河南省平顶山市叶县部分私立学校联考2024-2025学年四年级下学期6月期末语文试题

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2025-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 叶县
文件格式 PDF
文件大小 4.51 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-19
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年四年级下期期末测试题 我幅一朵花/没有香 4.看图写句子,注登用上描写颜色的问。(3分》 语文 C,鸟几最/到它的/集里 春天的田野。 入披了一身/雪龙 生童事项 准考匠号: 1,考生落理前,先择自巴竹 得分评卷人 写同音字。《6分 社君。准专证季,背点。号场填写 点: 得分评整人 五,排列句千题序。《5分》 清慧 巴,多超时要卡字隆请慧,书 场: yan )会 t 1台 玉梦, )他们]关门的声音是全:界最响的。 器,严格抢具遵号在相应的答 名: )从能,世界上有一一个最妙闲的地方,叫保甲城。 式 )动 难且线技观 )减连域里的鸭千都是全世界国御最响的 违纪 L请仔柳审难,红真作答 )城里的人对此感到十分自豪 neng 水( 竖 平( )样侨城里的层民从来不轻言细语地说话,总是大叫 得分评套人 进择题。(振丹号》10分) 大 )摸 )栈 )导 得分评卷人 1.下列加点字的往膏全对的一项是 六,根据课文内容填空。《1山分》 得分 评卷人 A晚指(x16) 用和(h) 情平乐(a)·村居 填上表示不同声音的振声词。(5分) 封 我遂部(bi 看*an)门 枝新(sh响)花落 1.本静学过的三首古诗词让我感受到多村鞋特的美景:“儿 C可署(w) 埋(n)张 屏(bing)息凝礼 1的雷声,有 童急走迫黄蝶,” 精绘了几童菲娱的天真 大自然中有许多优美的南音,有( 2,下列词语书写全部正确的一壤是 可爱 惟有蜻艇蛱缀飞“写出了初夏江 )的用者,有( )的风声,有( 》的流水 入,繁层开得 从客不追 南美丽的旧同景色:“大儿衡豆溪东 声,还有树叶被风吹动时发出的( 青4…底是应有 玉家晓 臂知 一绕不陶 描绘了一制 尽有们 二屋檐 释落 变化多瑞 街树如生,有声有色的农村风俗插。5分) 3.下列句子中关联词语运用不恰当的一现是 得分 评卷人 2.胜人者有力, 《老子) 四、按要求完成练习。〔10分) 3 A几理不但狡带,而且斗不过籍于 ,不龙人。—论请 我红军只整存下这块高地,就能取得战争的胜利, 4生于 面死于 《五子) C他因为睡脑不足,所以一脸载意 L.许多松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松称。(馆「5突然一库风,好像料教练在指年。 D.今晚的月亮又圆又亮, 句)(2分】 6诗是强烈移情修自然流露,它源于宁静中 +。下由的童话故事.作者相主要人物指配有情误的一项是 [英国]华叠华斯 r :之,地朴的乡付是一道独特的风量。纯林的乡村是一概和 7.《巨人的花同这划童话告诉我1 A.《海的女几山 安徒生 小人鱼 谐的斯卷,〔用给多的关联铜合并成一句话(2分) 得分评卷人 及《巨人的花厦)王尔德 七 巨人 、根据提示,转述事情。《4分) (C《宝商芦的径密)巴金主葆 3,有一种叫伤”酰纳来管”的神奇材料比钢铁结实百倍 5.下列朗读停领给当的一现是()。 深样于,花向子写具体《3分》 南中考议结表了,四(1)班快快同学的语文成情不大理 九最看/阳光/一开/一收 我家门的泡塘想大, 与,特明是周埃与写作失分严重。得(1)班的语老师童老 师想请依很的案长周三上牛8:0来校文流掌息同续背流: 常望帮助银位提高闻续南写作能力。佩线应缄怎杯向爸爸·水常的处窄,牵动着柯儿的秒陵镜。这时,整个大地是美漏:【.可出下列问语的近义可。(4分) 妈场补连这件事呢? 的。小草拟乎像复苏的拉一样细动,龙血一种春天才能,密容一()粗扩一( 1 梳依:妈, 听到竹沙沙声。呼哑度得而快,空气里像有无数芳财的果 动庄一( )静遥—( 1 弱妈,童老师叫我头,是不是非在学校又调发了? 子,在携5着养子和嘴辰。真竹,只有这一场雨,才光全照:2作者笔下的周在每个季节娜不同,这一达。(填序号1 依依 走了冬天,才使世那茂复了婆客 (3分】 妈垢:好心,请转告处师,我一定腔时到 心而夏天,就更是制有一普风情了。夏天的雨也有夏 A.坞烈面粗 且.漫庄而沉静 C,案精而有生机 得分评卷人 天的丝格,挡烈而又核矿。天上聚集儿桑岛云,有时连一点 (1》春用, 八、阅读短文,回若问题。(4分) 儿露的预备也没着,你迁来不及思雪,丘红大的两东就打来 (2)夏: 了。