单元检测卷(一) 珍惜青春时光-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治单元+期末卷（统编版2024 山西专版）

答案详解 单元检测卷（一）珍惜青春时光 D错误：B是对考试不理想采取无所谓的态度， 1.A【解析】本题考查青春期的生理变化。材料中 是没有正确对待消极情感的表现，B错误。故本 爸爸说小龙长高了、喉结突出了、声音也变了，这 题选C。 体现了小龙身体外形的变化；妈妈说小龙身体变 12.C【解析】本题考查对情绪、情感的认识。情绪 强壮了，肺活量提升了，这体现了小龙体内机能的 与情感既有区别，又相互联系，两者不属于包含 增强，①②正确：认知能力得到提高、情感世界愈 关系，A错误；散畏感属于多方面混合的情感，与 加丰富体现的是青春期的心理变化，③④与题意 积极情感不属于包含关系，B错误；消极情感包 不符。故本题选A。 括挫折感、倦怠感、厌恶感等，C正确；情绪包含 2.C3.D 喜怒哀乐，D错误。故本题选C。 4.D【解析】本题考查正确处理对异性的朦胧情感。 13.(1)①与异性交往对我们的成长有积极作用，可 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重 以增进对异性的了解，消除神秘感：可以扩大交 对待，理智处理。据此，应建议她婉言拒绝，男女 往范围，提高交往能力。(2分)②与异性友好坦 同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理，D正 然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦 确：A和B的做法会伤害同学间的友谊，A、B错 的集体中共同成长。(2分) 误；C的做法没有做到慎重对待，理智处理，C错 (2)不是。(1分)在与异性交往中，我们可能会萌 误。故本题选D。 发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对 5.B 未来的向往面感到愉悦，也容易把这种欣赏和向 6.C【解析】本题考查学会自我保护。案例中女子 往当作爱情。但这并不是真正的爱情。真正的 面对性骚扰、性侵害时，立即报警，启示我们要敢 爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 于和善于保护自己，要学会运用法律武器维护自 重，而且需要责任、能力和担当。(4分) 己的合法权益，②④正确；未成年人也要学会自我 (3)①与异性交往要把握好尺度。应注意交往的 保护，①错误；“任何人都不能信任”的说法太过于 方式、场合、时间和烦率，既要热情大方，又要掌 绝对，③错误。故本题选C。 握分寸，做到言谈得当、举止得体。(2分)②面对 7.B 生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理 8.B【解析】本题考查学会管理情绪。题中漫画告 智处理。(2分) 诉我们要保持乐观开朗的情绪，未体现人与人之 14.(1)①情绪反应强烈：②情绪波动大：③情绪细 间的情绪相互感染，A不符合题意；题中漫画“不 腻。（每，点1分，共3分） 管什么天气，记得随时带上自己的阳光”，告诉我 (2)①注意转移：我们可以通过做自己平时感兴 们要合理调节情绪，保持乐观心态，B正确；：我们 趣的事转移注意，如外出散步等。②合理宣泄： 可以通过多种方式激发积极情绪感受，并非只有 我们可以运动、唱歌或绘画，向信任的人倾诉或 求助他人才能激发，C错误：要学会积极面对消极 在适当的场合哭一场等。③认知调节：我们可以 情绪，合理调节情绪，而不是掩饰、逃避消极情绪， 转变看问题的角度，运用自我安慰、积极的自我 D错误。故本题选B。 暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。 9.C10.B ④放松训练：我们可以采用腹式呼吸法，调整呼 11.C【解析】我们要正确看待消极情感。体验消极 吸频率，让自己放松下来。（答出两点即可，4分） 情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验， 15.(1)丽丽：与人交往。(1分)亮亮：参与有意义的 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美 社会活动。(1分) 好，不断成长。据此分析题意可知，“我要认真反 (2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体 思不足，分析原因，对症下药，以利再战”是正确 验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的 对待考试成绩不理想的做法，C正确：A和D是 社会活动等方式获得积极情感体验。(2分)②我 自卑和自暴自弃的表现，不利于自身的发展，A、 们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟 单元十期末卷·道德与法治山西七下·答案详解 1 平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实 实自己，开阔视野，增长智慧：在生活中，我们要不 践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬 断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养， 炼中升华为高尚情操。