专项突破1 文言文阅读-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元+期末卷（统编版2024 山西专版）

第六单元检测卷 也没有。平常根本不会有人来这里。但是，当所有人陆陆 1.(1)苔痕上阶绿草色人帝青(2)造化钟神秀(3)青 续续地从吉陶乐电梯里出来时，他们看见了类丽壮阔的风 草池塘处处蛙(4)莫言下岭便无难(5)独怆然而涕下 景。整座小镇都在脚下，五点半的夕阳像一只小狗般温柔 (6)化作春泥更护花(7)莫笑农家腊酒浑丰年留客足 地舔舐着小镇，景政如诗如画。人们出神地欣赏着这一切 鸡豚(8)隔江犹唱后庭花2.蕴含了“只有站得高，才能 时，吉陶乐在心里快乐地笑了。此时此刻的美景可是他的 看得远”的哲理，体现了诗人为实现白己的政治抱负不畏 宝藏，他想要推荐给大家，想了好久好久」(10分，言之有 艰险、勇往直前的坚定决心和自信向上、积极进取的人生 现即可)13.我们要抓紧时间，利用一些零碎的时间来学 态度，3.(1)烘烤(2)靠近赏玩4.(1)有些生僻字平 习。 14.【示例】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时 时没有准备的，可以很快刻制。(1分)(2)我则唯独喜欢 间的“边角料”看起来不起眼，但倘若有效累积起来，却是 莲—（莲）从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来却不沾 相当可观的。由季羡林先生想到自己，我十分惭愧。平 染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽。(2分)5.从《爱 时，老师在学校布置的作业，自已能拖就拖，心想，回家有 莲说》中，我学到了洁身自好，不幕荣利的人生态度：生活 的是时间，问家再写。回到家里，遇到好看的电视剧又去 中即使我们像莲花一样身处淤泥之中，也要保持高洁的品 看，有时还玩电脑，打游戏。所以，成绩一直不理想。阅读 德。(2分)从《活板》中，我明白了中华民族有光辉的历史， 本文后，我明白了学习要抓紧时间，利用时间的“边角料”， 也必将有更灿烂的未来：对于技艺，“熟是经验，活是创 把老师布置的作业尽量在学校做完，这样回到家里，就有 新”。“创新”是工匠精神的灵魂，中华民族需要高素质技 更多的时间练字和阅读，我就能学到更多的知识，成绩肯 术技能人才、能工巧匠，大国工匠，更需要精于工，匠于心， 定会有所进步。15.(1)A1在城市管理及运营领域占比 品于行，名于世的工匠精神。(2分) 最大：在教育领域占比极小。（每，点1分）(2)【示例】同学 6.AB7.孔子认为君子交友"必慎其所与处者”。在生 们，这幅海报的主体部分是一只人手和一只智能机器人 活中，我们交朋友时要讲诚信，要和品德高尚的人做朋友 手，人手向上张开，智能机器人手向下伸，且食指即将触础 这样有利于提升自己的道德品质。(4分，言之有理即可) 到人类的手指：海报的左上角写有“人工智能”四个楷体 附参考译文： 字。整幅海报展现出极强的科技创意感，寓意人工智能的 孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡 发展充满了无限可能，AI机器人将与人类共舞，共同创造 会比以前有所退步，”曾子问：“为什么这样说呢？”孔子跳： 出一个更加智能、高效、和谐的未来世界。(6分，意近即 “子夏喜欢和比自己贤良的人相处，子贡喜欢和不如自己 可)(3)同学们，A1时代的到来为我们的生活带来深层次 的人谈论。不了解儿子，就看他的父亲：不了解一个人，就 的变革。我们要取A1之长，补己之短。外出利用AI导航 看他的朋友：不了解君主，就看他的臣下：不了解土地，就 精准定位，找到日的地：放学回家，智能门锁一刷即开：屋 看地上生长的草木，”所以说：“和品行优良的人交往，就好 内智能电器也能语音控制，轻松操作：还可以利用A1解答 像进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味 闲惑，拓宽祝野，助力学业。但是，在享受AI技术带来便 利的同时，也一定要警惕其潜在的危害，要合理使用A1技 了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人变 往，就像进入了卖鱼的店铺，久而久之就闻不到鱼的臭味 术，培养良好的学习习惯，不能让人工智能代替思考。希 望我们都能合理辩证地使用AI技术，拥抱人工智能。(8 了，这是因为自己与臭味融为一体了。藏丹的地方时间长 了会变红，藏德的地方时间长了会变黑。