精品解析：辽宁省丹东市凤城市2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2024—2025学年度下学期期中测试 七年级历史试卷 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在表格相应的题号下。每小题2分，共30分) 1. “国家统一”是中国历史发展的主流。建立隋朝，结束南北朝分裂局面，完成国家统一的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李渊 D. 李世民 【答案】A 【解析】 【详解】题干要求选出建立隋朝并结束南北朝分裂的皇帝。结合所学可知，隋文帝杨坚于581年建立隋朝，589年灭陈，统一全国，结束了魏晋南北朝的分裂局面，A项正确；隋炀帝是隋朝第二位皇帝，并非建立者，排除B项；李渊为唐朝开国皇帝，排除C项；李世民为唐朝第二位皇帝唐太宗，与隋朝无关，排除D项。故选A项。 2. 从以下评论中，我们可以观察到隋朝大运河（ ） A. 直接导致隋朝的灭亡 B. 促进了南北经济交流 C. 实现了隋朝大一统 D. 加快了中外经贸往来 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”“天下转漕，仰此一渠”，结合所学知识可知，隋朝大运河开通后，漕运（粮食等物资运输）繁忙，商旅往来不断，天下的物资转运运输依赖此渠，极大便利了南北地区的物资运输和经济交流，这些评论都体现出大运河促进了南北经济交流的作用，B项正确；隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政，包括过度役使民力、繁重的赋税、残酷的刑罚等，虽然大运河的开凿加重了百姓负担，但不是直接导致隋朝灭亡的原因，题干中的评论主要强调大运河对经济交流的积极作用，未涉及灭亡相关内容，排除A项；隋朝的大一统是在隋文帝杨坚时期通过军事、政治等手段实现的，如结束南北朝分裂局面，与大运河的开凿没有直接关系，题干评论围绕大运河的经济作用，和隋朝大一统的实现无关，排除C项；题干中的评论提到的“运漕商旅”等主要是国内南北之间的经济往来，并非“中外经贸往来”，大运河主要是促进国内南北交流，没有体现加快中外经贸的内容，排除D项。故选B项。 3. 隋末起义军痛斥隋炀帝“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽”，导致隋朝灭亡的主要原因是 A. 营建东都洛阳 B. 外族入侵 C. 开通大运河 D. 隋炀帝暴政 【答案】D 【解析】 【详解】由题干中的“决东海之波，流恶难尽”，然后结合所学知识可知，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义，所以D项符合题意；ABC项均无法在题干中体现，排除。故本题答案为D。 4. 魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。今魏征殂(cu)逝，遂亡一镜矣！说明唐太宗（ ） A. 严格考察地方官政绩 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 制定法律减轻刑罚 D. 实行休养生息政策 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐太宗时期魏征多次直言进谏，得到了太宗的赏识，题干中唐太宗将魏征视为“人镜”，认为其去世使自己失去了一面能“明得失”的镜子，直接体现了他对谏言的重视和接纳，“虚心纳谏，从善如流”准确概括了这一特质，B项正确；严格考察地方官政绩涉及地方官考核，与题干无关，排除A项；制定法律减轻刑罚、实行休养生息政策分别对应法律和经济政策，虽属唐太宗政绩，但未在题干中体现，排除CD项。故选B项。 5. 我国历史上唯一女皇帝是（ ） A. 吕雉 B. 武则天 C. 孝庄太后 D. 慈禧太后 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我国历史上唯一女皇帝是”并结合所学知识，可知我国历史上唯一的女皇帝是武则天。武则天为唐朝时期人物，自立为帝，改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝，B项正确；吕雉为西汉太后，虽掌权但未称帝，排除A项；孝庄和慈禧均为清代太后，虽涉政但未登基为帝，排除CD项。故选B项。 6. 他在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。国力达到前所未有强大，出现了盛世局面。上述描述的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“他在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面”可知，在位前期出现政治稳定、经济繁荣、文化发达、人口增长、国力强盛的盛世局面。结合所学可知，开元盛世在唐玄宗统治前期，其属于唐朝鼎盛期，经济文化空前繁荣，人口激增，国力达到顶峰，符合题干“前所未有”的描述，D项正确；文景之治（西汉初期）以轻徭薄赋、休养生息为主，经济恢复但未达“前所未有”的强盛，排除A项；光武中兴在东汉初期，这一时期刘秀恢复汉朝统治，稳定社会，但经济文化成就有限，排除B项；贞观之治在唐太宗时期，这一时期政治清明、制度完善，但经济繁荣程度不及开元时期，排除C项。故选D项。 7. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物”分析可知大量外国人出现在长安进行经商、交流、学习等，反映出长安是国际性大都市，商业繁荣，D项正确；材料中主要描述的是长安的人口构成，包括众多来自不同地区的商人、使节和留学生，以及外商在西市的商业活动，并没有关于唐朝政治制度方面的内容，排除A项；题干中没有涉及长安街区的规划相关情况，排除B项；材料涉及的是中亚、波斯、大食、新罗等各国各地区，没有提及中国的少数民族，无法体现唐朝民族关系活跃，排除C项。故选D项。 8. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，此材料描述的工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”可知，材料描述的是唐朝农民创制的新式灌溉工具筒车，它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，C项正确；A项中的是西汉发明的耧车，是专门用于播种的工具，不是灌溉工具，排除A项；B项中的是曲辕犁，是耕作工具，不是灌溉工具，排除B项；D项中的是宋代发明的秧马，是用于插秧和拔秧的工具，不是灌溉工具，排除D项。故选C项。 9. 唐朝由盛转衰的事件是（ ） A. 安史之乱 B. 王仙芝起义 C. 黄巢建立大齐政权 D. 朱温建立后梁 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，安史之乱（755—763年）是唐玄宗时期爆发的叛乱，持续八年之久的安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，而且中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面，这场叛乱使唐朝由盛而衰，A项正确；王仙芝起义（874年）、黄巢起义（880年）及朱温灭唐（907年）均发生在安史之乱后唐朝后期，属于唐朝进一步衰亡的表现，而非由盛转衰的转折点，排除BCD项。故选A项。 10. 1069年，宋神宗任用王安石变法，变法的以下措施中，“避免官僚和大地主隐瞒土地.逃避赋税，增加政府收入”的是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 【答案】C 【解析】 【详解】题干要求找出避免官僚和大地主隐瞒土地、增加政府收入的措施，结合所学可知，王安石变法中方田均税法通过重新丈量土地、按实际面积和肥瘠程度征税，有利于解决隐瞒土地问题，从而确保税收公平、增加政府收入，C项正确；青苗法是在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，与土地清查无关，排除A项；募役法是将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱，称为免役钱，官僚地主也不例外，但无关土地问题，排除B项；保甲法是将乡村民户加以编制，十家为一保，民户家有两丁以上抽一丁为保丁，农闲时集中，接受军事训练，属于治安与军事措施，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 11. 历史学习要善于把握阶段特征，下图反映了（ ） A. 中外交往与冲突 B. 国家的统一和巩固 C. 民族政权并立 D. 经济重心南移 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史学习要善于把握阶段特征，下图反映了”并依据图片信息结合所学可知，图中反映的是西夏、辽和北宋并立的情景，这反映了这一时期的阶段特征是民族政权并立，C项正确；中外交往涉及的是中国与外国的往来情况，材料中未涉及此内容，排除A项；材料中呈现的是三个政权并立的状态，国家不是统一的状态，排除B项；经济重心南移是指南方经济发展较快，材料没有信息可以表明此内容，排除D项。故选C项。 12. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图中空格内应填写的是 A. 春秋战国 B. 三国鼎立 C. 南北朝 D. 宋朝 【答案】D 【解析】 【详解】依据图中隋朝到唐朝、宋朝可知反映的是朝代的更替。结合课本所学，唐朝结束后出现“五代十国”。960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立宋州归德军节度使赵匡胤为帝，建立宋朝，因此D正确；春秋战国、三国鼎立是在唐朝建立之前，AB排除；东晋灭亡后，进入南北朝时期，C排除；故选D。 13. 柏杨在《中国人史纲》中给予成吉思汗极高的评价；“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在20世纪之前，很少人可跟他媲美。”下列史实最能支撑该观点的是（ ） A. 完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权 B. 与南宋结盟，南北夹击金朝 C. 改国号为元，定都大都 D. 建立行省制度 【答案】A 【解析】 【详解】题干强调成吉思汗作为“组织家暨军事家”的成就，“完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权”是铁木真（成吉思汗）于1206年统一蒙古各部、建立蒙古汗国的核心史实，直接体现其政治和军事才能，A项正确；“与南宋结盟、南北夹击金朝”涉及蒙古与南宋结盟灭金，但这一事件发生在成吉思汗去世后，由其子孙完成，排除B项；“改国号为元，定都大都”是成吉思汗孙子忽必烈（元世祖）的举措，排除C项；“建立行省制度”是元朝忽必烈时期建立的制度，排除D项。故选A项。 14. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 隋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝是由蒙古族建立的，是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，D项正确；唐朝、宋朝和隋朝都是由汉族建立的统一王朝，排除ABC项。故选D项。 15. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列表述属于历史观点的是（ ） A. 12世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀 B 宋朝时，从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位 C. 唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度 D. 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 【答案】D 【解析】 【详解】根据“历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。”可知，ABC 都是历史事实，D 是人们对隋朝建立的评价，属于历史观点，所以答案选择D 点睛：考查历史事实和历史观点题型是中考的典型题型，要求学生掌握扎实基本功和概念，具体问题具体分析。 二、材料解析题(16题10分.17题10分.18题8分.19题12分，共40分) 16. 一部中国史，是各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，是各民族共同缔造.巩固.发展.统一的历史。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 （1）材料一体现了“唐太宗”实行的什么民族政策？他被“夷狄”首领尊称为什么？ 材料二：中国古代统治者处理民族关系的方式及具体史实 方式 具体史实 和亲 尺带珠丹迎娶金城公主 会盟和议 宋辽签订盟约，称为①——，辽撤军，宋给辽“岁币”；北宋与西夏签订和约，元昊向宋称臣，北宋给西夏“岁赐” 南宋与金议和，南宋向金称臣，并给金“岁币” ②—— 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 设置管辖机构 唐朝设置安西都护府和北庭都护府管理西域 元朝设置③——管理台湾 ④—— 唐太宗击败东突厥，加强了对西域的统治；唐高宗时，联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域 （2）结合所学，完成结构图，将①-④所缺内容填写完整。 材料三： 图一 图二 （3）材料三中图一反映了我国唐代社会民族交往的哪个历史事件？图二“新民族”指元朝形成的什么民族？ （4）综合上述材料，归纳唐宋元时期民族交往的积极影响。 【答案】（1）开明民族政策；天可汗。 （2）①澶渊之盟②封王(册封)③澎湖巡检司④战争。 （3）文成公主入藏；回族。 （4）促进了民族交融，促进当时王朝的稳定。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”和所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁。 尊称：结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，被尊称为天可汗。 【小问2详解】 填空：①：根据材料二“宋辽签订盟约”和所学知识可知，1005 年，北宋与辽在澶州订立和约，宋每年向辽输纳银绢以换取边境和平，史称 “澶渊之盟”，该盟约促成了双方百余年的相对稳定。 ②：根据材料二“唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王”和所学知识可知，唐朝通过封王(册封)的方式加强了民族交融。 ③：根据材料二“管理台湾”和所学知识可知，澎湖巡检司是元朝在澎湖岛设立的官方机构，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），标志着中央政府对台湾地区正式行使管辖权。 ④：根据材料二“唐太宗击败东突厥”和所学知识可知，唐朝通过战争的方式加强了民族交融。 【小问3详解】 事件：根据材料三图一和所学知识可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本以贞观十五年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻为题材所绘，生动记录了唐太宗接见吐蕃使臣禄东赞的场景，是汉藏民族友好往来的历史见证。 民族：根据材料三图二和所学知识可知，元朝时，来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙古、畏兀儿等民族长期杂居通婚，逐渐融合形成了兼具多元文化特征的回族。 【小问4详解】 积极影响：根据材料可知，唐宋元时期通过战争、设置机构、和亲等方式，促进了民族交融，促进当时王朝的稳定。 17. 文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——摘编自未绍侯等《中国古代史(上册)》 （1）根据材料一，概括唐朝文化辉煌灿烂的原因。 材料二：盛唐文化气象恢弘，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。日本新罗等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料二举例日本、新罗来华留学生的杰出人物各一例。 