(2分) ①②正确。我们要主动改正缺点，不断完善自己， 16.小强对青春期心理矛盾的认识是正确的，对待青 ③错误。“做完美的自已”说法太过于绝对，④错 春期心理矛盾的态度和方法是错误的。 误。故本题选A。 青春期产生心理矛盾是正常的。伴随着生理变 4.A5.C 化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提 6.B【解析】本题考查自信的重要性。小亮在老师 高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这 和同学的赞扬下，增强了自信心，爱上了阅读，作 些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 文水平飞速上升，这说明自信让我们充满希望和 我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们 力量，B正确：“一定”“都”说法太过绝对，A、C错 可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整 误：他人的评价不一定都是正确的，且“只有”说法 自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解 太过绝对，D错误。故本题选B。 决问题：学会自我调节，成为自己的“心理保健医 7.C【解析】本题考查做自信的人。题干中的名句 生”。(9分) 强调“千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有 17.(1)①小冲要学会选择合适的场合、用合理的方 小步的积累，是不可能走完千里之途的”，这启示 式表达情绪，注意关照他人的感受。(2分)②小 我们做事要专注当下，积极行动，A、B、D不符合 冲要学会调节情绪，掌握适合自己的情绪调节方 题意，C符合题意。故本题选C。 法，成为情绪的主人。(2分) 8.A【解析】本题考查自信、自强。实力出众不敢报 (2)认同。(1分)理由：华罗庚遭遇的各种挫折和 名参加数学竞赛，体现的是不自信：先天缺陷能破 困难带给他很多负面感受，但这些消极情感并没 茧成蝶，体现的是自信、自强；突破自己，持续奋 有使他屈服，反而激发他在逆境中成长，促使他 进，体现的是自强。故本节课的总议题是自信自 成为著名的数学家。这说明体验消极情感未必 强，A正确。题目没有体现敢为人先、行己有耻、 是件坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转 自尊自爱，B、C、D不符合题意。故本题选A。 化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不 9.C【解析】本题考查自强的人的表现。材料中少 断成长。(5分) 年即使身患重病仍然励志勤学，热心公益，帮助他 (3)①这名小伙“千里送遗物”的举动饱含着对烈 人，他能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼 士的尊重和崇敬。(1分)②这名小伙用热情和行 搏勇敢面对生活，体现了自强的精神品质，②④正 动影响了其他人，让世界因他的积极情感而多一 确；“我们都能成为自强的人”说法太过绝对，①错 份美好，因此使不少网友因感动而潸然泪下。(3 误；自强不是与生俱来的品质，是需要培养的，③ 分) 错误。故本题选C。 (4)(示例)①不要难过，我们会一直陪在你身边。 10.B11.B (1分)②失败是成功之母，不要放弃，风雨过后会 12.C【解析】本题考查做自强不息的中国人。小铭 见彩虹。(1分) 在艰苦的生活中也没有放弃学习，他不仅以优异 单元检测卷（二）焕发青春活力 的成绩被保送研究生，还凭借自己的专业知识参 1.C 加了多项志愿者服务活动。这启示我们要在苦 2.A【解析】本题考查自尊的人的特点。作弊是爱 干实干中磨砺成长，砥砺前行，要在做事中不断 慕虚荣、不诚信的行为，要做自尊的人，A正确：作 磨炼意志、锤炼品格，①③正确：题目没有体现生 弊是不对的，过分追求表面上的荣耀也不是自尊 活千姿百态，我们要避免盲目乐观，②不符合题 的表现，B错误：考试是检验我们学习成果的手 意：“只要”“就能”说法太过绝对，④错误。故本 段，我们要认真对待，C错误：每个人都可能考试 题选C。 失利，我们要认真听取他人客观、公正的评价，D 13.自尊的人能认可自己。(2分)自尊的人能够看到 错误。故本题选A。 自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处， 3.A【解析】本题考查做自尊的人。做自尊的人，我 能肯定自已的价值。