2025年六年级语文秋季开学摸底考02（上海专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷 语 文·考试版 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共5分） 1．（本题5分）补写出空缺的部分 （1）九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙》） （2） ，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）捐躯赴国难， （日积月累） （4）国庆期间小莘和父母到壶口瀑布旅游，看到水势汹涌澎湃的壶口，小莘震撼不已，遥望黄河，脱口而出刘禹锡在《浪淘沙》中描写黄河的诗句“ ， ” 评卷人 得分 二、文言文阅读（共14分） （本题14分）王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来；恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。 【注释】 ①以：因为。②铤：同“锭”，古代货币单位。 2．(4分)解释文中加点的词语。 （1）见一客来濯足  足： （2）去，遗所提囊  去： 3．(3分)下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（   ） A．王华估计他酒醒后一定再回来。 B．王华估计他酒醒后必须过来。 C．王华计算他酒醒后一定再回来。 D．王华计算他酒醒后必须过来。 4．(3分)从文中看，“其人喜”的原因是 5．(4分)这则故事中，王华具有 和 的品质。 评卷人 得分 三、现代文阅读（共31分） （本题15分）阅读下文，完成小题。 当学荷叶会自洁 祁云枝 ①你凝望过雨中的荷叶吗？ ②无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。用手摸一下荷叶，除了低凹的中心，叶子表面竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。 ③即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在莲叶上滴几滴胶水，粘度很强的胶水也没能粘在叶面上，而是滚落下去不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质，只因为，荷叶能够“自洁”！ ④是荷叶表面太光滑了，光得让灰尘“站不住脚跟吗”？恰恰相反！荷叶自洁，是因为它的表面是粗糙的——这，可能会颠覆我们日常对于洁净的认识。 ⑤还是借助于超高分辨率的显微镜吧。在此显微镜下，可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8~10微米（1毫米=1000微米），高低略有不同，乳突间距为10~12微米。而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米（1微米=1000纳米）的细小突起组成的。它们共同组建了荷叶表面的疏水层。落在疏水层上的雨点，由于自身表面张力的作用，形成了球形水珠，水珠在滚动的过程中会顺道儿吸附灰尘。因此，只要荷叶稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚开。这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇具颠覆性？ ⑥自洁，（ ）令荷叶美观，（ ）有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。 ⑦荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或是玻璃上，不但随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种物质应用到织物上面，不仅显示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果。 ⑧荷叶的这种自洁本领，倘若能够置入每个人的心灵，世界，将会变得多么美好啊。 （选自《扬子晚报》，有删改） 6．(3分)第⑤段画线句运用了 的说明方法，作用是 7．(3分)第⑤段句子中的加点词“约”字有怎样的表达效果？ 8．(3分)下列选项中，适合填入第⑥段画线句的关联词是（    ） A．虽然…但是… B．既…又… C．因为…所以… D．不仅…而且… 9．(3分)周末，你陪妈妈在商场购物。在试了两件款式相似的衣服后，妈妈犹豫了：纳米材质的衣服稍贵，普通材质的衣服较便宜，选哪件呢？请结合选文知识，给妈妈提出合理的建议。 你会对妈妈说： 10．(3分)下列对本文的理解与分析，最不恰当的一项是（    ） A．“按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能傲立尘世，始终守身如玉？”一句应放到原文④⑤段之间。 B．荷叶表面粗糙反而干净，这与人们一般的生活常识相违背，所以说“颇具颠覆性”。 C．荷叶的自洁有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。 D．结尾段含蓄表达出我们应当学习荷叶自洁，不为外界纷杂所扰，坚守本心，保持纯粹品格。 （本题16分）阅读下文，完成下面小题 林中溪水 李汉荣 ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认为它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里yū（      ）回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似的在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。 ③别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，自古以来，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ④林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家。到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴xián（ ）到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ⑤我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富…… （有删改） 11．(2分)根据拼音写汉字： yū      xián 12．(4分)本文从多个方面描写溪水。请在横线上填入合适的内容，完成概括。 （1）溪水的源头众多； （2） ； （3）溪水的美感清澈可爱； （4） 。 13．(4分)请从修辞的角度品析第④段画线句的妙处。 14．(6分)读罢此文，小语和小文意犹未尽，于是结合自己的阅读经验展开讨论。请完成以下对话。 小语：从《林中溪水》中，我似乎读出了作者独特的人生感悟。我还摘录了另一段触动我的描写溪水的文字，你认为它可以插入此文中吗？ 小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。 小文：我认为 ，因为 。 评卷人 得分 四、名著阅读（共10分） 15．（本题10分）在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。 人物 分类理由 分类一：（1） （2） “好事情” （5） 分类二：（3） （4） “继父” 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 评卷人 得分 五、作文（共40分） 16．（本题40分）题目：《让我试一试》 要求：（1）字数在550字左右。（2）文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷 语 文·全解全析 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共5分） 1．（本题5分）补写出空缺的部分 （1）九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙》） （2） ，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）捐躯赴国难， （日积月累） （4）国庆期间小莘和父母到壶口瀑布旅游，看到水势汹涌澎湃的壶口，小莘震撼不已，遥望黄河，脱口而出刘禹锡在《浪淘沙》中描写黄河的诗句“ ， ” 【答案】 浪淘风簸自天涯 卷地风来忽吹散 视死忽如归 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：淘、簸、涯、忽、黄。 评卷人 得分 二、文言文阅读（共14分） （本题14分）王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来；恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。 【注释】 ①以：因为。②铤：同“锭”，古代货币单位。 2．(4分)解释文中加点的词语。 （1）见一客来濯足  足： （2）去，遗所提囊  去： 3．(3分)下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（   ） A．王华估计他酒醒后一定再回来。 B．王华估计他酒醒后必须过来。 C．王华计算他酒醒后一定再回来。 D．王华计算他酒醒后必须过来。 4．(3分)从文中看，“其人喜”的原因是 5．(4分)这则故事中，王华具有 和 的品质。 【答案】2．足：脚。   去：离开。 3．A 4．金子失而复得。 5． 拾金不昧 考虑周到，乐于助人。 【解析】2．本题考查文言实词。 （1）句意：见到一个客人来洗脚。足：脚。 （2）句意：离开时留下了他携带的包裹。去：离开。 3．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有：度，估计；复来，再； 故译为：王华估计他酒醒后一定再回来。 故选A。 4．本题考查内容理解。 根据“见一客来濯足，以大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来；恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处”可知，客人喝醉后遗留下了包裹，王华等其回来将其还给他，客人因而很高兴；可概括“其人喜”的原因“拾金不昧”。 5．本题考查人物形象。 根据“公度其醒必复来；恐人持去，以投水中，坐守之”可知，王华担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来；可见其考虑周到； 根据“少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤为谢，却不受”可知，王华给遗失包裹的客人指明包裹的位置还给他，可见其乐于助人。 【点睛】参考译文： 王华六岁的时候，和一群小孩在水边嬉戏，见到一个客人来洗脚，因为大醉的缘故，离开时留下了他携带的包裹。王华拿来看了看，有数十金。