第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2026届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第20课五四运动与中国共产党的诞生

【复习目标】

1、联系新民主主义革命时期马克思主义传播和中国化的过程，认识马克思主义中国化的背景、特点及作用，重点考查时空观念、历史理解和历史价值观。

2、联系五四运动的基本史实，认识近代中国思想解放运动的阶段性、急迫性、探索性和进步性，重点考查时空观念、历史理解和历史价值观。

3、联系北洋军阀统治时期的内外政策，认识国共合作领导国民革命的历史作用，重点考查时空观念、历史解释和历史价值观。

【重点】认识五四运动、中国共产党开创中国革命新局面的伟大意义。

【难点】认识五四运动与新民主主义革命的内在联系。

【考情分析】

五四运动与中国共产党的成立学生有一定的知识储备，但广度和深度欠缺，本课时空段内容在高考中历来考查较多，近年地方卷考查趋势增加，考查内容涉及广、考查角度多，需充分重视。

【复习导入】提问鸦片战争后先进的中国人如何向西方寻求救国真理的？结果如何？说明了什么？

 

【时空框架自我构建】

 

 

 

 

 

 

 

 

问题引领：

一、假设你是一位记者，请对五四运动的原因、过程和结果进行跟踪报道，假设你是一位新闻周刊的评论员，请对五四运动做一时评。

原因

（1）根本原因:帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治。

（2）经济基础:第一次世界大战期间,民族资本主义得到了进一步发展。

（3）阶级基础:中国无产阶级的进一步壮大。

（4）思想基础:新文化运动促进了人民的觉醒,十月革命后,马克思主义的传播。

（5）导火线:中国在巴黎和会上的外交失败。

 

五四运动的过程

结果：在巨大压力下，北京政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。

 

评论：

①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

②)它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

二、如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端，它和旧民主主义革命有何异同？

(1)从领导阶级看，从五四运动开始，中国工人阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军的作用。

(2)从指导思想上看，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动相结合。

(3)从革命前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。

新旧民主主义革命的异同点

三、自主掌握五四运动后马克思主义在中国传播的概况

 

（1）开始：马克思主义在中国的广泛传播是从俄国十月革命后开始的，北京与上海成为宣传马克思主义的中心。

（2）表现

①在1919年出版的《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。

②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体－－马克思学说研究会。

③1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。

四、简述中共成立的条件，比较中共一大和中共二大确定的党的奋斗目标的异同。怎样理解“中共二大的成功举行标志着中国共产党创建工作的圆满完成”这句话？

(1)相同之处：消灭私有制，建立无产阶级(劳农)专政，直到消除阶级区别(渐次达到共产主义社

会)。

(2)不同之处：中共一大的奋斗目标是推翻资产阶级的政权；中共二大提出了目前的奋斗目标，即打倒军阀，推翻帝国主义压迫，统一中国为民主共和国。

五、假设你是一位革命博物馆的讲解员，请对你的游客就国民革命进行做一简单讲解（包括背景、纲领政策、过程、结果和影响），并就革命失败的原因和经验教训做一分析。

1.背景：北洋军阀和帝国主义的黑暗统治，激化了社会矛盾。

2.经过

（1）1925年,国民政府在广州成立,两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。

（2）1926年开始北伐，革命势力从珠江流域发展到长江流域,基本推翻了北洋军阀的反动统治。（北洋军阀统治以1928年张学良东北易帜为结束标志）

（3）反帝斗争：1927年2月，武汉革命政府收回汉口、九江英租界。

（4）失败：

①含义：失败指未改变中国半殖民地半封建杜会的性质,未完成反帝反封建的任务。

②标志：l927年4月l2日,蒋介石在上海发动反革命政变;7月l5日,汪精卫集团在武汉“分共”。

③原因：主观原因：年幼的中国共产党缺乏理论修养和实践经验；陈独秀等人犯了右倾错误，放弃了革命领导权。  客观原因：敌人力量强大；帝国主义的破坏；国民党右派叛变革命。

