗”，第⑳段“知道母亲曾去页梁种树后，每到槐花山，我都有种回到母亲身边的感觉”，第㉑段“我走在村子里，远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时，心里就会一震，眼里蓄满泪水，我在一些老人的身姿和衣着上，总是能看到我的母亲”，可知：“我”在母亲的讲述下，了解当年家乡人们为了改变家乡穷困落后的面貌，众人一起植树造林的故事。每当“我”走在槐花山，总会不由得想起母亲当年植树的场景，总回想起母亲。表达对过去岁月里，大伙团结一致，奋力劳动，改变落后创造美好生活的感动与赞美；对养育和陪伴“我”成长的母亲的怀念。 （三）名著整本书阅读（共8 分） 19．经典滋润心灵，名著伴我成长。做批注是常用的阅读名著方法，请你完善相关批注。（4分） 语段摘录 品味、批注 “大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场：再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵：他亲眼看见的，那里连个兵毛也没有。这么一想，他把车拉过去了。 【情节揣测】 ①这次拉车的结局是什么？（1分） 【形象批注】 ②这段文字采用了什么描写方法？刻画出祥子怎样的性格特点？（3分） _ 【答案】 祥子连人带车被大兵掳走。 心理描写，体现祥子有自尊心，单纯淳朴、抱有侥幸心理。 【解析】本题考查名著内容、描写手法和人物形象。 ①阅读可知，选段出自《骆驼祥子》第二章，战争在北平使人心惶惶。祥子不知道城外有战乱，为了二块钱去清华，结果连车带人都被十来个兵捉了去； ②由“他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛也没有”可知，这段文字采用了心理描写的方法，光头对祥子“大个子”的赞美，激起了祥子的自尊心和好胜心，要“捧那身矮胆大的光头一场”，可见祥子的单纯质朴，听到对方的一句“大个子”便认为是对自己的赞美。再加上为了攒买车的钱，他怀着侥幸心理决定去拉这趟活。可见祥子自尊要强，抱有侥幸心理。 20．下面是小冀阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的笔记，请你帮他把笔记补充完整。（4分） 摘要 笔记 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走去。 提要：① 心得：② 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行、一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 【答案】 示例：保尔战胜了自己的怯懦，终于从绝望中走了出来。 示例：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 【解析】本题考查概括名著内容与阅读感受。 （1）阅读选段，首先确定主人公是保尔。在绝望的境地下，保尔一度产生了自杀的念头。他摸到了口袋里的勃朗宁手枪，并准备用它来结束自己的生命。然而，在手枪即将指向自己的一刻，他回想起了自己曾经的奋斗和成就，以及那些为了国家和人民而战的英勇日子。这些回忆让他意识到，即使生活再艰难，也不能用自杀这种懦弱的方式来逃避。保尔最终放下了手枪，决定继续生活下去，并努力让自己的生命变得有益于人民。根据文段内容，我们可以写出主要故事情节的提要。 示例：保尔放弃了自杀的念头，决定努力生活下去。 （2）围绕上文保尔在困境中想要自杀，后来又放弃的故事，我们可以从文段中任选一个角度或者一句话，谈一谈自己的心得体会。 示例：面对生活困境时，人们应该持有的积极态度和坚强意志。在困境中，选择逃避或自我放弃是懦弱的，而真正的英雄会勇敢地面对挑战，寻找解决问题的方法。生命是宝贵的，我们不应该轻易放弃，而应该珍惜它，努力让它变得有价值。 第三部分 （50分） 21．请以《生活里的小糖果》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于500字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 生活里的小糖果 生活不都是一帆风顺，选择有得有失，成绩时起时落。成长路上，酸甜苦辣咸，五味交织。但幸运的是，总有一些甜美的小糖果，点缀在我忙碌也有些许辛苦的学习生活中，让我的青春多了点点甜蜜与惬意。 晨光初露，微风拂面。我背着书包，走在校园小路上，阳光透过树叶的缝隙，洒下一片斑驳的光影。此时，耳朵里传来周杰伦的《青花瓷》，“天青色等烟雨，而我在等你”，这熟悉的旋律仿佛一颗甜美的糖果，瞬间融化了心中的疲惫。周杰伦的歌曲总能带我走进一个充满诗意的世界，所有的烦恼和压力在这一刻烟消云散。音乐的魔力真的如一枚糖果为我舒缓解压，给我带来无尽的灵感和动力。 周末的午后，我喜欢在小区里漫步，那些花草树木是我的小糖果。早春时节，木棉花瓣纷纷飘落，像是一场红色的雪，给人以温暖。夏季里，荷花亭亭玉立，散发出淡淡的香气，让人心旷神怡。如瀑布的三角梅，黄灿灿的风铃花，每个季节都有不同的花盛放，我感受到生命的活力和美好。这种感觉难以用言语形容，但它确实让我在繁忙的学习生活中找到了一份宁静、愉悦、甜美。 晚自习的间隙，我和同桌常常玩飞花令，那些古诗词名句是我们的精神小糖果。一句句优美的诗词如同一颗颗甜美的朱古力，滋润了我们的心田。每当我们背诵出一首完整的诗，心中便会涌起一种成就感，那是对古人智慧的膜拜，也是对自己努力的肯定。记得有一次，我们在教室里背诵晏几道的《临江仙》，“当年明月在，曾照彩云归”，那柔和的月光仿佛真的洒在我们的身上，让我们感受到了一种宁静和美好。 尽管学习生活有辛苦的一面，但这些小糖果总能让我保持积极自信和阳光的心态。它们像一道道亮丽的风景，点缀在我的青春道路上。正是这些生活中的小糖果，让我在面对挑战和困难时，依然能够微笑前行。 常常心怀感恩，我有这些甜美的小糖果相伴。这些生活中的小糖果，是我成长路上的点点滴滴，是我青春记忆中最美好的部分。它们让我在学习的旅程中，依然能够保持一颗积极向上的心。生活里有各种各样的小美好，就像那句歌词所唱的，“窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽章节”。喔，这缤纷生活中的小糖果，永远在等着我去发现和品味。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题立意。首先，我们要明确“小糖果”的本义。小糖果是甜的，它给人带来愉悦和满足感。在生活中，这种“小糖果”可以是某个温暖的瞬间、一句鼓励的话语、一次意外的帮助，或者是某个特别的时刻。它们就像糖果一样，虽然小巧，却能在不经意间甜化我们的心。在写作中，我们要通过具体的事例来体现这些“小糖果”。可以选择一个在你生活中发生的真实故事，描述那个让你感到温暖和幸福的瞬间。比如，某次考试失利后，父母的一句鼓励的话语，或者在寒冷的冬天，朋友递来的一杯热饮。这些看似微不足道的小事，却像糖果一样，给生活增添了甜美的味道。其次，我们要挖掘这些“小糖果”的深层意义。