王华估计他酒醒后必定会再回来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。不一会儿，那个人果然哭着来了，王华迎上去对他说：“找你的金子吗？”为他指明了地点。那个人很高兴，用一锭金子作为酬劳，王华推辞没有接受。 评卷人 得分 三、现代文阅读（共31分） （本题15分）阅读下文，完成小题。 当学荷叶会自洁 祁云枝 ①你凝望过雨中的荷叶吗？ ②无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。用手摸一下荷叶，除了低凹的中心，叶子表面竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。 ③即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在莲叶上滴几滴胶水，粘度很强的胶水也没能粘在叶面上，而是滚落下去不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质，只因为，荷叶能够“自洁”！ ④是荷叶表面太光滑了，光得让灰尘“站不住脚跟吗”？恰恰相反！荷叶自洁，是因为它的表面是粗糙的——这，可能会颠覆我们日常对于洁净的认识。 ⑤还是借助于超高分辨率的显微镜吧。在此显微镜下，可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8~10微米（1毫米=1000微米），高低略有不同，乳突间距为10~12微米。而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米（1微米=1000纳米）的细小突起组成的。它们共同组建了荷叶表面的疏水层。落在疏水层上的雨点，由于自身表面张力的作用，形成了球形水珠，水珠在滚动的过程中会顺道儿吸附灰尘。因此，只要荷叶稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚开。这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇具颠覆性？ ⑥自洁，（ ）令荷叶美观，（ ）有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。 ⑦荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或是玻璃上，不但随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种物质应用到织物上面，不仅显示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果。 ⑧荷叶的这种自洁本领，倘若能够置入每个人的心灵，世界，将会变得多么美好啊。 （选自《扬子晚报》，有删改） 6．(3分)第⑤段画线句运用了 的说明方法，作用是 7．(3分)第⑤段句子中的加点词“约”字有怎样的表达效果？ 8．(3分)下列选项中，适合填入第⑥段画线句的关联词是（    ） A．虽然…但是… B．既…又… C．因为…所以… D．不仅…而且… 9．(3分)周末，你陪妈妈在商场购物。在试了两件款式相似的衣服后，妈妈犹豫了：纳米材质的衣服稍贵，普通材质的衣服较便宜，选哪件呢？请结合选文知识，给妈妈提出合理的建议。 你会对妈妈说： 10．(3分)下列对本文的理解与分析，最不恰当的一项是（    ） A．“按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能傲立尘世，始终守身如玉？”一句应放到原文④⑤段之间。 B．荷叶表面粗糙反而干净，这与人们一般的生活常识相违背，所以说“颇具颠覆性”。 C．荷叶的自洁有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。 D．结尾段含蓄表达出我们应当学习荷叶自洁，不为外界纷杂所扰，坚守本心，保持纯粹品格。 【答案】6． 列数字 准确具体地说明了荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突” 7．“约”字表示大概、估计，在句中指组成乳突的细小突起直径估计是200纳米，表示数字可以存在误差，体现了说明文语言的准确性 8．D 9．示例：妈妈，“一分价钱一分货”，纳米材质的衣服虽然贵点，但绝对超值。因为纳米材料的衣服在不改变织物原有性能的基础上，像荷叶一样具有自洁效应，表面有疏水层，具有卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果 10．A 【导语】这篇文章通过描述荷叶的自洁特性，采用详细的科学说明揭示了荷叶表面的微观结构，这种结构赋予了荷叶特殊的自洁能力。文章不仅以生动的语言和比喻增强了阅读的趣味性，还通过举例阐述了这种自然现象对科技发展的启示。最后，以巧妙的情感升华点出，倡导人们在人生中保持内心纯洁，能够从自然界中汲取智慧，表达了积极向上的生活哲学。 6．本题考查说明方法。 画线句中使用了准确的数字，这是列数字的说明方法。联系前句“在此显微镜下，可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质‘乳突’”可知，此处运用具体的数字，准确具体地说明了荷叶的表面上的乳突的大小和间距，进而准确地说明了荷叶表面布满了许多微小的蜡质“乳突”。 7．本题考查说明文语言。 “约”字表示大概、估计。在句中表示的是“每个乳突是由许许多多直径为200纳米（1微米=1000纳米）的细小突起组成的”中的数据只是一个估计的数据，并不是一个确数。“约”表现了说明文语言的准确性和严谨性。 8．本题考查关联词语运用。 分析语义关系可知，“令荷叶美观”与“有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害”是递进关系。 “虽然……但是”表转折，“既……又”表并列。“因为……所以”表因果。“不仅……而且”表递进。 故选D。 9．本题考查提炼信息和拓展应用。 首先是称呼，然后针对妈妈的疑虑“纳米材质的衣服稍贵，普通材质的衣服较便宜，选哪件呢”回答，虽然纳米材质的衣服稍贵，但绝对物有所值。接着联系第⑦段中的“把这种物质应用到织物上面，不仅显示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果”可表述理由为：纳米材料的衣服在不改变织物原有性能的基础上，像荷叶一样具有自洁效应，表面有疏水层，具有卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果。综合表述即可。 10．本题考查辨析信息。 A.结合第③段中“即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在莲叶上滴几滴胶水，粘度很强的胶水也没能粘在叶面上，而是滚落下去不留痕迹。能够拥有如此‘出淤泥而不染’的高尚品质，只因为，荷叶能够‘自洁’！”，第④段中“是荷叶表面太光滑了，光得让灰尘‘站不住脚跟吗’？恰恰相反！荷叶自洁，是因为它的表面是粗糙的——这，可能会颠覆我们日常对于洁净的认识”的内容可知，④段的开头是对题干问题的分析回答，“按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能傲立尘世，始终守身如玉？”一句应放在③④段中间，起到承上启下的过渡作用； 故选A。 （本题16分）阅读下文，完成下面小题 林中溪水 李汉荣 ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认为它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里yū（      ）回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似的在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。 ③别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，自古以来，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ④林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家。到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴xián（ ）到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ⑤我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富…… （有删改） 11．(2分)根据拼音写汉字： yū      xián 12．(4分)本文从多个方面描写溪水。请在横线上填入合适的内容，完成概括。 （1）溪水的源头众多； （2） ； （3）溪水的美感清澈可爱； （4） 。 13．(4分)请从修辞的角度品析第④段画线句的妙处。 14．(6分)读罢此文，小语和小文意犹未尽，于是结合自己的阅读经验展开讨论。请完成以下对话。 小语：从《林中溪水》中，我似乎读出了作者独特的人生感悟。我还摘录了另一段触动我的描写溪水的文字，你认为它可以插入此文中吗？ 小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。 小文：我认为 ，因为 。 【答案】11． 迂 衔 12． 溪水的流淌 有大智慧（或溪水的流淌遵循自然的智慧）；溪水的经历非常丰富。 13．运用拟人的修辞手法，生动地体现出溪水的经历丰富、单纯、幸福、包容（三点任选其一即可），表达作者对溪水的喜爱、羡慕。 14． 示例一：不可以。 此文借溪水抒发了作者的独特感悟：我们要做一个内心清澈（或纯真、单纯）的人，顺其自然，拥抱丰富的经历；材料借溪水表达的人生态度是：我们要勇于拼搏，并且对结果充满信心。材料与原文所表达的思想情感不一致（或不符合原文的感情基调），所以不能插入。 示例二：可以。材料体现了溪水不同的品质，丰富了溪水的内涵，所以能插入。 【导语】这篇文章通过对溪水的多方面描写，表达了对自然智慧的赞美和对简简单单、清澈生活的向往。作者将溪水拟人化，赋予它智慧、情感和美感，将溪水的流动与人的人生经历作比较，引发对生命本质的思考。文中描绘的自然景象细腻生动，通过对小溪的细节和情感描写，表达了作者对自然之美的热爱，唤起读者珍惜自然、追求真美的共鸣。 11．本题考查字形。 迂回，yū huí，回旋；环绕。 衔，xián，用嘴含。 12．本题考查内容理解。 第一空：根据第②段中的“溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法”可得：溪水的流淌。 第二空：根据第③段中的“别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧”可得：溪水的流淌有大智慧（或溪水的流淌遵循自然的智慧）；根据第④段中的“林中的溪水有着特别丰富的经历”可得：溪水的经历非常丰富。 13．本题考查语句赏析。 “兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴”，“抢拍”是人的动作，这里用于形容溪水，把溪水当作一个有着主观意识的摄影师，生动地表现出溪水与兔子互动时的灵动性，也体现出溪水经历的丰富性，这种丰富的经历是其单纯、幸福的一种表现，因为它能与周围的生物有这样有趣的互动。