第二单元检测卷-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册语文单元+期末卷（统编版 山西专版）

第二单元检测卷 (考试时间：150分钟总分：120分) 一、古典之美(27分) (-） 1.(运城期中)古典诗文，犹如一座华丽的文学宝库，内藏智慧的明珠。课堂上，八年级(1)班的同学围绕 主题“我读诗·我感悟”进行佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分)》 (1)古诗文描写优美景色。《兼葭》中“ 。所谓伊人，在水一方”呈 现出一派如梦如幻的朦胧景象；《桃花源记》中“夹岸数百步，中无杂树， ”描绘了桃花源如诗如画的景致。 咖 (2)古诗文抒写人间真情。“关关雎鸠，在河之洲。 ”,在《关雎》 弥 孙 中，我们遇见了男子追求文静而美好姑娘的浪漫爱情；“ ”,在 《送杜少府之任蜀州》中，我们懂得了江山难阻的真挚友情：“一日不见， ”,在《子 衿》中，我们听到了一首婉转动人的恋歌；“ ,胡为乎中露”，在《式微》中，我们感 受到了受奴役者对统治者的满腔愤懑。 2.《关雎》是《诗经》中吟咏爱情的代表作，被人们广为传颂，“悠哉悠哉，辗转反侧”这两句诗更是极具 表现力。请从描写的角度，赏析这两句诗。(2分)》 关睢（节选） 赏析： 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 製 参差荇菜，左右采之。霸窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 (二) 班级开展“赏读优秀古文·体悟先贤情怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环， 居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手 紧 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为感，为岩。青树翠 指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 侧，其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。佛印绝类 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翁忽，似与游 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚 者相乐。 之 珠可历历数也。 (选自柳宗元《小石潭记》) 线 (选自魏学洢《核舟记》) 3.解释下面加点字的意思。(2分) (1)水尤清测 尤： (2)诎右臂支船 诎： 孙 4.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)》 (1)做尔远逝，往来翁忽。 翻译： (2)其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。 翻译： ,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 单元十期末卷·语文山西八下7 5.《小石谭记》和《核舟记》都是“记”，说说两篇文章内容和情感上的不同之处。(4分) 黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背垫师，暗窃 匠氏刀维，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记… 作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机®则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与 伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 (选自张潮《虞初新志》，有删改) 【注释】①黄子履庄：黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。 6.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语常用字字典》并结合语境，可以判断出“凿木人长 寸许”中“许”的含义是下面第 个义项。(3分) ①答应，允许 ②表示约数 ③这样 ④处所，地方 7.