所以君子必须谨 分，言之有理即可)16.作文略 慎地选择自己要相处的人。” 专项突破卷 8.2h心攀9.青年科技工作者继承科学家心系祖国和人 专项突破1文言文阅读 民、锲而不舍，无私奉献的精神，呵护我国科学技术的成长 4 (一)1.①惊奇②气愤2.①就要另外用新的眼光看待 发展，不断创造科技成果。10.B11.【示例一】《钢铁是 他②你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精甚吗 怎样炼成的》能够启发、激励我。保尔在与被兰白军的藏 3.根据《孙权劝学》中“蒙乃始就学”“卿今者才胳，非复吴 战中，奋勇拼搏，腿部受伤，经历了痛苦的煎熬，但他始终 下阿蒙”“士别三日，即更刮目相待”可以看出，吕蒙知错就 保持着乐观的心态，坚信自己能战胜病魔。在一次与骑兵 改，乐于接受劝告，根据《卖油翁》中“公亦以此自矜”“康 队的激战中，保尔被炮弹击中头部，他仍以顾强的生命力 肃笑而逍之”可以看出，陈尧咨前后态度发生了很大变化， 坚持了下来。保尔的精神启发我勇于面对困难，奋勇向 能知错就改。综上所述，吕蒙和陈尧咨都具有知错就改的 前。 【示例二】《钢铁是怎样炼成的》能够激励我。铁路 性格特点。 ↓.②5.①博览群书：②梦中诵书。【解 修筑完毕，保尔却病倒了，在这次感染伤寒和肺炎的危机 析】此题考查内容的理解与概括。题干已经明确要求找出 中，他又一次战胜了死神。当保尔被旧伤缩身，双目失明， 体现“吕蒙好学”的地方。从“乃博览群籍”可知，他读了很 瘫痪在床，他身上钢铁一般的意志，让他重新拿起文学的武 多书：从“忽于眠中，诵《易》一部”可知，他在梦中还在背 器投人战斗。保尔的事迹让我对生活充满信心和希望。 书，这两点都可见其好学。据此归纳总结即可 12.(1)【示例】我错怪了电梯。今天听大家夸电梯，想想， 附参考译文： 还真是这么回事，以前我们没有看到他的优点，光看到他 吕蒙来到吴国（效力后），吴国的主公孙权劝他学习 的缺点。今天他抓到了小偷，保护了我们的人身安全，想 (吕蒙)于是看了狼多的书籍，以《易经》为主。曾经他在孙 想自已以前的行为，真是太对不起电梯了。(5分，能够写 策家里喝酒喝多睡着了，忽然在梦中将《周易》背浦了一 出人物的忧然大悟、愧疚，符合语境要求，语言通顺，流畅 遍，不久他就惊醒了。大家都问他怎么回事。吕蒙说： 即可)(2)【示例】在大厦的最高层，吉陶乐停了下来，最 “(我)刚才梦到了伏羲，文王，周公和我谈论国运兴衰的事 高层是一个空空荡荡的楼层。没有公司，没有住户，什么情，日月运行的道理，都非常的精妙，我没有深奥的言论， 单元十期末卷·语文山西七下·答案详解显程 7 只有徒然地背调这篇文章罢了。”在座的人都知道吕蒙做 辨明的事情。这就是（我）歌咏夏梅的用意。 梦的时候在背谪文章了。 (三)10.C11.①就要另外用新的眼光看待他，长兄你明 (二)6.A【解析】“可远观而不可裘玩焉”中“观”读 白事理怎么这么晚呢！②将士们身经百战，有的为国捐 “guan”,观看，欣赏。A项，“走马观花”中“观”读“gu0n”, 躯，有的转战多年得胜归来。12.①勤奋好学②策勋 观看，欣赏：B项，“贞观之治”中“观”读“guà”，“贞观”是 十二转③英勇善战13.B14.对比要趁大好时光， 肝太宗年号。7.(1)说说笑笑的都是博学的人来米往 勤奋学习，有所成就，而不应终日玩耍荒废学业。（意思对 往的没有平民(2)不横生藤蔓，不旁生枝茎8.①托物 即可)【解析】本题考查内容理解。第一空：根据“予少时 言志②骈散结合③安贫乐道①洁身自好【解析】 读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年 此题考查对内容和主旨的理解，《陋室铭》运用托物言志 来，颇发愤自惩艾，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如舞时十 的写作手法，通过对居室环境及居室主人的交往之人、生 一二”可知，作者把少时读书，一看就能背诵与数年来聪明 活情趣等的描写，极力谊染陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾 衰耗，学习效率不如过去十分之一二做了比较，突出了要 德馨”这一中心句，也是借酒室之名行歌领道德品质之实， 在学习的最佳时期努力学习的道理。故用了对比的写作 表达居室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。《爱莲 手法。第二空：根据第一段中的“虽有强记之力，面常废于 说》通过对莲的形象和品质的描写，歌领了莲花坚贞的品 不勤”和第二段中的“少而不勤，无知之何矣。