“一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去”，“担心”是人的情感，溪水不会真的有这种担心，但这样写就把溪水拟人化了，形象地表现出溪水与小鸟之间的互动关系，让读者感受到溪水在这个场景中的单纯和幸福，它像一个有情感的生命在与小鸟互动。“不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑”，“笑着走过来”“笑着接受”都是人的动作和表情，把泉水和溪水都拟人化了，生动地描绘出泉水与溪水相遇时的和谐场景，体现出溪水的包容，它能欣然接受新的水源，这种包容也是溪水幸福的一种体现，因为它能与其他事物友好相处，这些互动都丰富了溪水的经历。通过这些拟人化的描写，作者将溪水描写得如同一个充满生命力、情感丰富的伙伴。溪水与周围事物的每一个互动都充满了趣味和温情，这种生动的描写让读者能感受到溪水的独特魅力，而作者能够如此细致入微地描绘溪水与其他事物的互动，表明作者对溪水充满了喜爱之情。作者羡慕溪水能有这样单纯而丰富的经历，能与周围的事物自然和谐地相处，能在这些互动中保持清澈、幸福的状态。根据末段中的“我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人”可知，从文中作者表达想要做一会儿溪水的想法也可以看出这种羡慕之情，而这些拟人化描写正是将溪水的美好状态展现出来，从而让作者的羡慕之情有了依托。 14．本题考查拓展应用。 可以认为不可以插入。在《林中溪水》这篇文章中，作者通过对溪水的描写，表达了一种独特的人生感悟。如文中第③段提到“它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话”，强调了溪水顺其自然的特点。还有第④段“我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊”等语句，表达出作者向往像溪水一样内心清澈、纯真，拥有丰富经历并且顺其自然的生活态度。小语摘录的文字“小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这‘早晚’就正是时间，正是生活”，这里表达的是小溪在搏斗中向着流入大洋这个目标努力，体现的是一种勇于拼搏并且对结果充满信心的态度，这与《林中溪水》原文所表达的顺其自然、内心清澈纯真等思想情感不一致，不符合原文的感情基调，所以从这个角度来说不可以插入原文中。 可以认为可以插入。虽然小语摘录的文字表达的情感和《林中溪水》原文有所不同，但从丰富溪水内涵的角度来看是可以插入的。原文中的溪水展现出了顺其自然、内心清澈、有着丰富经历等品质，而摘录文字中的溪水展现出了勇于拼搏的品质，这为溪水的形象增添了新的维度，使溪水具有了更多样的品质，所以可以插入文中，从这个角度来说丰富了溪水的内涵。 评卷人 得分 四、名著阅读（共10分） 15．（本题10分）在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。 人物 分类理由 分类一：（1） （2） “好事情” （5） 分类二：（3） （4） “继父” 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 【答案】 外祖母 小茨冈 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 两个舅舅 【详解】本题考查名著人物形象的理解分析。 《童年》中，外祖母是一个善良慈爱，善于忍让，胸怀广大、刚强的妇女，是阿廖沙最了解和珍爱的人；外祖父是吝啬、贪婪、专横、残暴、冷酷无情，对一切都独断专行的人；两个舅舅是自私、残暴的人；小茨冈是勤劳能干，力大无穷，善良乐观的人；继父是一个脾气暴躁、毒打妻子的人；“好事情“性格孤僻、但内心友善，是一个专注、喜欢看书、渴望知识的人；阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在外祖母、小茨冈、“好事情“等人的影响下，他成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。 空①②③外祖母、小茨冈、“好事情“，这一类人，他们的善良，让阿廖沙解到人间还存在着“真、善、美”，使他在黑暗污浊的环境中仍具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神，并逐渐成长为一个坚强正直，勇敢自信的人； ④⑤由“他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难”可知，这些人中，外祖父、两个舅舅、继父是给幼小的阿廖沙的童年生活带来深重的磨难的一类。 评卷人 得分 五、作文（共40分） 16．（本题40分）题目：《让我试一试》 要求：（1）字数在550字左右。（2）文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。 【答案】例文： 让我试一试 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的挑战与机遇，它们如同河中的礁石，或阻碍前行，或引领我们探索未知的领域。而我，正是在这些礁石的磨砺下，学会了勇敢地说出那句：“让我试一试。” 那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的英语演讲比赛。对于英语一直不错的我来说，这无疑是一个展示自我的绝佳机会。然而，当我得知比赛的消息时，内心却充满了犹豫与恐惧。站在众人面前，用英语流畅地表达自己的想法，这对于从未有过公开演讲经验的我来说，无疑是一座难以逾越的大山。 回到家，我独自坐在书桌前，心中五味杂陈。脑海中不断浮现出自己在台上紧张得说不出话，或是演讲得磕磕绊绊的画面。我试图说服自己放弃，但内心深处总有一个声音在回响：“为什么不试一试呢？