(2分)自尊的人能够积极地 们要学会不断提升自己，在学习上，我们应努力充 表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是 单元+期末卷·道德与法治山西七下·答案详解数2单元检测卷（一） 珍惜青春时光 (时间：70分钟总分：75分) 题号 二 三 四 总分 合分人 复分人 得分 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其填入表格内。本大题含12 个小题，每小题2分，共24分) 咖 弥 题号 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 孙 答案 1.从下面爸爸妈妈对小龙的评价中可以看到小龙发生的生理变化是 爸爸：小龙今年长高了3厘米，案结也突出了，卢音也变了，有“小男子汉”的模样了。 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米短跑的成绩也实现了突破。 ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 阳 ③认知能力得到提高 ④情感世界愈加丰富 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 封 2.七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。有时我 不愿意对别人讲心里话，但其实，我还是希望有人能理解我。”小蕊的日记体现出青春期的矛盾心理 依次是 () A.勇敢与怯懦、独立与依赖 B.勇敢与独立、闭锁与依赖 茶 C.勇敢与怯懦、闭锁与开放 D.独立与依赖、闭锁与开放 3.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，男生女生在多个方面也越来越多 地表现出各自的特点。这些方面体现在 () ①饮食习惯 ②学习成绩 ③性格特征 ④思维方式 线 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.七年级学生小雨，性格活泼开朗，热情大方。最近，她收到班上一位男生的“情书”，约她周末去公园 样 玩、看电影。作为小雨的好朋友，你会建议她 () A.立刻报告给老师，让老师严厉惩罚这位男生 B.直接无视，当众将信扔到垃圾桶 C.答应这位男生的要求，无须大惊小怪 D.婉言拒绝，男女同学之间的朦胧情感，需要慎重对待，理智处理 单元+期末卷·道德与法治山西七下版m1 5.某市卫生健康局联合其他部门，进校开展“青春健康进校园”宣讲活动，宣讲结合青少年成长特点， 重点围绕开展青春健康工作情况、正确认识性、如何应对性骚扰等话题，通过图文并茂、互问互答的 形式对学生进行健康宣传。通过宜讲活动，我们能够 () ①解决成长中的所有困惑 ②获取科学的性知识 ③树立正确的性观念 ④发展自己的个性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.2024年10月13日，某市公安局接一女子报警称，当晚在一小区门口被陌生男子猥亵，后嫌疑人逃 离现场。接警后，该局立即组织警力开展工作，将嫌疑人王某抓获。这一案例警示我们 () ①学会自我保护是成年人的事情 ②要敢于和善于保护自己 ③在与人交往中，任何人都不能信任 ④要学会运用法律武器维护自己的合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③① 7.演讲比赛没出成绩时，小杰感觉自己发挥得不好，很失落。成绩出来后看到自己得了二等奖，他立 刻变得高兴起来。但当看到平时演讲水平不如他的小俊竟然得了一等奖时，他又沮丧了。影响小 杰情绪变化的主要因素是 () A.个人的性格特点 B.对事物的观念和看法 C.生活事件 D.外部环境 8.对右图的寓意理解正确的是 A.人与人之间的情绪相互感染 B.要学会合理地自我调节情绪 C.求助他人才能激发积极情绪 D.无论何时必须掩饰消极情绪 不管什么天气，记得随 时带上自己的阳光 9.以下四位同学表达情绪的方式中，你认为恰当的是 ①小钱：“老师，纸团不是我丢的，您误会我了！” ②小赵：“奶奶，你烧的菜太咸了，你自己吃吧！” ③小孙：“妈妈，我现在不想说话，你烦不烦啊？” ④小李：“小明，我数学考砸了，陪我聊会天吧！” A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 10.下面是关于山西的推介词（节选），作为一名山西的中学生，你看到这段话后油然而生的情感是() 表里山河三晋大地 时问好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。小巷深处飘香的清别汾酒，是时问 和酒曲的奇妙相遇；家家户户桌上浓郁的陈醋，是时问与高粱的长久封印：为十四省带去良夜和暖冬的乌金， 是时问给予土地的馈赠。纵跨各个时期的地上建筑，见证着五千年华夏文明走过的痕迹… A.道德感 B.自豪感 C.胜任感 D.正义感 单元十期末卷·道德与法治山西七下耀2 11.期中考试成绩不理想，小明心里很难受。面对挫折和失败，下列小明的想法正确的是 () A.唉，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我是学不好了 B.其实我也不错了，这次同学们都没有考好，没什么大不了的 C.我要认真反思不足，分析原因，对症下药，以利再战 D.我一直都没考出好成绩，我本来就是差生 12.