选文中能体现黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 (用自己的话概括)，他的作品以 (用一个字概括)取胜，如他做的木狗、木鸟等能动、能叫， 其声音更是 (用自己的话概括)。(3分)》 二、文学之约(27分) (一)】 班级开展“践行低碳提倡议”主题活动。请阅读下面材料并完成8一10题。 倡议书 亲爱的同学们： 随着工业的发展，使我们的生活已被污染包图，侣导低碳生活，刻不容缓！我们要Sù立环保观 念，从身边的小事做起。为了让我们的生活更美好，我发出如下倡议： 1.购买简单包装的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费。 2.养成随手关灯、关水龙头的习惯。 3,看过的图书进行旧书传递。 k 5.亲近大自然，保护自然，参加植树造林活动。 八年级(1)班 2025年4月 8.(1)根据拼音写汉字。(1分) shù( )立 (2)这则倡议书中画线句子存在语病，请你提出修改意见。(1分) 9.请你再补充一条践行低碳的倡议内容。(2分) 10.小环准备以情景再现的形式带领大家走进活动，请你帮他完善小品对话。(2分) 小文白天出门发现楼道灯亮着，总是及时关掉。同一单元的赵阿姨和同学小语对此看法不 一，如果你是小文，该怎样灵活应对呢？ 赵阿姨：小文，你真是一个节约意识很强的孩子，我家小语也要向你学习。 单元十期末卷·语文山西八下成8 小语：小文，现在谁还在乎这一点点电呀，你也太小气了。 小文： (二)】 11.在交流会上，同学们就《经典常谈》是否适合中学生阅读展开激烈讨论，请你选择其中一方观点，结 合《经典常谈》中的相关章节，说说你的看法。(6分) 正方：意蕴丰富，造合阅读。 反方：晦涩难懂，不适合阅读。 (三)】 班级开展“防灾减灾”主题活动。请阅读下面材料并完成第12题。 台湾地震为何上海震感明显？专家对此作出解答 4月3日7时58分在台湾省花莲县海域发生7.3级地震，震源深度12千米。 上海市地震局官方微博当日9时许发布消息：此次台湾地震距人民广场约825公里，上海大部分 处在高层建筑的市民反映有震感，根据历史地震经验，台湾地区发生中强地震，会对上海部分高层建 筑造成影响，但不会对本市造成危害。为何远在台湾的地震上海会有明显震感？上海居民在感受到 震感时应该如何处理？接下来台湾地震又会对上海有哪些影响？对此，有记者专访了上海地震局高 级工程师温燕林。 上海地基多为软土层，会放大震动 温燕林表示，根据历史情况来看，台湾6级以上的地震，上海的部分高层建筑会有不同程度震感， 因此台湾这次7.3级地震震级更大，波及范围更大，从掌握的情况来看，福建、浙江和上海大面积的高 层建筑都有明显震感。 “很多高层的居民可能都会感受到室内的家具震动，或悬挂的物品摆动，震感还是比较明显的。”温 燕林解释，由于上海地下分布着厚达300一400米的软弱覆盖土层，对远处地震传来的长周期地震动有 一定的放大作用，上海一些高层建筑自振频率与长周期地震动相近时发生共振加刷“摇摆”。 事实上，并不只有台湾的地震会波及上海。温燕林透露，2008年汶川大地震时期，上海陆家嘴地 区的高楼也受到了波及，不少办公人员感受到强烈震感后逃离下楼。2011年，日本大地震也让上海 人民“感同身受”。 高楼有震感，应就近躲到狭小空间 “我们办公室刚刚晃得厉害，整个楼的人都跑下来了，一早上跑了20多层楼，真的受不了。”上海 市民王女士回忆了今早的情况。 当感受到明显震感时，急于下楼到地面寻找躲避，点，是恰当的处置方式吗？ 温燕林说，实际上身处高楼感受到震感时，应该先就近选择卫生间等狭小空间进行躲避比较安 全。如果在感受到震感时急于下楼，可能会因为一些物品震动掉落而受到伤害，可以选择等到震感消 失后再有序撤离。 台湾6级以上的余震可能仍会波及上海 温燕林透露，截至4月3日12：00，台湾省花莲县海域发生4.0级以上余震共计21次，最大的余 震达到了6级。如果再发生6级以上的余震，上海地区部分高楼可能还会出现震感，但不会造成破坏 性影响。根据历史地震分析研判，1970年以来，台湾发生7级以上地震19次，震级最大的为1972年 1月25日台湾台东县海域8.0级地震，距离此次地震约146公里；时间最近的为2006年12月26日 单元十期末卷·语文山西八下9 台湾屏东县海域7.2级地震，距离此次地震约251公里。但台湾这次地震对于华东一带的地震活动 影响不大。 温燕林说，从上海地震局的监测数据来看，1970年以来上海行政区陆地上发生的最大地震就是 去年青浦的3.1级地震，上海附近水域发生的最大地震是1971年长江口4.9级地震，总体而言上海 目前地震活动水平不高。 “我们也会利用这次机会，包括每年的5月12日全国防灾减灾日做好防震减灾知识和震时避险 技能的宣传普及。”温燕林说，只有掌握好相关技能，才能在地震发生时做好自我保护。 12.(1)研学交流环节中，子凡对研学材料提出以下两个问题，请你帮她解答。(5分) A.请说说选文中画线句子运用的说明方法及其作用。(2分) B.“如果再发生6级以上的余震，上海地区部分高楼可能还会出现震感，但不会造成破坏性影 响。”这句中的“可能”能否删去？为什么？(3分) (2)研学活动结束后，班级进行“小手拉大手”的防灾减震宣传活动。请你结合文本内容，向住在高 层的家人普及你所学到的地震知识。（不少于150字）(10分) 三、现实之思(26分) (-)】 (运城期中)班级开展“小故事·大道理”学习活动，请参与并完成第13~14题。 秃鹫、蝙蝠和大黄蜂 一天，猎人把意外捕获的一只秃鹫关进了一个不到一平方米的围栏里。围栏的顶部完全散开，从 固栏里面可以仰视天空。尽管秃鹫是勇猛、擅长飞行的大鸟，可一旦身处这样的围栏，它就飞不起来 了，只得乖乖地做“囚徒”。原来，秃鹫习惯先在地上奔跑三四米，然后再起飞。所以，当秃鹫在围栏里 无法奔跑时，它便放弃了起飞的念头，甚至没有做任何一点其他的尝试，甘于在围栏里徘徊。 一般情况下，蝙蝠常在夜间出没，在黑暗的低空飞行盘旋。它是一种稀罕而非凡的飞行类哺乳动 物，具备杰出的飞行才能。可奇怪的是，它无法在水平位置上起飞。假如你把一只蝙蝠放在平坦的路 面上，你会观察到这只蝙蝠接下来唯一能做的，就是拖着一双脚，在水平地面上无助地来回挪动，始终 飞不起来。这时，如果你将一块厚木板放在它眼前的水平地面上，它立刻就会借助厚木板，凭借仅比 地面高出一点的高度，像一道闪电，飞向空中。 倘若一只大黄蜂被人丢进一只散口的杯子里，除非有人将它从杯中取出放生，否则它会一直待在 杯子里，直至死亡。因为 ,直到最终毁灭自己。 生活中，有许多人正像上面说到的秃鹫、蝙蝠或者大黄蜂，遇到难题和挫折时，痛苦不堪，徘徊着、 挣扎着，找不到出路，其实他们没看到，答案就在他们自己的头上。 【活动一探究原因】 13.文中的大黄蜂无法自救的原因是什么？请你结合文章内容，补写在文中画横线处。(4分) 单元+期末卷·语文山西八下10 【活动二表达看法】 14.生活中不免遇到难题，如何解开生活中的难题？同学们讨论的结果有：突破自我，懂得变通，改变 思路，打破常规…你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。 (不少于100字)(6分) (二) 班级开展“倡导低碳生活，我们一起行动”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成第15题。 【消失的冰川】 全世界的人类正在面临冰川消失的危机，而大多数人对此还茫然无知。 根据一项新的研究可知，世界上的冰川萎缩和消失的速度比科学家想象的要快，按照目前的气候 变化趋势，预计到21世纪末，三分之二的冰川将消失。 《科学》杂志发表了一项研究，全面检查了全球215000个陆地冰川（不包括格陵兰岛和南极洲冰 盖上的冰川)。研究结采表明：在气候变暖的最坏情况下，到2100年，世界上83%的冰川可能会消 失，这将使海平面上升166毫米。 目前，格陵兰冰盖的消失速度是2003年的四倍。格陵兰岛和南极冰盖融化的程度和速度将在很 大程度上决定未来海平面上升的程度。如果格陵兰岛的所有冰层融化，全球海平面将上升6米。 【可怕的后果】 冰川的消失不仅仅会导致海平面的上升，人类还会失去从阿拉斯加到阿尔卑斯山、珠穆明玛峰的 标志性冰雪覆盖景观。 冰川融化加剧了海平面上升，这反过来又增加了海岸侵蚀并加剧了风暴潮，因为空气和海洋温度 变暖会产生更频繁和更强烈的沿海风暴，如飓风和台风。 随着海冰和冰川融化，海洋变暖，洋流将扰乱全球生态。首当其冲的是渔业，温暖的水域改变了 鱼类产卵的地点和时间。海洋生态系统的变化还包括对珊瑚礁的破坏和海洋食物链的重塑。 冰川融化还会导致更多极端天气的频繁发生，如洪水、干早、风暴等，沿海地区并继续面临上百亿 元的灾害损失。 冰川融化也会影响淡水资源的供应，加剧水资源的紧缺和不平等。 此外，动植物的生存也受到巨大威胁，如海象这样的野生动物正在失去家园，北极熊在陆地上得 的时间越来越多，在自然环境按原来的方式越来越难找到食物了。一些高山植物会因为温度升高而 失去适应性，而一些低地植物会因为水资源减少而受到干旱的威胁。 【悲剧的原因】 冰川消失的速度取决于地球变暖的程度，以及煤炭、石油和天然气的消耗数量。自20世纪以来， 世界各地的许多冰川都在迅速融化。人类活动是这一现象的根源。具体来说，自工业革命以来，二氧 化碳和其他温室气体排放使全球温度升高，结果导致了冰川迅速融化、退缩。 