山西省2023-2024学年下学期期末真题精编卷2-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册语文单元+期末卷（统编版 山西专版）

山西省2023一2024学年第二学期期末真题精编卷2 (考试时间：150分钟总分：120分) 一、古典之美(27分) (-) 1.(运城期末)班级开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，小诗同学分享了阅读感悟。请你根据积累，帮她将空缺处的 古诗文原句书写在横线上。(10分) 类别 古诗文 琳琅满目的先秦文学，是我国古代文学的光挥起点。这里有“ ,左右采之”(《关唯》) 追忆 的劳作场面：有“水击三千里， ”(《北冥有鱼》)展翅高飞的雄姿：有“是故 先秦 ,教然后知困”(《虽有嘉骨》)的实践阐述 弥 州 以“丰神情韵”见长的唐诗是我国诗歌发展史上巍峨耸立的高峰。王物以“海内存知已， ”(《送杜少府之任蜀州》)表现友谊不受时饲限制和空间阻隔的酒脱：常建以“山光悦鸟 梦回 性， ”(《题破山寺后禅院》)抒写远离尘世的愉悦：李白以“浮云游子意， 大唐 (《送友人》)隐喻对朋友的依依惜别之情：孟浩然以“ ,端居耻圣明”(《望洞庭湖赠张丞 相》)舍蓄地表露出仕求官的愿望：杜甫以“安得广厦千万间， ”(《茅屋为秋风所破歌》)直 接抒发关心民生疾苦的济世情怀。 以“筋骨思理”见胜的宋词谱写了我国诗歌发展史上的新篇章。“ ,寂寞沙洲冷”(《卜算 游历 子·黄州定慧院寓居作》)是苏轼高洁自许、不觅随波逐流心境的写照：“ ,只有香如故”(《卜 两宋 算子·冰梅》)是陆游不与恶势力同流合污的生命表白。 阳 按 2.(河北唐山期来)下面是根据《卖炭翁》部分内容改编的微短剧剧本片段。请根据题日要求，在横线处补充恰当的 内容。(2分) 【剧本内容】日已高，市南门外。“得附”的马蹄卢由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。 卖炭翁：（不安、疑感，欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近） 卖炭翁：（恐惧，害怕）啊！怎么是他们！ 黄衣使者：【甲】( )皇上命我等来征收你的炭！ 白衫儿：（得意扬扬地拿出半匹红纱一丈续，系在牛角上）喏，给你的炭钱。 卖炭翁：（无奈、绝望地瘫倒在地，眼角流下泪水）【乙】 牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。 (1)根据情景，在【甲】处填一个描写黄衣使者神态的词语。 声 (2)根据情景，在【乙】处填补人物对白。 (二) (得中期中)经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学古文·悟人生”专题学习活动。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之运近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 线 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极换，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地 平旷，屋舍俨然，有良田、美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并 怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时 升 乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 叹惋。