长而善忘， 格，托物言志，表现作者洁身自爱的高洁人格和坦荡胸襟。 庶几以此补之”可知，作者告诉我们的道理是要趁年轻的 文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度。 大好时光，勤奋学习，这样才能学有所成，学有所获。如果 莲的风骨，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射 一味沉迷于玩耍，最终将一事无成 出作者鄙弃贪图富贵，追名逐利世态的心理和洁身自好的 附参考译文： 美好情操。9.冬春冰雪/繁花粲粲雅俗争赴.此其极热 我年轻时读书，看一遍常常就能熟记，（我）虽然有很 时也10.“冷”指梅树花实俱往，无人观赏时的冷清：“热” 强的记忆力，却常常因为不勤奋而荒废了学业。近几年 指的是梅树繁花粲粲，雅俗争赴而观时的热闹。作者在文 来，我常发愤用功，惩戒自己，对以前所作所为很是后海 中谈梅论世、托物寓意，借人对梅的态度类比人对人的态 可聪明的天资已经逐渐耗损，恐怕不及过去的十分之一 度，从时令气候的冷热、赏梅咏梅的冷热，谈到人情世态的 二。因此，我虽然勤奋下苦功读书，却常常因为容易忘而 冷热，以此表达对趋炎附势的虚伪之徒的批判。【解析】 荒废了学业， 本题考查对文章内容的理解和对作者思想感情的把握能 唉！年经时不勤奇，已经没办法挽回了啊。年长后容 力。根据“冬春冰雪，繁花桑粲，雅俗争赴，此其极热时也” 易忘记，希望可以用这个来弥补吧， 可知，梅树所遭受的“热”指的是梅树繁花粲粲，雅俗争赴 (四)15.(1)使…劳累(2)用火烧16.(1)这是简陋的 而观时的热闹：根据“花实俱往，时维朱夏。叶干相守，与 屋金，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感到简陋了）。 烈日争，而梅之冷极矣！故夫看梅与咏梅者，未有于无花 (2)很快就可以完成。17.不同，刘禹锡文中的“白丁” 之时者也”可知，梅树所遭受的“冷”指的是梅树花实俱往， 与“鸿儒”形成对比，表明自己交往的都是高雅不俗的人， 无人赏梅时的冷清。作者通过对梅的盛时在冬而不在夏， 此处的“白丁”含有对平民百姓中无知者的哪视。沈括文 咏梅的人也都是争相歌咏寒冬的梅花而不去过问炎夏的 中写“布衣毕昇”，交代了毕异的身份，“布衣”这一中性词 梅叶的描写，对趋炎附势的人进行了无情的鞭挞，同时借 平淡中含着对平民百姓智慧的敬佩。18.BA19.【示 夏梅以自喻。文章揭露了世态炎凉与人情冷暖，抨击了趋 例】我最喜欢的句子是“夏之夜，吾爱其泉渟浮，风冷冷，可 炎附势之人的丑恶，赞领了敢于“与烈日争”的人们 以觸烦析醒，起人心情”，这句话开篇点题，直接表达了作 附参考译文： 者对夏夜泉水和清风的喜爱。“泉淳濘”描绘出泉水积聚 梅境遇之冷清，易为人解，然而，梅也有极热闹的时 的静态美，“风冷冷”展现出清风的凉爽动态，一静一动，相 节。冬春结冰下雪的时候，梅花怒放，鲜艳灿烂，风雅之士 互映村。“镯烦析程，起人心情”则直白地写出了泉水和风 和流俗之人都争先恐后地前往观赏·这便是梅极热阁的时 给人带米的身心上的愉悦和舒适，让读者能深切感受到作 节。三、四、五月，梅实累累，和风细雨频频吹打，于是梅之 者的欢喜之情，也不禁对这样美好的夏夜心生向往。 境逼便趋于冷清。梅花都调落，果实都成熟，时间进入夏 【解析】本题考查语句赏析，要仔细阅读原文，理解文章所 季，叶子和枝干相守护，和烈日抗争，梅之冷清达到极，点。 描绘的景色和表达的情感。选择的句子要具有一定的代 所以观梅和味梅的人·不会在无花时节来观球。 表性，能够体现出文章写景的特点和魅力，比如生动形象、 张谓《官舍早梅》所歌咏的，是花儿已经调谢、梅实正 富有感染力、意境优美等。在阐述理由时，要结合句子中 结的梅。咏梅而至梅实，这已经很难了，何况是啾梅叶呢？ 的词语，修辞手法，表现手法等方面，具体分析其如何展现 梅到了只有叶子的时候，就过了时令很久了。廷尉董崇 景色之美，以及给读者带来的感受和联想。 相，在南京做官，在家休假，写有一首《夏梅》诗，吟咏的是 附参考译文： 梅叶。为什么这样写？他说不写梅叶就不称作夏梅了， 夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽，这里可以消除烦 我为梅的境遇而感慨，端咐志同道合的朋友唱和（董崇相 恼，解脱酒醒后的藏螽，激发游人的兴致。