【应对的措施】 对气候变化、自然灾害等日益严峻的挑战，我们要坚持人与自然和谐共生，加快推动发展方式绿 色低碳转型，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，落实好《生物循环绿色经济曼谷目标》，厚植亚太增长的 绿色底色。 (选自《习近平在亚太经合组织第三十次领导人非正式会议上的讲话》) 单元十期末卷·语文山西八下11 2024年要深入践行习近平生态文明思想，全面落实全国生态环境保护大会、山西省生态环境保 护大会工作部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念，继续抢抓“一泓清水入黄河”工程等重大机遇… 努力在助力美丽山西建设和担当节能环保主业重把中发挥更大作用、做出更大贡献。 弥 (选自《奋力谱写山西低碳环保产业集团高质量发展新篇章》) 低碳生活就在身边，我们能做的有很多。比如，采购家电时，优先购买低能耗的型号；养成随手关 灯、节约用水、节约每一张纸的好习惯；短途出行时不开私家车，尽量选择公共交道；厉行节约，不搞铺 张浪费，适量点餐，不留剩莱…这些生活习惯并不难养成。真正参与到低碳生活中来，在微小处减 排，“绿色化”才能真正化为群众的具体行动，化为衣食住行的，点点滴滴。 封 (选自《全国低碳日，我们能为低碳做些什么？》，有删改) 15.请按要求完成下列任务。 (1)【任务一】请根据材料补充下列思维导图空缺的内容。(3分) 弥 冰雪覆盖景观消失 线 海岸侵蚀，风暴潮加牌 冰川消尖 可怕后果 极端天气频发 ① ② ③ 内 (2)【任务二】下面是同学们在活动中的一段对话，请你结合材料将对话补充完整。(5分) 小惠：这些说明性材料读来真是让人触目惊心。 小溪：是啊，这得益于作者说明方法的巧妙使用。你看【消失的冰川】中“目前，格陵兰冰盖 的消失速度是2003年的四倍”一句，① 封 (填写句中所用说明方法及作用) 请 小灵：我觉得这些说明性材料的成功之处还在于语言的实事求是，并没有为了博噱头而进 行夸张。如【可怕的后果】中“一些高山植物会因为温度升高而失去适应性”的“一些”必不可 少，因为② (3)【任务三】活动后，请你结合材料，围绕活动主题，写一段总结发言。（不少于100字）(8分) 勿 四、心灵之旅(40分，含书写3分】 线 16.阅读下面材料，按要求作文。 答 生活中，总有一些聯间，让你久久不能忘怀：总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些 失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣喜若狂…那些逝去的时光，见证了你的成长。 请从以下题目中，任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：这就是成长 题目二：那些 让我 题 写作提示：①如果选择题目二，请先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人 名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 单元+期末卷·语文山西八下拔12出两点即可)(2)①年龄结构分散，老龄化趋势加剧，年 开阔视野，增加见识。【示例二】我认为《经典常谈》对于 轻人对传统文化不感兴趣，无人传承：②演出量少，收人微 初中生而言较为晦涩难懂。《说文解字》的文字学知识 薄，而临生存困境。（每点3分）(3)【示例】我认为山西民 《战国策》中复杂的政治斗争、《汉书》深奥的历史背景，都 俗文化的保护可以从三个方面进行。首先，要注重民俗文 可能让初中生难以清化和理解。所以本书可能更加适合 化自身的创新与发展，建设-一个更加系统化、多元化的开 有一定文学和历史基础的读者。(6分，观点解明，能结合 发体系。其次，要积极运用新技术、新资源，利用新媒体平 具体的篇日，言之有理即可)12.(1)A.这句话运用了列 台，通过短视频，图片、文本等手段发布民俗资源的优质内 数字的说明方法(1分)，列举了“21”“6”这两个具体的数 容。融入时下流行的艺术元素和科技手段，把文化用崭新 字，科学准确地说明了此次地震余震次数多，震级大的特 的方式表达出来，给中国传统文化赋子新体验，新表达、新 点，使说明更有说服力(1分)。B.不能别去。(1分)“可 价值，从面加大宣传力度。最后，要注重培养民俗特色文 能”表示推测、估计，说明以后再发生余震，上海地区部分 化的传承人。不仅要保护和培养民俗文化传承人，还可以 高楼也许会出现震感(1分)。