余人各复延至其家，背出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，指太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂逮，不复得路 (选自陶渊明《桃花源记》) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸， 卷石底以出，为纸，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂 单元+期未卷·语文山西八下73 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，限尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) 【晓其意·明行踪】 3,《桃花源记以渔人进出桃花源的行踪为线索。渔人开始“缘溪行”，误入桃花源：最后在离开桃花源时“处处志 之”，他到处① ,为的是日后寻找。《小石潭记》则以作者的游踪为线索。先“从小丘西行百二十步” 发现小石潭，最终“记之而去”圆 小石潭。（根据句中加点字的意思填空）(2分) 4.“阡陌交通，鸡犬相闻”的意思是① ,这是渔人进入桃花源之后看到的景象，这使他 更加想要深入这片地方：而柳宗元向小石潭的西南方看去，映人眼帘的是“斗折蛇行，明灭可见”的景象，其意思是 ② ,这让作者想要探究它的源头。(2分) 【赏美景·观不同】 5.《桃花源记》描写了理想社会之美，《小石潭记》描写了自然环境之美，它们具体美在何处？请结合原文简要分析。 (4分) 世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云 杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ 旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道 极险远，生不识盐醯，而溪中多枸杞，极如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也 欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源 (选自苏轼《和桃源诗序》，有删改) 【注释】①盐酸(x):食盐和醋。②枸杞：药食两用的食物，清肝明目，有益健康。 6.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“渐能致五味”中“致”的含义 是下列第 个义项。(3分) ①取得，得到 ②到，到达 ③传达，表达 ①极，最 7.说说选文体现了作者什么样的情感。(4分) 二、文学之约(27分) (-) (大同左云期末)班级举办“赞美家乡风光·歌颂祖国山河”主题班会，请你阅读下列材料并完成学习任务 材料一云冈石富始建于1500多年前，现存主要洞富53个，雅刻面积达18000平方米，佛龛约计1785个，大 小造像97000余尊。云冈石窟融汇了北魏时期的佛教艺术，石窟内部的建筑风格既体现了汉式建筑的富丽堂皇，又 散逸着少数民族建筑或雄浑壮阁，或精巧柔美的气息。 材料二晋祠，位于山西省太原市西南的悬瓮山，参天古木中林立着百余座殿堂楼阁、亭台桥x,悠久的历 史文物与优美的自然风常浑然一体。晋祠是祭祀西周初晋国第一任诺侯姬虞的祠堂。圣母殿气势宏伟，42尊彩绘 塑像是我国现存宋塑中的珍品，这些泥塑姿态万千，形态各异。殿前有一个方形的荷花鱼沼，沼上架了一个十字形 的飞梁，俗称“鱼沼飞粱” 【活动一览古迹，赞美家乡风光】 8.请为材料中加点字注音，并根据拼音写出汉字。(2分) 散逸 亭台桥i已 单元+期未卷·语文山西八下图税74 9.请根据材料二的信息，将下列表格横线处的内容补充完整。(2分) 推荐景点 经典特点 云冈石窟 云冈石窟，一眼千年。石窟沧桑，佛龛气势恢宏：大佛壮美，擦肩北魏故人 督柯 晋柯基景，穿越酉周。 :鱼沼飞梁，景观造型展翅欲飞 【活动二品诗歌，歌颂祖国山河】 祖国颂歌（节选） 祖国啊，祖国 您凝重而深遂 您是千年历史的积淀 宽广而博大 文明源泉的汇合 滔滔江河是您的鼻息 您是黄河壶口的飞瀑 沸腾海洋是您的血液 捕满天山的白雪 您是世界的主题 是我生命的一切 10.小语同学准备在活动中朗诵这首诗，请你帮他分析：以上节选内容表达的情感是 ,宜采用 的感情基调朗诵。(2分) (二) 11.(河南郑州期末)跟着书本去旅行，在“读万卷书”的同时“行万里路”。请你结合本学期所读名著，和小语，小文一 起完成下面任务。(6分) 主持人：经典不厌百回读。泛舟书海，我们可以领略别样的风景。 