材料三： （3）材料二两幅图分别反映了唐朝对外交往的哪两个史实？两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？ 材料四：唐朝允许不同民族.不同国家的人参加科举考试和坪做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒.佛.道的内容都包括在其中。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （4）综合上述材料，谈谈你对文化发展的认识。 【答案】（1）国家统一，政局长期稳定；社会经济繁荣；对外交流频繁(答对两点即可)。 （2）日本：阿倍仲麻吕、新罗：崔志远。 （3）鉴真东渡.玄奘西行不忘初心、意志坚定、坚持不懈、百折不挠(说出两点)。 （4）文化发展前提是国家稳定、经济繁荣，其次，国家支持，要有开放交流的政策等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“政治局面相对稳定的时期比较长”可知国家统一，政局长期稳定；根据材料一“社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁”可知社会经济繁荣；对外交流频繁。 【小问2详解】 人物：日本：结合所学知识可知，阿倍仲麻吕是日本奈良时代遣唐留学生，717年入唐，取汉名晁衡，在唐为官、与李白等文人交好，为中日文化交流搭建桥梁，终老于长安。 新罗：结合所学知识可知，崔志远是新罗时期著名文学家，12岁入唐求学，考中进士并官至翰林学士，著有《桂苑笔耕集》等作品，为中朝文化交流作出重要贡献。 【小问3详解】 史实：根据材料二“鉴真塑像”和所学知识可知，鉴真是唐朝高僧，六次东渡日本终获成功，不仅传播佛教戒律，还带去中国的医药、建筑等技术，为中日文化交流立下不朽功勋；根据材料二“玄奘西行求法邮票”和所学知识可知，唐代高僧玄奘为探求佛法真谛，历经艰辛西行天竺取经，回国后翻译佛经并口述《大唐西域记》，成为中印文化交流的标志性人物。 精神：结合所学知识可知，在文化交流的过程中遭遇了很多的艰难险阻，但是两位人物不忘初心、意志坚定、坚持不懈、百折不挠，最终达成目标。 【小问4详解】 认识：根据材料和所学知识，可从政策支持、经济繁荣等角度作答，如：文化发展前提是国家稳定、经济繁荣，其次，国家支持，要有开放交流的政策等。 18. 隋唐的科技和文化在中国历史上可谓是璀璨闪耀，值得我们骄傲。看下列史料回答问题。 材料一： 敦煌发现的调版印刷品《金刚经》落款和卷首 （1）材料一的发现说明什么问题？雕版印刷术对世界文化的贡献是什么？ 人命至重,又贵千金,一方济之,德逾于此。 ——孙思邈 （2）孙思邈的医学专著是什么？他被后世尊为什么？ 材料三： 图一 《颜勤礼碑》拓片（局部） 图二《送子天王图》（摹本·局部） （3）说出图一图二的作者和他们作品的特点。 【答案】（1）说明唐朝前期已经发明了雕版印刷术；促进了世界文化交流传播与文明的发展。 （2）《千金方》、药王。 （3）图一：颜真卿，端正劲美，雄浑敦厚；图二：吴道子，落笔雄劲，风格奔放。 【解析】 【小问1详解】 问题：根据材料一“敦煌发现的调版印刷品《金刚经》落款和卷首”和所学知识可知，雕版印刷术是中国古代发明的一种印刷技术，在隋唐时期逐渐成熟，通过在木板上雕刻反字图文并刷墨印刷，推动了书籍的批量生产和文化的传播。 贡献：结合所学知识可知，雕版印刷术推动了书籍的批量印制与文化知识的广泛传播，加速了教育普及、学术传承及中外文化交流，为世界文明发展奠定了重要技术基础。 【小问2详解】 专著：结合所学知识可知，孙思邈的医学专著《千金方》系统总结了唐代以前的医学成就，涵盖中医理论、临床各科及养生保健等内容，被誉为中国古代的 “医学百科全书”。 尊为：孙思邈是唐代著名医学家，著有《千金方》，因医术高明且医德高尚被尊称为 “药王”。 【小问3详解】 特点：作者：根据材料三图一、图二和所学知识可知，《颜勤礼碑》是颜真卿于唐大历十四年为其曾祖父颜勤礼撰文并书丹的神道碑，其书法用笔浑厚，结体雍容，是颜真卿楷书的代表作，碑文也是研究唐代颜氏族系的重要史料。《送子天王图》是唐代吴道子创作的纸本墨笔画，以释迦牟尼降生为题材，展现了从天王送子到净饭王携子拜神的场景，体现了佛教中国化特点，其线条遒劲多变，开创兰叶描法，是中国绘画史上的经典之作。 特点：结合所学知识可知，《颜勤礼碑》是颜真卿于唐大历十四年为其曾祖父颜勤礼撰文并书丹的神道碑，其书法用笔浑厚，结体雍容，端正劲美，雄浑敦厚。《送子天王图》是唐代吴道子创作的纸本墨笔画，落笔雄劲，风格奔放，是中国绘画史上的经典之作。 19. 中国古代政治制度和统治政策在继承与发展中不断演进，从而为政权的长治久安提供了保障。某校七年级的同学们正在筹划“政治制度与统治政策的传承与发展”的主题探究活动，请你帮助他们完成任务。 任务一 【知识梳理———了解制度变化】 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，请写出上述两种政治制度分别是哪个王朝实施的。 任务二 【阅读史料——探究政策实施】 材料二：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面…… ———李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施？ 任务三 【史论结合————阐释巩固措施】 隋朝 科举制 宋朝 重文轻武 元朝 行省制度 （3）请根据图表并结合所学知识，从表中选择两个王朝，以“××两朝有效加强了中央集权”为题，加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) 【答案】（1）图一：隋朝；图二：元朝。 （2）目的：解除唐末以来武将专权.政权动荡的积弊，维护政权；措施：任用文臣管理军务；经常调换军队将领，定期换防。 （3）隋宋两朝有效加强了中央集权 隋朝开创科举制度是我国选官制度重大变革，加强了朝廷在选官上的权利，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极的作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素质。 宋朝的重文轻武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 综上所述，隋朝和宋朝的政治措施有效地加强了中央集权。 【解析】 【小问1详解】 王朝：图一：根据图一信息和所学知识可知，三省六部制是确立于隋唐的中央官制，通过中书省、门下省、尚书省三省分工，以及尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，实现中央权力的系统化运作与制衡。 图二：根据图二信息和所学知识可知，元朝中央官制以中书省为核心，统辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，同时设枢密院掌军事、御史台掌监察，废门下省与尚书省，形成中书省一省独大的中枢体制。 【小问2详解】 目的：根据材料二“解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面”和所学知识可知，宋太祖在军事上加强集权，是为了解除唐末以来武将专权、政权动荡的积弊，维护政权的稳定。 措施：结合所学知识可知，宋太祖为了加强君权，任用文臣管理军务；经常调换军队将领，定期换防，巩固了统治。 【小问3详解】 题目：根据题目要求，可选择隋、宋两朝，题目为：隋宋两朝有效加强了中央集权。结合所学知识可知，隋朝通过废郡设州（或 “州县二级制”）、分科考试选拔官员（科举制萌芽）及三省六部制雏形的建立，削弱地方权力并集中中央决策与行政权。 宋朝收地方精兵入禁军、设三司掌财政、派文官任知州并以通判监督，从军事、财政、行政等方面分化地方权力，强化中央对地方的垂直管理。所以结合所学知识进行阐述，如：隋朝开创科举制度是我国选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权利，它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极的作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素质。宋朝的重文轻武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 综上所述，隋朝和宋朝的政治措施有效地加强了中央集权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期中测试 七年级历史试卷 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在表格相应的题号下。每小题2分，共30分) 1. “国家统一”是中国历史发展主流。建立隋朝，结束南北朝分裂局面，完成国家统一的皇帝是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李渊 D. 李世民 2. 从以下评论中，我们可以观察到隋朝大运河（ ） A. 直接导致隋朝的灭亡 B. 促进了南北经济交流 C. 实现了隋朝大一统 D. 加快了中外经贸往来 3. 隋末起义军痛斥隋炀帝“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽”，导致隋朝灭亡的主要原因是 A. 营建东都洛阳 B. 外族入侵 C. 开通大运河 D. 隋炀帝暴政 4. 魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。今魏征殂(cu)逝，遂亡一镜矣！说明唐太宗（ ） A. 严格考察地方官政绩 B. 虚心纳谏，从善如流 C. 制定法律减轻刑罚 D. 实行休养生息政策 5. 我国历史上唯一女皇帝是（ ） A. 吕雉 B. 武则天 C. 孝庄太后 D. 慈禧太后 6. 他在位前期，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。上述描述的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 7. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 8. “如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，此材料描述的工具是（ ） A. B. C. D. 9. 唐朝由盛转衰的事件是（ ） A. 安史之乱 B. 王仙芝起义 C. 黄巢建立大齐政权 D. 朱温建立后梁 10. 1069年，宋神宗任用王安石变法，变法以下措施中，“避免官僚和大地主隐瞒土地.逃避赋税，增加政府收入”的是（ ） A. 青苗法 B. 募役法 C. 方田均税法 D. 保甲法 11. 历史学习要善于把握阶段特征，下图反映了（ ） A. 中外交往与冲突 B. 国家的统一和巩固 C. 民族政权并立 D. 经济重心南移 12. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，下图中空格内应填写的是 A. 春秋战国 B. 三国鼎立 C. 南北朝 D. 宋朝 13. 