若删去，就变成上海地区部 采用非遗进校园的方式，成立兴趣社团，开发研学课程，这 分高楼一定会出现震感，不符合实际，体现了说明文语言 不仅有助于青少年产：生学习兴趣，也为传承民俗文化播下 的准确性、严谨性(1分)。(2)【示例】爸爸妈妈，今天我 种子。大力继承和发扬山西民俗文化，不仅丰富了我们的 参加了学校组织的“防灾域灾”研学活动。在这次活动中 民族文化精神，更是我们始终坚定前行的方向。(8分) 我学到了地震相关知识。当地震发生时，高层震感强，不 16.作文略 要着急逃生。如果在有震感时急于下楼，容易摔倒，发生 第二单元检测卷 踩絷事故。所以，遇到地震时，首先我们要保护好自已，就 1.(1)猴葭苍苍白露为霜芳草鲜美落英缤纷 近选择卫生间等狭小空间进行躲避：其次要等到震感消失 (2)窈窕淑女君子好速海内存知己天涯若比邻如 后再有序辙离，同时要双手保护好自己的头部，防止物品 三月兮微君之故2.“辗转反侧”通过动作描写，生动形 掉落受到伤害。(10分)13.【示例】它永远都不会看一眼 象地展现了男子因思念而夜不能寐，在床上翻来覆去的情 杯子顶部的逃亡出口，它只会在杯子底部和四壁寻找出 状，将他内心的苦闷和焦灼刻画得淋漓尽致。3.(1)格 口，并周执地以头磁撞杯子的四壁(4分)14.【示例】当我 外(2)弯曲4.(1)忽然间向远处游去，往来轻快迅疾 们遇到难题时，懂得变通才能走出用境。“穷侧变，变则 (2)他们的互相靠近的两膝5.《小石潭记》是一篇游记， 通。”文中的秃管，编蝠、大黄蜂正是因为不懂变通才落得 主要描写了作者在小石潭的所见所感，通过对自然景物的 悲惨结局。心怀救国救民思想的鲁迅，在留学日本后认识 描绘，表达了作者对自然和宁静生活的向往，以及抒发自 到必须从精神上拯救中国人，于是毅然医从文，以笔代 己内心的苦闷。(2分)《核舟记》是一篇纪实散文，描写了 戈，唤醒民众。当我们身处“山重水复疑无路”时，适时变 一件精巧绝伦的微雕工艺品一一核舟，表现了对雕刻者高 通，收获的必然是“柳暗花明又一村”的惊喜。(6分) 超技艺的赞美。(2分)6.②7.制作了一个能够自动行 15.(1)①洋流扰乱全球生态②影响淡水资源的供应 走的木头人活难辨真伪 ③动植物的生存受到巨大威胁(3分，每个1分)(2)①运 附参考译文： 用作比较，列数字的说明方法(1分)，将目前格陵兰冰盖的 黄子履庄，年少时聪明颜悟，读书几遍，就能背销。特 消失速度与2003年的相比较，举出精确的倍数“4”，科学有 别喜欢自出新意，制作各种机械。七入岁时，曾经背着私 力地说明了冰川消失的速度快，让人心惊(1分)。②“ 塾的老师，暗地拿来工匠的刀锥，雕凿了一寸来高的木人， 些”表示部分而非全部(1分》，说明冰川消失对部分高山植 放在书案上能自动行走，（木人）手脚都能自己活动，观看 物影响巨大(1分)，去掉之后与事实不符，违背了说明文语 的人都觉得种奇。他制作的机械很多，我不能全部记 言的严谨性，淮确性(1分)。(3)【示例】同学们，温室气 得…他制作了木狗，救在门的旁边，像真狗那样滤卧着， 体超量排放，地球变暖，冰川逐渐消失，我们的地球家园正 只是当人进门，触动机关就马上大叫不止，叫声同真狗没有 面临严重的威胁。所幸，我们正在为之做出努力：习近平 区别，即使聪明的人也难辨真假。他制作木鸟，放在竹笼 总书记在亚太经合组织上的发言是大国的态度：山西抢抓 中，能自己跳鼻飞鸣，像画眉一样鸣叫，凄切清越，声音动听。 “一泓清水入黄河”工程是社会的努力：作为个人我们也要 他制作机械的奇特都像这样，我不能全部记栽下来。 为此尽自己的一份力，生活中要随手关灯、节约用水等。 8.(1)树(2)删去“随着”或“使”。9.【示例】少用一次 让我们一起践行低碳生活，保护我们的地球家园。(8分) 性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。10.【示 16.作文略 例】小语，这可不是我小气，随着人类活动的日趋频繁，空 第三单元检测卷 气污染、水土流失，温室效应等问题愈演愈烈，我们每个人 1.蒙络摇缀参差披拂蒹葭苍苍气蒸云梦泽波撼 都应该从小事做起，践行简约适度，绿色低碳的生活方式， 岳阳城青青子衿胡为乎中露胡为乎泥中在河之 为保护环境贡献力量。 11.【示例一】我赞成正方的观 洲窈窕淑女2【示例】诗句：海内存知己，天涯若比邻。 点。我认为《经典常谈》意蕴丰富，通过深入浅出的方式解 (1分）批注：逆境在所难免，我们要有豁达的胸襟。王物 读经典，如《说文解字》的汉字起源、《战国策》的纵横家智 借用这句诗，道出了真挚的友情可以克服空间的阻碍，消 慧、《汉书》的历史脉络，让初中生能领略传统文化的魅力， 除孤独苦闷的哲理。只要人们正视现实，面对重重艰难险 单元+期末卷·语文山西八下·答索详解融2