小语：《经典常谈》按照我国古代经、史、子、①的分类法，介绍了我国诸多历史典籍和思想文化，所以 最适合选择性间读。 小文：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的三个人生阶段：从在社会底层挣扎的贫苦少年到忠于革命的布尔什维 克战士，再到② 小语：是的。影响保尔成长的重要人物中，我认为③ 的影响最大，因为 主持人：经典作品是输出，会教给读者很多。阅读经典是输入，读者能学到很多。④请你从下列名著中任选 其一，说一说它教给了你什么，你从中学习到什么样的道理。 A.《经典常谈》 B.《钢铁是怎样炼成的》 (三)】 (朔州期中)阅读下面的文章，完成第12题。 父亲的年 许冬林 我记忆中的年，它是雕着鲜艳图案的小船，撑篇的是父亲。 父亲的年里，对联是重头戏。 进到腊月，头一桩神圣的事情是请老姑爹爹来家里写对联。其实，父亲也能写，但他嫌自己的宇不好，只敢写些 鸡笼与猪图的对联，人丁出入的门，总要贴上老姑爹爹的字才体面。之前，父亲早已经将红纸栽好，将墨汁倒进一只 小碗或小碟子里，还将陈年的毛笔尖在温水里池开。老姑爹爹摆开架势写时，父亲立在一旁端详着看，还间以牵一 牵纸角，怕未干的墨汁会在纸上流，私自篡改了宇形。写好一张，父亲双手捧着，轻放在地上，几乎要行跪拜礼的祥 子。那个时侯的父亲，仿佛是书房里的童子，侍奉希老姑爹爹写字。他敬重老姑爹爹的字，他更敬重这一副副红灿 灿的对联，大概他心里想要的如意与吉祥，都寄托在这红纸黑宇里了吧。 写完对联，晚上照例是有一桌薄酒招待老姑爹爹的，而老姑爹爹的一桌酒话总递不了前朝旧事，什么曾操在江 北吃了败仗于是有了“无为”这个地名唯，什么朱元璋少年穷田给人放牛啦…父亲爱听，我也爱听。老站爹爹的来 子前，酒杯深则故事长，酒杯浅则故事短，于是父亲频频起身给老姑爹爹斟酒。写对联的日子之于父亲，近似节日， 而这个节日，最后总要在老姑爹爹醉敢酸的故事中结束才算国满。 最后是贴对联，放鞭炮，写了三百六十多天的长文，到了腊月三十才算是明明白白地点了题。三十这天，奶奶和 单元+期未卷·语文山西八下s75 妈妈，一个锅下一个锅上地忙，父亲上午擦洗门板上的旧对联与面糊，下午贴老姑参爹写的新对联。双扇门贴好不 容易，父亲叫我和弟弟站在他身后一丈开外的地方看，“齐不齐啊？啊…右边高了？”父亲一连串地问。到底不放 心，又从锅边叫来浑身油汪汪的母亲，要她也来目测。仿佛对联贴得不像样，一年的日子怕也要不像样，所以父亲极 其慎重。 除了对联这重头戏，父亲的年，还会椅入一些其他的小情节。 裁对联剩下的红纸条，父亲一张也没扔，年夜饭前，全搬出来，门前的梨树、柿子树、桃树，门后的柳树、榆树、褚 树，一一都拦腰斜贴一张红纸条，迎宾似的，远看，一片的喜气，父亲喜欢日子笼罪在这样一片茫茫的喜气里。有时， 墙角堆放的农具，锄、锹，木纸…也会贴一张方方的红纸片。存米的坛，储稻子的仓，堆荣的披厦，也会在一方旧红 纸片上再摁上一张新的。那些农具物什，仿佛一一被加盖了红章，在父亲眼里，它们伴同自己一起度过辛劳的日子， 都是有功的，孩要敬一敬。大年初一，牛屋里幸出的生产队的牛，两支黑候刀似的牛角上，也各贴了一张小小的红纸 片，那也是父亲贴的，弄得愁厚的老水牛像个蹙脚的媒婆，带着两弯羞涩的喜气。 三十的黄昏，父亲端一大盆温热的水，背大半箧上好的棉籽，去给生产队的牛置一桌除夕宴。回家后，再舀几大瓢汤， 门前门后，开花结果的树和开花不结果的树，贫戏遭不屑的，尊贵受宠的，个个根边灌一点儿。他觉得，与我们贴近的这些植 物们，过年也该喝一点汤，且是荤的汤。他与它们，饱暖两不弃。 伺候好了牲畜和草木，父亲终于点燃一挂长长的鞭炮，在烟雾与磷硝香里响亮地关上门。茱已上桌，我们国着 父亲，开始过一个人间的年。彼时，头顶上的灯泡也被蒙了一层红纸，我们刚穿的新衣服和桌上五颜六色的菜，都罩 在一片红得毛茸茸的光里… 多少年后，我坐在除夕的灯影里，回想少年时候跟随父亲过的那些年，篝然懂得，父亲，作为一个中国老式农民， 他对日子，是从骨子里怀着敬重之心的，以至对与日子贴近的那些草木，农具，牲畜，也同样数重。过年是他表达敬 重的一个神圣的仪式。这让我感动。 12.文学作品鉴赏课上，老师带领同学们一起赏读《父亲的年》。 (1)初学·学贵有疑：在“提出质疑·合作探究”环节中，有同学认为这是作者回忆父亲的一篇文章，标题应改为 《我的父亲》，你提出反对意见，认为原标题好，请你结合文章内容阐述理由。