山西省2023-2024学年下学期期末真题精编卷3-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元+期末卷（统编版2024 山西专版）

广、博大。 意，②错误：小华最近学习压力大，心情烦躁，与心 张连钢带领团队在几十万字的分析报告和十万 理辅导老师聊天后，他感觉轻松多了，属于合理宣 多次的测试中，用1000多天完成国外常规8年 泄，③正确：考试之后，小明成绩不理想，情绪低 到10年的建设任务，这说明自强使人奋发向上， 落，于是他分析了失利的原因，并制订了相应的措 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知 施，属于认知调节，④错误。故本题选B。 不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越 4.A【解析】本题考查品味美好情感。雷锋以帮助 自我：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族 他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好 的命运和国家的未来。 情感，让世界多了一份美好，①②正确：雷锋的行 张连钢毅然挑起设计建设世界一流全自动化集 为是无私奉献精神的体现，不是为了获得他人的 装箱码头的重担，旨在补齐中国港口的短板，这 赞赏，③错误：④夸大了雷锋行为的意义。故本题 体现了他精忠报国、振兴中华的爱国情怀，他将 选A。 自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系 5.C6.D7.C8.A9.B 在一起，尽心竭力报效国家。(9分) 10.C【解析】本题考查违法行为的分类。根据图示 17.(1)①调查时要注意讲究文明礼貌：②要有团队 判断可知，该法庭属于民事法庭。王某在电影院 精神，善于相互合作：③要做好记录，收集好相关 起哄闹事，引起现场一片混乱，应该受到行政处 资料：④要学会随机应变，具体情况具体处理。 罚，A不符合题意：“李某多次在超市偷盗商品， (答出两点、言之有理即可，4分) 数额累计近2万元”属于犯罪行为，题干是民事 (2)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，增强 法庭，B不符合题意：“赵某向朋友借了一大笔 法治观念：②慎重交友，交益友，养成良好，健康 钱，逾期未还，朋友追讨多次无果”属于民事纠 的生活习惯：③明辨是非，杜绝不良行为：等等。 纷，可以通过民事诉讼维护权益，C正确：“刘某 (答出两点即可，4分) 在候车室高声喧晔，旁若无人，还随地乱扔瓜子 (3)如果“谎报险情”，对社会危害性相对较轻，触 壳”，是不道德的行为，D不符合题意。故本题 犯了治安管理处罚法等行政法律法规，扰乱公共 选C。 场所秩序，属于行政违法行为：如果“谎报险情” 11.D【解析】本题考查法律保护合法财产的所有 具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处 权。题日材料中开展的“全民反诈在行动”集中 罚，属于刑事违法行为。(4分) 宣传月活动，有利于营造全民反诈、全社会反诈 (4)通过参与此次活动，我增强了法治意识，激励 的氛围，有利于提高公民保护合法私有财产的能 我们在日常学习、生活中做到自觉尊法守法用 力，能够帮助人民群众增强识骗防骗的意识，① 法：同时，在活动过程中我们培养了集体意识和 ②④正确：③“杜绝”的说法太绝对。故本题选D。 责任意识，增强了与同学的交流合作能力。 12.B (4分) 13.①做到知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，主 山西省2023~2024学年第二学期期末真题精编卷3 动培养美好的道德品行。(2分)②树立俭约自 1.B 守，中和泰和的生活理念，坚守做人的品格，克服 2.D【解析】本题考查与异性交往。男生女生之间 拜金主义、消费主义、享乐主义，将中华人文精神 正常交往，需要做到内心坦荡、言谈得当、举止得 落实到具体行动中。(2分) 体，D正确：对于其他同学的说法，不能回避，也不 14.(1)认同。理由：小军因为演讲比赛失利而难过， 能忽视，可以适当地解释，并号召更多的同学来帮 但他通过此次失利不断反思和调整自己，这说明 助小美，A、C错误：早恋会影响学习，不利于身心 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折 健康成长，B错误。故本题选D 的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到 3.B【解析】本题考查调节情绪的方法。期末考试 生活的美好，不断成长。(6分) 时，小文心情紧张，于是她闭上眼睛、深呼吸，让自 (2)①在志愿活动中小林作为支教老师筹集助学 己慢慢平静下来，属于放松训练，①正确：上学路 善款资助偏远山区的学子，毕业后继续帮助孩子 上，小亮的车胎破了，很郁闷，但一想到要参加自 们，这说明情感反映着他对人对事的态度、观念， 己喜欢的运动会，心情马上好起来，属于转移注 影响他的判断和选择，促使他作出行动。(2分) 单元+期末卷·道德与法治山西七下·答案详解藏经10 ②小林从获得别人的帮助到用自己的行动去帮 华文化的源远流长、博大精深，坚定了文化自信。 助别人，说明情感的发展体现他的生命成长，使 同时，作为新时代青少年，我们更要在中华优秀 他的情怀更宽广、博大。(2分) 传统文化的“创造性转化、创新性发展”上多下功 15.(1)主刑：有期徒刑。