也许，你能做得比想象中更好。”于是，我决定挑战自己，勇敢地迈出这一步。我开始认真准备演讲稿，一字一句地斟酌，力求表达得既准确又生动。我还请来了英语老师作为我的指导，一遍遍地练习发音、语调，甚至模拟演讲场景，调整自己的肢体语言和表情。 比赛那天终于来临，我站在舞台的一侧，紧张得手心冒汗。但当我看到台下同学们期待的目光，听到主持人报出我的名字时，我知道，这一刻，我必须勇敢。我深吸一口气，走上台去，开始了我的演讲。那一刻，我仿佛忘记了紧张，只专注于传递我的思想，分享我的故事。当我结束演讲，台下响起热烈的掌声时，我知道，我做到了。虽然最终我没有获得第一名，但那份勇于尝试、挑战自我的勇气，却让我收获了比名次更重要的东西。 这次经历让我深刻体会到，生活中的每一次尝试，都是一次自我超越的机会。它让我们有机会去探索未知，去发现自己的潜能，去体验成长的喜悦。所以，当面对新的机遇与挑战时，请不要害怕，勇敢地说出那句：“让我试一试。”因为，只有尝试过，我们才能真正地成长，才能看到更加广阔的世界。 【详解】本题考查命题作文。 审题：题目《让我试一试》简洁明了，重点在于“试一试”这个动作及其背后的意义。这里的“试”不仅指物理上的尝试或实验，更蕴含了心理层面的勇气、探索和成长。文章应围绕某个或某些具体的尝试经历展开，展现主人公在尝试过程中的心理变化、所遇到的困难、如何克服以及最终的收获。 立意：文章的立意应落在鼓励勇敢尝试、面对挑战、珍惜机会和追求成长上。通过具体的事例，传达出“尝试是成长的必经之路，只有勇于尝试，才能发现新的自我，实现自我价值”的积极信息。同时，也可以探讨在尝试过程中，如何保持积极心态，如何从失败中汲取教训，不断前行。 选材构思：选材：可以选择一个或几个贴近读者生活、具有普遍性的尝试经历作为素材。比如，学习一项新技能（如游泳、烹饪）、参加一个从未接触过的活动（如演讲比赛、户外探险）、面对一个看似不可能完成的任务（如解决一个复杂的数学问题）等。这些素材能够引起读者的共鸣，使文章更具说服力。构思：开头：可以简述一个引发尝试的契机，如看到别人成功完成某项任务后的羡慕与向往，或是自己内心对未知的渴望与好奇。主体：详细描绘尝试的过程，包括准备阶段的紧张与期待、尝试过程中的困难与挑战、如何调整心态与策略、以及最终的结果（无论成功还是失败）。结尾：总结尝试的收获与感悟，强调尝试的重要性，鼓励读者勇敢迈出尝试的步伐，珍惜每一次成长的机会。 学科网（北京）股份18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、名句名篇默写（5分） 1．（5分） (1) (2) (3) (4) 二、文言文阅读（14分） 2．（4分） (1) (2) 3.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 5.（4分） (1) (2) 三、现代文阅读（31分） 6.（3分） 7.（3分） 8.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分） 10.（3分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2分） (1) (2) 12.（4分） （1） （2） 13.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（6分） 四、名著阅读（10分） 15.（10分） （1） （2） （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （40分） 16.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、名句名篇默写（5分） 1．（5 分） (1) (2) (3) (4) 二、文言文阅读（14 分） 2．（4 分） (1) (2) 3.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.（3 分） 5.（4 分） (1) (2) 三、现代文阅读（31 分） 6.（3 分） 7.（3 分） 8.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3 分） 10.（3 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2 分） (1) (2) 12.（4 分） （1） （2） 13.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（6 分） 四、名著阅读（10 分） 15.（10 分） （1） （2） （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第三部分 （40 分） 16.（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷 语文·参考答案 （5分）1． 浪淘风簸自天涯 卷地风来忽吹散 视死忽如归 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 （4分）2．足：脚。   去：离开。 （3分）3．A （3分）4．金子失而复得。 （4分）5． 拾金不昧 考虑周到，乐于助人。 （3分）6． 列数字 准确具体地说明了荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突” （3分）7．“约”字表示大概、估计，在句中指组成乳突的细小突起直径估计是200纳米，表示数字可以存在误差，体现了说明文语言的准确性 （3分）8．D （3分）9．示例：妈妈，“一分价钱一分货”，纳米材质的衣服虽然贵点，但绝对超值。