山上的树林是 的《夏梅诗)，又绘了夏梅图送给他 亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋梁 世上本来就存在着处于极冷之时、极冷之地的事物， 上生出，水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏，可用亭椅下 而名望和实际利益都存在于其中。机巧考钻了空子，既名 清泉洗脚：你卧着玩宜，可在枕上垂竿钓鱼，又加清澈的漂 利双散，又免于“趋炎附势”的讥讽，这种人便是在冬春之 薄涧水，不停息地缓缓在跟下流过，不论你是个凡夫俗子 文、冰雪之中的赏梅者，是真正的“稳美附势”之徒。盛夏 或者是出家的人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要 极热时的梅，却（无人观赏）显得冷冷清清，这是必须加以说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉就能除去尘垢， 单元+期未卷·语文山西七下·答案详解盟程8 不知不觉中给人的利益、好处说不完！ 者认为，像水仙这样淡雅多姿，不摆动不摇曳，却能做出如 (五)20.(1)放下(2)同“耳”，罢了(3)好像(4)于是 此优美姿态的，他从未见过。从这里可以看出，作者用H 21.工有琴/即老人所胎：今以献公22.(1)（老翁）见他射 丹、芍药以及秋菊、海棠来衬托水仙，丰满的牡丹、芍药以 出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。(2)于是詹 及瘦弱苗条的秋菊、海棠很多，但“淡而多姿，不动不摇，而 懋举跟着木工学琴，学有所成，当时的琴师没有一个能比 能作态”的水仙很少，从而衬托出水仙的谈雅多姿，表达出 得上他。23.【示例一】我更喜欢卖油翁。面对地位高于 作者对水仙的喜爱和赞美之情。 自己的陈尧咨，卖油翁并没有阿谀奉承，而面对陈尧咨的 附【乙】文参考译文： 怒火，卖油翁也是镇定自若，并通过气定神闲地演示倒油 水仙这种花，是我生命的一部分。我有四条命，各自 绝技，深人浅出地阐释了大道理。【示例二】我更喜欢弹 掌管一年的一个时节：春天以水仙、兰花为命，夏天以莲花 琴老人。他不仅琴艺高超，而且海人不倦.更难得的是还 为命，秋天以秋海棠为命，冬天以蜡梅为命。如果没有这 慷慨大方，将稀世良琴送给了木工。【解析】本题考查分 四种花，也就没有我这条命了，如果哪一季缺了这一种花 析和评价文学作品人物形象的能力。根据【甲】文“见其发 那就等于夺去了我这一季的生命 矢十中八九，但微额之”“因日：‘我亦无他，惟手熟尔”可 我钟爱水仙花，这并不是怪异的嗜好。它的颜色，香 知，卖油翁的技艺同样高超，他以气定神闲的姿态演示了 气，茎、叶，没有不和其他花不一样的。女子之中，丰满如 倒油的绝技，对陈康肃公的箭术虽然认可，但并不官目崇 牡丹、芍药，而瘦弱如秋菊、海窠的人，大有人在，像水仙这 拜。卖油翁用简单易懂的演示说明了熟能生巧的道理，深 样谈雅多姿，不摆动不摇曳，却能做出如此优美姿态的，我 人浅出地教育了陈康肃公，他敢于表达自己观点，对技艺 实在从未见过。用“水仙”两个字称呼它，可以说是描述得 有者深刻理解。根据【乙】文“工即鼓前曲一过，甚妙”“工 淋漓尽致了。要是我见到了给它起名宇的人，一定心甘情 有琴，即老人所贻，今以献公”可知，弹琴老人的琴艺非常 愿地跪拜于他。 高超，他在木工的请求下，展示了出色的琴技。不仅如此， 专项突破2默写、古诗词鉴赏 他还愿意传授技艺给木工，体现了他的海人不倦。最后， 一、1.(1)独坐幽算里弹琴复长啸杨花榆荚无才思 他将稀世良琴赠给了木工，表现出他的慷概大方。 惟解漫天作雪飞(2)愿驰千里足送儿还故乡(3)故 附【乙】文参考译文： 园东望路漫漫双袖龙钟泪不干此夜曲中闻折柳何 万历末年，詹懋举任顿州的太守。有次召用木工，詹 人不起故园情2.深林人不知明月来相照杨花榆荚 懋举正在弹琴，木工站在门外，抬头指指点，点，好像在评价 他弹琴技艺的好坏。于是詹恐举把他叫来问：“你很擅长 无才思惟解漫天作雪飞会当凌绝顶一览众山小 弹琴吗？”木工回答说：“是这样的。”于是詹撼举让他弹，木 政人万山围子里一山放出一山拦朔气传金柝濯清涟而 工就弹奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹懋举 不妖3.(1)丰年留客足鸡豚(2)黄梅时节家家雨(3)不 很惊讶，问他是从哪里学来的。木工回答说：“我的家在西 畏浮云遮望限自缘身在最高层(4)山重水复疑无路 郊外，曾经看见一位老人进城卖柴，柴担的头上常常用口 柳暗花明又一村(5)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花 袋装着一把琴，于是请求看看。