(2分)附加刑：剥夺政治 夫，为弘扬中华优秀传统文化作出贡献。(6分) 权利、没收财产。(2分) 山西省2023~2024学年第二学期期末真题精编卷4 (2)①违法行为必会承担法律责任。(2分)②要 1.D 尊重法律，遵守法律，维护法律尊严。(2分) 2.C【解析】本题考查与异性交往。与异性交往要 (3)①对公民人身和财产安全构成重大威胁。 把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合，时间 (2分)②损害社会利益，破坏社会和谐。(2分) 和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈 16.小车“立马上前把小霞的歌词单撕了”的行为是 得当、举止得体。分析题目可知，C观点正确，符 没有合理表达情绪的表现。人的情绪会相互感 合题意：A错误，应大方地与女生接触：B“理所当 染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发 然”表述错误：D错误，没有正确地与男同学交往。 泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的 故本题选C。 做法。小军要学会选择合适的场合，用合理的方 3.D【解析】本题考查学会周节情绪。生活中产生 式表达情绪，注意关照他人的感受。 消极情绪是正常的，关键是要学会调节情绪。野 其次，小军因受到老师的批评而郁闷不已，这说 马的死因并非编蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒 明情绪受多方面因素影响，但是小军通过“看电 与狂奔，这启示我们不要因为一些微小的事情而 视”，运用了注意转移的方法化解了郁闷情绪：并 大动肝火，暴怒不能解决问题，要学会调节情绪， 且小军通过反思，认识到自己确实也做错了，运 ③①符合题意：①②在题干材料中没有体现，不符 用了认知调节的方法来测控情绪，是值得我们肯 合题意。故本题选D。 定和赞扬的。 4.C【解析】本题考查情感的作用。题干中的古语 小霞嘲讽小军的嗓音是不正确的，在青春期，我 充分说明了情感反映我们对人和对事的态度、观 们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人 念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，C 长得慢，有人发育早，有人发育晚，小霞不应该嘲 正确，符合题意：A、B、D正确，但与题意不符，排 弄同伴的生理变化，要尊重同伴。(9分) 除。故本题选C。 17.(1)图片：①③。匹配：诗句1匹配图片③：诗句2 5.C 匹配图片①。(2分) 6.B【解析】本题考查自信自强。“天宫课堂”激发 (2)因为非遗是古代流传下来的民间技艺、工艺、 了青少年对太空的无限向往，这激励我们热爱科 艺术等非实体的存在，同样是中华优秀传统文化 学，开拓创新，自信自强，砥砺奋发，①④符合题 的重要组成部分，能为中华民族的伟大复兴提供 意；②错误，要珍惜青春，不能我行我素：题干没有 精神力量，所以国家必须要大力保护。(4分) 涉及明辨是非，③不符合题意。故本题选B。 (3)(示例)①把家乡传统非遗系统整理，编写成 7.B8.C9.C 校本教材。②请非遗项目传承人定期到学校，给 10.C【解析】本题考查民法典的相关知识。材料中 学生做示范或讲座。③建议把非遗与现代用品 民法典的这一规定有利于弘扬社会主义核心价 进行有效融合，比如皮影制成镜框画或收藏品 值观，体现出维护公平正义的价值追求，②④符 等。④应该通过现代媒体对非遗进行广泛宜传， 合题意：①排除，题干材料没有体现：③错误，不 包括向联合国教科文组织申请世界级非遗。（签 能简单地认为中华传统美德可以上升为法律。 出两点、言之有理即可，4分) 故本题选C。 (4)(示例一)在这次活动中，我们不仅丰富了相 11.B【解析】本题考查违法行为。根据处罚结果可 关知识，拓宽了视野，而且使教材中有关非遗的 知，游客周某某的行为违反了行政法律规范，启 知识变得生动立体起来，引起了大家对传统非遗 示我们要遵守法律，自觉规范自己的行为，B符 的关注和兴趣。与此同时，自己的多种能力和素 合题意：周某某的行为属于一股违法行为，严重 养也得到了锻炼与提高。(6分)（示例二）通过这 社会危害性是犯罪的基本特征，A错误：C“都要” 次活动，我们了解到许多非遗的知识，感受到中 说法绝对：D与题意不符。故本题选B 单元+期末卷·道德与法治山西七下·答案详解藏程11山西省2023~2024学年第二学期期末真题精编卷3 (时间：70分钟总分：75分) 题号 三 四 总分 合分人 复分人 得分 第I卷 选择题（共24分） 、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其填入表格内。本大题含12 个小题，每小题2分，共24分)》 题号 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 p 答案 1.(临汾市尧都区期中改编)青春期的我们，经常嫌父母太唠叨，渴望从父母那儿拿到“解放证书”。这 主要是因为 A.父母变得越来越专制，越来越不理解我们了 B.我们的自我意识不断增强，期待独立自主 C.我们的知识越来越丰富，而父母的知识越来越贫乏了 D.进入青春期以后，我们就真正长大了，不再需要父母来管教 阳 2.(忻州市期末)七年级学生小美的父母常年在外地工作，家里只有小美和奶奶。同学小斌得知这一 情况后，经常放学后到小美家帮忙。久而久之，就有同学说小斌在追求小美。为了避免小美受到 “伤害”，你建议晓斌 A.