它们不仅仅是生活中的一些小事，更是让我们感受到人间温情、友情和亲情的重要因素。通过这些“小糖果”，我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了微笑面对生活中的挫折和挑战。立意方向：通过描述生活中的这些“小糖果”，表达对生活的热爱、感恩之情，以及发现生活细微之美的能力。可以从个人成长、人际关系、生活感悟等角度出发，挖掘这些“小糖果”背后的情感价值和人生意义。 二、选材构思。①家庭生活：选择一个普通的周末早晨，父母早起为自己准备早餐的场景。妈妈精心熬制的小米粥，爸爸煎得金黄的鸡蛋，餐桌上摆放着自己喜欢的小咸菜。一家人围坐在一起，在温馨的氛围中享受早餐，彼此交流着生活琐事。这些看似平常的家庭生活片段，就是生活里的“小糖果”，它蕴含着家人之间深厚的关爱，让自己感受到家的温暖与甜蜜。通过细腻描写家人的动作、表情和对话，展现家庭生活的温馨。②校园生活：在一次紧张的考试失利后，心情低落的自己趴在课桌上暗自难过。这时，同桌递过来一张纸条，上面写着鼓励的话语：“别灰心，一次失败算不了什么，我们一起加油！”并在旁边画了一个可爱的笑脸。这张小小的纸条，如同生活里的“小糖果”，在自己最需要的时候给予了安慰和力量。详细描述收到纸条时的心理变化，以及同桌的善意举动给自己带来的积极影响，体现同学之间纯真的友谊。③社会生活：在公交车上，看到一位年轻的小伙子主动给一位老人让座。老人感激地微笑着，连声道谢，小伙子也回以真诚的笑容。这个简单的让座行为，成为生活里的 “小糖果”，传递出人与人之间的关爱与尊重，让整个车厢都充满了温暖。从自己的视角出发，描写车厢内人们的反应，以及自己内心的触动，展现社会生活中美好的人性。 学科网（北京）股份15 / 16 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语文·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0．5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 第一部分（15分） 1．（6分） （1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） 2．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（5分）（1）（2分） （2）（3分） 第二部分（55分） （一）古诗文鉴赏（25分） 5. （8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （二）古诗文联读（17分） 6．（3分） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7．（2分） 8.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（3分）[ A ] [ B ] [ C ] 10．（4分） （1） （2） 11.（3分） （二）现代文阅读（22分） 12．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（4分） 14.（2分） 15. （2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （4分） （1）（2分） （2）（2分） 17. （2分） 18. （6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （三）名著阅读 19. （4分） （1）（分） （2）（3分） 20．（4分） （1）（2分） （2）（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分、（50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025 年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语文·答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分（15 分） 1．（6 分） （1）（2 分） （2）（2 分） （3）（2 分） 2．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（5 分）（1）（2 分） （2）（3 分） 第二部分（55 分） （一）古诗文鉴赏（25 分） 5. （8 分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （二）古诗文联读（17 分） 6．（3 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 7．（2 分） 8.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] 10．（4 分） （1） （2） 11.（3 分） （二）现代文阅读（22 分） 12．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.（4分） 14.（2分） 15. （2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. （4 分） （1）（2 分） （2）（2 分） 17. （2 分） 18. （6 分） （三）名著阅读 19. （4 分） （1）（分） （2）（3 分） 20．（4 分） （1）（2 分） （2）（2 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0．5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分、（50 分） 21.（50 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（共15分） 1．阅读下面的文字，回答问题。（6分） 夕阳如轻纱般温柔倾洒，滹沱河泛着点点金光，充满诗意。在（xián xiá）时刻，我总会来到此地，静静伫立在河畔，任微风轻柔地摩挲脸庞。在河的不远处，一些（zhàng peng）错落有致地搭建着，色彩斑斓。滹沱河，不仅是连接现实与诗和远方的纽带，更是一条河流。它让人们在这一方天地里，感悟生命的美好与无尽的可能。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（xián xiá） ②（zhàng peng） (2)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①伫立 ②斑斓 (3)划线句子有语病，请你提出修改意见。（2分） 2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）（2分） ①如同梁实秋先生想吃后面的八宝粥，就不碰前面的冰糖肘子。 ②或者当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。 ③也像美国工人要跳槽自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。 ④“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。 ⑤同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好，该做的功课做完。 A．④②③①⑤ B．①④②⑤③ C．④①③⑤② D．①⑤②④ 3．下列选项中文学文化常识有误的一项是（    ）（2分） A．“金柝”是古时军中常见的一种器具，白天用来烧饭，夜里用来打更。 B．《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．“布衣”和“白丁”都是“平民”的意思。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。“白丁”，指没有功名的人。 D．“活板”是指雕版印刷技术，在南宋沈括的《梦溪笔谈》里有详细的介绍。 4．“天下国家”是一个古老的话题，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心国家的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动，这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（5分） (1)班级拟开展一次“浓浓爱国情”主题班会，打算让你策划，请你拟写一则宣传标语。（2分） (2)在具体环节部分，你设计了“爱国人物故事会”主题活动，并让大家搜集整理相关事迹。有同学推荐的人物是“木兰”，请问是否合乎主题？请说明理由。（3分） 第二部分 （55分） （一）古诗文鉴赏（共25分） 5．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）《木兰诗》中“ ， ”通过环境描写，渲染了军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 （6）如何与人交往，古人给了我们很多启示。刘禹锡主张与有学问的人交往，他在《陋室铭》中这样写道：“ ， 。” 诗文传承成功。（17分） 【材料一】 紫薇花① 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春②。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人③。 【注】①紫薇花：夏季开花，开谢相续，花期长达三四月之久。②上春：早春。③艳阳人：指在艳阳春天里开的花。 【材料二】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【材料三】 周敦颐，字茂叔，道州营道人。部使者①荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争敦颐独与之辩不听。乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史•周敦颐传》） 【注】①部使者：官名。②手版：即笏（hù）板，是古代大臣手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 6.材料一诗中的紫薇花有哪些特点？（3分） 7.请结合材料二的写作手法，分析材料一诗歌抒发了作者怎样的思想情感？（2分） 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．众莫敢争/敦颐独/与之辩不听 B．众莫敢争敦颐/独与之/辩不听 C．众莫敢争/敦颐独与之辩/不听 D．众莫敢/争敦颐独/与之辩不听 9.根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 出淤泥而不染 成语推断一尘不染 A染： 陶后鲜有闻 查阅词典，选择义项 鲜：①新鲜。②味美。③少。④独特。 （《古汉语常用字字典》） B鲜： 乃委手版归 课内迁移 相委而去（《陈太丘与友期行》） C委： 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①濯清涟而不妖。 ②有囚法不当死。 11.北宋文学家黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落”，请结合材料二和材料三，简要分析周敦颐的形象。（3分） （二）现代文阅读 （22） 阅读下文，完成下面小题。（8分） 中国古人如何玩“自媒体” ①所谓自媒体，是指普通大众通过网络平台等向外传播自己思想的方式。在中国古代，虽然没有网络平台，但以类似手段玩自媒体的人并不鲜见。 ②可是，古代既没有稿费制，更无广告分成一说，这些自媒体人靠什么获取收入呢？早在先秦时，中国的文化消费已初露端倪。到了秦汉时，凭创作能力吃饭已不再是难事，能写的人在汉代很好混，“汉赋”的出现和兴起便是一个证明。据史书记载，汉代四川才子王褒文采飞扬，汉宣帝听说后将他征召入京，常将他带在身边，每到一处公馆，就让他作赋歌颂、并根据其文章的质量进行赏赐。王褒由此深得皇帝器重，声名远播。贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等词赋名家，当初也是这样谋生的自媒体人。 ③还有一种被现代媒体人视为心照不宣的创收方式，殊不知古代文人早就开始玩了，就是根据对方需要专门创作宣传文章。这种文章最出名的当属西汉司马相如的《长门赋》。司马相如自己也未回避此事，他在序中如实写道：“孝武皇帝陈皇后，别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，因于解悲愁之辞。而相如为文以悟主上，陈皇后复得亲幸。”其文字字珠玑，感人至深，开后代“宫怨”作品之先河。 ④为了表达对先人和逝去亲友的怀念，古人非常重视写碑文，这也为自媒体人带来丰厚的回报。如当时唐朝文化名人李邕、李白、白居易、杜牧等通过为他人撰写碑文而名声大振。尤其是韩愈，最擅长写墓志碑文，一篇好碑文就能获得“金数斤”，因为这类文章具有很高的文学价值和教化意义，比如他的《柳子厚墓志铭》，堪称千古绝唱。 ⑤除此之外，古代文人玩“自媒体”的花样还有很多，竟不亚于今人。例如超级炒作高手兼“美食博主”——清代袁枚，花了300万银两在南京买下一座私人园林——隋园，他把园子改名为“随园”，花重金整修，还把园子的院墙推倒，供游客们游玩，一时间随园成了众多文人墨客每天必打卡的地方。袁枚自己本身就是个爱吃也会吃的“美食博主”，于是他趁热打铁，写了本《随园食单》拿到随园里售卖，果然人们争相抢购，供不应求，光靠卖书袁枚一年就赚了3000两白银。不过瘾的袁枚，还在园中购置了印刷设备，真正做到了产、供、销一条龙服务。 ⑥这些“自媒体”体现了我国古代思想文化的多元繁荣和开放包容，就此书写了华夏文明灿烂的一页。 （有删改） 12．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．古人玩“自媒体”最早始于汉代，并且出现了一些非常有名的自媒体人如贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等。 B．《长门赋》是司马相如根据陈皇后需要创作的一篇思念刘彻的汉赋，汉武帝看完心有所感，陈皇后又被宠幸了。 C．为了说明古人善玩“自媒体”，文章引经据典，旁征博引，具体真切地加以说明。 D．“唐宋八大家”之一的韩愈不仅诗文创作登峰造极，而且是古人中玩“自媒体”的高手。 13．中国古代文人玩“自媒体”创收的方式有哪些？请联系全文，概括作答。（4分） 14．百年过去，随园物是人非，据说南京小苍山政府有意重振随园，着手修葺，请你替袁枚写一段随园广告语（30字以内），重振当年辉煌，发展旅游业。（2分） 链接：《随园食单》是清代大才子袁枚所作，最早出版于1792年，详细记录14世纪至18世纪流行的326种南北菜肴饭点。 阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 槐花 祁云枝 ①洋槐，是故乡人家的标配，是善于用花香讲故事的草木。 ②记忆里，老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵国槐，是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间，常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。 ③冬日，洋槐与国槐一样，叶子落尽，黑黢黢地杵在院子，枝杈布在清冷的天空里，无声无息。看不出悲喜，辨不出是谁，甚至，都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。 ④谷雨时分，洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒，汇聚成葡萄串的形状，开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候，洋槐的叶子尚在赶往春天的路上。 ⑤是洋槐还是国槐，一目了然。 ⑥麦子拔节，鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香，丝丝缕缕，院子香起来了，村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章，也是最让人惦念的味道。 ⑦星光愈发白亮。那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。不几日，星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促，一阵风过，满地落花如雪。 ⑧要吃花，需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃，最适合做麦饭。若花瓣全然张开，香气就散失了大半。 ⑨我和妹妹结伴去摘花，矮处直接捋进篮子里，高处的，一人用钩子钩住梢头，另一人专门捋，槐刺左抵右挡，却也枉然。因了这刺，洋槐学名刺槐，这也是后来学了植物才知道的。再高处，就得用上绑镰刀的竹竿了。 ⑩常常，我一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齿的开合间化为香甜的汁水。 ⑪槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉，拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景，揭盖，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，热油刺啦一声泼上去，哎呀，单是想想，已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味，它们会合力冲开毛孔，慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。 ⑫槐花亦可煎，加面粉、鸡蛋，充分搅拌均匀，放入油锅，煎至金黄，口味香酥、绵长。还可包饺子，做花卷，煮槐花汤…… ⑬自然，泼油、加鸡蛋，都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。 ⑭那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜。想吃的时候抓一把，在水里泡发，洗净，就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道，任何时候都可以流转在餐桌上，弥散在空气里，用清香的语言唤醒味蕾，一往情深。 ⑮秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，闭了眼，感觉又一次来到了春天。 ⑯当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。页梁，是位于陕西省永寿县北部的一座山梁，这座山是泾渭二河的分水岭，我的父母连同老一辈家乡人一直称之为页梁。 ⑰如今的页梁，早已被密匝匝的洋槐树包裹，人们叫它槐花山，是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候，从高空看，身穿绿叶白花的山脉，安宁得像一种语言，素洁、温润。涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。 ⑱在母亲反反复复的絮叨里，我大概还原了当年的场景。因槐花可以充饥，永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时，毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭。植树现场红旗招展，场面浩大。 ⑲那时，母亲在县缝纫厂上班，有五六个春秋，她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月，全县农工商学界一同参与造林，页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树，一起吃大锅饭，一起住帐篷，一起欢笑，一起流汗。槐花山，就是由这样的一群人、这样许久的时光和无数长满故事的刺槐，一起堆积出来的。 ⑳知道母亲曾去页梁种树后，每到槐花山，我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树，这棵，那棵，究竟哪一棵是母亲种的？ ㉑槐树不语，像一个符号，让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时，我走在村子里，远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时，心里就会一震，眼里蓄满泪水，我在一些老人的身姿和衣着上，总是能看到我的母亲。 ㉒吃槐花麦饭时，那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来，仿佛我还是个儿童，仿佛母亲也还年轻。仿佛，所有的日子，都齐聚在槐香里。 （选自《草木清欢》） 15．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．本文开头细致描绘了院中洋槐和国槐的异同，突显了洋槐比国槐更容易种植。 B．作者调动了视觉、听觉、嗅觉和味觉，从多个感官角度细致描摹了故乡的槐花。 C．作者描写了槐花麦饭和槐花的多种煮法，突显槐花在当地人心中的特殊地位。 D．本文语言细腻优美，富感染力，娓娓道来的言语之中饱含深情，韵味悠长。 16．按照括号里的提示，结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。（4分） （1）那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。（从词语运用的角度） （2）不几日，星星变成了云朵栖在树梢。（从修辞手法的角度） 17．第⑰段写到：“涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。”请结合上下文，说说你对句中两个划线短语的理解。（2分） 18．本文开篇写洋槐“是善于用花香讲故事的草木”，围绕槐花花香，文中讲述了哪些故事？这些故事中，蕴含了“我”的哪些情思？请结合全文谈谈你的理解。（6分） （三）名著整本书阅读（共8 分） 19．经典滋润心灵，名著伴我成长。做批注是常用的阅读名著方法，请你完善相关批注。（4分） 语段摘录 品味、批注 “大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场：再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵：他亲眼看见的，那里连个兵毛也没有。这么一想，他把车拉过去了。 【情节揣测】 ①这次拉车的结局是什么？（1分） 【形象批注】 ②这段文字采用了什么描写方法？刻画出祥子怎样的性格特点？（3分） _ 20．下面是小冀阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的笔记，请你帮他把笔记补充完整。（4分） 摘要 笔记 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走去。 提要：① 心得：② 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行、一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 第三部分 （50分） 21．请以《生活里的小糖果》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于500字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语 文·考试版 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分（共15分） 1．阅读下面的文字，回答问题。（6分） 夕阳如轻纱般温柔倾洒，滹沱河泛着点点金光，充满诗意。在（xián xiá）时刻，我总会来到此地，静静伫立在河畔，任微风轻柔地摩挲脸庞。在河的不远处，一些（zhàng peng）错落有致地搭建着，色彩斑斓。滹沱河，不仅是连接现实与诗和远方的纽带，更是一条河流。它让人们在这一方天地里，感悟生命的美好与无尽的可能。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（xián xiá） ②（zhàng peng） (2)给文段中加着重号的词语注音。（2分） ①伫立 ②斑斓 (3)划线句子有语病，请你提出修改意见。（2分） 2．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ）（2分） ①如同梁实秋先生想吃后面的八宝粥，就不碰前面的冰糖肘子。 ②或者当你今天晚上坚持要看两小时电视的时候，则应该一放学就专心用功，而且看完电视立刻收心。 ③也像美国工人要跳槽自由，就得有进修的主动性；日本工人要公司无微不至的照顾，就得有恪尽职守的忠诚。 ④“收入”与“付出”常是相对的，当我们拿起一些的时候，往往也得放弃一些。 ⑤同样的道理，当你想明天出去痛痛快快玩的时候，今天就得拼命把该读的书读好，该做的功课做完。 A．④②③①⑤ B．①④②⑤③ C．④①③⑤② D．①⑤②④ 3．下列选项中文学文化常识有误的一项是（    ）（2分） A．“金柝”是古时军中常见的一种器具，白天用来烧饭，夜里用来打更。 B．《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．“布衣”和“白丁”都是“平民”的意思。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。“白丁”，指没有功名的人。 D．“活板”是指雕版印刷技术，在南宋沈括的《梦溪笔谈》里有详细的介绍。 4．“天下国家”是一个古老的话题，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心国家的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动，这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（5分） (1)班级拟开展一次“浓浓爱国情”主题班会，打算让你策划，请你拟写一则宣传标语。（2分） (2)在具体环节部分，你设计了“爱国人物故事会”主题活动，并让大家搜集整理相关事迹。有同学推荐的人物是“木兰”，请问是否合乎主题？请说明理由。（3分） 第二部分 （55分） （一）古诗文鉴赏（共25分） 5．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （2）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （3） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）《木兰诗》中“ ， ”通过环境描写，渲染了军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强的性格。 （6）如何与人交往，古人给了我们很多启示。刘禹锡主张与有学问的人交往，他在《陋室铭》中这样写道：“ ， 。” 诗文传承成功。（17分） 【材料一】 紫薇花① 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春②。