在学习了情绪情感的有关内容后，小天总结了如下概念间的关系图，你认为正确的是 ( 消极 情绪 情感 做畏 积极 喜怒 情感 情感 厌恶感 哀乐 情绪 A B C D 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.以下是发生在七年级(1)班的故事，请你运用所学知识回答问题。 故事一：正在读七年级的小慧说：“在和异性相处的过程中，我从男生身上学到了不少东西。 比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神，这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让 自己变得更加优秀。” (1)结合小慧的话和所学知识，思考与异性交往对我们的成长有什么意义。(4分) 故事二：男生小亮和女生小美两家住得比较近，经常结伴上下学，在学校总是一起讨论问题， 一起聊天，周末还一起看电影，一起游玩。渐渐地，小亮对小美产生了朦胧情感，觉得自己找到了 大人世界中的爱情。但两人形影不离的关系很快引起了同学们的非议。小亮对此很苦恼。 (2)小亮对小美的这种朦胧情感是真正的爱情吗？为什么？(5分) (3)请你告诉小亮，与异性交往需要注意什么？(4分) 单元+期末卷·道德与法治山西七下服m3 14.七年级某班就同学们的情绪问题进行了调查，调查结果如下。 表现 人数 占全部人数百分比 喜怒不定，经常为一些小事冲动 15 33% 情绪不稳定，上午还激情高昂，下午却网阿不乐 13 28% 情绪体验越发丰富和细腻 18 39% (1)结合上述调查数据，分析青春期的情绪有哪些特点。(3分) (2)针对以上情绪特点，请你提出两条具体建议，帮助同学们健康成长。(4分) 15.以下是两位同学的情感体验分享。 我热爱篮球运动，在运动中与许多 球友结下了深厚的友谊 周末，我和几个志墨者一起到敬老院， 丽丽 在那里，我们给老人表演节目，陪他们 哪天，还后他们打扫卫生。临走时，我 亮亮 看着整洁的房何和爷爷奶奶舒心的笑脸 感觉特别满足 (1)这两位同学分别通过什么方式获得了积极情感体验？(2分) (2)结合两位同学的分享，请你谈谈我们如何获得并积累美好的情感体验。(4分) 单元+期末卷·道德与法治山西七下m4 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.青春，是与七个自己相逼。一个明媚，一个忧伤，一个冒险，一个倔强，一个华丽，一个柔软，最后那 个正在成长。青春期是生理发育和心理发展的加速期，身心的变化有时会让我们欣喜，有时也会 让我们感到迷茫。为帮助青春期的学生健康成长，某学校特意开设“心灵驿站”让同学们诉说心 事、排解烦恼。对此，小强却说：“青春期产生心理矛盾很正常，顺其自然就行。” 你怎样看待小强的观点？(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.学习了“做情绪情感的主人”这一内容后，某校七年级(2)班开展了一次班会，进行了专门的探究性 学习活动，请你参与其中，完成以下相关任务。 【答疑解惑】 班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说 我平时做事冒冒失失的，只要一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至 开玩笑地说，看到我来了，她们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！” (1)请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。(4分) 【名人事迹】 小伟分享了一位名人的故事。 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦 读书，可一连串的打击接踵而至一因贫辍学、站柜台贴补家用、左腿因病残疾…然而，各种挫折和困难都 没有使他屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才，促使他成为著名的数学家。 单元+期末卷·道德与法治山西七下服m5 (2)听了小伟的分享，有同学感慨地说：“挫折和困难带给他消极的情感体验，但他最终获得了成 功，可见体验消极情感未必是件坏事。”你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。(6分) 弥 封 【透视现象】 务 班长给大家分享了这样一则现实事例。 线 一小伙无意间发现了一张烈士遗照和一张烈士家属登记表被当作商品出售。他花1500元 买下后，根据信息，跨越1000多公里，将烈士遗物交到了烈士亲属的手中。不少网友因感动而潸 然泪下。 (3)这名小伙“千里送遗物”的举动为何让网友“因感动而潸然泪下”？(4分) 内 封 请 勿 【情感收获】 人生最美好的体验之一，就是真心地帮助了别人之后，也帮助了自己，让自己也感受到了愉悦 的心情。所以朋友们，请伸出你的援助之手去帮助别人。 (4)赠人玫瑰，手有余香。请对下面的同学说一些贴心的话。(2分) 线 ①对正在哭的同学说一句安慰的话： 答 ②对轻言放弃的同学说一句鼓励的话： 题 单元+期末卷·道德与法治山西七下m6