（不少于50字）(5分) (2)精读·学贵有法：在活动的鉴赏环节，你赏析了这篇文章。请你从下面三句话中任选一句，写一段赏析性文 字。（不少于150字）(10分) ◆语言朴实，真挚感人◆描写细腻，个性鲜活◆对联火红，年味浓郝 三、现实之思(26分) (一)（阳泉期未） 镰刀灭蚊 杜咸是美国著名的哲学家、教育学家，心理学家，是实用主义的集大成者。小时候，在大家眼里，杜成是个沉默 寡言、不太聪明的孩子。 在杜成9岁时，他就读的小学搬到了一个新地方，附近蚊子非常多。学生们被叮咬得浑身都是包，根本无心上 课。于是，学校号召学生们自带工具，展开灭蚊行动。第二天早上，同学们带来了各种工具，大部分是捕蚊网、灭蚊 拍和灭蚊药水。当杜威走进教室时，他们都大吃一惊，原来他带了一把镰刀。老师不解地问：“你带镰刀干什么？”杜 威回答：“灭蚊子呀。”同学们都忍不住大笑起来：“用镰刀灭蚊子？真是天大的笑话。”杜成轻轻摇摇头，不置可否， 随后，同学们开始忙碌起来。他们使尽浑身解数，挥蚊拍、喷药水，累到筋废力尽。但蚊子还是不断冒出来。正 当他们灰心丧气的时候，突然感觉蚊子好像在减少。这时，他们看到杜成站在窗外杂草丛里，用力辉舞着镶刀。随 着杂草的倒下，一群群蚊子腾空而起，朝远处飞走了。同学们这才恍然大悟，原来 一。想到此处，他们都对杜 威佩服不巴。 哲学家叔本华说：“世界上最大的监狱，是人的思维意识.”人的大脑会受到过去的经验的影响，对某些问题产生 下意识的判断，但只有打破经验的局限，才能找到解决问题的最佳途径 单元+期未卷·语文山西八下舍脱76 13.请结合语境，将文章画横线处的内容补充完整。(4分) 14,好的故事常能发人深省。阅读上文，你获得的最深的感悟是什么？请写一段议论性文字，表达你的观点并加以 闸述。(6分) 写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑：⑤不少于100字。 (二) 15.(浙江义乌期中)行知中学准备组织一次研学活动，小美收集了以下关于研学的资料。请阅读并完成任务。 材料一 西藏举行推广“本地游”主题研学 中新网拉萨4月23日电（记者赵朗）西藏“本地游”主题研学活动于23日在拉萨古村落俊巴渔村结束， 活动为期2天，旨在助力林卡游捉质升级，助力乡村振兴。 活动向前来体验的游客展示了国家级非物质文化道产郭孜（牛皮船舞）表演，开展了羊皮筏彩绘儿童体险、 皮划艇体验以及篝火露营活动等。 (选自中新网2023年4月23日，有删改) 材料二 “包火车”研学，你羡慕了吗？ 学校延续17年的约定 2023年4月12日晚上7点半，一列16节车厢的绿皮火车缓缓驶出宁波站，车厢里载着的，是来自郭州高级 中学的1054名师生。在火车上度过漫长的十小时后，他们在第二天凌晨五点半，抵达400多公里外的南京。 这趟为期3天的旅行，是鄞州高级中学与同学们的一个的定。自2006年开启至今，已延续17年，期间只因 特殊情况而暂停过一段时间。2023年2月份开学初，研学计划被重启，克现让鄞高学子在高中三年里享受一次 大规模文化远足的承诺。 不过，筹备这样一次旅行，学校压力不小，不仅需要层层报备，还需要多部门协调。粗短3天的研学，学校做 了近两个月的准备 16节车厢里各有浪漫 据了解，2023年的南京研学活动是邦高组织的规模最大的一次研学活动，许多同学是第一次乘坐绿皮火车 硬卧，兴奋不已。欢声笑语中，每个车厢上演着不一样的“浪漫”：有的班级为同学们举行了集体生日会，有的班 级开启了红歌联唱演唱会，还有的班级在“沉浸式”学习… 火车车厢里，同学们上了一堂红色研学思政课。抵达南京后，他们的研学活动才真正开始。“我们不是单纯 的旅游，而是研学，每个同学都是带着课题来的。”翻看同学们的课题清单，《雨花台的历史记忆》《历代经典诗词 带你游金陵》《基于江宁织造馆博物馆的红楼梦中的南京文化研究》《紫金山植物多样性探究》…一个个课题， 涉及语文、历史、地理等多学科。 汪校长介绍，这些课题是由学生自行讨论提出，学校配备专业老师指导，研学结来后还会进行优秀课题报告 评选。带肴课题来研学，同学们的感悟也更为深刻。 永远雄忘的青春记忆 这场延续了17年的约定，也唤醒了不少邦高学子的记忆。 有人晒出了鄞高第一届南京之旅的照片。“当年校长给同学们一次远游，一次球赛的永诺还在传承着，延好 的。这趟南京之旅必将给学弟学妹们留下难以忘怀的经历。