停止帮助举动，维护自己声誉 B.不负同学厚望，友情升华爱情 C.坚持我行我素，无视他人看法 D.注意言谈得当，做到举止得体 3.(晋中市期末)下列同学调节情绪的方法你认为对应正确的是 序号 生活情境 调节方法 ① 期末考试时，小文心情紧张，于是她闭上眼晴，深呼吸，让自己慢慢平静下来 放松调练 声 上学路上，小亮的车胎破了，很都何，但一想到要参加自己喜欢的运动会，心 ② 认知调节 情马上好起来 ③ 小华最近学习压力大，心情烦碟，与心理辅导老师聊天后，他感党轻松多了 合理宜漫 考试之后，小明成绩不理想，情绪低落，于是他分析了失利的原因，并制订了 ④ 注意转移 线 相应的措施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(广州中考改编)雷锋以帮助他人为最大的快乐。他帮战友洗衣服、缝被子，到部队驻地附近为群众 剂 做好事，给孩子当课外辅导员：出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，被群众称赞“雷锋 出差一千里，好事做了一火车”。雷锋的行为 ①向他人传递了美好情感 ②让世界多了一份美好 ③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③① 单元十期末卷·道德与法治山西七下 s板：台49 5.(武汉中考)学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参 加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说 () A.“要学会等待，等老师来找你吧！” B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！” C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！” D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！” 6.(浙江中考)在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧， 表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中我们可以感受到小浩有 () ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.②① D.③① 7.(宁夏中考)“累，但有些比赛是为了国家。如果只是为了自己的一个梦想的话，它挺微不足道的：如 果将国家的贵任扛在肩上，那就只有一个字，做！”感动中国2023年度人物一一泳坛名将张雨霏这 样说。下列古诗词的主旨与她的观点一致的是 () A.自信人生二百年，会当水击三千里 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 8.(大同市三模)某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列 标语最适用的是 周而不比 功崇惟志， 天地之大， 亲仁善邻， A. B. C D. 和而不同。 业广惟勤。 黎元为本。 国之宝也。 9.(河南中考)在河南郑州，一家餐饮店连续多年为困难群众提供免费餐食，店铺经营不易，可店主坚 持把这件事做下去：在福建石狮，一家馒头店10年间持续为环卫工人、农民工等有需要的人免费送 馒头在湖南长沙，一家小超市为晚归的人们留灯，持续了10年。这些善举 ( ①彰显了扶危济困的中华传统美德 ②证实了关爱他人会损害自身利益 ③昭示平凡的生命也能够创造伟大 ④没有惠及太多人，根本不值一提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(山西中考)人民法院是国家的审判机关，审理刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列 四个案例中能在下图所示法庭审理的是 卓员字长审宾员 书记剑 劳听帘 A.王某在电影院起哄闹事，引起现场一片混乱 B.李某多次在超市偷盗商品，数额累计近2万元 C.赵某向朋友借了一大笔钱，逾期未还，朋友追讨多次无果 D.刘某在候车室高声暄哗，旁若无人，还随地乱扔瓜子壳 单元+期末卷·道铺与法治山西七下s版购50 11.(陕西中考改编)2024年6月24日，中央宣传部、公安部联合启动以“警惕诈骗新手法，不做电诈 工具人”为主题的“全民反诈在行动”集中宣传月活动。开展这一活动的意义在于 () ①营造全民反诈、全社会反诈的氛围 ②提高公民保护合法私有财产的能力 ③杜绝侵害公民合法权益的诈骗行为 ④帮助人民群众增强识骗防骗的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④① 12.(太原市期中)面对校园欺凌，以下做法值得肯定的是 ①向家长或者老师寻求帮助 ②及时拨打110报警电话 ③独自面对和承受 ④不做附和者和冷眼旁观者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④① 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.(临汾市尧都区期末改编)顾炎武在《日知录》中写道：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而 如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清 白。