因为纳米材料的衣服在不改变织物原有性能的基础上，像荷叶一样具有自洁效应，表面有疏水层，具有卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果 （3分）10．A （2分）11． 迂 衔 （4分）12． 溪水的流淌 有大智慧（或溪水的流淌遵循自然的智慧）；溪水的经历非常丰富。 （4分）13．运用拟人的修辞手法，生动地体现出溪水的经历丰富、单纯、幸福、包容（三点任选其一即可），表达作者对溪水的喜爱、羡慕。 （6分）14． 示例一：不可以。 此文借溪水抒发了作者的独特感悟：我们要做一个内心清澈（或纯真、单纯）的人，顺其自然，拥抱丰富的经历；材料借溪水表达的人生态度是：我们要勇于拼搏，并且对结果充满信心。材料与原文所表达的思想情感不一致（或不符合原文的感情基调），所以不能插入。 示例二：可以。材料体现了溪水不同的品质，丰富了溪水的内涵，所以能插入。 （10分）15． 外祖母 小茨冈 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 两个舅舅 （40分）16．例文： 让我试一试 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的挑战与机遇，它们如同河中的礁石，或阻碍前行，或引领我们探索未知的领域。而我，正是在这些礁石的磨砺下，学会了勇敢地说出那句：“让我试一试。” 那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的英语演讲比赛。对于英语一直不错的我来说，这无疑是一个展示自我的绝佳机会。然而，当我得知比赛的消息时，内心却充满了犹豫与恐惧。站在众人面前，用英语流畅地表达自己的想法，这对于从未有过公开演讲经验的我来说，无疑是一座难以逾越的大山。 回到家，我独自坐在书桌前，心中五味杂陈。脑海中不断浮现出自己在台上紧张得说不出话，或是演讲得磕磕绊绊的画面。我试图说服自己放弃，但内心深处总有一个声音在回响：“为什么不试一试呢？也许，你能做得比想象中更好。”于是，我决定挑战自己，勇敢地迈出这一步。我开始认真准备演讲稿，一字一句地斟酌，力求表达得既准确又生动。我还请来了英语老师作为我的指导，一遍遍地练习发音、语调，甚至模拟演讲场景，调整自己的肢体语言和表情。 比赛那天终于来临，我站在舞台的一侧，紧张得手心冒汗。但当我看到台下同学们期待的目光，听到主持人报出我的名字时，我知道，这一刻，我必须勇敢。我深吸一口气，走上台去，开始了我的演讲。那一刻，我仿佛忘记了紧张，只专注于传递我的思想，分享我的故事。当我结束演讲，台下响起热烈的掌声时，我知道，我做到了。虽然最终我没有获得第一名，但那份勇于尝试、挑战自我的勇气，却让我收获了比名次更重要的东西。 这次经历让我深刻体会到，生活中的每一次尝试，都是一次自我超越的机会。它让我们有机会去探索未知，去发现自己的潜能，去体验成长的喜悦。所以，当面对新的机遇与挑战时，请不要害怕，勇敢地说出那句：“让我试一试。”因为，只有尝试过，我们才能真正地成长，才能看到更加广阔的世界。 学科网（北京）股份有限2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季六年级开学摸底考试模拟卷 语 文·考试版 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、名句名篇默写（共5分） 1．（本题5分）补写出空缺的部分 （1）九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙》） （2） ，望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）捐躯赴国难， （日积月累） （4）国庆期间小莘和父母到壶口瀑布旅游，看到水势汹涌澎湃的壶口，小莘震撼不已，遥望黄河，脱口而出刘禹锡在《浪淘沙》中描写黄河的诗句“ ， ” 评卷人 得分 二、文言文阅读（共14分） （本题14分）王华还金 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来；恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。 【注释】 ①以：因为。②铤：同“锭”，古代货币单位。 2．(4分)解释文中加点的词语。 （1）见一客来濯足  足： （2）去，遗所提囊  去： 3．(3分)下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（   ） A．王华估计他酒醒后一定再回来。 B．王华估计他酒醒后必须过来。 C．王华计算他酒醒后一定再回来。 D．王华计算他酒醒后必须过来。 4．(3分)从文中看，“其人喜”的原因是 5．(4分)这则故事中，王华具有 和 的品质。 评卷人 得分 三、现代文阅读（共31分） （本题15分）阅读下文，完成小题。 当学荷叶会自洁 祁云枝 ①你凝望过雨中的荷叶吗？ ②无论多么猛烈的暴雨，打落在荷叶身上，只会“大珠小珠落玉盘”，一旦“玉盘”稍稍倾斜，便不见了雨水的影子。用手摸一下荷叶，除了低凹的中心，叶子表面竟然是干燥的，仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。 ③即使没有下雨，荷叶表面也永远纤尘不染。有人做过实验：在莲叶上滴几滴胶水，粘度很强的胶水也没能粘在叶面上，而是滚落下去不留痕迹。能够拥有如此“出淤泥而不染”的高尚品质，只因为，荷叶能够“自洁”！ ④是荷叶表面太光滑了，光得让灰尘“站不住脚跟吗”？恰恰相反！荷叶自洁，是因为它的表面是粗糙的——这，可能会颠覆我们日常对于洁净的认识。 ⑤还是借助于超高分辨率的显微镜吧。在此显微镜下，可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”，每个乳突的直径是8~10微米（1毫米=1000微米），高低略有不同，乳突间距为10~12微米。