时间挺快啊，转眼都快20年了。” “18年前，我们也曾坐希绿皮火车去南京，这么多年了，邦高一直在延续和传承。” “绿皮火车上，还有一个16年的我吧。” “多年后，这会是这群孩子最最珍贵的回忆。他们会感慨学校的魄力、老师的疼爱、同学的真藏。” (选自央视网2023年4月15日，有删改) 材料三春游自古以来便是一种不可或缺的教育方式。“暮春者，森服既成。冠者五六人，量子六七人，浴 乎沂，风乎舞等，吸而归，”这是一幅描绘古时老师带着学生在春天外出踏青，接受大自然洗礼的美丽图景。 单元+期未卷·语文山西八下77 研学游是对我国“读万卷书，行万里路”传统游学新神的继承和发展，是加强校内课堂和校外实践相结合，全 面实施素质教有的新方式，近年来越来越受到学校和家长的重视。 春季研学游不同于传统意义上的“春游”，学校要在教学中更重视“研学”。研学游让学生走出课堂和校园， 弥 以实践、体验的方式，助力提升学生的核心素养，对促进学生德智体美劳全面发展具有重耍意义。 春季研学游重在有明确主题的研学课程。笔者认为，研学游的发展需要市场发力，也离不开相关部门的引 导与监管。 研学机构要在春季研学游产品上深耕，精心设计研学线路，借助专业师资力量打造研学品牌，精细化，专业 化开发“品质十特色”的研学课程，让学生真正在“春游”中“研学”，在“研学”中成长。比如，依托研学基地，开展 科普宣传，植物认知，自然探索、劳动实践、工艺及生态文化体验等课程：依托特色资源，开展红色研学、工业研 封 学、博物馆研学、科技研学、非遗研学、传统文化研学等课程。 相关部门应强化监管，规范行业发辰，对研学基地（营地）认定、研学课程质量、组织实施、安全措施等方面进 行全方位引导与监管，推进研学游行业良性发展。比如，指导研学机构选聘有相应资质、相关从业背景的专业导 师，并定期进行专业技能培训，确保研学游的品质：学生出行、饮食、住宿、活动等环节都要有详尽的安全保障方弥 案和安全应急预案，骑保研学游安全开展 (选自《中国旅游报》2023年3月15日，有删改) 线 (1)外出研学不该只是一时热度，要想让活动做持久、做扎实，就需要系统、全面地思考问题。请你结合材料三， 为以后旅行研学走向专业化提几条建议。(2分) (2)研学活动前，研学部要编制研学旅行手册。请你从下面两幅图中选择一幅作为封面，并简述理由。(6分) 内 光脚丫研学 小柳丫·大世界 封 请 (3)外出研学很有趣，但小晋妈妈觉得安全难以保障，也耽误学习，不让他参加。请你结合上面的材料以及链接 材料，劝说小晋妈妈。(8分) 链接材料中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，道过集中旅行，集中食宿方式开 展的研究性学习和旅行体脸相结合的校外教育活动。这是掌校教育和校外教育衔接的创新形式，是救育教 学的重要内容，是粽合实践育人的有效途径。 勿 (《关于推进中小学生研学旅行的意见》) 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 线 16.(大可期末)阅读下面这段文字，按要求作文。 答 鲁迅先生说，青年“所多的是生力，逼见深林，可以降成平地：遇见旷野，可以栽种树木：遇见沙漠，可以开掘 井泉”。花样年华里，总会上演一些看似平常却值得回味的成长故事，故事里有喜怒哀乐的点点滴滴：青春时光 中，总能涌现一群以梦为马、不负韶华的有志青年，或爱国热血，或铁肩担当…走在这火热岁月里，慢慢体味别 样人生，就会看到生命最亮丽的光彩！ 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以《值得回味的故事》为题，写一篇记叙文。 题 题目二：以“青春有梦”为话题，写一篇演讲稿。 写作提示：①如果选择题目二，请自拟标题：②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁。 单元+期末卷·语文山西八下舍脱78勇敢追求梦想，为实现自已的人生目标而努力奋斗。 我们：名家的大作并不是凭天赋一蹴而就的，也许根本没 11.(1)【示例】《钢铁是怎样炼成的》是一部非常值得一读 有什么天赋，而是在无数个日夜里，不断锤炼而成。滴水 的小说，小说成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保 穿石，所谓天才就是日复一日地不断努力的结果。