听他弹奏，心里很高兴，于 (6)万里赴戎机关山度若飞4.(1)独怆然而涕下 是向他学习弹琴，”木工活儿微完后詹懋举赠予他许多金 (2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)杨花输英无 钱，他不要，说：“我，只是个木工，只接受做工的报酬罢 才思惟解漫天作雪飞(4)从今若许闲乘月挂杖无时 了，”又说：“您的琴都是下等的木材制成的，我有一把琴， 夜叩门(5)斯是陋室惟吾德馨(6)赚得行人错喜欢 是那位老人赠送的，现在献给您”果然是把好琴。于是詹 二、1.谨慎、机警（机智，聪慧）【解析】本题考查对诗歌主 悉举跟着木工学琴，学有所成·当时的琴师没有一个能比 旨的理解和人物形象的分析，依据原文内容和“雄兔脚扑 得上他 朔，雌兔眼迷离：双兔榜地走，安能辨我是雄雄”可知，作者 (六)24.(1)③(2)少25.（莲的柄）内部贯通，外部挺 在全诗的结尾将木兰女扮男装，代父从军未被发现的故 立，不横生藤蔓，不旁生枝茎。26.这种句式上的变化既 事，巧妙隐喻为当两只兔子一起奔跑的时候，是无法辨别 能引起读者注意，又能表达写作日的，即感叹爱莲的人太 雄锥的。这样比喻，使故事妙趣横生而又令人回味，从而 少，像作者一样不慕名利、洁身自好的人太少。27.甲文 赞美了木兰的谨慎和机警，使人物形象栩栩如生。 用“隐逸”的菊花和“富贵”的牡丹衬托“君子”莲，表现莲的 2.【示例】“独”有独自的意思，诗中有孤独之意，诗人纵观 高洁，赞美了莲不幕名利、洁身自好，不与世俗同流合污的 古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体现诗人理想破灭、 “君子”形象：乙文用丰满的牡丹，芍药和清搜的秋菊、海棠 孤寂郁闷的心情。【解析】本题考查词句理解与赏析。 衬托水仙，突出水仙淡雅多姿的形象。【解析】本题考查 诗歌写当诗人登台远跳时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁 文言文表现手法。甲文：根据第二段“菊，花之隐途者也： 感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流。登楼望，写空间辽阔 牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也”可知，文章将菊 无限的同时写出的还有诗人孤单悲苦的心绪：联系写作背 花、，牡丹与莲花进行对比，认为菊花是隐逸的象征，牡丹是 景“诗人是一个具有政治见识和政治才能的文人，他直言 富贵的象征，而莲花则是君子的化身，衬托出了莲花的高 敢谏，不为武则天采纳，接连受到挫折。眼看报国宏愿成 洁，正直、不妖不蔓等品格。表达了作者对莲花不幕名利、 为泡影”"可知，陈子昂这首感伤之作是由他自己在现实生 洁身自好，不与世俗同流合污的君子形象的赞美。乙文： 活中的遭遇所触发的，但是其客观意义却远远超越了他自 根据第二段“妇人中之丰如牡丹、芍药，而瘦比秋菊、海棠 身乃至他所处的时代范闲，“独”含孤独之意，作者把自己 者，在在有之”可知，作者认为，女子之中，比牡丹、芍药丰 置于了空间辽阔的花茫宇宙之中，使个人显得格外渺小孤 满但比秋菊，海棠瘦弱的人，到处都有。根据“若如水仙之 寂，烘托出了苍凉悲壮的气氛：在对事业和人生的执着追 淡而多姿，不动不摇，而能作态者，吾实未之见也”可知，作 求中，作者却报国无门，怀才不遇，满腹才华没有可用之 单元十期末卷·语文山西七下·答案详解显型 9专项突破1文言文阅读 (-) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其 发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而谴之。 (欧阳修《卖油翁》) 1.面对吕蒙的变化，鲁肃十分① ,面对卖油翁的藐视，陈尧咨非常② 。(根据文中加 点字的意思填空) 2.从人物的语言描写中，可以读出人物的情感。“土别三日，即更刮目相待”的意思是：土别三 日，① 。从中我们体会到吕蒙颇为自得的神态和当之无愧的 坦然态度。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”的意思是：② ？从中我们读出了陈尧咨的盛气凌人。 3.《孙权劝学》中的吕蒙与《卖油翁》中的陈尧咨在性格上有什么相同之处？请结合具体语句简要 分析。 