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人③。 【注】①紫薇花：夏季开花，开谢相续，花期长达三四月之久。②上春：早春。③艳阳人：指在艳阳春天里开的花。 【材料二】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【材料三】 周敦颐，字茂叔，道州营道人。部使者①荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之。逵，酷悍吏也。众莫敢争敦颐独与之辩不听。乃委手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （节选自《宋史•周敦颐传》） 【注】①部使者：官名。②手版：即笏（hù）板，是古代大臣手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。 6.材料一诗中的紫薇花有哪些特点？（3分） 7.请结合材料二的写作手法，分析材料一诗歌抒发了作者怎样的思想情感？（2分） 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）（2分） A．众莫敢争/敦颐独/与之辩不听 B．众莫敢争敦颐/独与之/辩不听 C．众莫敢争/敦颐独与之辩/不听 D．众莫敢/争敦颐独/与之辩不听 9.根据提示，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 词义 出淤泥而不染 成语推断一尘不染 A染： 陶后鲜有闻 查阅词典，选择义项 鲜：①新鲜。②味美。③少。④独特。 （《古汉语常用字字典》） B鲜： 乃委手版归 课内迁移 相委而去（《陈太丘与友期行》） C委： 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①濯清涟而不妖。 ②有囚法不当死。 11.北宋文学家黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落”，请结合材料二和材料三，简要分析周敦颐的形象。（3分） （二）现代文阅读 （22） 阅读下文，完成下面小题。（8分） 中国古人如何玩“自媒体” ①所谓自媒体，是指普通大众通过网络平台等向外传播自己思想的方式。在中国古代，虽然没有网络平台，但以类似手段玩自媒体的人并不鲜见。 ②可是，古代既没有稿费制，更无广告分成一说，这些自媒体人靠什么获取收入呢？早在先秦时，中国的文化消费已初露端倪。到了秦汉时，凭创作能力吃饭已不再是难事，能写的人在汉代很好混，“汉赋”的出现和兴起便是一个证明。据史书记载，汉代四川才子王褒文采飞扬，汉宣帝听说后将他征召入京，常将他带在身边，每到一处公馆，就让他作赋歌颂、并根据其文章的质量进行赏赐。王褒由此深得皇帝器重，声名远播。贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等词赋名家，当初也是这样谋生的自媒体人。 ③还有一种被现代媒体人视为心照不宣的创收方式，殊不知古代文人早就开始玩了，就是根据对方需要专门创作宣传文章。这种文章最出名的当属西汉司马相如的《长门赋》。司马相如自己也未回避此事，他在序中如实写道：“孝武皇帝陈皇后，别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，因于解悲愁之辞。而相如为文以悟主上，陈皇后复得亲幸。”其文字字珠玑，感人至深，开后代“宫怨”作品之先河。 ④为了表达对先人和逝去亲友的怀念，古人非常重视写碑文，这也为自媒体人带来丰厚的回报。如当时唐朝文化名人李邕、李白、白居易、杜牧等通过为他人撰写碑文而名声大振。尤其是韩愈，最擅长写墓志碑文，一篇好碑文就能获得“金数斤”，因为这类文章具有很高的文学价值和教化意义，比如他的《柳子厚墓志铭》，堪称千古绝唱。 ⑤除此之外，古代文人玩“自媒体”的花样还有很多，竟不亚于今人。例如超级炒作高手兼“美食博主”——清代袁枚，花了300万银两在南京买下一座私人园林——隋园，他把园子改名为“随园”，花重金整修，还把园子的院墙推倒，供游客们游玩，一时间随园成了众多文人墨客每天必打卡的地方。袁枚自己本身就是个爱吃也会吃的“美食博主”，于是他趁热打铁，写了本《随园食单》拿到随园里售卖，果然人们争相抢购，供不应求，光靠卖书袁枚一年就赚了3000两白银。不过瘾的袁枚，还在园中购置了印刷设备，真正做到了产、供、销一条龙服务。 ⑥这些“自媒体”体现了我国古代思想文化的多元繁荣和开放包容，就此书写了华夏文明灿烂的一页。 （有删改） 12．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．古人玩“自媒体”最早始于汉代，并且出现了一些非常有名的自媒体人如贾谊、司马相如、扬雄、蔡邕等。 B．《长门赋》是司马相如根据陈皇后需要创作的一篇思念刘彻的汉赋，汉武帝看完心有所感，陈皇后又被宠幸了。 C．为了说明古人善玩“自媒体”，文章引经据典，旁征博引，具体真切地加以说明。 D．“唐宋八大家”之一的韩愈不仅诗文创作登峰造极，而且是古人中玩“自媒体”的高手。 13．中国古代文人玩“自媒体”创收的方式有哪些？请联系全文，概括作答。（4分） 14．百年过去，随园物是人非，据说南京小苍山政府有意重振随园，着手修葺，请你替袁枚写一段随园广告语（30字以内），重振当年辉煌，发展旅游业。（2分） 链接： 《随园食单》是清代大才子袁枚所作，最早出版于1792年，详细记录14世纪至18世纪流行的326种南北菜肴饭点。 阅读下面文字，完成下面小题。（14分） 槐花 祁云枝 ①洋槐，是故乡人家的标配，是善于用花香讲故事的草木。 ②记忆里，老家的后院里，有一棵洋槐，也有一棵国槐，是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间，常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。 ③冬日，洋槐与国槐一样，叶子落尽，黑黢黢地杵在院子，枝杈布在清冷的天空里，无声无息。看不出悲喜，辨不出是谁，甚至，都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。 ④谷雨时分，洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒，汇聚成葡萄串的形状，开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候，洋槐的叶子尚在赶往春天的路上。 ⑤是洋槐还是国槐，一目了然。 ⑥麦子拔节，鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香，丝丝缕缕，院子香起来了，村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章，也是最让人惦念的味道。 ⑦星光愈发白亮。那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。