了这时雨开不可抽,习为外深身的毛孔都终得东开了 (3》款南, 一]课内阅读。《8分》 常,巴望着常★凉的什海。打伞,载十望国然能振特身上的3选择题。(4分) 记金华的双龙网(节选) 千真。可光头流,洗个而录更有适味,只是林星的失发,渐 (1》读第③段面 “的句子,句中“划有一番风情“指夏密 在洞口拾头望,山相与高,定兀森都,悬有气梦。羽口头,统毛液着水,指着黑睛的观线,耳采也有些碎常常的 雨的原此方面?〔多选) 像桥列似的,使定。走证去,缚佛到了个大会堂,调国是石这时,你会更春政一初。如果说,春两始大此齿上美厨的求 A.说下就下,光头淋面,更有签球 壁,头上是高高的石顶,在常里聚集一千或是入百人开个:家,而经过几场夏天的诗雨的瓷灌,大地就以自已的丰满而 B花聚,树叶象授长, 会,一定不凳得有体。及水靠着河口的右迎狂外边。这是!晨示它全部的诗高了。一树都更不提锋地限开了。花桑5 C,用点、如声、驻鼓一起奏起雨的交响曲。 外河。 放着,树叶越着慧什,数不清竹静草争先弱后地或长,暑气 以整个大地是美丽的。 L.从文中找出下列可逃的近复司.(2分) 减一川绿的海鹤观收着。两荷叶铺满了河面,迫切地等持 (2》下列说法不正确的一项是 气派—(。)好像一() 封 着所,虎和远方的蝶声,连处的姓能一起奏越夏天的而的义 A,文章从形、声,气等方面写了再的里林,雨的生格, 2.这段话描写了爆个地方?锌点是什么?《2分 响南 把南写得可感可触,可亲可爱 ①当四野桑上一层金黄,各种各样的晨实甚着铃售的 B本文情物输人,对“面”的持写形象生动,请言优美 时铁:雨,低乎也像出嫁生了道子的妇人,呈荐庄而又汇 C.文章条理清师,先总写对用的感受,两具体写不同 3,作者在合胡制口和外羽的时候,运用了爆悲说明方法?:静了。这时候,雨不大出门。田外上凡乎返是金黄的太阳, 零节荆的特点,表达了作者对用的爱恋之情。 有什么作用?《4分》 也许,人们都忘记了雨,成离的庄候等待技湖,金业灿的什:4.读第①段“*的句子.作者是怎样用烧这句话描写 子需要替干,甚至红设了的山果总希望最后的肠础,息然,」 “秋用“的?在文中用”面出来。(2分) 在一个夜晚,窝破埔上发出了响声,那是雨,是使人静速使5短文是围烧第 段米写的,表站了作者 (二)课外阅读。(16分) 人怀想,使人动情的秋西的!天空是暗的。他西却问看老: 之情。(3分) 而的四季(节选》 田野是静的,但雨在桶蜂着。规时,你金产生一陈悠运的情 得分评卷人 ①我春欢而,无论什么季节的雨,代都喜欢。地给我的:男。也许,在人们雪累了一个春夏,收获已控在太门口的时 九、习作。(25分1 形象和记忆,来远是美的。 ,候,多么需受安非和试思啊!雨变得更轻,也爱深清了,术 ②春天,树叶开始闪出青青,花范经轻他在风中征场,声在屋格下,衣花在窗或烤上,会特件着体的夜梦。如暴佛 根素开头·自己命超编一个故事,写一号自已的奇恩 低手还带着一种冬天的香黄。可是只要短过一场春雨的洗怀着不种快乐感的语,那白天的秋而也不会伦人及通。你妙想。 张,际种板色和神态是难以却象的。喜一深树仿佛都啼开:只会感到更高追,深远,并让专冷的两滴,去纯净你的美流, 开头:我喜欢嫩各种各样奇奇怪择的梦。这不,我又幻 精利明亮的眼晴,树枝的手骨色领时乘软了,而那请发的叶:而耳一定金遮望羽一场秋雨后将出现的一个克净装,开国!慰白已发明了… 子,简直机檬起俄看一层绿首首的波漾。水珠子从花范里的大地。 满下来北少女的眼酒还婚幅。半空中但平悲社着连明的 语文 -、1.C2.A3.A 4.C5.B 二、谚宴砚仪移疑恒 横衡抚俯辅 三、隆隆哗哗 呼呼哗哗 哗啦 四、1.松树渗出松脂。2.用“既…又…” 3.示例:比学校的足球场还要大。 4.示例:地上好像铺了一层绿色的地毯,五颜六色的野花点缀在上面。 美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,似乎在赞美这美丽的春天。 五、31452 六、1.飞入菜花无处寻日长篱落无人过中儿正织鸡笼 最喜小儿亡 赖溪头卧剥莲蓬2.自胜者强3.不怨天4.忧患 ,安乐 5.所有的绿就整齐整齐地按着节拍飘动在一起。 6.回忆起来的情感7.快乐应当与大家分享 七、示例:我们班的语文老师童老师请您周三上午8:00去学校一趟,她找 您有事。 不是的,我这次期中考试语文没考好,老师想请您去交流一下我 在家里的阅读情况,希望能提高我的阅读与写作能力。 八、(一)1.气势仿佛2.外洞及其洞口,特点是大 3.运用了打比方、列数字的说明方法。形象生动,使人更直观地感受 到洞口的宽大和外洞宽敞的特点。 (二)1.容貌豪放庄重安静2.(1)C (2)A (3)B3.(1) ABC(2)B4.天空是暗的…开阔的大地。5.① 对雨的爱 恋、赞美。

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