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而 起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不 穷精极妙；未该玄四言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 (选自《太平广记》，有删改) 【注释】①世祚：国运。②玄：深奥。③政：同“正”，只，仅仅。 4.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“日月广明之 道”中“道”的含义是图中第 个义项。 道①路，道路 ②虎律，道理 ③途径，方法 ④学说，主张 5,文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 单元十期末卷·语文山西七下43 (二) 在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 6.【辨其音·走进文本】与“可远观而不可亵玩焉”中“观”的读音和词义相同的一项是() A.走马观花 B.贞观之治 7.【明其义·理解内容】请完成下面语句的翻译。 (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 翻译： (2)中通外直，不蔓不枝。 翻译：（莲的柄）内部贯通，外部挺立， 8.(运城盐湖区期末)【取其精·素养提升】下面是小羽同学总结的阅读心得，请将空缺的内容补充 完整。 篇目 《陋室铭》 《爱莲说》 从表现手法而言，两篇选文都运用了① ,来表达自己高洁的志趣；从语 相同点 言风格而言，两篇选文都具有② 的句式特点 《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌领，表 《爱莲说》中以“菊”和“牡丹”来衬托“莲”， 不同点 达了作者高洁做岸的情操和③ 表现了作者④ 的高洁人格， 的情趣 以及对追名逐利的世态的厌恶 人物品评 刘禹锡身居陋室，重品德 周敦颐独爱莲花，显高洁 梅之冷，易知也，然亦有极热之候。冬春冰雪繁花桑粲雅俗争赴此其极热时也。三、四、五月，累 累其实，和风甘雨之所加，而梅始冷矣。花实俱往，时维朱夏”。叶干相守，与烈日争，而梅之冷极矣！ 故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。 张谓”《官舍早梅》诗所咏者，花之终，实之始也。咏梅而及于实，斯已难矣，况叶乎！梅至于叶， 而过时久矣。廷尉四董崇相④官南都在告®。有《夏梅》诗，始及于叶。何者？舍叶无所为夏梅也。 予为梅感此谊，属”同志者和焉，而为图卷以赠之。 夫世固有处极冷之时之地，而名实之权在焉。巧者乘间®赴之，有名实之得，而又无赴热之讥，此 趋梅于冬春冰雪者之人也，乃真附热者也。苟真为热之所在，虽与地之极冷，而有所必辨焉。此咏夏 梅意也。 (钟惺《夏梅说》，有删改) 单元十期末卷·语文山西七下44 【注释】①朱夏：《尔雅·释天》云，“夏为朱明”，因称夏季为朱夏。②张谓：字正言，唐代诗人。 大历间曾官至礼部侍郎。③廷尉：秦汉掌司法的官员，为九卿之一。明代称为大理寺卿。④董崇相： 名应举，福建人，时任南都大理寺丞，所以称他为廷尉。⑤南都：今江苏省南京市。明成祖迁都北京 后，以南京为南都。⑥在告：古代官员在家休假。⑦属：同“嘱”。⑧乘间(jià)：钻空子。 9.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处） 冬春冰雪繁花粲粲雅俗争赴此其极热时也 10.文中梅树所遭受的冷和热各指什么境遇？作者借此抒发了怎样的思想感情？请结合文章内容加 以分析。 (三)（大同月考） 阅读文言文，完成各题。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金标，寒光照铁 衣。将军百战死，壮士十年归。 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不 归来见天子，天子坐明堂。② 可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 ,赏赐百千 强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还 欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事 故乡。 耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁 床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云羹，对镜帖花 复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮 黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是 目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙 女郎。 母，结友而别。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离：双免傍地走，安能辨我是 (《孙权劝学》) 雄雌？ (选自《木兰诗》) 10.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点字意思相同的一项是( ) A.赏赐百千强 强身健体 B.见往事耳 见贤思齐 C.蒙辞以军中多务 义不容辞 D.双兔傍地走 走投无路 11.完成下列语句的翻译。 (1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 翻译：土别三日， (2)将军百战死，壮士十年归。 翻译： 12.千百年来，吕蒙和木兰的形象一直深入人心。两篇诗文中都运用了侧面描写的方法塑造人物，请 结合选文将下面的表格补充完整。 选文 相关语句 人物形象 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今 《孙权劝学》 吕蒙：① 者才略，非复吴下阿蒙！” 《木兰诗》 ② ,赏赐百千强。 木兰：③ 单元十期末卷·语文山西七下 高版a45 予少时读书，一见辄①能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所 为。而聪明衰耗，殆不如曩时⑧十一二。故虽有勒苦之劳，而常废于善忘。 噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 (选自秦观《精骑集·序》，有删改) 【注释】①辄：就。②比：近，近来。③曩(ndng)时：从前。 13.“殆不如曩时十一二”中的“殆”字，意思理解正确的一项是( A.危险 B.大概、恐怕 C.迷惑 D.几乎、差不多 14.秦观在本文中用了 的写作手法讲述自己学习的故事，告诉我们 的道理。 (四)（朔州期末） 阅读文言文，完成下列小题。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍 皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱 唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰 山不在高，有仙则名。水不 之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为 在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾 一板，持就火场之；药稍露，则以一平板按其面，则字平如砥。若 德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才举，则第二板已具，更 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西 二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一 蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 (刘禹锡《陋室铭》) 不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可 取：不若烯土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 15.古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。请解释下列句中加点字的 意思。 (1)无案牍之劳形： (2)用讫再火令药镕： 16.请你用现代汉语翻译下面的句子。 (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)瞬息可成。 17.《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”与《活板》一文中“布衣毕昇”的“布衣”都是指 “平民”。请结合文意，简要分析两位作者写作时的态度和目的是否相同。 