不几日，星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促，一阵风过，满地落花如雪。 ⑧要吃花，需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃，最适合做麦饭。若花瓣全然张开，香气就散失了大半。 ⑨我和妹妹结伴去摘花，矮处直接捋进篮子里，高处的，一人用钩子钩住梢头，另一人专门捋，槐刺左抵右挡，却也枉然。因了这刺，洋槐学名刺槐，这也是后来学了植物才知道的。再高处，就得用上绑镰刀的竹竿了。 ⑩常常，我一边摘槐花，一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒，喜不自禁，把羞忘了歇。凝脂般的花朵，在牙齿的开合间化为香甜的汁水。 ⑪槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说，若是没能吃上一碗槐花麦饭，这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉，拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景，揭盖，放入碗里，撒上辣椒面、蒜粒等佐料，热油刺啦一声泼上去，哎呀，单是想想，已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味，它们会合力冲开毛孔，慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。 ⑫槐花亦可煎，加面粉、鸡蛋，充分搅拌均匀，放入油锅，煎至金黄，口味香酥、绵长。还可包饺子，做花卷，煮槐花汤…… ⑬自然，泼油、加鸡蛋，都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里，只加盐、醋、辣子，简简单单，却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。 ⑭那些年，母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水，放到太阳下晒，干透后装入布袋，就成为干菜。想吃的时候抓一把，在水里泡发，洗净，就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道，任何时候都可以流转在餐桌上，弥散在空气里，用清香的语言唤醒味蕾，一往情深。 ⑮秋冬季，抓一把干花放在鼻子下，闭了眼，感觉又一次来到了春天。 ⑯当餐桌上飘起槐香的时候，母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。页梁，是位于陕西省永寿县北部的一座山梁，这座山是泾渭二河的分水岭，我的父母连同老一辈家乡人一直称之为页梁。 ⑰如今的页梁，早已被密匝匝的洋槐树包裹，人们叫它槐花山，是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候，从高空看，身穿绿叶白花的山脉，安宁得像一种语言，素洁、温润。涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。 ⑱在母亲反反复复的絮叨里，我大概还原了当年的场景。因槐花可以充饥，永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时，毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始，每年春秋两季，数不清的男女老少，携带着数不清的刺槐苗，在页梁安营扎寨，埋锅做饭。植树现场红旗招展，场面浩大。 ⑲那时，母亲在县缝纫厂上班，有五六个春秋，她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月，全县农工商学界一同参与造林，页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树，一起吃大锅饭，一起住帐篷，一起欢笑，一起流汗。槐花山，就是由这样的一群人、这样许久的时光和无数长满故事的刺槐，一起堆积出来的。 ⑳知道母亲曾去页梁种树后，每到槐花山，我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树，这棵，那棵，究竟哪一棵是母亲种的？ ㉑槐树不语，像一个符号，让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时，我走在村子里，远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时，心里就会一震，眼里蓄满泪水，我在一些老人的身姿和衣着上，总是能看到我的母亲。 ㉒吃槐花麦饭时，那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来，仿佛我还是个儿童，仿佛母亲也还年轻。仿佛，所有的日子，都齐聚在槐香里。 （选自《草木清欢》） 15．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．本文开头细致描绘了院中洋槐和国槐的异同，突显了洋槐比国槐更容易种植。 B．作者调动了视觉、听觉、嗅觉和味觉，从多个感官角度细致描摹了故乡的槐花。 C．作者描写了槐花麦饭和槐花的多种煮法，突显槐花在当地人心中的特殊地位。 D．本文语言细腻优美，富感染力，娓娓道来的言语之中饱含深情，韵味悠长。 16．按照括号里的提示，结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。（4分） （1）那白，在一天内就鼓胀起来，眼见着毕毕剥剥的爆了皮，花香也越来越浓。（从词语运用的角度） （2）不几日，星星变成了云朵栖在树梢。（从修辞手法的角度） 17．第⑰段写到：“涌动的绿叶和白花，曾经是当地人救命的食粮，现在，依然是诸多生命的补品。”请结合上下文，说说你对句中两个划线短语的理解。（2分） 18．本文开篇写洋槐“是善于用花香讲故事的草木”，围绕槐花花香，文中讲述了哪些故事？这些故事中，蕴含了“我”的哪些情思？请结合全文谈谈你的理解。（6分） （三）名著整本书阅读（共8 分） 19．经典滋润心灵，名著伴我成长。做批注是常用的阅读名著方法，请你完善相关批注。（4分） 语段摘录 品味、批注 “大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场：再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵：他亲眼看见的，那里连个兵毛也没有。这么一想，他把车拉过去了。 【情节揣测】 ①这次拉车的结局是什么？（1分） 【形象批注】 ②这段文字采用了什么描写方法？刻画出祥子怎样的性格特点？（3分） _ 20．下面是小冀阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的笔记，请你帮他把笔记补充完整。