而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米（1微米=1000纳米）的细小突起组成的。它们共同组建了荷叶表面的疏水层。落在疏水层上的雨点，由于自身表面张力的作用，形成了球形水珠，水珠在滚动的过程中会顺道儿吸附灰尘。因此，只要荷叶稍稍倾斜，水珠就会附带尘埃滚开。这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇具颠覆性？ ⑥自洁，（ ）令荷叶美观，（ ）有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。对荷花而言，这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。 ⑦荷叶的自洁效应，给了人类无限的启发。基于此，科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑物外墙或是玻璃上，不但随时可以保持物体表面的清洁，也减少了洗涤剂对环境的污染，安全又省力；把这种物质应用到织物上面，不仅显示出卓越的疏水、疏油性能（包括蔬菜瓜汁、墨水、酱油等），减轻了洗衣负担，而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能，甚至还增加了杀菌、防辐射、防霉等特殊效果。 ⑧荷叶的这种自洁本领，倘若能够置入每个人的心灵，世界，将会变得多么美好啊。 （选自《扬子晚报》，有删改） 6．(3分)第⑤段画线句运用了 的说明方法，作用是 7．(3分)第⑤段句子中的加点词“约”字有怎样的表达效果？ 8．(3分)下列选项中，适合填入第⑥段画线句的关联词是（    ） A．虽然…但是… B．既…又… C．因为…所以… D．不仅…而且… 9．(3分)周末，你陪妈妈在商场购物。在试了两件款式相似的衣服后，妈妈犹豫了：纳米材质的衣服稍贵，普通材质的衣服较便宜，选哪件呢？请结合选文知识，给妈妈提出合理的建议。 你会对妈妈说： 10．(3分)下列对本文的理解与分析，最不恰当的一项是（    ） A．“按说，荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的，为什么荷叶能傲立尘世，始终守身如玉？”一句应放到原文④⑤段之间。 B．荷叶表面粗糙反而干净，这与人们一般的生活常识相违背，所以说“颇具颠覆性”。 C．荷叶的自洁有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。 D．结尾段含蓄表达出我们应当学习荷叶自洁，不为外界纷杂所扰，坚守本心，保持纯粹品格。 （本题16分）阅读下文，完成下面小题 林中溪水 李汉荣 ①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认为它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？ ②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里yū（      ）回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似的在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。 ③别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，自古以来，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。 ④林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家。到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴xián（ ）到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑…… ⑤我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富…… （有删改） 11．(2分)根据拼音写汉字： yū      xián 12．(4分)本文从多个方面描写溪水。请在横线上填入合适的内容，完成概括。 （1）溪水的源头众多； （2） ； （3）溪水的美感清澈可爱； （4） 。 13．(4分)请从修辞的角度品析第④段画线句的妙处。 14．(6分)读罢此文，小语和小文意犹未尽，于是结合自己的阅读经验展开讨论。请完成以下对话。 小语：从《林中溪水》中，我似乎读出了作者独特的人生感悟。我还摘录了另一段触动我的描写溪水的文字，你认为它可以插入此文中吗？ 小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。 小文：我认为 ，因为 。 评卷人 得分 四、名著阅读（共10分） 15．（本题10分）在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大影响。请根据你对小说的理解把以下人物分为两类后填入表格，并阐释分类理由。 人物 分类理由 分类一：（1） （2） “好事情” （5） 分类二：（3） （4） “继父” 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 评卷人 得分 五、作文（共40分） 16．（本题40分）题目：《让我试一试》 要求：（1）字数在550字左右。（2）文中避免出现个人相关信息，不要抄袭。 学科网（北京）股份1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$