单元+期末卷·语文山西七下46 夏之夜，吾爱其泉湾湾①，风冷冷，可以躅烦析醒，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水 与阶平。坐而玩之者， ;卧而狎之者， 。矧©又潺湲①洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道 人，眼耳之尘，心舌之垢⑤，不待盥@涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！ (选自白居易《冷泉亭记》，有删改) 【注释】①浮(ting)浮：水清澈平静的样子。②蠲(iuan)烦析醒(chéng):消除烦闷，解除困乏。 ③矧(shěn):况且。④潺湲(chanyuan):水慢慢流动的样子。⑤垢：污秽，尘土一类的脏东西。⑥盥 (gudn):洗手. 18.请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填序号） A.可垂钓于枕上 B.可濯足于床下 19.本文写景如画，历来为后人所称道。请从文中选择你最喜欢的一句话，说说喜欢的理由。 (五)（江苏苏州期中） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 【乙】万历末，詹懋举者守颗州，偶召木工，詹适”弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问 之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过⊙，甚妙。詹大惊异，诘①所自。工曰：“家在西郭 外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊④琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不 受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴即老人所胎今以献公。”果良琴也。詹 乃从之学，一时琴师莫能及。 (选自王土镇《池北偶谈》，有删改) 【注释】①适：恰好，正巧。②一过：一遍。③诘：询问，追问。④囊(ndg):用袋子装。 20.解释下列加点词语的意思。 (1)有卖油翁释担而立 释： (2)惟手熟尔 尔： (3)若议其善否者 若： (4)因请观之 因： 21.用“”给下面的语句断句，断两处。 工有琴即老人所贻今以献公 22.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)见其发失十中八九，但微领之。 (2)詹乃从之学，一时琴师莫能及。 单元十期末卷·语文山西七下47 23.同样是民间高手，【甲】文中的卖油翁和【乙】文中的弹琴老人，你更喜欢哪一个？请谈谈你的看法 和理由。 (六) 阅读下面文章，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫感！莉之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 (周敦顾《爱莲说》) 【乙】水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时①：春以水仙、兰花为命，夏以莲为命，秋以秋海棠 为命，冬以蜡梅为命。无此四花，是无命也；一季缺予一花，是夺予一季之命也。 予之钟爱此花，非玩癖血也。其色其香，其茎其叶，无一不异群葩。妇人中之丰如牡丹、芍药，而 瘦比秋菊、海棠者，在在有之；若如水仙之淡而多姿，不动不摇，而能作态者，吾实未之见也。以“水仙” 二字呼之，可谓摹写殆尽。使吾得见命名者，必颓然下拜。 (选自李渔《闲情偶寄》，有删改) 【注释】①时：季，季节。②痂癖：指怪异的嗜好。 24.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 查阅词典法：①增加。②好处，有好处。 (1)香远益清 (填序号) ③更加 (2)陶后鲜有闻 词语推断法：鲜为人知 25.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 中通外直，不蔓不枝。 26.【甲】文中画波浪线的句子在写“菊”和“牡丹”时，用了陈述句；在写到“莲”时，用了反问句。这样安 排有什么用意？ 27.古之文人笔下，花草万物皆成品格。【甲】【乙】两文在赞颂莲和水仙的品格时都采用了衬托的写作 手法，请结合具体内容简要分析。 单元十期末卷·语文山西七下48