只要不 尔经历四次“死里逃生”，备受病魔的折磨。然而，他没有 断锤炼自己，就必有所成。(8分)15.(1)航天精神是指 倒下，反而更加坚强。可以说，保尔的身上凝聚者为理想 一代又一代航天工作者在以满怀为国争光的雄心壮志，不 而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(2 断推动航天事业向前发展的过程中所孕育形成的航天传 分)(2)【示例】“再颠簸的生活，也要闪亮地过”这句话传 统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。它反映了不同 递出在逆境中也要保持乐观，坚韧不拔的生活态度。保 时期航天事业的特征，是中国航天事业的灵魂，也是中华 尔·柯察金的一生便是这句话的最好诠释。他经历了无 民族宝贵的精神财富。(2分)(2)该海报突出了“今年中 数的挫折与磨难，从童年的困苦到战场的生死考验，再到 国航天日”的主题“极目楚天共襄星汉”，画面中航天飞 后来的伤病折磨，他的生活可谓是顺簸至极。然而，保尔 行器发射的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映，弧形的 从未放弃，他用坚定的信念和顽强的意志，将每一次的困 地平线与深邃的星空营造出较强的视觉冲击，地平线上的 境都转化为成长的契机，最终练就了自己如钢铁般坚强的 武汉城市剪影体现了地域特色。古代文人登楼远跳，现代 意志。他的生活虽然颠簸，但他的精神却始终闪亮，激励 天文爱好者强望星空，象征自古以来人们对太空的向往， 若每一个读者，即使在最艰难的时刻，也要坚持信念，让生 将中国空间站、鹊桥二号中继卫星与嫦娥六号等中国航天 命之光闪耀不息。(4分)12.(1)自信、投入(1分)他 典型元素融入画面，彰显航天人的凌云之志，也离意2024 把我们当作知音，为我们能理解他，认可他而感到开心(2 年中国航天事业将会收获更加丰硕的成果。(6分) 分)感受到尊重和肯定，觉得努力没有自费(2分) (3)尊敬的老师、亲爱的同学们： (2)【示例一】平实的语言饱含深情。本文语言质朴，如“他 大家好！ 非常开心地拿起笔，认真而专注地写下‘焦杰鹏'3个字。 通过本次“航天知识我知道”综合性学习活动，我对中 抬头看我一眼后，跟着又写下另外3个字—聋哑人”，通 国航天事业有了更深人的了解。中国航天从无到有，从弱 过简单的动作描写，表现出焦杰鹏的真诚和朴实。同时， 到强，取得了举世瞩目的成就。这些成就的背后，是一代 字里行间又流露出作者对他的敬佩和赞美之情，如“他何 又一代航天工作者的辛勤付出和无私奉献，他们用自己的 尝不是在用自己的方式守护着心目中的美好，守护着中华 智慧和汗水诠释了航天精神的内潮。 民族的一段古老历史”，使读者感受到作者的深情。【示 在学习过程中，我深刻认识到航天精神的重要性。它 例二】善良而敬业的坚守让人感动。焦杰鹏虽然是一名聋 不仅是中国航天事业发展的动力源泉，也是我们每个人应 哑人，但他在傅相祠担任“解说员”时，非常认真负贵，他用 该学习的榜样。作为新时代的青少年，我们应该肩负起发 自己的方式将傅说的故事传递给每一位游客。他的善良 展航天科技的使命，努力学习航天知识，培养自己的创新 和做业精神让人感动，如“他的内心，该是很热爱这个地 精神和实践能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自已的 方。他何尝不是在用自已的方式守护着心目中的美好，守 力量。 护着中华民族的一段古老历史”，这句话充分体现了他的 同时，我意识到我们每个人都应该关注国家的航天事 坚守和奉献精神。【示例三】“善意”让两颗心双向奔赴。 业发展动态，积极参与到相关的活动中，为航天事业的发 文章中，作者和焦杰璃之间的互动充满了善意。作者耐心 展营造良好的氛围。 地“听“完焦杰鹏的“解说”，没有表现出一丝疑惑或者不耐 最后，我希望每个人都能像海报中的年轻人一样，勇 烦，而焦杰鹏也感受到了作者的善意，他把作者当作知音， 敢地追逐自己的梦想，在万卷书和万里路上携手共进，为 并且在最后表达了自己的感激之情。这种善意让他们彼 粗国的繁荣富强而努力奋斗！ 此信任，两颗心双向奔赴，让人感受到人性的美好。(10 谢谢大家！(8分) 分)13.