④教训:中国共产党必须掌握革命武装,进行武装斗争，必须掌握革命的领导权。

（5）功绩：基本上推翻了北洋军阀的反动统治,打击了帝国主义的侵略

课堂探究：高考模拟：阅读材料，完成下列要求。

材料一  （冲进赵家楼后）大家见到章宗祥，以为是曹汝霖，就都上去打，把他打得头脸出血，倒在地上装死……随后我们来到曹汝霖的卧室，卧室里还有日本女人，大家保护出去未挨打。有一个同学抽烟，身上带有火柴，看到卧室太华丽，又有日本女人，十分气愤，就用火柴把绿色的罗纱帐点燃了。顿时室内燃起大火，房子也就烧起来了。     ——许德珩《回忆五四运动》

材料二  幸今学生发扬义愤，奉行天讨，以正曾汝霖、章宗祥之罪。举国逖闻，莫不欢呼快心，诚自宋大学生陈东、欧阳澈以来，希有之盛举也。……学生此举，真可谓代表四万万之民意，代伸四万万之民权，以讨国贼者……                  ——康有为《请诛国贼救学生电》

材料三  我愿学生事件交付法庭处理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚，不好办理，我们尽可一一自首，就是情愿牺牲，因为如不如此，我们所失的更大。……纵然是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都对，就犯法也可以使得。

——梁漱溟《论学生事件》，1919年5月9日发表于《国民公报》

（1）以上三则材料均可用于研究五四运动，请分别说明各材料的研究价值。

 

 

（2）根据材料二、三，分析康有为和梁漱溟对学生运动的观点。

（1）材料一属于一手史料，亲历者描述历史事件，有助于后人回到历史现场，了解五四运动的细节；材料二反映当时舆论对五四运动的认可，有助于了解五四精神的内涵；材料三反映时人对五四运动中暴力行为的反思，对研究五四运动的局限性有参考价值。

（2）康有为肯定学生的行为，认为这是“外争国权，内除国贼”的爱国行为，在民族危机深重、军阀统治腐败的背景之下，学生的行动体现了毫不妥协的反帝爱国精神，唤起了全国民众的觉醒，也打击了帝国主义势力的嚣张气焰。梁漱溟否定学生的暴力行为，认为这是侵犯了公民权利的违法行为。学生的行为侵犯了公民的合法权益，即使是爱国情感和行为，地应该在法律框架内理性表达，任何时候暴力和极端的爱国主义都是不可取的，我们要否定爱国行为中的过激行为。

【知识点梳理区】

 

　五四运动和马克思主义的传播

(一)五四运动

1.背景

(1)经济基础:民族资本主义进一步发展。

(2)阶级基础:工人阶级队伍壮大,罢工斗争频繁。

(3)思想基础:新文化运动解放思想和马克思主义传播。

(4)国际背景:日美加紧侵华;俄国十月革命胜利。

(5)根本原因:北洋军阀对外妥协、对内镇压,矛盾郁积已久。

(6)直接原因:巴黎和会外交失败。

2.经过

3.结果:取得初步胜利

(1)北京政府释放被捕学生。

(2)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。

4.评价

(1)性质:是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动;是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动;是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

(2)思想:推动社会进步、促进马克思主义广泛传播(主流)并与中国工人运动的结合。

(3)建党:为中共成立作了思想上干部上的准备;为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

(4)革命:是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点(工人阶级登台,群众基础广泛)。

(5)地位:在近代中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中有里程碑意义。

(二)马克思主义的传播

1.时间:从俄国十月革命后开始。

2.中心:北京和上海。

3.途径

(1)发表文章:李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说。

(2)创建团体:李大钊发起了中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。

(3)翻译和宣传:李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。

　中国共产党的诞生

1.中共一大

2.中共二大

　国共合作与国民革命

1.国共合作

(1)条件

(2)标志:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,标志第一次国共合作正式形成。

(3)意义:以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,以“打倒列强,除军阀”为目标的国民革命席卷全国。

2.国民革命

3.恢复行使主权的斗争:国民革命时期,中国共产党和中国国民党都明确提出废除不平等条约、要求关税自主的主张。(选必1·P95)

【易错点拨】 国民革命的意义

国共合作主导下的国民革命,是一场现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。

 

【重难点解析】

一、五四运动爆发的原因

（1）根本原因:帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治。

（2）经济基础:第一次世界大战期间,民族资本主义得到了进一步发展。

（3）阶级基础:中国无产阶级的进一步壮大。

（4）思想基础:新文化运动促进了人民的觉醒,十月革命后,马克思主义的传播。

（5）导火线:中国在巴黎和会上的外交失败。

二、如何理解五四运动是中国新民主主义革命的开端？