习近平总书记在《从政杂谈》一文中指出：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有 气节，就没有了脊粱骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 请你结合材料和所学知识，谈谈领导者应该如何做好修身的根本工作？(4分) 14.(吕梁市离石区期中改编)在道德与法治课上，老师给同学们分享了下面两则小故事。 故事一：小军报名参加演讲比赛并为此作了精心准备，却因为过度紧张而影响了发挥，导致比 赛结果不理想，小军非常难过。冷静下来后，小军决定在演讲的技巧等方面加强训练，同时锻炼自 己在公开场合发言的胆量和勇气，并下定决心在下一次的比赛中取得好成绩。 (1)有同学认为：“体验挫败感未必是件坏事。”你认同这一观点吗？请结合小军的故事说明理由。 (6分) 单元+期末卷·道德与法治山西七下版51 故事二：孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学后，在志愿 活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过程中获得了美好的情感。 他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云散，于是毕业后小林果断选择了继续帮助那 些可爱的孩子们… (2)请你结合材料和所学知识，谈谈美好情感体验对小林的影响。(4分) 15.(安徽中考政编)运用所学知识，分析下列案例。 案例一：韩某被境外间谍情报机关人员引诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依法制裁。 刑事判决书（摘选）】 本院依照《中华人民共和国刑法》…之规定，判决如下： 被告人韩某犯间深罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 (1)本案例中的主刑和附加刑分别是什么？(4分) (2)上述案例给你带来哪些警示？(4分) 案例二：王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王某侵犯 公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 (3)结合案例二，分析王某行为的危害性。(4分) 单元+期末卷·道德与法治山西七下s版52 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.(晋中市介休市期中改编)某学校将要举办合唱比赛，各班都在积极准备。七年级(1)班进行排练 时，小军变声后的嗓音异常突兀，大家都有些烦躁。小霞忍无可忍地说：“某些人的声音会拉低班 级整体水平，不行就自行退出吧！”这下可惹恼了小军，立马上前把小霞的歌词单撕了，并大喊说： “你以为你的声音好听啊？” 争吵发生后，小军和小霞都受到了老师的批评，这让小军郁闷不已。回到家后小军把自己关 在房间里看了一会儿电视，心情好多了。他也反思自己今天的所作所为，慢慢地认识到自己确实 也做错了，老师的批评也是为他好，心底的郁闷一扫而光。 请你结合所学知识，点评上述材料中小军和小霞的行为。(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.(山西中考) 走进三晋“非遗” 五千年文明看山西，我国世界物质文化遗产共56项，山西就有云冈石窟、五台山、平遥古城、 长城山西段等4项；同时，世界非物质文化遗产共584项，我国有42项，居世界第一，那山西的非 遗状况又如何呢？ 寒假期间，山西某校布置了一道项目化学习的作业：了解和探究山西非遗的现状及发展，要求 将探究成果以电子书等形式呈现，并强调小组合作和展示交流。 下列是该校某小组完成此项作业时遇到的问题及困惑，请你一起来解决。 阶段一：聚焦任务，搜集资料 (1)为了加深对非遗的全面理解，使作业图文并茂，大家搜集到下列材料。 材料一： 2 6 材料二： 诗句1：一口叙尽千古事，双手对舞百万兵。 诗句2：巧手镂空钠百福，丹星春色喜满蜜。 单元+期末卷·道铺与法治山西七下版53 请你从材料一中选出属于“山西”的世界级非遗图片，并将材料二中的诗句分别与材料一中的 图片进行匹配。(2分) 弥 阶段二：密切合作，深度探究 (2)在完成作业的过程中，同学们深入探讨，共同分享，下面是其中一段相关对话。 小刘：山西还是非道大省，仅一个平逼古城就有脸谱、手工银幕、宝剑制作，推光漆器，味酷、平遥牛肉 封 等多项重量级非遗， 小胡：但因时代变迁，不少非遭面临困境，国家为此采取了很多措施进行保护。 小刘：部分非遗与现代生活脱节，为什么国家还要这样大力保护呢？ 小胡：… 你认为小胡应该回答什么？(4分) 线 内 (3)如何让古老非遗重焕光彩？同学们欣慰地看到，山西一直在积极行动。 举措一 举措二 举措三 山西省出台了《关 政府有关部门计 平遥“脸谱”开始在手机 封 举措四 于进一步加强非物质 划建设省非遗数据博 壳等日用品上出现：祁县人工 请 文化遗产保护工作的 物馆，包括修建数十个 吹制玻璃器显销往阿拉伯地 实施方案》。 相关体验场所。 区。 我们青少年更要参与其中。请在“举措四”中写出你对家乡非遗更好传承发展的具体建议，力 求富有创意。(4分) 勿 阶段三：展示交流，实现价值 线 (4)最后，同学们将探究成果制作成电子书，配制《人说山西好风光》音乐后上传至网络，反响热烈。 答 同时，他们按计划召开成果展示和总结交流会。请你围绕“收获”或“感悟”写一篇简短的发言 稿。（不超过100字，6分） 题 单元+期末卷·道德与法治山西七下版54