【示例】原来名家也需要日积月累的训练和努力 16.作文略 啊！看来“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵 山西省2023一2024学年 感”说得没错，我也要不断努力，相信自己也会成功的！(2 分)【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。根据 第二学期期末真题精编卷2 “他又挑了枚十年前的，更弱些：初次获奖作品，更差：处女 1.参差荐菜抟扶摇而上者九万里学然后知不足天 作也亮出来了，太差劲了。他说：‘我的作品并不好，以 涯若比邻潭影空人心落日故人情欲济无舟楫大 得不断钻研，才能一次比一次进步。’”可知，这位享誉篆刻 庇天下寒士俱欢颜拣尽寒枝不肯栖零落成泥碾作尘 界的名家初期的作品质量并不高，经过一次次的进步，才 2.(1)趾高气扬(2)【示例一】一千多斤炭哪，你们就给那 达到现在令人鼠目的成就。青年心中明白的道理应该是 么点…【示例二】我的炭哪，我的命怎么这么苦哇！ “成功需要日积月累的练习和努力”，心里想到的是自己以 3.①做记号②离开4.①田间小路交错相通，村落间鸡 后应该怎么做。据此补充即可。 14.【示例】锤炼自己， 鸣狗叫的声音都可以互相听到②（溪水）像北斗星那样 必有所成。一位青年拜访篆刻名家，篆刻名家拿出自己多 曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现5.《桃花源记》之美 年来累积篆刻的一木箱印章，告诉青年“我的作品并不好， 在于安静自足。从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出，在 所以得不断钻研，才能一次比一次进步”。这个故事告诉：这个小农社会里，百姓生活安定样和。《小石谭记》之美在 单元+期末卷·语文山西八下·答案详解取13 于环境清幽。从“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”可以看出，小 的敏重和对美好生活的期盼，读后令人回陈无穷，感动不 石潭地处偏僻，环境清静幽美。6.①【解析】“渐能致 已. 【示例二】描写细腻，个性鲜活。这篇文章多处运用 五味”的意思是：逐渐能够接触到各种调味品。因此，“致” 细节描写，把父亲鲜活的个性描绘了出来。“写好一张，父 的意思是“取得，得到”。7，苏轼的这篇诗序中，一方面 亲双手捧着，轻放在地上，几乎要行跪拜礼的样子”把父亲 歌斥了过去把桃花源蒙上一层神秘色彩的错误言论，另一 对对联的敬重，对老姑套爹的敬重描绘了出来，表现出父 方面把青城山、菊水和桃花源并举，说明了世间像桃花源 亲对年的重视；“回家后，再晋几大瓢汤，门前门后，开花结 的地方有很多，不需要再去官目追寻，还借对武陵太守的 果的树和开花不结果的树，贫戏遭不屑的，尊贵受宠的，个 讽刺表达了对利欲熏心之人和战乱的反惑和批判。 个根边灌一点儿”细腻地描绘了父亲的动作，表现出父亲 附参考译文： 对这些植物的喜爱，对年的重视，表现出父亲的物劳和热 爱生活。一个淳朴、谦逊、勤劳、敬重节日、敬重与节日相 世上所传有关桃花源的事，很多都言过其实。考察陶 伴的一切事物、热爱生活的中国老式农民形象跃然纸上， 渊明所记载的，只是说先祖为躲避秦朝的战乱来到这里， 个性鲜活，给人留下深刻的印象。【示例三】在这篇文章 那么遗人看见的似乎是避乱人的子孙，不是那些没有死的 里，对联火红，年味浓郁。对联是父亲表达对年的敬重的 秦朝人。又说杀鸡作为食物，哪里有仙人杀生的？ 一个神圣的仪式。文章详叙了父亲在过年时特殊的仪式 以前说南阳有条菊水河，水质清甜有芳香，（那里）居 写对联（听故事）和贴对联：为屋前屋后的树木、家里的用 住着三十儿户人家，（他们）竭河里的水，都长寿，有的人活 品，牲畜等贴上红纸条。在父亲的装饰下，整个院子都充 到了一百二三十岁。四川青城山的老人村，出现过五世同 满节日喜庆的气氛，“彼时，头顶上的灯泡也被蒙了一层红 堂的。（那里）道路极其危险遥远，（人们）生来不知道盐和 纸，我们刚穿的新衣服和桌上五额六色的菜，都罩在一片 醋，而且溪水中有很多枸杞，（它的）根弯弯曲曲像龙和蛇 红得毛茸茸的光里…”，浓浓的年味扑面而来，让人感同 一样，（人们）喝那里的水，所以长寿。近些年道路稍微通 身受，沉碎其中。