柏杨在《中国人史纲》中给予成吉思汗极高的评价；“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在20世纪之前，很少人可跟他媲美。”下列史实最能支撑该观点的是（ ） A. 完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权 B. 与南宋结盟，南北夹击金朝 C. 改国号为元，定都大都 D. 建立行省制度 14. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 隋朝 D. 元朝 15. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列表述属于历史观点的是（ ） A 12世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀 B. 宋朝时，从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位 C. 唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度 D. 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 二、材料解析题(16题10分.17题10分.18题8分.19题12分，共40分) 16. 一部中国史，是各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，是各民族共同缔造.巩固.发展.统一的历史。阅读材料，回答下列问题。 材料一：“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如，故其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 （1）材料一体现了“唐太宗”实行的什么民族政策？他被“夷狄”首领尊称为什么？ 材料二：中国古代统治者处理民族关系的方式及具体史实 方式 具体史实 和亲 尺带珠丹迎娶金城公主 会盟和议 宋辽签订盟约，称为①——，辽撤军，宋给辽“岁币”；北宋与西夏签订和约，元昊向宋称臣，北宋给西夏“岁赐” 南宋与金议和，南宋向金称臣，并给金“岁币” ②—— 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 设置管辖机构 唐朝设置安西都护府和北庭都护府管理西域 元朝设置③——管理台湾 ④—— 唐太宗击败东突厥，加强了对西域的统治；唐高宗时，联合回纥灭西突厥，中央政权完全统一西域 （2）结合所学，完成结构图，将①-④所缺内容填写完整。 材料三： 图一 图二 （3）材料三中图一反映了我国唐代社会民族交往的哪个历史事件？图二“新民族”指元朝形成的什么民族？ （4）综合上述材料，归纳唐宋元时期民族交往的积极影响。 17. 文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。 材料一：唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——摘编自未绍侯等《中国古代史(上册)》 （1）根据材料一，概括唐朝文化辉煌灿烂的原因。 材料二：盛唐文化气象恢弘，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。日本新罗等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料二举例日本、新罗来华留学生的杰出人物各一例。 材料三： （3）材料二两幅图分别反映了唐朝对外交往的哪两个史实？两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？ 材料四：唐朝允许不同民族.不同国家的人参加科举考试和坪做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》一书，儒.佛.道的内容都包括在其中。 ——摘编自朱汉国《中国历史》 （4）综合上述材料，谈谈你对文化发展的认识。 18. 隋唐的科技和文化在中国历史上可谓是璀璨闪耀，值得我们骄傲。看下列史料回答问题。 材料一： 敦煌发现调版印刷品《金刚经》落款和卷首 （1）材料一的发现说明什么问题？雕版印刷术对世界文化的贡献是什么？ 人命至重,又贵千金,一方济之,德逾于此。 ——孙思邈 （2）孙思邈的医学专著是什么？他被后世尊为什么？ 材料三： 图一 《颜勤礼碑》拓片（局部） 图二《送子天王图》（摹本·局部） （3）说出图一图二的作者和他们作品的特点。 19. 中国古代政治制度和统治政策在继承与发展中不断演进，从而为政权的长治久安提供了保障。某校七年级的同学们正在筹划“政治制度与统治政策的传承与发展”的主题探究活动，请你帮助他们完成任务。 任务一 【知识梳理———了解制度变化】 材料一： （1）根据材料一并结合所学知识，请写出上述两种政治制度分别是哪个王朝实施的。 任务二 【阅读史料——探究政策实施】 材料二：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面…… ———李焘《续资治通鉴长编》 （2）材料二中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施？ 任务三 【史论结合————阐释巩固措施】 隋朝 科举制 宋朝 重文轻武 元朝 行省制度 （3）请根据图表并结合所学知识，从表中选择两个王朝，以“××两朝有效加强了中央集权”为题，加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$