（4分） 摘要 笔记 他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走去。 提要：① 心得：② 从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行、一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 第三部分 （50分） 21．请以《生活里的小糖果》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于500字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 学科网（北京）股份2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季八年级开学摸底考试模拟卷 语文·参考答案 1．（6分） (1)（2分） 闲暇 帐篷 (2)（2分） zhù lì bān lán (3)（2分） 将“是一条河流”“是连接现实与诗和远方的纽带”调换顺序。 2．（2分）C 3．（2分）D 4．（5分） (1)（2分）答案示例：愿以吾辈之青春，护卫这锦绣河山 (2)（3分）可以。言之有理即可。例如：木兰的故事完全合乎主题。木兰“愿为市鞍马，从此替爷征”代父从军的故事体现了她对国家的忠诚和奉献精神。她放弃了女性的传统角色，舍弃个人安逸，自愿参军，投身军旅，为国效力，展现了她的爱国之心；“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”她在战场上英勇作战，为了国家和民族的利益不惜冒险，充分展示了民族勇气；木兰对国家和家庭都有着强烈的忠诚和责任感。木兰的故事展示了她对国家的热爱、忠诚和奉献，与爱国主义主题相符合。 5.（8分） 惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 箫鼓追随春社近 不畏浮云遮望眼 朔气传金柝 寒光照铁衣 谈笑有鸿儒 往来无白丁 6. （3分）其特点是：迎秋而开，不与桃李争春，笑傲春风。 7.（2分）材料二《爱莲说》运用托物言志的手法，作者通过赞美莲的高洁品质表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度。材料一诗歌以紫薇花不与桃李争春、独自在秋天开放的特点，托物言志，抒发了作者不趋炎附势、独立自重的思想情感。 8.（2分）C 9.（3分）A 沾染（污秽）。B 少。C 丢下，舍弃。 10.（4分） ①经过清水的洗涤却不显得妖艳。 ②有个囚犯依照法律不应当判处死刑。 11.（3分）从材料二可知，周敦颐通过对莲的赞美，表达了自己对高洁品质的追求，可见其有高尚的情操和志向。从材料三可知，周敦颐在王逵要将不该处死的囚犯重判时，坚持争辩，甚至准备弃官，表现出他正直、坚持正义、不媚权贵的品质。综上，周敦颐是一个有高尚情操、正直、坚持正义、胸怀洒落的人。 12．（2分）A 13．（4分）示例：①通过所写文章的质量得到赏赐。②根据对方需要专门创作宣传文章。③为他人撰写碑文。④通过产供销一条龙获得收益 14．（2分）示例：收九州之景，观天下之奇，品南北美食，话随园今昔。 15．（2分）A 16．（4分） （1）“毕毕剥剥”是拟声词，形容爆裂的声音。这里生动直观地写出槐花生长迅速热闹，展现其生命力的旺盛，让读者有身临其境的感觉； （2）运用比喻的手法，把槐花比作星星、云朵，形象地写出了槐花由星星点点长得旺盛的变化过程。 17．（2分）“救命的粮食”，指的是在过去物质匮乏的年代，页梁的乡人曾经以槐花作为粮食，度过了艰苦的岁月。“生命的补品”指的是现在页梁得到了发展，洋槐成为了度假区中美丽的风景，带给人们回忆的温馨、内心的宁静和惬意，滋养心灵。 18．（6分）故事一：在花香中我和妹妹结伴摘槐花，边摘边吃。故事二：家乡中家家户户吃槐花麦饭，把槐花做成各种美食。故事三：母亲在春季里晒槐花，筹备食材。故事四：餐桌飘起槐香时，妈妈讲述当年到页梁和大家一起植树造林的故事。 在这些故事中，蕴含了“我”丰富的情思：对儿时一家人幸福生活的怀恋；对淳朴简单自然的家乡生活的赞美和热爱；对过去岁月里，大伙团结一致，奋力劳动，改变落后创造美好生活的感动与赞美；对养育和陪伴“我”成长的母亲的怀念。（情感答任意两点满分） 19.（4分） （1）（1分）祥子连人带车被大兵掳走。 （2）（3分） 心理描写，体现祥子有自尊心，单纯淳朴、抱有侥幸心理。 20.（4分） （1）（2分）示例：保尔战胜了自己的怯懦，终于从绝望中走了出来。 （2）（2分）示例：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 21．（50分） 【答案】例文： 生活里的小糖果 生活不都是一帆风顺，选择有得有失，成绩时起时落。成长路上，酸甜苦辣咸，五味交织。但幸运的是，总有一些甜美的小糖果，点缀在我忙碌也有些许辛苦的学习生活中，让我的青春多了点点甜蜜与惬意。 晨光初露，微风拂面。我背着书包，走在校园小路上，阳光透过树叶的缝隙，洒下一片斑驳的光影。此时，耳朵里传来周杰伦的《青花瓷》，“天青色等烟雨，而我在等你”，这熟悉的旋律仿佛一颗甜美的糖果，瞬间融化了心中的疲惫。周杰伦的歌曲总能带我走进一个充满诗意的世界，所有的烦恼和压力在这一刻烟消云散。音乐的魔力真的如一枚糖果为我舒缓解压，给我带来无尽的灵感和动力。 周末的午后，我喜欢在小区里漫步，那些花草树木是我的小糖果。早春时节，木棉花瓣纷纷飘落，像是一场红色的雪，给人以温暖。夏季里，荷花亭亭玉立，散发出淡淡的香气，让人心旷神怡。如瀑布的三角梅，黄灿灿的风铃花，每个季节都有不同的花盛放，我感受到生命的活力和美好。这种感觉难以用言语形容，但它确实让我在繁忙的学习生活中找到了一份宁静、愉悦、甜美。 晚自习的间隙，我和同桌常常玩飞花令，那些古诗词名句是我们的精神小糖果。一句句优美的诗词如同一颗颗甜美的朱古力，滋润了我们的心田。每当我们背诵出一首完整的诗，心中便会涌起一种成就感，那是对古人智慧的膜拜，也是对自己努力的肯定。记得有一次，我们在教室里背诵晏几道的《临江仙》，“当年明月在，曾照彩云归”，那柔和的月光仿佛真的洒在我们的身上，让我们感受到了一种宁静和美好。 尽管学习生活有辛苦的一面，但这些小糖果总能让我保持积极自信和阳光的心态。它们像一道道亮丽的风景，点缀在我的青春道路上。正是这些生活中的小糖果，让我在面对挑战和困难时，依然能够微笑前行。 常常心怀感恩，我有这些甜美的小糖果相伴。这些生活中的小糖果，是我成长路上的点点滴滴，是我青春记忆中最美好的部分。它们让我在学习的旅程中，依然能够保持一颗积极向上的心。生活里有各种各样的小美好，就像那句歌词所唱的，“窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽章节”。喔，这缤纷生活中的小糖果，永远在等着我去发现和品味。 学科网（北京）股份有限3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 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