(10分)13.杂草丛是蚊群的来源地，不 畅，（他们）逐浙能够接触到各种调味品，但寿命渐渐缩短， 清理掉它们，蚊子永远不会彻底消失。(4分)14.打破惯 桃花源大概与这类似吧。假如武陵太守能够到达那里，那 性思维，才能突破困境，取得成功。司马光说：“打破，才能 么（那里）早就已经成为很多人争夺的地方很久了。曾经猜 求得生机”：一声“王侯将相宁有种乎”的怒吼，陈胜冲破贵 测天地之间，像这祥的地方很多，不单单只有桃花源而已。 族世袭的束缚，斩木揭竿，建立了一番不可磨灭的功绩：一 8.yi榭9.圣母大股彩塑群像韵味无穷10.赞美 句“人的天职在勇于探索真理”的呼喊，哥白尼不循常人思 高亢激昂1山.①集(1分)②身残志坚，坚持创作，成为 维，用“日心说”推翻“地心说”，推动了社会科学进步。遇 钢铁战士，践行生命的誓言(1分)③朱赫来他是保尔 到问题，我们要学会转换角度，才能豁然开朗。(6分) 走上革命道路的领路人，他为保尔排忧解难，指明前进的 15.(1)①要有资金保障。研学旅行具有成本较高的特点， 方向（或丽达她积极参加革命，并对保尔进行思想引导。 需要社会、政府的政策支持和资金投入。②构建研学旅行 她与保尔志同道合、配合默契)（人物1分，情节1分） 课程体系。针对某一特定目标开发特色课程，以满足不同 ④【示例一】《经典常谈》按照历史发展的脉络梳理了《说文 的社会需求和学生需要。③加强研学旅行课程导师队伍 解字》《周易》《尚书》等经典，全书见解精辟，文笔优美，通 建设。教师是课程资源的设计者、课程品质的守护者。 俗流畅，深入浅出。这启示我要勤奋努力，才能学有所成。 ④强化研学旅行课程的评价。在具体的课程评价方面以 【示例二】《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔·柯察金从一 促发展为导向，重视过程性评价和质性评价。（每点1分， 个不懂事的少年成长为一个忠于革命的布尔什维克战士， 写出两点即可)(2)【示例一】我选A。该图由图案和文 字两部分构成。图案部分融人脚丫、太阳、花草、小径、手 再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的 故事，这启示我要学会用正确的心态面对人生的磨难，用 拉手的小孩等元素，体现出大自然的美好，离意研学旅行 就是让学生“走出去”，“光脚丫研学”的“学”字融入博士帽 钢铁般的意志与顾强奋斗的精神迎接生活的各种挑战(2 元素，契合研学的意义，“小脚丫·大世界”暗指研学旅行 分)12.(1)【示例】我认为原标题好。因为本文主要是写 以开阁视野，增长阅历为目的。【示例二】我选B。该图 “父亲”过年，题目概括了全文的主要内容。父亲在过年时 中间是个张开双臂的“人”的造型，上方像一群鸽子冲向天 特殊的仪式：写对联（听放事）和贴对联：为屋前屋后的树 空，“人”的左右既像打开的一扇门，也像打开的书。寓意 木、家里的用品、牲畜等贴上红纸条：为牛置除夕宴、给树 “读万卷书，行万里路”，打开书籍的大门，以书为翼，邀游 “喝”汤（伺候牲畜和草木）；放鞭炮：吃年夜饭。以此表现 天空。(6分)(3)【示例】阿姨您好，我是小晋的同学，听 父亲对生活的敬重和热爱，同时设置了悬念，增加了文章 说您担心小晋参与研学活动的安全问题以及学习效果，阿 的吸引力。而《怀念父亲》则没有这些作用。(5分) 姨您不必担心。首先，学校已经为研学活动做好充分的预 (2)【示例一】这篇文章语言朴实，真挚感人。“双手捧着” 案，有安全员、班主任共同负责：其次，研学不是单纯出去 “轻放在地上”，简单的动作，描菜出父亲对老姑爹爹写的 游玩，而是带着课题任务的只体活动，学生在活动中学习 对联的恭敏情态：“齐不齐啊？啊…右边高了？”朴实的 在探究中成长：再次，研学活动是教育教学的重要内容，可 问话，尽显父亲贴对联时的庄重神情和认真态度：“憨厚的 以锻炼我们的综合能力，引导我们把书本上的知识用到生 老水牛像个整脚的媒婆”，淳朴的比喻使文章充满乡土气 活中，帮助我们成长为具有综合能力的人，这也是我们初 息，更加贴近生活。朴实的语言描绘出除夕时父亲忙碌的 中生活难忘的回忆，“读万卷书，行万里路”，请您支持小晋 身影，被节日喜庆的气氛笼罩的院子，流露出父亲对年节 参加。(8分)16.作文略 单元+期末卷·语文山西八下·答案详解取14